文學(xué)是心中的一盞燈的散文

　　夏末時(shí)節(jié)的神農(nóng)架，陽(yáng)光明媚�；▋翰輧喝~兒在郁郁蔥蔥的山谷間，在綠意繁茂的密林里，在嘩嘩流淌的溪水旁，在雜草叢生的小路邊蓬勃而恣意地盛開(kāi)。這些花兒草兒葉兒，有許多好聽(tīng)的名字，黃連、連翹、魚(yú)腥草、龍葵草、益母草、鳳仙花、彼岸花、江邊一碗水、朱砂蓮等，這些小小的花草，多數(shù)都是藥，給山林添一份明媚的綠意，解人間一份病痛的疾苦。我想文學(xué)也是一味藥吧，能解人心一份疾苦，這也許是所有作家的心愿。我們這群熱愛(ài)文學(xué)的孩子從四面八方趕來(lái)，在神農(nóng)架把自己蛻變?yōu)橐恢瓴菟�，通過(guò)老師們近十日的精心熬制成湯，希望成為這個(gè)喧囂浮躁的塵世，迷失本性、混沌茫然缺失良善心靈的一劑良藥。喚醒世道人心，追求真善美，我們所有人都希望自己是這劑良藥中的一份子。

　　一

　　“我是一個(gè)農(nóng)婦，很邊緣化的人，是文學(xué)的力量改變了我，給我穿上了盔甲并感染了身邊的人。家庭幸福和文學(xué)情懷是我的魚(yú)和熊掌，而文學(xué)是我的長(zhǎng)矛，我的每一個(gè)毛孔都在冒字。當(dāng)初能愛(ài)上文學(xué)，是覺(jué)得文字太有力量了，能換來(lái)錢(qián)，能去幫助哪些可憐的人�！辟R州直白的話(huà)讓大家都笑了。

　　在神農(nóng)架賓館一間明亮的會(huì)議室里，一群熱血的文學(xué)青年正在熱烈地討論著對(duì)文學(xué)的看法。

　　賀州給我們講了一個(gè)自己親身經(jīng)歷的故事。

　　“2013年，記者胡雪梅在了解了我們村貧困戶(hù)胡云福的家庭后，寫(xiě)了《病妻啊，坎坷路上我們生死相依》的文章為他們家呼吁，引起了社會(huì)各界的關(guān)注。然而胡云福的妻子還是因?yàn)轱L(fēng)濕性心臟病不治身亡。我拿著胡雪梅的文章去太和鎮(zhèn)找民政辦，居然為胡云福爭(zhēng)取到一千元錢(qián)的火葬費(fèi)。那天胡云福特別感動(dòng)，他連連念叨感謝黨和政府，當(dāng)時(shí)我也特別激動(dòng)，突然間我看到了文字爆發(fā)出來(lái)的救贖力量，我萌生了自己也要寫(xiě)文章的念頭。我也想去幫助那些弱勢(shì)的群體，希望通過(guò)手中的筆來(lái)關(guān)心和關(guān)注他們，是文學(xué)的力量幫助了他，是文學(xué)給了人活下去的希望，同時(shí)希望通過(guò)文學(xué)改變我的現(xiàn)狀�！�

　　賀州說(shuō)完，我的內(nèi)心深處不由涌出了一份感動(dòng)和敬意。在底層的寫(xiě)作者太不容易了，首先他們要解決自己的生存需求，照顧好家庭，然后在時(shí)間的空隙里，才能去求索自己熱愛(ài)的文學(xué)。因?yàn)閷?duì)文學(xué)的熱愛(ài)，我們走到了一起；因?yàn)閷?duì)文學(xué)的熱愛(ài)，讓我們都保有一顆善良悲憫的心；因?yàn)槲膶W(xué)的指引，讓我們對(duì)社會(huì)有了更多的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。

　　“為自己的靈魂和內(nèi)心寫(xiě)作，要保持一顆赤子之心和童真，不要被外界、被生活和所謂的名利侵蝕、磨損、鈍化了心靈�！币刽~(yú)老師深有感觸地說(shuō)。這話(huà)如同一束陽(yáng)光把我心里的角角落落照耀得一片光明，我也一遍遍地問(wèn)自己，我是為自己的內(nèi)心和靈魂寫(xiě)作嗎？我的作品有虛假的獻(xiàn)媚嗎？有言不由衷的逢迎嗎？有假大空的說(shuō)教嗎？我把這句話(huà)作為自己為文的準(zhǔn)則。

