三年級(jí)日記

時(shí)間：2023-11-26 15:18:04 日記我要投稿

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三年級(jí)日記【范例7篇】

　　一天就要結(jié)束了，我們一定有不少所感觸的事情吧，是時(shí)候?qū)懞每偨Y(jié)，寫好日記了。怎樣寫日記才更能吸引眼球呢？下面是小編為大家整理的三年級(jí)日記8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級(jí)日記【范例7篇】

三年級(jí)日記篇1

　　國(guó)慶節(jié)，爸爸媽媽帶去黃山游玩。爸爸開著車，一路我們歡聲笑語，經(jīng)過7小時(shí)的路程，我們終于來到了黃山腳下。

　　進(jìn)入大門，導(dǎo)游帶我們到云谷寺，坐纜車到玉屏樓，纜車在高空中，我像個(gè)“空中之人”好興奮啊！

　　玉屏樓被稱為“黃山絕勝處”是最妙的觀松處。最有名的迎客松，她枝干粗壯有力，在懸崖邊向山下的`游客伸出手臂，好像歡迎游玩的客人。

　　經(jīng)過百步云梯和龜蛇雕塑，構(gòu)成了一幅幅融偉、奇、秀、險(xiǎn)為一體的天然畫卷。

　　俗話說：五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳。同學(xué)們，如果你們有時(shí)間也去感受一下這大自然的風(fēng)光吧。

三年級(jí)日記篇2

　　”春天在哪里呀，春天在哪里……“哼著《春天在哪里》我和媽媽來到了市民廣場(chǎng)找春天。

　　來到市民廣場(chǎng)，到入生機(jī)勃勃，春意盎然：小草從地里探出了腦袋，綠綠的，嫩嫩的，特別有精神。人工湖邊，一行垂柳將長(zhǎng)發(fā)垂入湖面，任由春風(fēng)梳理著。走入近處一看，柳枝上長(zhǎng)滿了新芽，像是馬上要蹦出來似的。遠(yuǎn)處迎春花開了，黃黃的；桃花綻開了笑臉，粉紅色的花瓣把春天的市民廣場(chǎng)打扮得更加絢麗多彩。

　　我們又來到了到處是日本櫻花的一座小園內(nèi)。櫻花在春風(fēng)的吹動(dòng)下，白中帶粉的花瓣隨著風(fēng)的'腳步在空中任意飛舞，再飄著落在地上。襲襲微風(fēng)，帶著一陣陣沁人心脾的花香，若有若無，讓人不自覺地使勁呼吸，只為了追尋那一絲淡雅的香味……園里，鵝卵石鋪成的小路兩帝，每隔十幾米就有一座古代詩人的石像，他們有的端坐著，手持詩書高聲吟誦；有的手背在身后，似乎正在構(gòu)思；有的則迎風(fēng)站著，面對(duì)滿園春色，翹首仰嘆……一個(gè)個(gè)塑像是如此的栩栩如生，美輪美奐！他們的存在，讓滿園子的春色，更增加了幾許動(dòng)感的美。

　　是��！”春色滿園關(guān)不住“春天在哪里？春天在這生氣勃勃、鳥語花香的美好季節(jié)里；在盛開的桃花里……它無處不在，只待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)！

三年級(jí)日記篇3

　　我們一定要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考上的初中、大學(xué)。

　　我們不能輸在起跑線上，我們可以快人一步，加油、加油，我們?cè)谑罴�、寒假的時(shí)候，可以好好復(fù)習(xí)，努力復(fù)習(xí)，把下一學(xué)期的知識(shí)先記記牢，打下基礎(chǔ)。

　　對(duì)自己說：“我不會(huì)輸在起跑線上的.，一定不會(huì)的。”要相信自己，努力學(xué)習(xí)也會(huì)有回報(bào)，以后不用自己去找工作，學(xué)習(xí)成績(jī)好，各種工作單位會(huì)來找你的哦…………

三年級(jí)日記篇4

　　今天，我們又一次看見我盼望已久的校園了!

　　寬闊的操場(chǎng)，高大的教學(xué)樓，活潑的同學(xué)們和微笑著歡迎我們的老師。雖然我剛起床的時(shí)候有一點(diǎn)緊張，但是當(dāng)我看到那熟悉的校園時(shí)，那些緊張，那些不適應(yīng)，早就已經(jīng)沒有了。

　　進(jìn)了教室，我們先跟劉老師打招呼，然后坐到座位上寫自己的名字，寫完名字后就開始讀課文，那朗朗的讀書聲，伴著我們開始了新的`一學(xué)期!

　　第一節(jié)課當(dāng)然是校會(huì)了，這次的校會(huì)有點(diǎn)與眾不同，這次都是在自己班里開展的，只需要聽廣播，不用到外面去了!這次的主題是《北京精神好》，整整聽了40分鐘后，我們就休息了。上完了幾節(jié)我很喜歡的課，我們就要放學(xué)了。

　　“再見!第一天!”

