我的日記3篇【精華】
一天又結(jié)束了,想必大家都學(xué)習(xí)了不少新知識,需要進(jìn)行好好的總結(jié)并且記錄在日記里了。那么日記有什么格式呢?下面是小編精心整理的我的日記3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我的日記 篇1
人人都有愿望,有的人夢想是成為受到萬眾矚目的明星,有的人是夢想成為富甲一方的商人,有的人是夢想成為權(quán)勢滔天的政客,有的人是夢想……可是我卻是與他們不同,我想有一雙翅膀,飛到藍(lán)天,看人們的'辛勤勞作,飛到藍(lán)天,看祖國的大好河山,飛到藍(lán)天,看周圍的朵朵白云?墒俏业膲粝胝娴臅(huì)是一個(gè)不可實(shí)現(xiàn)的夢?
假如我有一雙翅膀,我會(huì)自由自在的翱翔,體驗(yàn)速度帶來的刺激,聆聽風(fēng)的思想,感受大自然的威力。坐在云端是俯視著人們,并時(shí)不時(shí)的在人們所需要幫助的時(shí)候幫助他們。遨游四周,觀賞祖國的大好河山,飛遍祖國的每一處領(lǐng)空。我可以用我翅膀的保家衛(wèi)國,守候祖國的沃土,守護(hù)祖國人民,維護(hù)祖國人民的利益
假如我真的有一雙翅膀就好了,我希望在科技發(fā)達(dá)的以后可以實(shí)現(xiàn)我的夢想。
我的日記 篇2
“哎呀!好痛呀!”我捂著手大叫。
今天下午,我一放學(xué),就回到家寫作業(yè),寫好的時(shí)候,我無意間發(fā)現(xiàn)門口躺著一株仙人掌,只見這仙人掌下半身已經(jīng)發(fā)黃了,而且還很軟,我問爸爸:“爸爸,這株仙人掌我可以拿來玩嗎?”“不可以,這是別人家的!卑职謬(yán)肅地說“你別看它已經(jīng)黃了,但是將它種在土里,還是可以活過來的。”我簡直不敢相信自己的耳朵:“難道這株仙人掌還可以活過來?它都這樣了,不是應(yīng)該死了嗎?”爸爸接著說:“這些仙人掌只是缺少了水分,只要將它種在土里,然后多澆些水,它就可以“起死回生”了!薄罢娴膯幔俊蔽疫是有點(diǎn)不相信!安恍拍闳シN種看呀!”爸爸有點(diǎn)兒生氣。我說干就干,我拿來工具:小花盆、小鏟子,便去草地挖土。
不一會(huì)兒,我就把一小盆都給填滿了。我先將一盆土挖個(gè)坑,然后將仙人掌放進(jìn)去,在將土填滿,就種好了。
真希望我種的.仙人掌可以活過來,那樣,爸爸就是一位“偉大的科學(xué)家”了!
我的日記 篇3
上個(gè)學(xué)期,我在橫崗中心小學(xué)讀書。那時(shí)我的班主任是賴晨芳老師。她很和藹,很負(fù)責(zé)任,所以我一直都很尊敬他。當(dāng)然她也很關(guān)心我。
賴晨芳老師很年輕,二十多歲,個(gè)兒一般高。賴?yán)蠋熒险n時(shí),他從辦公室走向教室時(shí),步履輕盈,像陽春三月的楊柳那樣婀娜多姿。當(dāng)她走進(jìn)教師時(shí),便站在我們面前,苗條的身材格外引人注目,亭亭玉立。然后,賴?yán)蠋熥呱现v臺(tái),略帶稚氣的'大眼睛閃爍著黑寶石一般幽深的光澤,筆直的鼻梁顯露出倔強(qiáng)的性格。老師開始講課了,她那張小嘴線條分明,牙白唇紅,巧舌如簧,說話像唱歌一樣動(dòng)聽。
當(dāng)賴晨芳老師講課講到一半時(shí),老師就和我們談?wù)摷彝サ膯栴},談著談著,我們就談到賴晨芳老師的家庭問題了,過了一會(huì)兒,一位同學(xué)突然站起來,問:“老師我有問題,可以讓我問嗎?“你說吧!崩蠋熀茏匀坏幕卮鸬馈S谑牵@位同學(xué)就毫不猶豫地問:“老師你嫁出去了嗎?”話音剛落,全班同學(xué)都笑了,賴?yán)蠋熞脖粍偛诺脑拰擂蔚眯α似饋。賴(yán)蠋熜Φ臅r(shí)候,一雙水汪汪的眼睛就成了兩條線,她那兩條細(xì)長的眉毛就像兩個(gè)倒下來的小括號。笑完后,我們又繼續(xù)上課
瞧!這就是我最尊敬的老師——賴?yán)蠋。如果我不轉(zhuǎn)學(xué)的話,我愿意跟著她度過這快樂的小學(xué)時(shí)代。
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