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紅泥小火爐的散文
一
夜，黑過(guò)來(lái)了。如黛遠(yuǎn)山之上，月亮正圓。只是月亮上似乎凝了一層霜，月輝清冷柔弱。真真秋涼如水呵！
藏在被窩里讀詩(shī)算得上一件暖和的事。
“綠蟻新醅酒，紅泥小火爐。晚來(lái)天欲雪，能飲一杯無(wú)？”是唐代詩(shī)人白居易的《問(wèn)劉十九》，好詩(shī)！一把銅壺置于爐火之上，家釀的糧食酒咕咚咕咚冒著泡，酒沫兒從酒浪尖上散開(kāi)來(lái)，滿屋子酒香呵。有酒，有知己，天又欲雪，不飲酒干什么呢？一杯酒下肚，暖了胸懷醉了心，又說(shuō)些醉言醉語(yǔ)佐酒，談鄉(xiāng)野村事，可。論江山社稷，亦可。正經(jīng)危坐，可。踉踉蹌蹌，亦可。彼此夸獎(jiǎng)，亦彼此捉弄。酒逢知己千杯少，酒正酣，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地來(lái)了。多么好！
白居易的紅泥小火爐，烘暖人的情懷已然千年,還在熊熊燃燒。他的紅泥小火爐，燃燒的，何嘗不是文人雅士的詩(shī)意情調(diào)？
平凡如我，心里也有永不熄滅的紅泥小火爐。我的紅泥小火爐，卻只與生存有染。
二
在鄉(xiāng)村，生存的方式很多，制作紅泥小火爐算得上一種。
那時(shí)候冬特別冷，一不留神娃娃們的手指腳趾就會(huì)被凍腫，腫了的手指腳趾遇熱就奇癢，癢了就忍不住撓，越撓越癢，家家娃娃因?yàn)槿滩涣诉@癢而哭鬧。熬不住孩兒鬧，也心疼孩兒受凍，家里的男人們隨意找來(lái)扔在角落里的破爛鐵桶，用鉗子鉸下一片長(zhǎng)方形鐵皮，筒圓，釘幾個(gè)鐵釘固定住。在鐵皮筒中間用粗鐵絲盤個(gè)通風(fēng)梯，通風(fēng)梯上方鉆個(gè)圓孔做風(fēng)口，爐內(nèi)摱上和好的雜糅了少許頭發(fā)絲的泥巴，把爐面搗騰好看些，再在爐底用廢鐵絲做個(gè)三角叉。忙碌幾個(gè)時(shí)辰，紅泥小火爐就誕生了。
從灶膛里夾幾個(gè)燒紅的炭塊擱入小火爐，扔幾個(gè)小塊碳進(jìn)去，濕泥巴滋滋的冒著氣，火苗一點(diǎn)一點(diǎn)攢起來(lái)，煤炭燃燒產(chǎn)生的黑煙慢慢在院子里散盡了，我們把手?jǐn)n在火爐頂上，好幸福啊。
清晨上學(xué)，家里稱王稱霸的男寶貝蛋蛋們幾乎人手一個(gè)，走在夜色里像流動(dòng)的星星。手提紅泥小火爐的小“霸王”們，其驕傲狀決不亞于狀元游街。淘氣是免不了的，你撞了我的小火爐，我偷偷往你的小火爐里淋了水，因?yàn)檫@小火爐，娃娃們?cè)桨l(fā)頻繁滋事。
哪能允許“闊少”們?nèi)绱朔湃巫粤髂�。那些個(gè)提小燈籠的黑乎乎的家伙，無(wú)一例外被老師罰站，被嚴(yán)肅警告——若還要帶小火爐來(lái)上學(xué)，就讓家長(zhǎng)站旁邊提著陪娃。家長(zhǎng)們哪里丟得起那個(gè)臉呢？于是乎，社會(huì)大同人人公平，老天爺凍壞女孩的同時(shí)男寶貝蛋蛋們也無(wú)一幸免。
