六年級(jí)日記匯總[6篇]

　　一天又結(jié)束了，相信大家這一天里都收獲頗豐吧，讓我們今天做個(gè)總結(jié)，寫(xiě)一篇日記吧�？靵�(lái)參考日記是怎么寫(xiě)的吧，下面是小編收集整理的六年級(jí)日記6篇，希望能夠幫助到大家。

六年級(jí)日記 篇1

　　元宵節(jié)——每到這一天，家家戶戶都要吃湯圓、賞花燈。象征著團(tuán)團(tuán)圓圓、和和美美。

　　20xx年的元宵節(jié)是我最難忘的。那天晚上，我和爸爸、媽媽一起吃完香香甜甜的湯圓以后就來(lái)到了街上，我看到街上有許多賣(mài)煙花bao竹的，爸爸要給我買(mǎi)煙花，媽媽要給我買(mǎi)許愿燈，我都想要，但我想到老師說(shuō)過(guò)要愛(ài)護(hù)環(huán)境，我跟爸爸媽媽說(shuō)：我什么都不要，我們一家三口拍些照片留作紀(jì)念吧！

　　多么幸福的元宵節(jié)夜晚。走在回家的`路上，我不禁抬頭望去，只見(jiàn)一輪明月高高地掛在天空，是那么的透亮，我仿佛看到了嫦娥仙子抱著她心愛(ài)的玉兔正津津有味地欣賞著人間這熱鬧的元宵之夜。

六年級(jí)日記 篇2

　　時(shí)間如白駒過(guò)隙，一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)到了正月十五中午我們一大家人一起吃了元宵，軟軟糯糯的，美味極了，媽媽買(mǎi)的元宵有黑芝麻餡的，白糖的，草莓的，其中我最?lèi)?ài)吃的就是草莓餡的，媽媽說(shuō)讓我這只小饞貓好好解解饞。

　　晚上姥姥做了一大桌子菜，我們吃飽喝足后就都去城里看燈了，街上的人真多啊！幾乎都是一家老小一起出來(lái)的。大街小巷早就掛上了紅燈籠，到處燈火通明，映的人們臉上也都是喜氣洋洋的。

　　最熱鬧的`地方還屬中樂(lè)廣場(chǎng)了，造型各異，五顏六色的燈吸引了義縣的男女老少，我和姐姐忙著照相，爸爸媽媽姥姥姥爺在一旁看著我們，歲月靜好。

六年級(jí)日記 篇3

　　我的同桌呂元?jiǎng)拢�是一個(gè)非常惹人討厭的人。和他同桌，真是……唉，有苦說(shuō)不出啊！

　　他上課時(shí)嘴巴總是閑不住，不是和前面的張煜說(shuō)，就是和后面的同學(xué)講，因此上課被罰站是常有的事。記得有一次語(yǔ)文課上，他先前讀得還挺認(rèn)真，可讀著讀著，趁老師沒(méi)注意，他又管不住那張嘴了，和張煜說(shuō)了起來(lái)。他邊說(shuō)還邊竊笑，讓人聽(tīng)了就生煩。我輕聲提醒他，他竟然說(shuō)：“你又不是老師，管你嘞！”“不聽(tīng)就不聽(tīng)，我還懶得管你呢？挨批的只會(huì)是你不會(huì)是我�！蔽覛膺葸莸叵搿２贿^(guò)，最終他還是關(guān)住了話閘子，可能怕被罰吧。

　　他是一個(gè)典型的“變色龍”�！邦欃愩�，這道題目怎么做啦？幫幫我嘛！”“我材料忘帶了了，借我用一下，好嗎？”啰嗦著個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，直到你幫了他為止。但是，當(dāng)我向他借東西時(shí)，就好像要他的命一樣，一點(diǎn)商量的`余地也沒(méi)有�！皼](méi)有，你向同學(xué)借去！”甚至有時(shí)還會(huì)拿我撒氣。哼，我是誰(shuí)呀？能成為你的出氣筒，任你打、任你罵嗎？我也不是省油的燈。所以我們一般是三天一大架，一天一小架。當(dāng)然吵過(guò)后又很快和好如初的。畢竟是同學(xué)嘛！