　　“文學(xué)表達(dá)的是內(nèi)心深處最尖銳、最疼痛、最溫暖、最柔軟的一個(gè)點(diǎn)。”邱安鳳說(shuō)。聽(tīng)到這句話(huà)時(shí)，我的心在這一刻被擊中了，波瀾起伏。文學(xué)一直是我心中的圣地，是我精神棲息的家園，是一生的摯愛(ài)。這話(huà)觸摸到了我心里最疼痛，最溫暖，最柔軟的部分。生存的壓力，冷漠的人心，生活的艱辛，職場(chǎng)的殘酷，世俗的冷暖，哪一樣不是直抵心靈，刺痛心靈，把人逼到窘迫狹窄隱忍的境地，而人為了生活還需要繼續(xù)隱忍。文學(xué)是對(duì)人心最真實(shí)的表達(dá)。

　　大家對(duì)文學(xué)的執(zhí)著和熱愛(ài)，讓我認(rèn)識(shí)到文學(xué)的崇高，是文學(xué)給了我理想和信念，讓我懂得對(duì)人生、對(duì)社會(huì)的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

　　這些發(fā)自肺腑的語(yǔ)言，這些來(lái)自靈魂深處的心聲，這些對(duì)文學(xué)的認(rèn)知和總結(jié)，如一顆顆璀璨的珍珠，在我面前熠熠閃光，我像一個(gè)在海邊拾貝的孩子，把它們都一一撿起來(lái)，裝到我的口袋里，裝到我的腦海里。每一個(gè)人都是一口金礦，我拼命的從每一位同學(xué)身上吸取能量，吸取智慧和經(jīng)驗(yàn)，來(lái)作為自己的寶藏，來(lái)充實(shí)我貧乏而焦渴的心靈。

　　二

　　“你有病，沒(méi)錢(qián)看可以來(lái)找我，我沒(méi)錢(qián)給你，但是我能夠幫你呼吁。我熱情地在這個(gè)世界上溫情地活著，算得上是一個(gè)好人。人生而不平等，這是眾生的悲哀；我有一條路，走著，充滿(mǎn)幸福感；寫(xiě)著，能看見(jiàn)佛光乍現(xiàn)。生活沉靜，聽(tīng)得見(jiàn)洋瀾湖流水的聲音，春風(fēng)，秋雨，細(xì)雪，以新鮮而漂亮的樣子，與繁花�！边@些詩(shī)歌一樣的語(yǔ)言，這些潤(rùn)澤心靈充滿(mǎn)溫情的語(yǔ)言，這些充滿(mǎn)悲憫情懷的語(yǔ)言，都是出自我最喜歡的大姐，胡雪梅的口中，心中。

　　她熱情、直爽、是位非常有個(gè)性，有思想的大姐。“自己寫(xiě)的小說(shuō)一定要反復(fù)去讀，能一句話(huà)說(shuō)完，就不能用第二句。文本質(zhì)量是生命線(xiàn)，文字要過(guò)關(guān)，不能啰嗦，每一個(gè)地方都不能有漏洞，要夯實(shí)�！彼�一邊說(shuō)，一邊一字一句讀著組長(zhǎng)陳婧的小說(shuō)。每一個(gè)句子是否通順，每一個(gè)詞語(yǔ)是否恰當(dāng)，她都一一指了出來(lái)�！澳愕男≌f(shuō)文字都不能過(guò)關(guān)，即使故事寫(xiě)得再好，編輯也不會(huì)讀下去，直接槍斃了，開(kāi)頭一定要寫(xiě)好，這是對(duì)自己最低的要求�！彼�的每一句話(huà)，我都認(rèn)真記下了，在心里默默回味著，不由涌起陣陣感動(dòng)。我以前一直以為“的、地、得“等副詞用錯(cuò)了，不要緊�？墒锹�(tīng)了胡大姐的講述，我知道對(duì)文字一定要有敬畏，自己所寫(xiě)得每一句話(huà)都要簡(jiǎn)潔順暢，對(duì)自己所寫(xiě)的文字要認(rèn)真負(fù)責(zé)。

