那些年我們一起走過散文

　　光陰是一縷細(xì)軟，輕柔而舒適；光陰又好似撒在窗欞上的舊物，時時懷念；光陰又似一段塵緣，將你我緊緊相連。所謂緣分，也許就是在華理我們那驚鴻一瞥般的遇見。

　　說到華理，我的記憶突然間鮮活了起來。

　　初識華理，是幾年前的事情，公司的老廠區(qū)坐落在奉賢海灣旅游區(qū)，距華理新校區(qū)只有兩公里左右的路程。下午下班后，我會經(jīng)常約上幾個同事到上師大、華理去打打球、散散步，看到新建的教學(xué)樓、圖書館、朝氣蓬勃的大學(xué)生，心里不免有幾分向往，也勾起了自己對學(xué)生時代的回憶，感覺現(xiàn)在的學(xué)生真幸福。

　　真正認(rèn)識華理是我參加了華理商學(xué)院的學(xué)習(xí)，在本不該上學(xué)的年紀(jì)成為了華東理工商學(xué)院的一名新生。猶記得來華理報名時，我不再擁有年輕的臉龐，歲月把所有的風(fēng)霜烙了在眉上，能夠再次走進(jìn)校園，是我多年來一直懷揣的夢想。正如書上所說：在當(dāng)今這個繁雜的社會，有兩塊凈土：一個是綠色的軍營，它能夠給人以健壯的體魄，頑強的斗志，不屈不撓的精神，還有難以割舍的戰(zhàn)友之情；另一個就是寧靜的校園，在這里可以獲得知識和智慧，技能和本領(lǐng)，還有終身難忘的師生情懷、同窗情誼。

　　在商學(xué)院，我們有幸學(xué)習(xí)了高老師的“行動學(xué)習(xí)”這堂課。雖說班里的人都是來自各行各業(yè)的精英，每個人在事業(yè)上都取得了不俗的成就。但高老師富有創(chuàng)新性的理論，為我們重新認(rèn)知事物、捕捉規(guī)律開啟了一扇求知的窗子，也讓我們工作的視野將更加開闊、知識的儲備將更加豐富。也正是這門課，讓我們六班“行動學(xué)習(xí)”一組在孜孜不倦的求學(xué)征程中，結(jié)下了深厚的情緣。

　　根據(jù)學(xué)習(xí)課程的安排，我提出的“公司KPI實施”項目有幸通過競選，成為小組的活動課題。我們的導(dǎo)師是陳教授，小組成員有佳哥、志遠(yuǎn)、建新、冰冰、莉莉、濤濤幾位同學(xué)，其中佳哥和志遠(yuǎn)是企業(yè)的管理行家，建新是財務(wù)專家，冰冰、莉莉、濤濤3位女同學(xué)是人力資源和運營的高手�？v觀我們小組可謂高手云集、人才濟(jì)濟(jì)，課題確定之日，群情激昂，整戈待發(fā)。大有給我們一只杠桿，我們就能撼動全世界之感。

　　我們的導(dǎo)師陳教授是廈門大學(xué)主攻人力資源的高材生，雖然看上去年紀(jì)不大，文文弱弱，和我印象中鶴發(fā)童顏的老學(xué)究形象大相徑庭。但出乎意料的是無論是率隊企業(yè)現(xiàn)場指導(dǎo)，還是課堂理論指導(dǎo)，她都特別的認(rèn)真。大到行動學(xué)習(xí)效果，小到遲到早退她都要管，事無巨細(xì)，并且為公司的KPI考核提出了很多新的設(shè)想。我們這些老大不了小的學(xué)生偶爾也讓導(dǎo)師操碎了心。為人師表，莫過如此。

　　我們的佳哥，平易近人，頗有大哥風(fēng)范，特別會照顧我們這些同窗求學(xué)的弟弟妹妹，每次活動都安排的那么細(xì)致周到，讓大家在學(xué)習(xí)中體驗到了友情。志遠(yuǎn)兄弟是一家外資企業(yè)的運營總監(jiān)，標(biāo)準(zhǔn)的國民好男人，衣著總是那么得體。他也是一個做事嚴(yán)謹(jǐn)，為人豪爽的人。建新兄弟是財務(wù)專家，性格活潑又不失嚴(yán)謹(jǐn)。他不僅是財務(wù)方面的行家里手，更是多才多藝，歌唱得好，還有一定的樂隊指揮能力。組里的三位女同學(xué)，冰冰成熟穩(wěn)重，莉莉熱情豪爽，濤濤為人隨和。她們?nèi)�人曾代表班級參加商學(xué)院的文藝匯演。她們穿著優(yōu)雅的旗袍，伴著悠揚的樂曲翩翩起舞，燈光流轉(zhuǎn)間，讓人宛若置身舊上海的十里洋場。別看濤濤在舞臺上舞姿曼妙，嫻靜時如嬌花照水，行動處似弱柳扶風(fēng)，這可不是一個平凡的弱女子！她曾代表學(xué)校參加過商學(xué)院的戈壁挑戰(zhàn)賽，在惡劣的條件下展現(xiàn)了永不言敗的拼搏精神，用4天時間完成了120公里的沙漠征程，可謂巾幗不讓須眉。

　　在近一年的時光里，小組共開展了10次活動。在成果匯報的當(dāng)天上午，一向力求完美的陳教授對我們再三叮嚀、諄諄教誨，對成果匯報提出了“三個一”要求，即一個名字，一個口號，一個造型，并讓大家反復(fù)練習(xí)。在“行動學(xué)習(xí)”答辯會上，由濤濤進(jìn)行了現(xiàn)場PPT匯報匯報。過程中，面對專家的提問，濤濤鎮(zhèn)定自若，從容應(yīng)對，既有精深的理論支撐，又有詳細(xì)的數(shù)據(jù)支持。最后經(jīng)專家綜合評定，我們小組脫穎而出，榮獲“最佳團(tuán)隊獎”第一名，這可以說是對我們幾個月來辛勤努力的最好回報。

　　這是一個7個人的故事，或者說是一個“7+1”的故事，當(dāng)然也包括了陳教授的兩個學(xué)生：圓圓與成煜。在獲獎第二天上課的時候，班主任袁老師驚奇的發(fā)現(xiàn)，此時此刻提前來到課堂上的全是第一行動學(xué)習(xí)小組的同學(xué)，老師讓我們站在教室后面的時鐘之下，用相機(jī)為我們留下了這神奇卻又值得銘記的一刻。

　　課程上完了，小組活動也結(jié)束了。但是每一次討論，每一次答辯，甚至是每一次爭執(zhí)，都還歷歷在目，令人記憶猶新。這次學(xué)習(xí)不僅給我們留下了一筆寶貴的知識財富，同時“行動學(xué)習(xí)”也像是一份上天恩賜的意外請柬，把我們7個人凝聚在了一起。有人說，世界上最純潔、最真摯的的友情有兩種，一種是生死相交的戰(zhàn)友之情，一種是純真樸素的同窗之誼。我想我們的友情正是后一種內(nèi)涵的生動詮釋。

　　兩年華理緣，一生同學(xué)情。

　　憶往昔歲月稠，經(jīng)年把酒相逢，同窗那些事，融入生命中。相聚、相知、相離，時光流逝，年華老去，然而那些愛和記憶卻會永恒。讓我時常于午后溫暖的小憩中，收獲一份珍貴的回憶！

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