二年級(jí)日記匯總6篇
一天終于結(jié)束了，這一天里，大家身邊一定有一些有趣的見聞吧，請(qǐng)好好地記錄下在日記里�？墒窃鯓訉懭沼洸拍艹霾誓兀肯旅媸切【帪榇蠹沂占亩昙�(jí)日記6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級(jí)日記 篇1
在今天晚上，我和爸爸、媽媽出去散步。我這才發(fā)現(xiàn)，晚上的馬路是那么得美麗、迷人。接著，我又發(fā)現(xiàn)影子也是非常有趣的！
兩排大樹間，大道一望無(wú)際。路兩邊的燈十分明亮，望著它們，只見到一圈圈黃色的光環(huán)。突然，我發(fā)現(xiàn)影子十分得神秘。當(dāng)我離路燈近的時(shí)候，我的影子變得又矮又胖，真像《白雪公主》里的小矮人；當(dāng)我里路燈遠(yuǎn)的時(shí)候，我的'影子變得又高又瘦，真像《巨人城堡》里的巨人；當(dāng)我離路燈不遠(yuǎn)也不近的時(shí)候，那才是我真正的影子……
影子真是多變，它一會(huì)兒在我的左邊，一會(huì)兒在我的右邊，一會(huì)兒在我的前面，一會(huì)兒在我的后面，可真是淘氣。影子一會(huì)兒變高，一會(huì)兒變矮，一會(huì)兒變胖，一會(huì)變瘦，可真是又活潑又可愛。
天更黑了，郁郁蔥蔥的大樹上，鳥兒睡了，只聽見知了在枝頭唱著歡快的歌兒，一切都沉浸在了夜里……
二年級(jí)日記 篇2
伴隨著冬日里溫暖陽(yáng)光，滿懷著喜悅心情，20xx年元旦如約而至。
昨天下午，我們?cè)诼劃W(xué)風(fēng)雨操場(chǎng)舉行“快樂(lè)迎新年”活動(dòng)。三年級(jí)各個(gè)班選手，表演節(jié)目都非常出色，有彈古箏，有變魔術(shù)，有跳芭蕾舞，有唱歌，有講故事，還有各種各樣游戲……真是五花八門，各顯神通。每個(gè)小朋友都有一份精美新年禮物，有拿到麥克筆，有拿到洋娃娃，還有拿到小計(jì)算器，同學(xué)們臉上都掛著甜甜笑容。
我演奏優(yōu)美古箏曲《雪山春曉》，那悠揚(yáng)琴聲讓全場(chǎng)觀眾又一次想起不久前那場(chǎng)大雪，紛紛揚(yáng)揚(yáng)雪花中，我們迎接春地到來(lái)，迎接20xx年幸福時(shí)刻地來(lái)臨。大家陶醉在美妙琴聲中。
為參加這次表演，我可花費(fèi)不少功夫呢！每天晚上，我都堅(jiān)持努力地練琴，付出許多汗水，才換來(lái)今天成績(jī)。
二年級(jí)日記 篇3
今天，我得到父母的允許，就把石寅笑請(qǐng)到了家。
一到家門口，我就拿出鑰匙來(lái)開門，可是門好像不歡迎這位“陌生人” 石寅笑，所以我們無(wú)論用什么辦法也打不開門，我和石寅笑急得像熱鍋上的`螞蟻。為了緩解當(dāng)時(shí)的氣氛，我就講了幾個(gè)笑話給石寅笑聽，石寅笑聽了后，開懷大笑，這使這個(gè)緊閉的房門前多了一絲溫暖。但是我們的笑聲維持不了多久，所以，我們就去找?guī)褪至恕?/p>
我們走到樓下，看見有一位熟人就請(qǐng)他上來(lái)幫忙，他用鑰匙開門，但是打不開，于是，我就對(duì)他說(shuō)：“你還是把門撞開吧。”他聽了我的話之后，就把門給撞開了，我對(duì)他說(shuō)了一聲謝謝，他應(yīng)了一聲，便揚(yáng)長(zhǎng)而去，我望著他離去的背影，感覺到自己的心仍舊在跳著。我突然感到有點(diǎn)后悔，覺得不應(yīng)該這樣做。
二年級(jí)日記 篇4
歌聲裝滿整個(gè)大巴。窗外，巍峨峻拔的群山緊緊相依，好像在說(shuō)悄悄話；山腳下一排排橘子樹整齊地挺立在那兒，身上掛著一個(gè)又一個(gè)的黃澄澄的小橘子，就像一個(gè)個(gè)黃色的小燈籠。
