有故事的人

時(shí)間：2023-05-06 16:36:57 散文隨筆我要投稿

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有故事的人

有故事的人1

你是一個(gè)有故事的人，

有故事的人

　　故事深深淺淺不堪問。

　　我知道那年初見，

　　經(jīng)卷珠簾。

　　你是一個(gè)有故事的'人，

　　梨渦搖曳湮滅那道痕。

　　我知道莫管春寒，

　　醉紅自暖。

　　你是一個(gè)有故事的人，

　　那人在你夢(mèng)境里奔騰。

　　我知道往事如煙，

　　空等誓言。

　　你是一個(gè)有故事的人，

　　過往讓你變得更深沉。

　　我知道冰雪糾纏，

　　愛恨難圓。

　　你是一個(gè)有故事的人，

　　可是良人不在那歡城。

　　我知道傾城若暖，

　　紅塵亦安。

有故事的人2

　　最近，讀了《做一個(gè)有故事的人》這本書，讓我覺得原來教育也可以是這樣的。書中寫的是關(guān)于周婷婷和她爸爸的事情，具體地例舉了很多的例子說明了賞識(shí)教育的重要性，當(dāng)然賞識(shí)教育是成功的，如果不成功，那么也不會(huì)有周婷婷的今天。

　　書中介紹了什么是賞識(shí)，也說了賞識(shí)教育是每位家長(zhǎng)和老師都用過的，而有在無意中被忘記的教育，是讓獎(jiǎng)?wù)聯(lián)旎貙毑�，回歸到教孩子學(xué)說話，學(xué)走路心態(tài)的教育，是承認(rèn)差異，允許失敗的方法，是讓家長(zhǎng)成為教育家的教育，更是使孩子舒展心靈，盡展?jié)撃艿慕逃?/p>

　　做一個(gè)有故事的人，賞識(shí)你的'學(xué)生，對(duì)我們來說很重要，現(xiàn)在很多的家長(zhǎng)會(huì)恨鐵不成剛，常常會(huì)用一些泄氣的話來教育孩子。其實(shí)，這是在扼殺孩子的信心，如果你能多給他一些鼓勵(lì)，多一些表揚(yáng)，相信他會(huì)做的更好。如果周弘當(dāng)初對(duì)周婷婷沒有信心，那么現(xiàn)在的周婷婷也可能會(huì)和其他耳聾孩子一樣，也不會(huì)講話，更不會(huì)有今天的成就。正是因?yàn)橛兴麑?duì)自己的女兒有信心，所以我們今天認(rèn)識(shí)了一位不同的耳聾孩子。

　　家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子一定要有信心，多關(guān)心他，不要害怕失敗，誰沒有失敗，不是還有句俗話“失敗乃成功之母”嗎？在孩子失敗的時(shí)候，更應(yīng)該去鼓勵(lì)他，要發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點(diǎn)，賞識(shí)就是要和孩子豎大拇指，讓孩子知道他行，他很棒。一旦孩子有了一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，都要及時(shí)的告訴他，孩子你真棒，讓他有動(dòng)力、有信心做的更好。我們?cè)诮虒W(xué)中也一樣，多給學(xué)生一些鼓勵(lì)和表揚(yáng)，多給他們一點(diǎn)賞識(shí)的微笑。一個(gè)賞識(shí)的微笑，就像是陽光照在含苞待放的花朵上，對(duì)一個(gè)渴望賞識(shí)的學(xué)生而言，這很可能是學(xué)生一生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

　　學(xué)會(huì)做一個(gè)有故事的人或?qū)W生，給他們一點(diǎn)微笑，多給他們一些陽光，也許花兒會(huì)開放的更美好！

有故事的人3

　　長(zhǎng)大了，回不去了，再找不回那些年的感覺，再找不回那些年的你我~

　　如今，你我的路天各一方，再難遇到一次交集。大人們說，長(zhǎng)大好呀！長(zhǎng)大了，力氣大了，人兒也長(zhǎng)高了。做事更靠譜兒了，人也想得更多了，看得更遠(yuǎn)了�？墒�，長(zhǎng)大的代價(jià)就是分離嗎？是曲終人散？是咫尺天涯嗎？我并未預(yù)料到，也并不想要！可是，事實(shí)就這么來了……

