看法的優(yōu)美散文

　　識(shí)字篇

　　偶然看到“昱”字，突然忘記讀音了，問(wèn)了問(wèn)身邊的大外甥，也說(shuō)不認(rèn)識(shí)。于是，我用手機(jī)查了一下。昱yù，會(huì)意。字從日，從立。"立"指"站立"、"登位"。"日"與"立"聯(lián)合起來(lái)表示"新日登位"。本義:新的一天。說(shuō)明:"新日登位"可以理解為"新王肇位"。"新的一天"可以理解為"新的一朝"。

　　現(xiàn)在真的是提筆忘字，很多字，打會(huì)打，但寫(xiě)卻說(shuō)啥也寫(xiě)不出。一些字，即便是查過(guò)字典，再看到仍會(huì)忘記。

　　記得前不久，父親看書(shū)。指著一個(gè)字問(wèn)我，這個(gè)讀什么？我一看，屬于生僻字，忙去查閱。然后將讀音釋疑告訴他。

　　父親說(shuō)：現(xiàn)在真是方便了，手機(jī)變成了字典�？梢噪S時(shí)隨地地用。真好。想當(dāng)初，我為了上學(xué)，學(xué)知識(shí)，為了幾塊錢(qián)的學(xué)費(fèi)，跟你奶奶要，你奶奶呀，可是大哭了一頓呢！她并不是埋怨我不懂事，而是實(shí)在拿不出呀！我這輩子一直很少服軟，但那次，我跟你奶奶說(shuō)呀：娘，你別哭了，我不上了。我也知道，家里難呀！我不也是想多學(xué)點(diǎn)，能給家里多掙嘛！

　　我問(wèn)：那時(shí)的幾塊錢(qián)相當(dāng)于現(xiàn)在的多少錢(qián)呀！

　　父親說(shuō)：當(dāng)時(shí)的幾塊錢(qián)不敢想，現(xiàn)在的若想學(xué)點(diǎn)啥，起碼不愁錢(qián)呢！沒(méi)法比呀！反正就是因?yàn)閹讐K錢(qián)，我就輟學(xué)不上了。再之后，你爺爺去世，你奶奶更不容易了。沒(méi)法子，我就去當(dāng)兵了。當(dāng)兵不是能給家里少一個(gè)人吃飯嗎？可是你奶奶呀，又哭了一頓。她又上愁這一家人的吃喝，想讓我走，又擔(dān)心我走了，家里又少一個(gè)干活的。我當(dāng)兵五年沒(méi)有回過(guò)家。沒(méi)有錢(qián)回家。

　　父親當(dāng)兵時(shí)，還不到20歲，四五年沒(méi)有回家，可以想見(jiàn)他對(duì)家的想念，還有對(duì)奶奶還有兄弟姐妹的掛牽。

　　父親說(shuō)：還好呀，都熬了過(guò)來(lái)。工作后，想學(xué)沒(méi)時(shí)間，現(xiàn)在退休了，看看書(shū)，翻翻字典識(shí)識(shí)字，練練字，我就想呀，能這樣看書(shū)呀，真是太幸福了。這書(shū)里呀，有太多需要學(xué)習(xí)的東西呢！你看看歷史，再看看這些名人傳記。多珍貴呀！

　　看到父親對(duì)讀書(shū)識(shí)字如此虔誠(chéng)，我非常汗顏。說(shuō)實(shí)話，家里的書(shū)真的很多，卻很少有時(shí)間靜心去讀。一些不認(rèn)識(shí)的字，要么讀半邊，要么跳過(guò)去，根本不去多多研究。

　　但編輯的過(guò)程中，總是會(huì)遇到這些生僻字，于是，我也開(kāi)始慢慢查閱，積累。尤其在看到七旬的父親仍如此認(rèn)真地識(shí)字，我還有什么理由不努力呢！