三
村里的教室多是三間大的舊瓦房，冬天分外闊大寒冷。窗戶是用塑料紙釘著的，風(fēng)勁些便抵擋不住。學(xué)生們的取暖學(xué)校自有安排。
每個(gè)教室的講臺(tái)前，必是要泥一個(gè)火爐的。爐腔壘幾塊磚即可，其余部分，是用泥土打成干醒后的土坯。（方板土塊，用錘子在模具里捶瓷實(shí)曬干的，可用來(lái)壘房屋的墻壁）�；馉t泥得四四方方，爐壁很厚，高度比講桌低一點(diǎn)點(diǎn)。中間留一個(gè)正方形爐腔，買了專用的風(fēng)梯子一隔兩半，下面漏爐灰，上面做火盆。雖然是泥做的，也是講顏值的。仔細(xì)的人摱的光趟，模樣也好看。老師在放學(xué)路隊(duì)上講，個(gè)別班級(jí)泥得火爐就像被豬嘍娃子拱過(guò)的一樣，我們就笑得前仰后合。
煤磚是學(xué)校分了煤，各班打的。打煤磚是個(gè)技術(shù)活，和的土少了，煤磚肯定不夠用。和的土多了，架火盆就困難。班里總有那么幾個(gè)學(xué)習(xí)差又搗蛋的男孩，干打煤磚這樣的活便如神靈附體。他們把土和煤按比例用鐵锨攪拌均勻，壘出一個(gè)圈，我們往圈里注水，他們就把圈外混合好的煤粉往水里摻，還撒少量短麥草，又用鐵锨翻起來(lái)再扣著搗泥。終于和均勻了，選陽(yáng)光好的地段，鋪成一方。待煤塊稍稍風(fēng)干一些，又用鐵锨刃切成小方塊。
那一時(shí)段，每個(gè)教室門前都有一方，黑黝黝的，看著就有幸福在我們心頭火苗一樣跳動(dòng)。
下一個(gè)步驟就是準(zhǔn)備生火的柴禾了。劈了樹(shù)骨截成半尺長(zhǎng)的硬柴最好，班主任下了命令，每人帶一小捆柴到學(xué)校冬天生火用，對(duì)于那些鼻涕鬼男孩來(lái)說(shuō)，實(shí)在是小菜一碟。因?yàn)闆](méi)有好柴禾拿到學(xué)校導(dǎo)致女孩子們哭哭啼啼的事時(shí)有發(fā)生，提溜一小捆玉米塞塞來(lái)的也大有人在。于是被人嘲諷。那時(shí)候我們認(rèn)為，不把最好的柴禾拿到學(xué)校公用，就是人品不好。
煤磚干了，學(xué)校通知各班搬煤磚回教室，就有那膽大的，瞄著人家班里沒(méi)人，沖過(guò)去，揣幾塊藏衣服襟襟里，賊惺惺抱回自家教室。被老師批評(píng)也嘿嘿笑著，為大家伙取暖當(dāng)一回賊，頗英雄似的。
四
寒風(fēng)獵獵雪花飄飄，終于可以架火爐了。
生火盆可是件大事，值日生是仔細(xì)編排過(guò)的，會(huì)生火的跟不會(huì)的搭配在一起，提前一天教室的鑰匙就被交到生火的人的手里了。掌了鑰匙就等于執(zhí)掌了第二天全班同學(xué)的受不受冷凍的命運(yùn)，責(zé)任杠杠的。
是連覺(jué)也不敢睡踏實(shí)的。雞頭遍打鳴就醒了，哭著鬧著要去學(xué)校，家長(zhǎng)死活不允。便坐著等天亮。熬到雞第三遍鳴叫時(shí)，門前小路上終于有了學(xué)生娃娃的喊叫聲，遂沖出門洞一路小跑追了去。學(xué)校門卻鎖著，我們就一排人擠暖暖，月亮在天上亮光光的，門樓投下的暗影像怪獸，我們女娃兒被男孩子編故事嚇哭是常有的事。我當(dāng)然不怕了，一哥倆姐姐護(hù)著，誰(shuí)敢惹我？有時(shí)候沒(méi)有月亮，天上的星星繁的像夏天樹(shù)上的黃杏，數(shù)也數(shù)不清，只覺(jué)得好看。