　　立秋了，樹葉兒飄呀飄呀的，開始往下墜了。也許，它們此生都走到了盡頭了，回歸大地，落葉歸根，化作春泥更護(hù)花。它們的一生是幸福，是凄涼，無從得知。可也許有一天，它們被賦予了思想、賦予了感情，也會(huì)執(zhí)著于綠葉紅花的年代呀。問問理智的好友說，樹葉從成長(zhǎng)，到綠意盎然，到漸漸枯黃，到最后的回歸塵土，是必然，是自然規(guī)律。太感性不好，傷心~呵呵，我沒有說話，默默的發(fā)著呆。難道所有的擁有，到最后都只能成為回憶嗎？

　　我笑過、哭過、得意過、傷心過、自負(fù)過、郁悶過，那些年的酸甜苦辣我都嘗過，可是，獨(dú)獨(dú)沒有寂寞！回憶里滿是充實(shí)，有過的甜蜜和痛苦給了我一本成長(zhǎng)日記，太多的故事布滿一頁頁的信紙。一次次的告訴我：曾經(jīng)，我是這樣的活著“讀書那會(huì)兒，為了老師的.表揚(yáng)，我努力過；為了應(yīng)付考試，我抄襲過；為了女同學(xué)的欣賞，我顯擺過；為了伙伴的無意中傷，我糾結(jié)過；為了喜歡的女孩子，我表白過；為了未來的路，我失眠過……”

　　很多東西，真的失去后才會(huì)想要珍惜。親情、友情、愛情，無所謂時(shí)間，無所謂地點(diǎn)，人的緣分總是奇妙著呢。有的時(shí)候是必然，有的時(shí)候是偶然，在偶然與必然之間，又有一些意外和遺憾。本不想長(zhǎng)大，那些年的趣事兒讓我倍感珍惜。經(jīng)歷得越多，思想越復(fù)雜，回憶會(huì)讓人自省自律，而未來也總是那么令人向往。寂寞的人活在過去；樂觀自知的人活在當(dāng)下；激情四溢的人活在未來。我？我想，自己應(yīng)該是活在當(dāng)下的吧！可為什么總會(huì)時(shí)時(shí)憶起當(dāng)年？

　　杯中水盡可再沏，人別茶涼難再敘。

　　時(shí)光蹉跎惹愁意，酸甜苦辣添回憶。

　　淡淡相思味自知，幽幽掛念義自省。

　　待到重陽共賞菊，天下何人能識(shí)君？

有故事的人4

　　跟他分開一個(gè)多月，沒有任何聯(lián)系，每天我都活在父母的吵罵中，出生在70年代的我，沒怎么感覺到自己是苦逼的70后。結(jié)果突然間天變了，自己莫名的成為了一個(gè)有故事的人。似乎一周的時(shí)間我做了一個(gè)夢(mèng)，似乎我突然穿越到了一個(gè)家庭倫理劇中。鏡子中憔悴的自己，空氣中重重的霧霾都在提醒自己，醒醒吧，你成了一個(gè)有故事的女人。這件事打破了我的人生信仰，讓我認(rèn)識(shí)到了人性的丑陋。

　　“你相信一見鐘情嗎？”曾經(jīng)，我避而不答，因?yàn)槲覜]有勇氣回答，但現(xiàn)在----我似乎找到答案了。“我不相信，一見鐘情的愛情能維持多久？刻骨銘心的一見鐘情，太少、太少、……”

　　17歲的我們，或許還不懂得愛情是什么？每天都是沒心沒肺的闖禍，似乎，那其中只有“任性”兩個(gè)字。

　　曾經(jīng)我是最快樂的.、最幸福的女孩。但現(xiàn)在——你不屬于我我不屬于你，相交又分離的平行線，不會(huì)再有時(shí)間回頭，回望那段歷史。

　　幸福來的時(shí)候，措手不及，走的時(shí)候，更加無力挽回，王子和灰姑娘的相遇，注定只是個(gè)童話，現(xiàn)實(shí)中永遠(yuǎn)不可能發(fā)生的奇跡。

　　或許，是怪我自己，是我自己太傻，明明很珍貴的一樣的東西，卻要這么廉價(jià)的賣出去，走進(jìn)夢(mèng)里，還是玉蘭樹下的邂逅，只是——那個(gè)她，不再是我。

