木槿花落散文隨筆

　　好一樹正在盛放的木槿花！花朵粉艷艷的，宛如千百張少女略帶羞色的美麗笑臉，在微風(fēng)的慫恿下簇?fù)碓谏翌^搔首弄姿地競秀曖昧，那顧盼生情的風(fēng)騷勁兒直撩得我心頭發(fā)癢，讓我恨不能立刻湊上嘴去濕吻她們。

　　可這時我的耳畔卻條件反射般地響起“咻咻”的聲音來——

　　去年的這個時候，下班回家的我步入小區(qū)行走之間，隱約有“咻咻”的聲音傳來，還夾雜著孩子的笑鬧聲。轉(zhuǎn)過一棟樓，循聲望去，卻見小區(qū)一塊綠化地里兩個四五歲的男童正手執(zhí)長竿抽打一株尚不粗壯的木槿樹，“咻咻”的聲音便是長竿抽打在花樹上發(fā)出來的。木槿花花落如雨，花雨紛紛揚(yáng)揚(yáng)淋灑在孩子的頭上、身上和孩子腳下的芳草地上，兩個孩子發(fā)出天真爛漫而又快樂滿足的歡笑聲，再加上咫尺之外半躺半坐在草地上滿面春風(fēng)地賞看著孩子的兩位年輕母親，那畫面實在夠幸福夠甜美也夠溫馨夠浪漫。

　　看的有些心疼，停下腳步想向孩子吼一嗓子，但我最終沒有吼出口。一是感覺吼了也未必就能將孩子喝止，同時擔(dān)心擾了人家母子的興致必會遭來人家的厭惡和白眼，更擔(dān)心萬一人家寶貝因受驚嚇出了意外惹來不必要的麻煩；二來也是看到一樹木槿花已經(jīng)接近完全打落，便是將孩子喝止也沒有了任何意義；三來便是受了“事不關(guān)己高高掛起”這一亙古不破的真理的點化，心想：這樹既不是我家的，這孩子也不是我家的，我又何必多此一事呢！

　　好在孩子跳了好幾跳也沒有打著樹頂?shù)膸锥淠鹃然ǎ�我的心總算得了些安慰，正要邁步繼續(xù)前走，卻見其中的一位年輕的母親迅速地站起來，徑直地走向木槿樹，將木槿樹用力一扳，那樹身便給扳了個九十度大彎腰。兩個孩子心領(lǐng)神會，長竿亂舞，樹頂?shù)哪菐锥淠鹃然ㄞD(zhuǎn)瞬之間便告灰飛煙滅。兩個孩子拋了長竿拍著手歡呼雀躍起來，我的那顆剛剛得了些少安慰的心陡地更加疼痛起來。

　　從此，那“咻咻”的聲音便極為強(qiáng)勢地占據(jù)了我的心靈，使我無論在哪里再見到木槿花心里便不由自主地產(chǎn)生一番痛楚的思索：那天給孩子打落的只是一樹木槿花的'花瓣嗎？

　　類似的情況好像在別處也有發(fā)生，幾位成年游客為了給孩子拍到想要的“桃花雨”，抓住桃樹樹枝不停地使勁搖晃，致使大量花瓣果如花雨般飄落，而當(dāng)有人上前勸阻時年輕的媽媽居然還能理直氣壯地說出“花總是要落的呀”這種奇葩的話來，結(jié)果是小孩也跟著大人學(xué)，拼命地?fù)u動樹枝，興奮地又蹦又跳。這事是在網(wǎng)上看到的，但有圖有真相，不像是“擺拍”，亦不可能是虛構(gòu)。

　　蘇霍姆林斯基說：“父母是孩子的第一任老師，父母若放任孩子不管，孩子惡習(xí)一旦養(yǎng)成，學(xué)校不知要花多少時間和精力來對他進(jìn)行‘再教育’，這對孩子、家庭和學(xué)校都是巨大的損失�！卑徒鹣壬�也說：“孩子們變好或變壞和他們受到的教育有關(guān)，有句話叫‘先入為主’，所以父母是第一個老師，不能把一切推給學(xué)校。幫助孩子健康地成長，所謂培養(yǎng)、所謂教育，不過是這樣一句話。我們希望子女成龍，首先就要盡父母的職責(zé)�！�

　　可是，兩場花雨中的年輕母親又是如何做的“第一任老師”呢？如果年輕父母們都像花雨中的年輕母親那樣去做孩子的“第一任老師”，我們怎么奢望孩子將來健康茁壯地成長？而放眼天下如同花雨中的年輕母親般的“第一任老師”又何其多��！步行街是步行購物的地方，禁止機(jī)動車駛?cè)�，這應(yīng)該是最基本的常識了吧？可是城管們擺在步行街街口的石墩一夜之間就給店主們盡數(shù)移開，再擺、再移，店主們斗膽跟城管們暗較勁并不為別的，僅僅為了自己開著小汽車進(jìn)出步行街方便而已。休閑廣場是大眾休閑活動的場所，不是老年代步車的停車場，更不是市民們的遛狗場，可是休閑廣場入口處深埋的數(shù)根鐵樁不久之后便給盡數(shù)連根拔起棄之一邊，休閑廣場到底還是成了各式老年代步車的停車場以及市民們的寵物展示場。也許有人認(rèn)為這樣的例子在社會上早已司空見慣，沒什么值得大驚小怪的地方，但這種司空見慣、見怪不怪，不正說明連自己都不能教育好的“第一任老師”實在太多太多了嗎？

　　青出于藍(lán)勝于藍(lán)！如此奇葩的“第一任老師”們無處不在、無時不有，孩子們?nèi)�天候、全時空地受著他們的耳濡目染，那么，孩子們說出怎樣的奇葩話、做出怎樣的奇葩事就都算不上奇葩了。那么，誰該對這數(shù)以億萬計的奇葩“第一任老師”們負(fù)責(zé)呢？“染于蒼則蒼，染于黃則黃。五入為五色，不可不慎也。非獨(dú)染絲，治國亦然。”這是墨子見染絲者后第一時間發(fā)生的感慨，墨子這句話也許給出了問題的答案。曾幾何時，“從孩子抓起”成為尋求民族復(fù)興的口頭禪，但是，僅僅“從孩子抓起”就能一攬子解決所有問題嗎？別的不說，就說國民基本素質(zhì)、公民道德水準(zhǔn)的提高這兩點，只“從孩子抓起”本身就是荒唐而不負(fù)責(zé)任的，這種不負(fù)責(zé)任既是對孩子的不負(fù)責(zé)任也是對自己的不負(fù)責(zé)任。己所不欲，勿施于人。要“從孩子抓起”，更應(yīng)該“從自己做起”。而自己不“做”只“抓”孩子，或者自己不“做”孩子又不“抓”，只是腆著肚子一天到晚空喊口號，到頭來誤了自己的小家事小，誤了國家和民族的發(fā)展事業(yè)就罪莫大焉了。

　　一陣微風(fēng)吹來，木槿花樹在眼前歡快地跳起舞蹈來，我就近抓住了一個花枝，賞看著微微顫動著的少女笑臉一般美好的花朵，情不自已地湊過去正要親吻她，心底突然傳來“咻咻”的聲音，不無慚愧地對花朵們一笑，將花枝輕輕松開，那花枝便悠然彈回，與其他姐妹們一道在春風(fēng)里恣意地賣弄起風(fēng)情來。

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