　　胡大姐說(shuō)自己寫(xiě)了三百萬(wàn)字以上的新聞稿，所以寫(xiě)小說(shuō)才順暢。問(wèn)了幾位老師，他們都說(shuō)自己寫(xiě)了最低十幾年，我不由心生敬佩。原來(lái)他們?cè)谖膶W(xué)上所取得成就，都是幾十年如一日不懈追求和努力的結(jié)果。在文學(xué)領(lǐng)域真的沒(méi)有天才，沒(méi)有一揮而就，有的是十幾年甚至幾十年的寂寞寒窗，孤燈殘?jiān)�。每一位有文學(xué)成就的老師，都對(duì)文學(xué)特別敬重，他們熱愛(ài)著每一個(gè)漢字，珍惜著每一個(gè)細(xì)節(jié)，敏銳地觀(guān)察著思考著社會(huì)、生活，人心的變化，積累著數(shù)不清的素材，寫(xiě)了幾百萬(wàn)甚至數(shù)千萬(wàn)的文字，同時(shí)閱讀了大量的各類(lèi)書(shū)籍，不斷吸取營(yíng)養(yǎng)，不斷磨礪充實(shí)著自己，才會(huì)有今天的成就。

　　“在寫(xiě)作的摸爬滾打中，我一個(gè)打赤腳的，還怕他穿著油亮皮鞋的陳應(yīng)松嗎？我怕個(gè)鬼！”胡大姐說(shuō)完，全班同學(xué)哄堂大笑，緊接著響起雷鳴般的掌聲，紛紛為她的直白豪爽點(diǎn)贊。她像個(gè)女漢子一樣，對(duì)文學(xué)和生活充滿(mǎn)了豪氣，充滿(mǎn)了激情，充滿(mǎn)了熱愛(ài)。

　　“小說(shuō)的復(fù)雜性不夠、對(duì)生活、社會(huì)的認(rèn)識(shí)不夠，小說(shuō)就寫(xiě)不好。小說(shuō)的語(yǔ)言必須要有特色和個(gè)性。要有個(gè)性的生活和發(fā)現(xiàn)。小說(shuō)、詩(shī)歌、散文都需要用細(xì)節(jié)來(lái)展示一切。一定要寫(xiě)自己能夠駕馭的題材。如何寫(xiě)好故事，要多讀，多寫(xiě)，讀經(jīng)典的作品，海明威、馬爾克斯等，體悟別人作品的好，吸收養(yǎng)料�！边@是大姐的肺腑之言，多么寶貴的文學(xué)經(jīng)驗(yàn)�。≡�以為自己拼命寫(xiě)，就一定會(huì)有進(jìn)步，聽(tīng)了她們的談話(huà)，我知道寫(xiě)小說(shuō)，你要有正確的寫(xiě)作方法，有自己獨(dú)特的`心靈體驗(yàn)，有自己的獨(dú)到的眼光和思想，有對(duì)生活深刻的理解，同時(shí)要借鑒一些寫(xiě)作技巧，你才能寫(xiě)出感動(dòng)自己也感動(dòng)別人的作品。

　　我聽(tīng)她點(diǎn)評(píng)別人的稿子，我聽(tīng)她和周玉潔老師聊天，我認(rèn)真地傾聽(tīng)著，千方百計(jì)地和她靠近。在這里的每一個(gè)夜晚，我都是處于半夢(mèng)半醒的狀態(tài)�？墒菫榱四軓乃�的閑談中得到一些有用的東西，我旁聽(tīng)到晚上一點(diǎn)多鐘，想從幾百句話(huà)里得到我想要的一二句甚至更多的真知灼見(jiàn)，更多閃光的文學(xué)思想和理念。我像一個(gè)饑渴的人，遇見(jiàn)她，就像遇見(jiàn)了一眼泉水；遇見(jiàn)她，就像是看見(jiàn)了一個(gè)香噴噴的面包。我讀過(guò)她的小說(shuō)，讀過(guò)她的散文，她的文字讓我欽佩感動(dòng)，讓我心悅誠(chéng)服，讓我仰望羨慕。我希望自己也能寫(xiě)出和她一樣好的小說(shuō)，有思想內(nèi)涵的小說(shuō)，我想去接近她的思想高度，去爬上她走過(guò)的階梯，向更高處攀登。