終于進(jìn)教室生火了。那個(gè)會(huì)生火的鼻涕王指手畫腳，大將軍一般拿我們女娃娃當(dāng)兵卒使喚，支使我們抱柴火搬煤磚端煤油燈。他呢，用一根硬柴蘸一點(diǎn)燈里的煤油，劃一根火柴。哧，火苗嘩啦一下燃起來(lái)了，我們興奮的直吆喝。沒(méi)經(jīng)驗(yàn)的，七零八落往爐腔里丟柴火，捂出一股一股黑煙來(lái)，嗆得所有人咳嗽不止。就又蘸煤油又劃火柴，因?yàn)槔速M(fèi)煤油的事，我們沒(méi)少被家長(zhǎng)教訓(xùn)。教室里濃煙滾滾，像是到了戰(zhàn)場(chǎng)。男孩子倒拿著鐵簸箕扇呀扇，火苗便一點(diǎn)點(diǎn)躥高了。有經(jīng)驗(yàn)的，待柴火燃透些，再加柴，然后壘上煤磚，老師說(shuō)，火心要空，人心要實(shí)�；鹦目樟嘶鹑嫉猛�，人心實(shí)了，會(huì)有個(gè)好人緣好生活。
火盆被爐火燒的紅通通時(shí)，天已經(jīng)大亮。
上課了，老師夸我們火生得好，我們就如得了勛章一般，才覺(jué)出困來(lái)，爬桌子上呼呼睡了，全然不知道老師講了些啥。
老師可神氣了，領(lǐng)我們讀課文時(shí)，他左手持書右手在火爐頂上晃悠。轉(zhuǎn)過(guò)身在黑板上右手寫粉筆字，左手逮空就在火爐上逡巡。羨慕得我們個(gè)個(gè)立下宏愿，長(zhǎng)大后一定要當(dāng)老師，也這樣在最寒冷的日子里把自己的手烤的暖暖和和的。正胡思亂想間，老師的粉筆頭飛到額頭上來(lái)了，叮哐一聲，我疼的眼冒金星，全班同學(xué)哄堂大笑。
亦有調(diào)皮鬼們，書包里藏著幾個(gè)土豆，埋火盆漏下的煤灰里沒(méi)來(lái)得及刨出來(lái)，課上到一半時(shí)，土豆熟了，散發(fā)出饞人的香味來(lái)。老師用火鉗子刨出烤得黃蔥蔥的土豆來(lái)，讓埋土豆的同學(xué)上來(lái)認(rèn)領(lǐng)。哪里敢呢？于是乎，老師掰開(kāi)一個(gè)咬了一口，我們?cè)诘紫率贡M咽著唾沫。一抬頭，看見(jiàn)老師的嘴唇被染黑了，就嘎嘎嘎樂(lè)。老師也笑了，鼓勵(lì)我們好好寫字，他把土豆掰成無(wú)數(shù)份，一人一份發(fā)到我們課桌頭上。
課間十分鐘最是鬧心，跑到火爐前，小黑手剛攏上去，就小黃魚一樣被人給擠出來(lái)了。擠到火爐前的那一個(gè)，站不穩(wěn)，燎了頭發(fā)，燒了衣服襟襟，被老師打了一頓，回家又被家長(zhǎng)打了一頓。
卻還是喜歡往火爐前拱，還是喜歡雞叫二遍就頂著滿天星星趕往學(xué)校生火爐。
那時(shí)候，村里的人總有活下去的辦法，有把窮日子過(guò)暖和的能力，孩子們也一樣。
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