　　我和父親的聊天，常被母親打斷。母親說(shuō)：你爸爸老是說(shuō)過(guò)去那些時(shí)間，翻來(lái)覆去的，你也聽(tīng)不絮煩。

　　之前聽(tīng)了就忘，現(xiàn)在想記住。我這樣說(shuō)。

　　母親說(shuō)：你又要寫(xiě)，寫(xiě)出來(lái)的哪里有人愿意看呀！都是咱們小家的事情。

　　我說(shuō)：別人看不看無(wú)所謂，家人們看看，能一起想起一些什么，就夠了。

　　母親說(shuō)：還真是。之前總是感覺(jué)自己上學(xué)少，認(rèn)識(shí)字很少，而感覺(jué)很遺憾。這段時(shí)間，看我的公眾號(hào)，竟然發(fā)現(xiàn)，多數(shù)字，雖然不會(huì)寫(xiě)，但卻認(rèn)識(shí)，看來(lái)，這是長(zhǎng)期以來(lái)的生活中，慢慢學(xué)會(huì)的。生活真說(shuō)一個(gè)了不得的老師。

　　對(duì)于母親求學(xué)的經(jīng)歷，我記得母親曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，當(dāng)時(shí)姥爺當(dāng)她去讀書(shū)，她說(shuō)什么也不想去，上到四五年級(jí)就輟學(xué)了。輟學(xué)在家，她開(kāi)始跟著姥姥一起織布。她織布速度快，質(zhì)量好，可以賣(mài)上一個(gè)很不錯(cuò)的價(jià)錢(qián)呢！

　　有時(shí)家里遇到難事，母親就沒(méi)日沒(méi)夜地織布，織好布，姥姥就拿去集市上賣(mài)，然后換回家里的生活必需品。我想，這或者也是母親當(dāng)初輟學(xué)的原因吧！

　　不管如何，當(dāng)時(shí)沒(méi)有上學(xué)，母親一直務(wù)農(nóng)，是跟父親結(jié)婚后，父親的工作單位照顧家屬，才將母親和我們姐妹四個(gè)的戶(hù)口轉(zhuǎn)成城市戶(hù)口。可是在城市中生活，更加不易。沒(méi)有土地去侍弄，有一把子力氣，也沒(méi)有地方施展，只能是在嘴巴里摳日子。

　　這樣過(guò)著的日子中，母親也逐漸學(xué)會(huì)了很多。她記憶力超群，很多家人的座機(jī)號(hào)手機(jī)號(hào)，她都記得特別準(zhǔn)，從來(lái)不會(huì)錯(cuò)。她常年用電話卡打長(zhǎng)途，家里的廚子里，一扎多厚的電話卡里，是幾百萬(wàn)字親情溝通的見(jiàn)證�？上�沒(méi)有語(yǔ)言直錄機(jī)，很多非常珍貴的瞬間，就這樣隱匿在時(shí)光深處。而那些電話卡，她使用的期間，都可以記得清清楚楚。那可是毫無(wú)規(guī)律可言的數(shù)字呀！

　　現(xiàn)在，目前為了看我的文章，努力去翻檢記憶，讓這些文字呈現(xiàn)它的本來(lái)面貌。我想，其實(shí)也不錯(cuò)，活到老學(xué)到老，學(xué)有所用，總是幸福的。

　　識(shí)花篇

　　父母親識(shí)字，我識(shí)花。

　　六月末的一場(chǎng)雨，潤(rùn)開(kāi)了牽�；ǖ南x(chóng)子，若春筍一般，齊刷刷地冒出了頭。

　　看到之后，我還有一刻的不相信，這是牽�；▎幔吭倏�，跟她相似的鵝絨藤和蘿藦已經(jīng)開(kāi)了花，只有她，仿佛還是春天的那種欣欣向榮的模樣。

　　這是我的一個(gè)小小的心結(jié)。之前追過(guò)一個(gè)夏天的牽牛花。晨起，我們剛到拳場(chǎng)，她已經(jīng)盛開(kāi)了。我們臨走的時(shí)候，她卻開(kāi)始閉合。她的花期很短，只有三兩天的模樣。所以，一根藤上，有果莢，有嫩芽，有含苞待放，有落花成泥。開(kāi)始我喜歡夕顏這個(gè)名字，固執(zhí)地叫她夕顏。還是在朋友的提醒下，清晨開(kāi)放的，也是夕顏嗎？不應(yīng)該是朝顏嗎？去百度了一下，發(fā)現(xiàn)朝顏和夕顏、牽�；ǖ姆N類(lèi)挺多的。很相似，于是，索性還是歸了根本叫她牽牛花。