　　三

　　我時(shí)常會(huì)處于一種焦慮狀態(tài)，我寫(xiě)不出好文章的時(shí)候，我會(huì)焦慮；當(dāng)我的筆下的文字不能淋漓盡致地，不能非常準(zhǔn)確、痛快地表達(dá)我的思想和心聲的時(shí)候，我焦慮；當(dāng)我的小說(shuō)寫(xiě)到一半，無(wú)法更好的向前發(fā)展的時(shí)候，我會(huì)陷入一種焦慮，一種無(wú)力感，一種自卑感，一種挫敗感的痛楚中。夢(mèng)里有時(shí)候也會(huì)進(jìn)入自己所設(shè)置的境地中。我不想表現(xiàn)自己的脆弱，可是有時(shí)候我真想在無(wú)人的地方大哭一場(chǎng)，讓眼淚把問(wèn)題都解決掉，然后有更多的勇氣，讓我重新開(kāi)始。我是多么迫切地需要一種能量，一種新的觀(guān)念，一些新的思想來(lái)打破自己的困境，讓我能從自縛的繭中，爬出來(lái)。

　　聽(tīng)到賀紹俊老師講課的題目是《講好身邊的故事》時(shí)，我有些喜出望外。因?yàn)槲宜�能�?xiě)的只有身邊的故事，我不會(huì)編造曲折離奇的故事，我也不會(huì)編造懸疑武俠之類(lèi)的小說(shuō)，我擅長(zhǎng)的就是寫(xiě)身邊人的故事，特別女性的情感，生活、心態(tài)、命運(yùn)的描寫(xiě)。他告訴我們要找到自己思想的興奮點(diǎn)，要讓精彩細(xì)節(jié)充分發(fā)酵，要用自己的眼睛看世界。要練就一雙銳利，睿智、深邃的眼睛和思想，才能寫(xiě)出優(yōu)秀的小說(shuō)。我如醐醍灌頂，這些話(huà)語(yǔ)，字字都閃耀著光芒，照亮了思想的盲區(qū)。

　　“純粹的散文是社會(huì)真實(shí)，不是懷舊的淺吟低唱，不是風(fēng)花雪月的淺薄抒情，不是小女人心態(tài)的精致生活和哲理式的心靈雞湯，更不是雜糅的歷史資料和坊間傳聞的名人八卦，它是大地原生、人間煙火，眾生關(guān)懷，心靈真實(shí)。”朱朝敏老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。一語(yǔ)驚人，我茅塞頓開(kāi)，靈光乍現(xiàn)。我懂得了散文要寫(xiě)出最為關(guān)注的社會(huì)真實(shí)、要有對(duì)眾生的關(guān)懷，要用自己的筆去寫(xiě)眾生的喜怒哀樂(lè)，人間煙火，記錄生活的本真面目，社會(huì)的發(fā)展變遷，要用平實(shí)的語(yǔ)言寫(xiě)自己發(fā)現(xiàn)的細(xì)節(jié)，包括個(gè)人的痛感等，讀者才能讀到共鳴的東西。文學(xué)是現(xiàn)實(shí)的關(guān)照，是非虛構(gòu)的文本。

　　用心靈的真實(shí)來(lái)打動(dòng)人心，不要用高大上的語(yǔ)言，不要用概括性的語(yǔ)言，不要用大眾性的語(yǔ)言，散文的觀(guān)念要新，散文的標(biāo)題要另類(lèi)一點(diǎn)。聽(tīng)著朱朝敏老師的講解，這些話(huà)語(yǔ)，我一字一字的記在心里，她們?nèi)缫欢涠渖徎�，在心里緩緩盛開(kāi)，芬芳四溢。寫(xiě)了那么多年的散文，一直走不出自己固定的思維方式和困境，走不出自己的小情小調(diào)，終于我能隨著她的思想飛翔，這樣思想是我的金玉良言，是我的陽(yáng)光雨露，我在心里默默念叨著感恩著。

　　感謝在我艱難摸索的時(shí)候，感謝在我一路泥濘奔走的時(shí)候，遇上了這么一群老師，讓我的人生豁然開(kāi)朗，他們?cè)谇胺近c(diǎn)亮了一盞燈，那燈照亮了整個(gè)心靈的光明。我一直沉醉在自己狹小的世界里，不知道原來(lái)文學(xué)的世界是如此的寬廣。她的話(huà)為我指明了散文寫(xiě)作的方向，我無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)我內(nèi)心的震撼和欣喜，唯有感恩。