　　時(shí)間漸漸淡忘了一切，淡忘了我們，卻怎么也淡忘不了傷痛。

　　分手的那些日子，我把時(shí)間安排得很充實(shí)，讓自己累，累到忘記傷痛，可是不管怎么樣，安靜時(shí)，心還是不由的痛了。

　　我努力讓自己忘記，我告訴自己，沒有你，我照樣可以活得很精彩，沒有你，我照樣可以活的很快樂，我一直想把你忘記，能告訴自己不再喜歡你……

　　我懂了——分手后不可以做朋友，因?yàn)榻o你傷害過，只可以做敵人，我恨你！

　　天地之間，我是誰的唯一？誰又是我的唯一？

　　人生幾何方休，幾何同醉，幾何憂，幾何愁，誰又能陪我——同憂、同愁、同醉、

　　分手后，不必哭泣，因?yàn)椴辉蠡谌プ鲞@個(gè)分手決定。

有故事的人5

　　我們從小就帶著貧窮處在社會(huì)的最底層，一邊實(shí)現(xiàn)著父母的“望子成龍，望女成鳳”的厚望，一邊在最貧窮的地方又汲取著有限的精神食糧。但似乎忽視了，條件和環(huán)境投入在給孩子身上的教育比重根本不成正比，達(dá)不到精神成人條件的十分之一，所謂經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑，物質(zhì)貧乏，教育落后，見識(shí)短淺，或許是農(nóng)村孩子與生俱來就有的標(biāo)簽。

　　當(dāng)詩和遠(yuǎn)方的田野，出現(xiàn)在我們的起跑線的時(shí)候，我們真在田里追求著物質(zhì)的溫飽，而有的人早已留洋海外，去追求詩和遠(yuǎn)方。

　　所謂差距是什么？

　　差距是你情理之中，又意料之外，思維和眼界決定格局，兩個(gè)人一旦形成距離，就有了“觀望型”和“進(jìn)取型”兩種人。仿佛一道無法跨越的鴻溝，但總有人會(huì)跨過去。這種差距跟自身有關(guān)，也有外在原因。

　　遠(yuǎn)方是什么？

　　“遠(yuǎn)方就是心靈無窮之處，在生活的.夾縫中拼命生長(zhǎng)，再看到明天的太陽。”

　　這是一位跟我同樣遭遇，相交多年的文友告訴我。

　　好好活著每一天，有追求，有目的的活著，就會(huì)有希望，有遠(yuǎn)方。

有故事的人6

　　我一表叔，他從小努力讀書，拼盡全力考上�？圃盒�，那樣的環(huán)境，作為村里為數(shù)不多的大學(xué)生之一，曾是父母的驕傲，村里談?wù)摰慕裹c(diǎn)，幾年之后，卻又惺惺歸來，從此父母失望，鄉(xiāng)里村鄰也無情的從說教孩子的榜樣名單中遺忘了他。

　　他是一個(gè)痛點(diǎn)，人們談?wù)撨^他光輝的一面，卻從未提及他失敗的.一面。談?wù)摰哪菢恿鲿匙匀唬袷菑奈窗l(fā)生過一樣。

　　我失望，失望他們的愚昧無知，也無奈，無奈沒有正確面對(duì)失敗和挫折的勇氣。

　　在現(xiàn)實(shí)中我們無法逃脫命運(yùn)的追溯，有些人抱怨，生的像稻草，過的像乞丐。但在一生追求中，我們努力了有多少，付出了多少。沒有刻骨銘心的經(jīng)歷，就不會(huì)有鞭策成長(zhǎng)。

　　在我講述的故事中，多為兒時(shí)親眼目睹的真實(shí)經(jīng)歷，并深深地刻在我的腦海里。

有故事的人7

　　前些天，在《經(jīng)典詠流傳》的舞臺(tái)上，一首一夜之間被千萬人記住的孤獨(dú)小詩:“白日不到處，青春恰自來，苔花如米小，也學(xué)牡丹開�！边@首袁枚寫的沉寂了三百多年的小詩。在今天的經(jīng)典舞臺(tái)上卻大放光彩。

　　即使春風(fēng)陽光照不到的地方，青春照樣萌動(dòng)，哪怕如米粒微小，也依然像牡丹一樣美麗、高貴的盛開。這首美麗的小詩《苔》能在一夜之間出名，是因?yàn)槲覀兪侨绱说南嗤�，苔自是生長(zhǎng)于陰暗潮濕之地的低級(jí)之物，它卻憑借自己頑強(qiáng)的生命力煥發(fā)光彩，不管是敬佩還是自身經(jīng)歷與苔相似。但相同之處，我們都曾像苔一樣盛開著。

　　此時(shí)此刻，我靜坐在列車上，廣播里的音樂恰逢其會(huì)的響起:“帶著夢(mèng)想去旅行/背包里只裝著憧憬/比陽光純凈 /比蝴蝶輕盈�！庇茡P(yáng)激昂的.歌聲，思緒又回到高考的前一夜，我坐在桌前寫下:

