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圖書館印象散文
靜、敬、凈,三個(gè)字,從左到右的順序。
銀白色的字,端正的體,以藍(lán)色背景的標(biāo)簽襯托著,靜靜地貼在圖書館閱覽室雪白的墻壁中央,大而醒目。
驀然抬頭間,不經(jīng)意地看見了它們,霎時(shí),一種異樣的情緒,遍布了全身,包括心底。有震撼,有凝重,還有無以名狀的崇仰。仿佛這一室的書籍,鋪天蓋地般,全化為一股涓涓細(xì)流,匯入這三個(gè)字中,融合著,沉淀著。
于是,靜、敬、凈,便成了這圖書館的魂,徹透的靈魂。
靜
靜,是一種境界。
印象中,圖書館總是極靜的,偏隅于嘈雜世界的一角。走進(jìn)這里,腳步都會(huì)不自覺地放輕,連呼吸都不敢大力,生怕驚動(dòng)了藏在書頁(yè)里的隱匿和神秘。
所以,這里的聲響,只有輕巧的跫音,緩緩的書頁(yè)翻動(dòng)。每一個(gè)人都或坐,或站,品讀著自己面前的書。彼此之間,偶爾的交談,聲音也是低低的。
然而,這還不是靜的全部。
空間的安靜,是圖書館獨(dú)有的氛圍。最重要的是人的心靜。
一個(gè)人若是心不靜,書便讀不下去,即使讀了,也是枉然。只有什么也不想,順著文字的脈絡(luò),撫摸棲身于文字間,等待世人探究、尋覓的真諦的源泉,才能明白什么方為讀,什么方為書。
心靜,不是容易做到的。何況,在這個(gè)浮躁的時(shí)代,更是奢侈。它不像維持圖書館的客觀安靜,只要不大聲說話,不放重腳步走路,便是一室清凈。
或許,這與修養(yǎng)有關(guān),或許,它需要的是渴望知識(shí)的熱切,和按捺激動(dòng)的冷靜。
不管怎樣,只有達(dá)到靜的這一境界,才能長(zhǎng)久地在圖書館里停留,并不斷地來去。
室靜,心靜,方為真正的靜。
敬
敬,是一種態(tài)度。
一排排的銀灰書架,整齊的書冊(cè),以及略略泛黃的紙頁(yè),讓圖書館縈繞著肅穆、莊嚴(yán)的氣息。仿佛在時(shí)光的熏陶下,歷史慢慢沉淀,然后,在這里停留。
于是,善惡、對(duì)錯(cuò)、愛恨、悲歡、離合,全都在這個(gè)有限的空間里,無限地放大,再放大。讓每一個(gè)沉浸在圖書館里的人,都深切地感受到,從而,對(duì)這里,再生不出褻瀆和猥瑣之意,并且,敬重開始在心底生根發(fā)芽。
這種氛圍,更有利于讓我們進(jìn)入“敬”的另一層次,那就是對(duì)待知識(shí)的態(tài)度。
對(duì)待知識(shí),不能與它們卑躬屈膝,乃至于匍匐于其腳下,頂禮膜拜,亦不能以高高在上的姿態(tài),俯視著它們,一副鄙夷不屑的模樣。
敬重,才是唯一真理。
知識(shí)可以陶冶人的情操,而在學(xué)習(xí)、吸收知識(shí)的道路上,走得越遠(yuǎn),越會(huì)發(fā)覺,自己知道的越少,本身于宇宙而言,越渺小。而敬重之心,越發(fā)地真摯,越發(fā)地純凈。
牛頓曾說過,“我不過就像一個(gè)在海濱玩耍的小孩,為不時(shí)發(fā)現(xiàn)比尋常更為光滑的一塊卵石,或比尋常更為美麗的一片貝殼而沾沾自喜,而對(duì)于展現(xiàn)在我面前的浩瀚的真理的海洋,卻全然沒有發(fā)現(xiàn)。”
很大程度上,我們認(rèn)為,這是他的謙虛,是一個(gè)偉人的高尚。其實(shí),這又何嘗不是對(duì)知識(shí)的一種敬重情懷?發(fā)自內(nèi)心,而又真實(shí)誠(chéng)摯。
敬,敬得是莊凝的氛圍,敬得是浩瀚的知識(shí),敬得亦是自己。
因?yàn),只有敬重自己,才能以一種平等的姿態(tài),虔誠(chéng)地與知識(shí)對(duì)話。
凈
凈,不止是窗明幾凈。更多的是靈魂的澄凈。
凈是與臟相對(duì)而言的。
大多數(shù)的圖書館,入目第一眼,永遠(yuǎn)都是干凈的地面,干凈的桌椅。書架與書架之間,排列地整齊,書冊(cè)與書冊(cè)的縫隙,亦是整潔的。幾乎觸摸不到半點(diǎn)灰塵,尋找不到一分的殘留污漬。
這些,都是圖書館管理員能夠輕易做到的。
我們所要談的,是靈魂的凈。
靈魂是一種很飄渺的東西,但又是每個(gè)人都關(guān)注的東西。每個(gè)人都希望自己有一個(gè)高尚而純凈的靈魂,可是,在熙攘的人群中,在碌碌的生活里,我們一邊成長(zhǎng)著,一邊受著世界的浸染。不知不覺間,靈魂的純凈被灰塵遮掩,失去了原有的面貌。
因此,我們渴望自己的靈魂可以恢復(fù)純凈如初。這也可以說,是每個(gè)走進(jìn)圖書館的人的最終目的。
在書的世界里,世間的一切骯臟都能夠滌蕩。自然,包括靈魂被覆蓋的純凈。
再一次凝視,靜、敬、凈,它們依舊靜靜地佇立在墻壁上,卻仿佛以活的靈魂,在不動(dòng)聲色之間,將一室的所有,全部收攏。
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