三年級(jí)日記篇5

　　今天，小狗逗逗開了一家水果店。

　　呵呵，生意挺興隆的嗎！可不是嗎？雞大嬸，豬小弟，山羊伯伯，牛大哥，蝴蝶小姐，貓小妹，燕子姐姐``````把商店都快擠破了。這時(shí)，小逗逗發(fā)現(xiàn)了一元錢，他心想：是誰粗心大意把這一元錢忘在了西瓜堆旁呢？應(yīng)該是個(gè)買西瓜的人吧。于是，他連忙去查付款單，但是發(fā)現(xiàn)買西瓜的太多了，有燕子姐姐、山羊伯伯、牛大哥、貓小妹、豬小弟等等。這下，逗逗的腦袋可漲大了，要知道，一下子跑這么多的地方可不是件容易的事。況且，有些人的地址他還不知道呢！

　　于是，小狗逗逗決心挨家挨戶去找。他跑呀跑呀，跑了好多里路，挨家挨戶地問一元錢是不是他們的。在路上，有許多人都勸他不要去還給失主了，但逗逗仍堅(jiān)持這樣做。一天天過去了，終于，逗逗心灰意冷了，不愿再去問了。這下媽媽生氣了，說：“你不著急，失主還不知道心里有多么急呢！”逗逗聽了，十分慚愧，于是又去找了。他一戶戶地問，終于找到了，豬小弟說那一元錢是他的'。當(dāng)逗逗把一元錢“還”給豬小弟時(shí)，豬小弟十分感激，向逗逗說了聲：“謝謝�！辈⑾蚨憾褐v為這一元錢媽媽還打了他一頓呢！臨走時(shí)，豬小弟連聲說“謝謝”。望著那憨態(tài)可掬的豬小弟，逗逗心里笑了起來。

　　從那以后，來逗逗商店買水果的人越來越多了。

三年級(jí)日記篇6

　　話說我們班的英語老師啊，那可謂是相當(dāng)相當(dāng)?shù)赜胸?zé)任心。這不，一個(gè)學(xué)期就這樣飛速而過，期末的“黑暗時(shí)刻”來臨了。英語老師又開始到處“借債”了，以下是英語老師的“債務(wù)清單”，大家可以過目過目：

　　“債務(wù)”一：借(美術(shù))老師(15)分鐘

　　英語作文，是我們班同學(xué)的弱項(xiàng)，令英語老師頭疼，她一心要把我們的作文水平提上去。今天下午有上美術(shù)課，美術(shù)老師正在給我們繪聲繪色地講著動(dòng)物故事，我們笑得樂不思蜀。突然，一個(gè)恐怖的.“身硬”——英語老師出現(xiàn)在門口。美術(shù)老師走過去之后，英語老師對(duì)著他說了些話，美術(shù)老師也只是一直點(diǎn)頭。難道……英語老師又要借時(shí)間？

　　果然不出我們所料，美術(shù)老師上了半小時(shí)之后，提著他的文件袋走了，來換班的正是英語老師。Oh！全班驚呼�！澳贸鼍毩�(xí)冊(cè)！抄一篇范文！”英語老師一聲令下，全班鴉雀無聲，誰敢違抗？只得拿著筆，皺著眉，抄，抄，抄！

　　“債務(wù)”二：借(全班同學(xué))(10)分鐘

　　抄到范文一半的時(shí)候，救命之神“下課鈴……”清脆地響著。同學(xué)把筆和練習(xí)冊(cè)都收了起來。突然，英語老師一轉(zhuǎn)身，“惡狠狠”地盯了我們一下，真令人毛骨悚然。同學(xué)們像老鼠見到貓似的，順從的把筆和練習(xí)冊(cè)拿了出來。

　　當(dāng)作文抄完之后，我們長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣。沒想到英語老師還要講重點(diǎn)詞句，易錯(cuò)點(diǎn)啊，說得滔滔不絕啊~如果英語老師到CCTV百家講壇去，說不定收視率會(huì)一路飚升�。≈v完之后，數(shù)學(xué)老師也踩著上課鈴聲來了……

　　“債務(wù)”三：借(體育)老師(40)分鐘

　　今天早上，有一節(jié)心愛的體育課，我們興高采烈地想飛奔到操場(chǎng)上，沒想到一到門口就被“反彈”回來——英語老師在門口擋著唄。只見她手里抱著一疊已閱過的考卷，走進(jìn)班上，先環(huán)顧了一下四周，讓我們感到非常的寒冷！

　　這時(shí)，咱們班的小強(qiáng)站起來說：“老師，為什么不上體育課？”

　　說罷，其他同學(xué)在小強(qiáng)的帶領(lǐng)之下也“就是，就是”地起哄。

　　“你們以為你們考得很好是吧，看看，英語科代表才考了八十多，不及格的已經(jīng)超過一半啦……”

　　恐怖啊，震得我們班的玻璃“哐鐺”響，同學(xué)們只能忍氣吞聲，硬著頭皮熬過這“艱難”又“黑暗”的45分鐘……

　　“債務(wù)”四：借(音樂)老師(40)分鐘

　　……

　　總計(jì)：105分鐘！

　　天哪，俗話說有借有還，再借不難！

　　尊敬的英語老師大人，您借的“債”該何年何月還清？