　　——做一個(gè)有故事的人，浪漫的過一生。

有故事的人8

　　如何成為有故事的人？最近，我跟一些高中生聊天，常常被問到這個(gè)問題。

　　如果你想要能在“朋友圈”拼湊成九張照片被眾人點(diǎn)贊的故事，能在喝酒擼串時(shí)興高采烈地和別人分享的故事，那并不難。

　　辦張護(hù)照，有點(diǎn)兒錢，倒騰出來一點(diǎn)兒時(shí)間，你就可以去奧地利酒吧給一見鐘情的姑娘唱情歌，去巴黎地鐵見義勇為追小偷，去拉美貧民窟和孩子們踢足球，去疾病肆虐的非洲做志愿者……從世界各地轉(zhuǎn)一圈回來，這就成了你酒入豪腸的故事。

　　當(dāng)然，還有成本更低的“找故事”方式。待在鋼筋水泥的城市里，今天凌晨4點(diǎn)鐘起床上街，和清潔工人一起迎接沉睡中的第一抹陽光，明天和酒鬼走在四下無人的黑夜里肆意游蕩，后天和一群流離失所的乞丐拉家常。

　　但是少年，你搞錯(cuò)了因果關(guān)系。故事不是你拿著探測(cè)器一本正經(jīng)主動(dòng)尋找的，而是你走在路上，不經(jīng)意落在臉上的風(fēng)霜。

　　很多人也把游歷當(dāng)成故事。可是無論你環(huán)繞幾大洋行過多少海里，在地球另一端逛過多少博物館和歷史遺址，探訪過多少故居，這些只能說明你的雙腳踏過那片土地，你的眼睛看過那片風(fēng)景，可它們依然不是和你生命建立關(guān)聯(lián)的故事。

　　在“知乎”上認(rèn)識(shí)了幾個(gè)同齡的寫手，我喜歡讀她們的故事。她們并非經(jīng)歷過大起大落的苦難，她們的幼年故事也是每個(gè)人的縮影，自卑和羞怯，暗戀和叛逆，就像每個(gè)背著雙肩包懷著心事的小姑娘。

　　我把她們當(dāng)作“有故事的人”。因?yàn)樗齻兡鼙鎰e出生活的拐點(diǎn)，在不斷長(zhǎng)大也不斷和歲月握手言和的過程中，看透了生命的質(zhì)變，把那些小心思和成長(zhǎng)的坑坑洼洼提煉萃取成了更深沉的東西，使其成為生命的養(yǎng)料。

　　青春期時(shí)，我也很羨慕那種“大人的生活”，他們擁有高級(jí)的享樂，高級(jí)的苦惱，而不是如我一般，為喜歡的男孩子朝我眨一下眼而快樂，為期中考試退步而憂傷，這太微不足道了。直到后來，當(dāng)我為了謀生在零下幾度的室外穿著裙子主持活動(dòng)，當(dāng)我面對(duì)媽媽出車禍的消息茫然失措，當(dāng)每個(gè)故事披著“事故”的外衣出現(xiàn)在我面前，我突然很想回到十幾歲的青春期。

　　少年，何必著急呢？沒有人一生都生活在溫室里，你總要身體力行地接受生活的打磨，你總會(huì)經(jīng)歷親人的.離去、朋友的疏遠(yuǎn)、前途未卜的憂愁。那些你起初在小說中無法深刻共鳴的詞匯——衰老、死亡、悲愴、絕望、無助，遲早有一天會(huì)靜悄悄地走向你，住進(jìn)你滾燙的眼淚里，藏在你悠長(zhǎng)的背影里，在黃昏和你打上照面。

　　沒有人會(huì)度過靜態(tài)的一生，心靈注定要經(jīng)受顛簸，這就是生而為人的代價(jià)。少年，當(dāng)一切到來時(shí)，我只希望你守住本心，別輕易被絆倒，別輕易在寒冬中被凍傷；希望你在經(jīng)歷變故之后，，依然在冬天捧著漂亮的雪花笑得像個(gè)孩子。

　　別輕信什么“我有故事你有酒嗎”。少年，到你真有故事的那天，杯酒下肚，推杯換盞，棋子落燈，而你喉嚨松動(dòng)，喑啞半晌，望著頭頂凄迷搖晃的月光，只想沉默。

有故事的人9

　　出生在80年代初，沒怎么感覺到自己是苦逼的80后。shzzsp.weebly.com 結(jié)果突然間天變了，自己莫名的成為了一個(gè)有故事的人。似乎一周的時(shí)間我做了一個(gè)夢(mèng)，似乎我突然穿越到了一個(gè)家庭倫理劇中。鏡子中憔悴的自己，空氣中重重的霧霾都在提醒自己，醒醒吧，你成了一個(gè)有故事的男人。否定了我之前三十幾年的人生意義，打破了我的人生信仰，讓我認(rèn)識(shí)到了人性的丑陋，可是沒有選擇。