　　四

　　“請(qǐng)大家打開(kāi)自己的思路，用不一樣的比喻來(lái)形容一個(gè)賣(mài)五味子女人的臉色黝黑、滄桑�！标悜�(yīng)松老師在課堂上用問(wèn)題來(lái)啟發(fā)我們的想象力。大家紛紛舉手發(fā)言。葉子紫說(shuō)，她的臉黑得像伸手不見(jiàn)五指的黑夜，大家聽(tīng)到這兒都覺(jué)得耳目一新。韋群說(shuō)，像山火過(guò)后燒焦的樹(shù)兜，像燒焦的鍋底……好，這個(gè)比喻獨(dú)特，陳老師不時(shí)的表?yè)P(yáng)著發(fā)言的學(xué)生。在課堂上，陳老師和我們互動(dòng)著，幾乎是手把手地教給我們?cè)鯓訉?xiě)小說(shuō)，怎么編故事，怎么樣描寫(xiě)人物的外貌和景物的素描。

　　“大家在寫(xiě)作中都遇到哪些問(wèn)題？”陳老師問(wèn)�！肮适聠�(wèn)題、情節(jié)問(wèn)題、念想問(wèn)題、想象力的問(wèn)題、角度的問(wèn)題、個(gè)性化語(yǔ)言問(wèn)題、小說(shuō)節(jié)奏問(wèn)題、塑造人物形象問(wèn)題、小說(shuō)氣象問(wèn)題、詩(shī)意的問(wèn)題……”等等，同學(xué)們都踴躍發(fā)言。陳老師有的放矢地讓我們列出在小說(shuō)寫(xiě)作中遇到的問(wèn)題，然后認(rèn)真仔細(xì)地一一進(jìn)行講解。我感覺(jué)每一個(gè)問(wèn)題，都是我遇到的，而又急于想解決掉的問(wèn)題。靈動(dòng)、智慧的語(yǔ)句像生了風(fēng)，長(zhǎng)了翅，撲啦啦，密集而出不斷線(xiàn)，我用耳朵聚精會(huì)神地聽(tīng)，用眼目不轉(zhuǎn)睛地看，用心凝神靜氣去理解和思考。但即便如此，還是覺(jué)得腦子不夠用，手不夠快，有種兵慌馬亂之感，因?yàn)橄胍�記住的東西實(shí)在太多太多。

　　我怕自己錯(cuò)過(guò)了陳老師說(shuō)的每一句話(huà)，每一個(gè)從他嘴里蹦出的詞語(yǔ)。這些都是他多少年摸索出的經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)出的智慧，如果靠自己慢慢去摸索，那又要走多少的彎路，經(jīng)過(guò)多少的曲折，也許還摸不到一點(diǎn)皮毛，悟不到一點(diǎn)精髓。我幸運(yùn)地遇上了一個(gè)機(jī)會(huì)，能夠聆聽(tīng)他的真知灼見(jiàn)，肺腑之言，或者說(shuō)正好趕上了他們路過(guò)的馬車(chē)，載上我一程，我搭上去就能去往文學(xué)更遠(yuǎn)，更高的地方。

　　讓我感動(dòng)的事情每天都在發(fā)生。最讓我感動(dòng)的是陳婧組長(zhǎng)的別出心載。她讓我們二組的才子楊文斌素描了一副陳應(yīng)松老師的畫(huà)像，大家都在上面簽上自己的名字，寫(xiě)上了“陳老師，我們愛(ài)你！”七個(gè)字，這一句真誠(chéng)的話(huà)語(yǔ)，表達(dá)所有同學(xué)的心聲。當(dāng)我們把畫(huà)像獻(xiàn)給陳老師的時(shí)候，陳老師非常高興地說(shuō)：把我畫(huà)得慈眉善目哈！他露出了會(huì)心的微笑。千言萬(wàn)語(yǔ)表達(dá)不了我們對(duì)老師們的敬重和愛(ài)戴。

　　回家已經(jīng)多天，那些老師們講課的筆記，我看了一遍又一遍，我讀著每一句話(huà)，揣摩著每一句話(huà)的思想，我像一頭牛一樣去反芻，去玩味，去思考。那些話(huà)語(yǔ)，那些思想如同厚厚云層里顯露出的一縷縷希望之光，讓我欣喜，讓我仰望，指引著我前進(jìn)的方向，讓我能走出迷茫，隨著理想飛翔。

　　文學(xué)是心中的一盞燈，照亮自己，也照亮別人，給自己一份光明，也給眾人一份光明。

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