優(yōu)秀日記5篇【推薦】
時間如快馬般匆匆，一天又過去了，我相信大家都是有收獲的，需要進(jìn)行好好的總結(jié)并且記錄在日記里了�？靵韰⒖既沼浭窃趺磳懙陌桑韵率切【帪榇蠹艺淼膬�(yōu)秀日記5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
優(yōu)秀日記 篇1
教學(xué)要求：
1、能掌握日記的格式，并養(yǎng)成勤寫日記的好習(xí)慣。
2、能知道日記的內(nèi)容比較廣泛。
3、能了解這則日記的內(nèi)容及敘述順序。
4、能按要求寫一則簡單的日記，特別要注意把事情經(jīng)過寫清楚。
教學(xué)過程 ：
一、讓學(xué)生弄清日記的格式
1、同學(xué)們，你們還記得所學(xué)的日記的格式嗎？
2、指名學(xué)生回答。 c
3、我們不妨再看看例文的格式。
4、教師小結(jié)。
二、使學(xué)生明白寫日記的內(nèi)容
1、觀察插圖，看看：圖上畫了哪些人？主要人物是誰？他在做什么？
2、閱讀例文，想想：這則日記寫的是意見什么事？
3、朗讀書上的分析部分，說說日記的內(nèi)容包含哪些？
三、引導(dǎo)學(xué)生了解日記的選材
1、設(shè)疑：既然日記的內(nèi)容十分廣泛，是不是不加選擇，件件事都要寫呢？
2、學(xué)生同桌討論，交換意見。
3、教師不忙下結(jié)論，要求學(xué)生默讀課文，思考作者為什么寫吃桃子這件事？
4、師生交流，共同小結(jié)：選擇的`材料要有意義，不應(yīng)該胡亂編造。
5、學(xué)生討論交流。
四、引導(dǎo)學(xué)生掌握敘述的順序。
五、促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
1、教師講解一些中外作家勤寫日記的小故事。
2、師生共同談寫日記的好處。
3、號召學(xué)生養(yǎng)成勤寫日記的好習(xí)慣，讓學(xué)生談?wù)劷窈髮⑷绾螌懭沼洝?/p>
優(yōu)秀日記 篇2
云，是大自然中一個頑皮又美麗的孩子。它愛變，并且變得多姿多彩，變得奇妙無比，時而威武，時而溫柔，但無論它怎么變，總是那樣的純潔美麗。今天，我徹底領(lǐng)略到了它的神奇。
早晨，我從朦朧的睡夢中醒來。走到窗前，無意中看到遠(yuǎn)處的天空上有一條條美麗雪白的曲線，不一會兒就漸漸匯成了一條云河。那云河是那么白，那么美，我呆呆地站在窗邊，完全癡迷了。突然一陣風(fēng)吹過，云河被吹散了，云河已不再是云河，而是變成了一片片分散的云朵，當(dāng)我再眨一下眼睛的時候，我立刻又被眼前的'景象驚呆了，一條條躍出水面的白鯨，周圍還有一條條小魚，它們在藍(lán)藍(lán)的天空中慢慢的游動，我望著這變幻莫測的云海，仿佛我自己也變成了其中的一條小魚，在遼闊無邊的天空中自由自在的游動著。此時的我有一種從未有過的平靜，心里感到非常的自由和舒服，我慢慢的閉上眼，又慢慢的睜開，浮現(xiàn)在我眼前的又是一幅不一樣的畫面，一匹匹白色的駿馬在天空中飛馳著，突然有一匹馬向我飛奔過來，仿佛在招喚著我，要帶我一起去天空看看。真是太神奇了!
云是一個神奇的魔術(shù)師，它可以變成世界上任何東西;云是一個天氣預(yù)報，它可以告訴我們明天的天氣;云是一個童話人物，它可以帶給我們無窮的歡樂。云這個富有詩情畫意的大自然產(chǎn)物，它以它的多變和美麗贏得了人們的贊美。我愛這美麗的云!