在一片歡聲笑語(yǔ)中，我們來(lái)到這次秋游的目的地一一南門坑。可眼前的一切卻讓我有些無(wú)法忍受：空氣中彌漫著爛魚的味道，我夢(mèng)寐以求的大海卻是一片泥灘，不過(guò)這些煩惱在經(jīng)過(guò)朋友勸導(dǎo)下和好奇心的驅(qū)使下，已經(jīng)飛到九霄云外。剛開始時(shí)，我對(duì)那片泥灘有所警惕，讓我懷疑，甚至有些不想下水，可也許就是大伙都在嬉戲打鬧的情況下，我想放手一搏。
我小心翼翼地走在沙灘上，每走一步，腳感覺暖烘烘的。一路走，我也一路都在拾貝殼，貝殼、螺號(hào)應(yīng)有盡有，白色的、螺紋的，稀奇百怪。走進(jìn)泥潭中，只感覺濕濕的，軟軟的.，很舒服。在泥灘中，忘時(shí)間，忘吃飯，也忘自己。不知前進(jìn)多久，聽見海浪的聲音這才回過(guò)神跑上岸。
一會(huì)兒，海水便淹沒淺淺的泥潭。漲潮！海水滾滾而來(lái)，一波又一波地拍擊著海岸，許多人站在海岸，接受著海水的“洗浴”。一個(gè)大波浪翻來(lái)，濺起水花四散，惹得的大伙驚叫連連，急忙逃竄。
天空是那么的藍(lán)，云朵是那么的白，像一塊塊潔白如雪的棉花糖。我們就要離去。再見，柔軟的沙灘；再見，滾滾的海水；再見，南門坑的一切！
二年級(jí)日記 篇5
4月1日上午，陽(yáng)光明媚，微風(fēng)習(xí)習(xí)，真是放風(fēng)箏的最佳時(shí)期，微風(fēng)迎來(lái)了我校的第三屆風(fēng)箏節(jié)，同學(xué)們個(gè)個(gè)歡呼雀躍。
同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍出發(fā)了，隊(duì)伍就像一條長(zhǎng)龍，大家有說(shuō)有笑，引來(lái)了許多路人的歡笑，帶給兩旁路人的駐足觀看。
走了好久終于到達(dá)了目的地，走在一條新建的水泥大道上。哇！一、二、三年級(jí)的風(fēng)箏都飛起來(lái)了！看到這些，我手癢癢的，立馬放下手中的食品袋。我和同學(xué)們就也迫不及待地放風(fēng)箏了。大家自由組隊(duì)，我拿來(lái)自己的蜻蜓風(fēng)箏，也迫不及待地準(zhǔn)備放風(fēng)箏。首先我把線輪握在手上，把線放出來(lái)一些來(lái)，華菲亞同學(xué)雙手高高舉起風(fēng)箏的尾巴。我喊：“一、二、三”。當(dāng)喊道“三”的時(shí)候，她立刻放手。我跑了一段路，風(fēng)箏就徐徐上升了，等風(fēng)箏穩(wěn)定下來(lái)，我就站在原地，慢慢地放線，風(fēng)箏又繼續(xù)往上沖。過(guò)了幾分鐘，風(fēng)漸漸小了，風(fēng)箏就像沒精打采的孩子慢悠悠地往下墜。看到這種情景，老師走過(guò)來(lái)，叫我跑一段，風(fēng)箏會(huì)上升的。我聽了又跑了起來(lái)，時(shí)而跑坡；時(shí)而跑平地；時(shí)而跑到坑坑洼洼的地方；時(shí)而跑到陡峭的斜坡。跑了一大段的路程，我回過(guò)頭來(lái)，把線輪中的線稍微收回來(lái)幾圈，又慢跑起來(lái)。風(fēng)慢慢小了，我迅速地拉了一下風(fēng)箏線，但是風(fēng)箏不領(lǐng)情，最后還是落了下來(lái)。
第一次放飛雖然失敗了，但是卻沒有讓我喪失信心，反而更加堅(jiān)定了我的'決心，從中吸取了經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。華菲亞同學(xué)忙著幫別人放飛，我只好孤軍奮戰(zhàn)了。就在這時(shí)，我看到了孫婧，她也跟我一樣沒人陪，于是我就請(qǐng)她過(guò)來(lái)幫我一起放飛風(fēng)箏。
