(精)四年級(jí)日記
即將要到一天的結(jié)尾了，一定會(huì)有值得記錄的想法吧，需要進(jìn)行好好的總結(jié)并且記錄在日記里了。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是小編整理的四年級(jí)日記9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)日記 篇1
20xx年4月6號(hào) 周一 晴
雖然前天寫的《發(fā)現(xiàn)》一文已經(jīng)通過(guò)審核，但看的人沒(méi)有，因?yàn)榘蚜硗庖黄廊盏奈恼聦懗闪恕鞍l(fā)現(xiàn)”這個(gè)題目，于是就沒(méi)有人來(lái)觀看這篇正兒八經(jīng)的發(fā)現(xiàn)了。
這次回來(lái)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)與上次非常與眾不同的地方，那就是管理員不再每天審核日記了，而且每次只審核最多只審核3篇，不像以前那樣發(fā)現(xiàn)沒(méi)有審核的`都會(huì)進(jìn)行審核再通過(guò)。嗚嗚.....
其實(shí)吧，個(gè)人認(rèn)為于網(wǎng)站來(lái)說(shuō)，各種公關(guān)和策劃是非常有必要的，但工作人員的堅(jiān)持和努力也能給小朋友們帶來(lái)積極的“蝴蝶效應(yīng)”，不是嗎?但是今天偶爾在群里潛水，發(fā)現(xiàn)伙伴們聊的話題是自己的日記無(wú)端地被其他商家“引用”了，也許咱這個(gè)網(wǎng)站之所以存在的奧秘就在于此?哈哈......(如有說(shuō)得過(guò)分，請(qǐng)工作人員諒解并指正。)
如果這篇日記通不過(guò)，就權(quán)當(dāng)善意地提醒了!
四年級(jí)日記 篇2
大家都了解強(qiáng)迫癥患者吧，就是彩筆必須按漸變色來(lái)排，書架上的書必須按大小來(lái)排的那種人。而我就是半個(gè)強(qiáng)迫癥患者。為什么我要這么說(shuō)呢？那得看一下我今天的表現(xiàn)了。
早上我的'后桌沒(méi)有帶書，他的同桌他帶書了，我后桌不看他的，還一直擱那玩兒。這時(shí)候我的強(qiáng)迫癥就上來(lái)了，我就讓他好好聽(tīng)講。
中午回家的時(shí)候，媽媽看了看我的書包，說(shuō)“兒砸[子]把你自己的書包整理一下，實(shí)在是太亂了�！边@時(shí)我就懶得去整理書包。
晚上，我看見(jiàn)板凳臟了。于是我就花了十分鐘的時(shí)間。用洗潔精不行就用洗衣液擦后來(lái)我用香皂把板凳給擦成新的啦。媽媽還說(shuō)“兒砸，你媽都擦不了這么干凈，你咋擦的？”
這就是我的強(qiáng)迫癥。
四年級(jí)日記 篇3
昨天，我們學(xué)校舉行了少先隊(duì)員的建隊(duì)活動(dòng)。
我們戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，排成二列縱隊(duì)，昂首挺胸地向體訓(xùn)館走去。
我們的校領(lǐng)導(dǎo)先是講了一番鼓勵(lì)、激勵(lì)我們的話，并對(duì)我們寄予了衷切的希望。然后是盛大而又隆重的表彰，那里的好學(xué)生里也有我們班的姚晨悅，在學(xué)習(xí)和作文中，她比我更勝一籌，發(fā)言她比我積極;作文她也總是能拿到優(yōu)和三顆五角星，而我卻只有優(yōu)和一兩顆星;作業(yè)她也做得比我快，做得比我好，字也寫得比我漂亮。我一定要向她學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取比她做的更好!
