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日記作文(實(shí)用3篇)
時(shí)間如快馬般匆匆,一天又過(guò)去了,你有什么總結(jié)呢?讓我們今天做個(gè)總結(jié),寫(xiě)一篇日記吧。快來(lái)參考日記是怎么寫(xiě)的吧,下面是小編整理的日記作文3篇,希望能夠幫助到大家。
日記作文 篇1
今天上午,我們班上的課是“素質(zhì)拓展2”,讓我印象最深的便是“風(fēng)雨人生路”這個(gè)活動(dòng)。
老師將46名同學(xué)分成兩隊(duì),一隊(duì)是“啞人伙伴”,一隊(duì)是“盲人伙伴”。我是“啞人伙伴”一隊(duì)中的一員,“啞人伙伴”要扶“盲人伙伴”半小時(shí),“啞人伙伴”不可以說(shuō)話,只能用各種傳達(dá)方式來(lái)幫助盲人。老師一直在說(shuō)話,其中令我印象最深的話語(yǔ)有以下幾句:
1.從你出生到現(xiàn)在有一個(gè)女人或男人用一雙手保護(hù)著你,不讓你有磕磕碰碰!
2.一個(gè)女人與一個(gè)男人走在一起生下了你們,用一雙手伴你走了走了十幾年,可不知道有多少次被你無(wú)情的推開(kāi),你們有沒(méi)有想過(guò)它們的感受?
3.今天不是那個(gè)女人也不是那個(gè)那個(gè)男人來(lái)保護(hù)你了,還是你得同學(xué),所以你們害怕了……
一句句似刀刃朝這個(gè)“身在福中不知福”的我飛來(lái),我站在那里,即絕望又后悔的哭著,是呀,歲月如梭,在父母的.臉上留下了一道又一道皺紋,頭上長(zhǎng)出一根又一根銀發(fā),原先充滿生機(jī)的臉變的毫無(wú)生機(jī),這些都是為我們操勞的結(jié)果。老師們辛勤地工作,為我們的美好未來(lái)添磚加瓦,而我們卻給他們帶來(lái)更多的失望,一切都那么讓人后悔,那么讓人心痛、心酸。
我想對(duì)父母說(shuō):“謝謝你們”
我想對(duì)老師說(shuō):“對(duì)不起!謝謝你們”
日記作文 篇2
11月4日,我參加了媽媽單位組織的環(huán)保志愿者活動(dòng)。
在棲霞山上,我主動(dòng)撿起地上的垃圾雜物并放入垃圾桶,在媽媽的教育下,我知道了“愛(ài)護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)”,不僅要自己不亂扔垃圾,還要主動(dòng)勸阻別人的.不文明行為,這樣我們的地球才會(huì)越來(lái)越美麗!
日記作文 篇3
星期天的清晨,爸爸很早就上班了,我和媽媽很晚才起床。起床的時(shí)候,弟弟又在哭,所以媽媽就在帶弟弟,于是,我就搞早餐,我做的早餐是面條。首先,我把鍋?zhàn)愉隽艘幌,然后再裝上水,再把鍋?zhàn)臃诺诫姶艩t上,把面條放到鍋?zhàn)永,放點(diǎn)鹽,蓋上鍋蓋,最后把火打開(kāi);十幾分鐘過(guò)去時(shí),廚房里漂來(lái)一陣陣香味,然后把面條翻一翻,再煮上五分鐘;然后用筷子夾一根看一看,如果面條是透明的,就說(shuō)明已經(jīng)熟了,來(lái)嘗一嘗,哦,熟了!把它裝到兩個(gè)小碗里。我把媽媽先天炒過(guò)的菜從冰箱里拿了出來(lái),再打了兩個(gè)雞蛋放進(jìn)去,上鍋蒸上十分鐘,哦,配料就做好了,把它倒到已裝好面條的碗里,再夾上點(diǎn)蘿卜、豆鼓攪拌幾下。啊,香噴噴的面條就做好了,我看著香噴噴的面條口水都快流下來(lái)了。于是我叫媽媽一起吃面條,媽媽說(shuō):“面條真香!我的女兒會(huì)做面條了!” 我高興地一蹦老高,說(shuō):“如果好吃,媽媽你就多吃點(diǎn)吧!”媽媽還把這件事告訴了爸爸,爸爸和媽媽都表?yè)P(yáng)了我,我心中可真高興!這就是我星期天清晨在家里做的.一件事。
名師點(diǎn)評(píng):
本文小作者記述了自己做早餐的經(jīng)歷。煮面、做配料,一碗香噴噴的面,就在作者手中產(chǎn)生了?葱∽髡叩念}目“學(xué)廚日記”和媽媽的話“會(huì)做面條了”小作者應(yīng)該是剛開(kāi)始做面條,怎么學(xué)的,碰到困難了嗎?想想煮面的過(guò)程,看看作文中的表述,試著使敘述更準(zhǔn)確些。
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