這二次放飛開始了，我站在比較高的山坡上，突然刮來(lái)了一陣風(fēng)，蜻蜓風(fēng)箏便飄了起來(lái)。我慢慢向后倒退，風(fēng)箏向上飄了起來(lái)，我就大膽地一直放線。不過(guò)一會(huì)兒，風(fēng)小了，風(fēng)箏緩緩地下降了，我就趕緊起線輪。就這樣一收一放，風(fēng)箏終于在空中自由飛翔了。
就在我放得聚精會(huì)神的時(shí)候，杜凱穎同學(xué)喊了一聲：“喂，孫夢(mèng)佳！我們來(lái)比誰(shuí)放得高，怎么樣？”“當(dāng)然可以！”經(jīng)過(guò)剛才的磨煉，我已經(jīng)掌握了一些放風(fēng)箏的技巧，當(dāng)然胸有成竹了。比賽規(guī)則是這樣的：兩個(gè)風(fēng)箏同時(shí)起飛，通過(guò)自己掌握，誰(shuí)的風(fēng)箏先落地就是輸了。
比賽開始，我首先把風(fēng)箏線往上提，讓風(fēng)箏飄起來(lái)，然后慢慢地放線，一開始，我就占了上風(fēng)，線輪里的線越來(lái)越少，我的風(fēng)箏也越飛越高。沒想到對(duì)方窮追不舍，兩只風(fēng)箏你追我趕，不相上下。但沒過(guò)一會(huì)兒，杜凱穎的線繞在了一起，許久沒有解開，我等得不耐煩了，于是就也把自己的風(fēng)箏給收了下來(lái)。
玩久了風(fēng)箏，我累極了。一抬頭仰望天空，只見天空中已經(jīng)有許許多多的風(fēng)箏了，有惹人喜愛的海綿寶寶，有天真可愛的麥兜，還有各形各色的撥浪鼓風(fēng)箏。最好看的就是風(fēng)箏的尾巴了，隨風(fēng)舞動(dòng)，就像仙女的彩帶一般，美麗極了。讓人忍不住按下暫停鍵，留下了這永恒的一刻。
時(shí)間在歡聲笑語(yǔ)中常常偷偷地溜走了，雖然大家依依不舍，但是這有趣的風(fēng)箏節(jié)一定是最令人難忘的。
二年級(jí)日記 篇6
馬上就要期末考試了，按理說(shuō)我應(yīng)該高興才行，因?yàn)轳R上就要迎來(lái)暑假，足足能夠休息兩個(gè)月，但是在此之前我卻對(duì)期末考試充滿了恐懼。
我對(duì)期末考試的恐懼，并不源于我學(xué)習(xí)成績(jī)不好，而是來(lái)自于爸爸媽媽對(duì)我的壓力。我在班上是學(xué)習(xí)委員，老師特別喜歡我，并且我的成績(jī)也很好，經(jīng)常在班上考第一，上一次期末考試的`時(shí)候我拿了雙百，不僅老師對(duì)我進(jìn)行了表?yè)P(yáng)，爸爸媽媽也對(duì)我贊賞有加，他們對(duì)我的要求是要保持住這個(gè)成績(jī)，在今后的考試中，不能夠低于這個(gè)名次和成績(jī)。
但是我明白，每次考試如果想要取得這樣好的成績(jī)，不僅要靠實(shí)力，運(yùn)氣的成分也少不了，但是我并不能每次都能夠保證自己都有上次這么好的運(yùn)氣，能夠拿雙百分。
如果這次期末考試我稍微有一點(diǎn)疏忽，不能夠拿雙百分，那么爸爸媽媽肯定對(duì)我失望至極，我不敢想象，拿著90多分的卷子去面對(duì)他們的場(chǎng)景。
一想到這些，我的頭皮就會(huì)發(fā)麻，現(xiàn)在我身上的壓力實(shí)在是太大了，真希望這次期末考試的時(shí)候我能夠保持住上次的運(yùn)氣！
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