表彰儀式完成后，是我們四、五、六年級(jí)的詩(shī)朗誦。“祖國(guó)是母親，給我溫暖，給我信心;……”那一句句表達(dá)著對(duì)祖國(guó)深切敬意的話語(yǔ)，被我們的朝氣、活力、鏗鏘有力，變得更加響亮，更加充滿敬意。
接下來(lái)是非常有意義的`捐書活動(dòng)。為了讓山區(qū)的孩子能更好地學(xué)習(xí)，大家都捐出了許多的書，獻(xiàn)出了自己的愛(ài)心。山區(qū)那邊的孩子吃不飽，穿不暖，住的條件也不好。學(xué)校簡(jiǎn)陋，山路還很陡峭，特別是下雨的時(shí)候，那里很滑，學(xué)習(xí)用具更是缺乏。這更使我們發(fā)達(dá)地區(qū)的孩子比起來(lái)艱苦多了，我們過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的日子。學(xué)習(xí)上，買書，買文具用掉幾百元錢，有些書還就要變成“化石”。捐不看的書給他們，這多有意義啊。
四年級(jí)日記 篇4
走著瞧!
哼!騎驢看唱本——走著瞧!
經(jīng)過(guò)我的鄭重的選擇了我的.解渴水——青梅汁，可是三元錢哦!我可心疼死了，。要是再貴一點(diǎn)我都不買，這三元錢都已經(jīng)讓我心如刀割了。和我同行的同學(xué)剛買了楊梅汁，恰恰和我相反，我的味道還不錯(cuò)，他的那個(gè)就難喝的要命，啊哈哈，我沒(méi)有虧大，他還故意說(shuō)：“我就喜歡和這個(gè)楊梅的味道�！蔽叶疾恍�，怎么可能，那么難喝 ，你裝好喝來(lái)耀武揚(yáng)威啊，哈哈，然后我拿了根吸管，津津有味的吸著。
到了校園內(nèi)，他讓我吃了一大驚，我吸得正開(kāi)心，他突然手伸到我的瓶子，然后猛地一擠，還說(shuō)了一聲：“讓你喝!”我用嘴巴堵住，但實(shí)在無(wú)法抵擋，水濺得我一臉的，鼻涕也溜進(jìn)去了。不能喝了，我把給扔了。
方鎮(zhèn)宇走著瞧!
四年級(jí)日記 篇5
我新年也沒(méi)什么心愿就是想讓我們一家子人快快樂(lè)樂(lè)的過(guò)年每天快快樂(lè)樂(lè)的沒(méi)有一點(diǎn)煩心事，還希望爸爸媽媽能抽空陪陪我，在新的一年里我和哥哥學(xué)習(xí)順利，爸爸媽媽工作順利，這回考試讓爸爸媽媽開(kāi)心過(guò)年。
讓大家也開(kāi)開(kāi)心心吃飯快快樂(lè)樂(lè)過(guò)年不想看見(jiàn)大家悲傷的'一張臉，讓每個(gè)人都是快樂(lè)小神仙，小孩子們不能太淘氣讓爸爸媽媽操心，希望天空永遠(yuǎn)是藍(lán)色的，云是潔白的，因?yàn)檫@樣世界才是和平的。
祝大家新年快樂(lè)!
四年級(jí)日記 篇6
11月25日 星期五 天氣：晴
前幾天，奶奶得了重感冒，家里的燒飯任務(wù)就交給了我。
上午10點(diǎn)30分，我就開(kāi)始燒飯了。我先把煤氣灶上的.鋁鍋拿來(lái)，用小碗舀了三碗米，倒入鋁鍋中。然后，我拿著鋁鍋到水龍頭下洗米。我先打開(kāi)水龍頭，放了半鍋水；然后我關(guān)上水龍頭，用手輕輕地搓揉。一會(huì)兒，我把變渾變白的水倒掉，再放上清水搓揉。這樣，來(lái)回四次，水不再變色，我就開(kāi)始仔細(xì)地檢查大米中混雜的雜質(zhì)。我把石子、垃圾揀出來(lái)扔掉。檢查完了，我放上高出米一半的水。然后，我把它們?nèi)康沟诫婏堝伒膬?nèi)鍋中，再把內(nèi)鍋放回電飯鍋中，蓋上鍋蓋，插上電源，按下電鍵。電飯鍋就開(kāi)始燒飯了。