　　明天我就要回到生我養(yǎng)我的地方（一個(gè)東北的邊陲小城，前一陣?yán)_于省長(zhǎng)打臉事件，民眾集體討薪事件），在那里有我逐漸失落的記憶。我在哪里聽過，記憶啊就像是錄音帶，隨著時(shí)間的離去，一點(diǎn)點(diǎn)變淡，新的記憶刻骨銘心。

　　記得那是95年，小學(xué)畢業(yè)，我是個(gè)大孩子了。礦工的孩子早當(dāng)家，可是我依然無憂無慮，我是個(gè)成績(jī)不錯(cuò)的小胖子（也可以說在我們那里非常出色，因?yàn)樗坪跷沂且阅昙?jí)第一的成績(jī)升上的初中）。記憶中的語文老師有著一副嚴(yán)厲的面容。第一節(jié)課，她讓我統(tǒng)計(jì)學(xué)生的各種情況，好像想讓我當(dāng)課代表的感覺，盡管我猜到了她的想法，可是我沒有去做（分析我的性格，典型的雙子男，下意識(shí)的拒絕，下意識(shí)的保持距離，自卑又自負(fù)）。課代表是兩個(gè)女孩，個(gè)子都不高。或者因?yàn)樗齻儞屃宋业奈恢�，或者因�(yàn)橄矚g她們，我總是和她們作對(duì)，甚至伙同幾個(gè)男孩為難她們。我給他們?nèi)×送馓?hào)，個(gè)子高一點(diǎn)的小廷我叫她大豬面頭，個(gè)子矮一點(diǎn)的小蕾我叫她小豬面頭（13歲的男孩有點(diǎn)懵懂的喜歡了，會(huì)對(duì)女孩子感興趣，表達(dá)喜歡的方式就是欺負(fù)她們）。我們的`班主任是數(shù)學(xué)老師，我們都叫她馬老師，四年的初中生涯，她扮演著母親的角色，我們都是她的孩子（我們離開后，她可能不會(huì)這么付出了，真的太累了，操的心太多了，不高的個(gè)子撐起了我們幾個(gè)的未來，簡(jiǎn)陋的油技術(shù)蓋不住她大半的白發(fā)）。英語老師姓王，很和藹的人，但是嘴真的很損，不留任何余地，她經(jīng)常敲打小亮（你家條件不好，父親一個(gè)人上班，年紀(jì)也不小了，你學(xué)習(xí)不好怎樣怎樣）因?yàn)樾×恋母赣H和王老師家里熟識(shí)。小亮，我一輩子的朋友，小學(xué)就同學(xué)，學(xué)習(xí)成績(jī)相若，他帶著我第一次去打游戲機(jī)（帶電視那種，彩電兩塊錢一個(gè)小時(shí)，黑白電視機(jī)一塊錢一個(gè)小時(shí)），我第一次和家里說謊，我們一起玩街機(jī)，我們一起上高中，一起來到這個(gè)霧霾深重的城市，偉也是小亮和他媳婦小冰介紹的，這些以后再說。物理老師聲音洪亮，微微發(fā)福，很有激情的人，很有追求的人，后來他去到我們市最好的高中（我的高中生活，以后再說）的附屬初中�；瘜W(xué)老師一個(gè)善良的女人一個(gè)善良的母親，她兒子那時(shí)正上幼兒園，真是一個(gè)漂亮可愛的孩子（提到孩子，我有點(diǎn)傷感，墩墩，我曾經(jīng)的兒子，你該怎么成長(zhǎng)，你才五個(gè)月，你能幸福的長(zhǎng)大，快樂的成長(zhǎng)嗎？）政治老師，一個(gè)刻板的老頭，留著魯迅式的小胡子，帶著黑框眼鏡（其實(shí)他是受到學(xué)潮的影響，從大學(xué)直接發(fā)配回我們那里，我不知道經(jīng)歷了什么樣的生活，幾年的時(shí)間，從一個(gè)激情的學(xué)生蛻變成我們的政治老頭）

　　明天我就要回到那個(gè)小城市，和我的父母攤牌，說實(shí)話，這一周他們操心了，他們不知道發(fā)生了什么，只是莫名的擔(dān)心，擔(dān)心兒子，擔(dān)心孫子。明天安慰我的家人，然后我還要繼續(xù)尋找我的記憶。