　　不管叫什么，我都非常喜歡她。我們打太極的時(shí)候，我總是偷眼瞄她。晨風(fēng)輕送，她輕輕擺動(dòng)，仿佛也隨我們一起打太極呢！

　　一直到深秋，很多樹(shù)葉都落了，她依然還在盛開(kāi)著。到了霜降的那天，她才一夜枯萎，進(jìn)入漫長(zhǎng)寒冷的冬季。

　　冬天，風(fēng)大雪大，很多樹(shù)枝都被折斷了，但她依然緊緊地繞著欄桿，擎著花莢，并不高調(diào)，也不消沉，一幅別人都奈我何的模樣。

　　春天了，我就想，她是什么時(shí)候萌芽的呢？四月花開(kāi)似錦，全場(chǎng)邊上萌發(fā)出很多嫩芽，這個(gè)是嗎？這個(gè)是嗎？不是，是鵝絨藤，不是，是蘿藦，不是，是喇叭花。那同樣依附柵欄的月季都開(kāi)過(guò)了好幾撥，快要入伏的時(shí)候，這牽牛，才懶洋洋地發(fā)芽了。

　　識(shí)心篇

　　這一天，是大樹(shù)考試結(jié)束的一天，也是高一生活最后一天的前一天。

　　對(duì)于即將到來(lái)的假期，可能有的家長(zhǎng)會(huì)期待和恐懼并重。造成這樣困擾的原因就是：距離。這里距離，是父母和子女之間的距離。

　　孩子回到家呀，我們都不知道該怎么和他溝通，孩子非常沉默，也非常乖，乖到讓我們心疼。一位媽媽這樣說(shuō)。

　　聽(tīng)到這句話，我問(wèn)：孩子是不是很早就住校呢？

　　是的，初中就開(kāi)始住校。我們想給他最好的教育。那位媽媽這樣說(shuō)。

　　我說(shuō)，初中的孩子，剛剛12歲，就離開(kāi)家自己照顧自己，我們可以看得到孩子的成長(zhǎng)，卻忽略了，我們應(yīng)該主動(dòng)去走入他的生活，而不是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著他。其實(shí)，父母子女互相麻煩、甚至爭(zhēng)吵，都是幸福的，因?yàn)橹挥性谶@樣的過(guò)程中，父母子女才會(huì)彼此了解，才會(huì)彼此打開(kāi)心扉，才會(huì)彼此深?lèi)?ài)。你們?cè)谠�本�?yīng)該陪伴的時(shí)候，選擇離開(kāi)。那么現(xiàn)在出現(xiàn)這樣的情況，我們就必須知道原因在什么地方。我這樣分析。

　　嗯，現(xiàn)在我看到很多家長(zhǎng)，初中就把孩子送到某市去進(jìn)行應(yīng)試教育，那么小的孩子，那么嚴(yán)苛的環(huán)境，真的擔(dān)心，他們都會(huì)跟我一樣。那位媽媽的話，讓我不寒而栗。我知道這樣情況是真是存在的，但真的將其附加給我們普通的家庭，我們則會(huì)發(fā)現(xiàn)，一切，都不是表面的成績(jī)那么美好。

　　可，既然已經(jīng)如此，那要怎么辦呢？我這樣建議：趁著假期的相處，不要讓孩子獨(dú)處，不要怕麻煩他，要讓他參加到你們的生活中去，讓他干干家務(wù)，跟他嘮叨嘮叨，再就是讓他幫幫你。甚至可以吵吵他，聽(tīng)聽(tīng)他發(fā)泄。這樣呢？你們會(huì)逐漸緩和。畢竟，孩子內(nèi)心深處想要的，就是這樣普通平實(shí)的生活呢！

　　嗯，我這樣試試看。現(xiàn)在真的是盼著孩子回來(lái)，又怕孩子回來(lái)。媽媽的擔(dān)憂(yōu)仍在。我特別希望可以繼續(xù)聽(tīng)她說(shuō)未來(lái)這個(gè)假期的生活點(diǎn)滴，因?yàn)檫@是一個(gè)家庭在縮短和溫馨幸福之間的距離。

　　識(shí)路篇

　　識(shí)：知道，認(rèn)得，能辨別:佛教術(shù)語(yǔ)，指人的意識(shí)、心智、生命力、理智、分別能力。

　　我們都在認(rèn)識(shí)世界的路上……

　　明天繼續(xù)！

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