大約過(guò)了十分鐘，紅燈滅了，黃燈亮了，飯燒好了。我揭開(kāi)鍋蓋，一陣飯香撲鼻而來(lái)。這時(shí)，媽媽正好回家。媽媽一邊夸我，一邊走進(jìn)廚房炒菜。我立刻把飯盛到碗里，放到桌子上。媽媽很快炒好三只小菜。我去把菜端到桌子上。
爸爸回來(lái)了。于是，我們就開(kāi)始吃中飯了。
四年級(jí)日記 篇7
夏天到了，羊羊和媽媽一起去公園玩。
可是，天氣很熱，羊羊吵著要買棒冰吃，媽媽只好給羊羊買棒冰吃。羊羊迫不及待地把冰棍紙扔到了地上，媽媽看見(jiàn)了說(shuō)：“羊羊這樣做對(duì)嗎？”羊羊聽(tīng)了趕快把棒冰紙扔進(jìn)了廢物箱。
媽媽看了看直夸羊羊：“你真是長(zhǎng)大了。”小鳥(niǎo)看見(jiàn)了也唧唧喳喳叫著仿佛在說(shuō)：“謝謝你保護(hù)我們的家園。”
四年級(jí)日記 篇8
‘’叮鈴鈴！叮鈴鈴！‘’放學(xué)了，發(fā)現(xiàn)了，我如同馬兒一樣的速度沖出教室，排好放學(xué)隊(duì)，準(zhǔn)備下去的時(shí)候。我心上劃過(guò)一條消息，那就是——掃地。
我情不自禁地又走進(jìn)教室，拿起掃把‘’嘩啦，嘩啦‘’的'掃好了，我又?jǐn)[來(lái)桌子擦黑板，又把椅子和桌子擺放回去，我以為這樣就大功告成了，沒(méi)想到，我又被數(shù)學(xué)“boss”叫去辦公室“喝茶”了。過(guò)了很久，我才逃出數(shù)學(xué)“boss”的手掌，接下來(lái)意想不到的事情發(fā)生了，那就是——挨板子。
嗚嗚，今天好慘啊，嗚嗚，嗚嗚，嗚嗚！
四年級(jí)日記 篇9
咦，我的新班級(jí)在哪里？我在每幢樓里尋找著，剛巧，我們以前的任教老師湯老師走過(guò)，我趕緊沖上前，問(wèn)：“老師，我們班在哪里��？”湯老師大吃一驚：“你怎么還沒(méi)去上課啊？”我臉紅的說(shuō)：“我不知道教室在哪里�！睖蠋焽�(yán)厲地批評(píng)了我：“你都這么大的人了，不會(huì)找人問(wèn)一下。好了好了，趕緊去你們班。”老師把班級(jí)的位置告訴了我，我急急忙忙地趕到班級(jí)前的走廊上。
我把汗擦了擦，把衣服理好，輕輕地走過(guò)去班級(jí)門口，大聲地喊了聲：“報(bào)告”全班人詫異地望著我，我緊張極了，心想：完了，開(kāi)學(xué)第一天就遲到，這個(gè)老師會(huì)不會(huì)罵我，還是會(huì)開(kāi)除我……我不敢再往下想了。
新老師打量著我，說(shuō)：“看在你還會(huì)喊‘報(bào)告’的.份上先饒過(guò)你，下去坐吧�！蔽疑詈袅艘豢跉�，還好，新老師人雖然是個(gè)男的，但人不錯(cuò)……
下課了，大家都圍著我。小美說(shuō)：“你可真是幸運(yùn)�。 � 琰櫻說(shuō)：“你這也是‘虎口脫險(xiǎn)’了。”吳恬說(shuō)：“這個(gè)老師也蠻不錯(cuò)的哦！”大家你一言我一語(yǔ)地交論著這位新老師。不管怎么樣，我還算是幸運(yùn)了……
第二節(jié)是數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師也是新老師，是個(gè)姓蔡的女老師。在她的言談舉止中可以看出人還不錯(cuò)。她先自我介紹，接著又發(fā)了新書，整堂課還是充滿著快樂(lè)的。
終于到放學(xué)了，我的肚子早就餓扁了。
開(kāi)學(xué)第一天不容易�。〔铧c(diǎn)就完蛋了。回去一定好好地把那鬧鐘修理修理，還要大吃一頓……
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