優(yōu)秀日記 篇3
今天下午放學(xué)回家，我就趕緊去看我的小綠豆，看它長成什么樣了。不得了了，小綠豆長了有幾厘米長了。
通過這幾天的.觀察，小綠豆每天都在長大。第一天小綠豆在碗里洗了個澡，睡了一覺就變成了胖胖的豆子了。第二天小綠豆皮裂開了一點，胖胖的身體上長出了一個個小芽芽。第三天小芽芽又長了幾毫米，綠綠的外衣也掉了一些。今天我再去看我的小綠豆時，綠綠的衣服也掉了很多，小芽芽也長長了很多，都快能炒著吃了。
我很喜歡我的小豆芽，因為這是我自己親手種的！
優(yōu)秀日記 篇4
一路上興奮不已的我，終于來到了五大連池風(fēng)景區(qū)，導(dǎo)游帶我們到了北藥泉，這不就是"天然雪碧"的產(chǎn)地嗎？哈哈，我來嘍！
沒想到這雪碧的`滋味真不好受，剛抿了一口，我就條件反射的吐了出來，什么味道？跟可口的雪碧簡直有天壤之別。酸味，麻味，還有一種液化汽味，可沒有一丁點甜味，枉叫他"天然雪碧"了。
真沒想到，下面的情形簡直讓我失望透頂，太糟糕了。
導(dǎo)游帶我們繼續(xù)望前走，讓我們看藥泉湖和泉水瀑布，我還以為藥泉湖是五大連池中的一個大湖呢？一看，只不過是一小池，跟虎山水庫都沒法比，要說她清吧卻很渾，說它大也不大，靠山吧黑龍山離它八丈遠(yuǎn)，前不著村后不著店。真不甘心，我問導(dǎo)游："這是不是五大連池？"導(dǎo)游說了句讓我失望不能再失望的話："不是了，五大連池不在這，沒啥好看的。"
我語無倫次，面對這樣的問題，我是安慰自己還是欺騙自己？太失望了。難道我們大老遠(yuǎn)的來，做飛機(jī)，又行車500公里就為了這一瓶"雪碧"看一個很小的池子，可我們要去的是聞名的"五大連池"呀！
我太失望了！
優(yōu)秀日記 篇5
這星期我們的班隊活動是“廚王爭霸賽”。以前，看見六年級的同學(xué)在舉行這樣的活動時，我心里別提有多羨慕了�？梢哉f，舉行這樣一次班隊活動是我夢寐以求的。
可是這一次我卻不能參加，因為自從上次被鍋燙到手后，我就再也不敢自己燒東西了。猶豫著，我沒有準(zhǔn)備一樣物品。這又能怪誰？要怪就只能怪我自己，誰叫我自己因害怕而沒有作準(zhǔn)備呢？失望的我，只能站在旁邊偷偷地看著她們動手做菜。
比賽開始了，別瞧同學(xué)們?nèi)诵�，可會做菜呢！十八般武藝全用上了，他們洗的`洗，切的切；炸的炸，炒的炒；煮的煮，蒸的蒸。個個忙得不亦樂乎�？矗踝７檫�系上了圍裙，自稱為了這次爭霸賽，特意趕去杭州，在一個做廚師的親戚處學(xué)了幾招，說的像真的一樣。
也許是我們這些學(xué)生有做廚師的天分。才一個小時的時間，各小組桌上就擺上了色香味俱全的菜肴。這一桌：油炸雞塊、油炸雞腿、油炸對蝦，還不忘來一盆爽口的紫菜湯；那一桌：番茄炒蛋、紅燒雞翅、清蒸鯽魚、油炸年糕，當(dāng)中一盤水果沙拉引人饞涎欲滴；這邊：肉絲豆腐、醬油煮蝦、花菜肉片，外加一大碗三鮮湯……真是各有各的特色，我一時難分高下。
一道道美味的菜，引來了一位位老師。我們這些“小廚師”爭先恐后地讓老師們品嘗那些菜�？吹嚼蠋焸儌�個豎起大拇指，說“好吃！好吃”的時候，都高興得眉開眼笑，高呼“YE！YE！”此時，誰是第一似乎已不重要了，重要的是那份開心，大家舉杯歡飲。
而我呢，雖然受到了好幾個小組的邀請，但還是非常希望時間能夠倒流，也能在大家面前露一手。我在等著下一次的到來。
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