　　他有一個(gè)壞習(xí)慣，作業(yè)時(shí)，眼睛時(shí)不時(shí)的瞟到我這來(lái)。我豈能當(dāng)他學(xué)習(xí)上的幫兇？現(xiàn)在，每次作業(yè)，我都養(yǎng)成了用本子把答案蓋上的習(xí)慣呢。作業(yè)完成了，他就坐在那兒發(fā)呆，或者東張張西望望，一副成竹在胸的樣子。其實(shí)，他的作業(yè)是“速度第一，質(zhì)量‘第一’”

　　他還有些自戀呢！他好像挺喜歡唱歌的，有時(shí)上課也唱。其實(shí)我們幾個(gè)都說(shuō)聽(tīng)煩死人了，聽(tīng)他唱歌還不如聽(tīng)蟋蟀吱吱吱呢！呵呵！

　　你說(shuō)我的同桌是不是很煩？

六年級(jí)日記 篇4

　　周六要舉行勞動(dòng)節(jié)的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我報(bào)的是拿手的立定跳遠(yuǎn)�？墒牵�我那全班，引以為傲的`2.4米的成績(jī)竟然被老師拿去當(dāng)了反面教材。

　　六年了，六次第一，他竟然說(shuō)我跳的漏洞百出，根本不會(huì)得到第一。我真的好生氣。

六年級(jí)日記 篇5

　　每一個(gè)人都有一定的理想，這個(gè)理想也決定著我們的努力和判斷方向。生活的美好是因?yàn)槲覀儏⑴c過(guò)它，是因?yàn)槲覀冊(cè)鵀榱四硞�(gè)追求爾努力、奮斗、拼搏過(guò)！楊樹(shù)枯了，有再青的時(shí)候；百花謝了，有再開(kāi)的'時(shí)候；燕子走了，有了有再回來(lái)的時(shí)候；而一個(gè)人的生命去沒(méi)有新的開(kāi)始。正如那句:“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少時(shí)�！�

　　古人云：三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。少壯不努力，老大徒傷悲。這些都是告誡人們:人生有限，應(yīng)趁早努力，多做幾番事業(yè)。也許，在你奮斗的過(guò)程中，經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次的挫折和失敗，或許他們易如反掌地摧毀了你所有的夢(mèng)幻，只留下了不堪回首的辛酸和血淚，但是他們永遠(yuǎn)磨不平你、我的少年銳氣，挫不平你、我的凌云壯志。因?yàn)檎�是他們鑄就了你、我！

　　如果說(shuō)成功的途徑是漆黑的夜空，那么就我們用奮斗，使其變?yōu)榉毙情W爍的星空；如果說(shuō)成功的途徑是一塊土地，那么就讓我們用奮斗去播下成功的種子，用堅(jiān)強(qiáng)的意志去耕耘著希望的未來(lái)！

六年級(jí)日記 篇6

　　最近幾日，天空總是朦朦朧朧的，就像一個(gè)沒(méi)睡醒的孩子，看了天氣預(yù)報(bào)，才知道是霧霾來(lái)了。

　　早晨上學(xué)的時(shí)候我向遠(yuǎn)處望去，建筑物都縹渺了起來(lái)，高大的樓房仿佛披上了一層銀紗。仰望天空，色彩暗淡，有藍(lán)藍(lán)的底色，有太陽(yáng)的紅色，還有陰沉沉的灰色，這種顏色是很難用言語(yǔ)表達(dá)它的美麗的，也是調(diào)色盤(pán)上調(diào)不出的一種顏色。上學(xué)路上，我看到一片片樹(shù)葉上，布滿了晶瑩的露珠，樹(shù)枝上也是濕漉漉的，早已枯黃的葉子被這露水滋潤(rùn)后，好像又有了生機(jī)勃勃的生命力。

　　走在這一片朦朧的霧中，我不得不有一種孫悟空在天宮里騰云駕霧的感覺(jué)。這仿佛就是仙境呀！這云霧彌漫的情景，不就是《西游記》里虛無(wú)縹緲的天宮嗎？我是齊天大圣，那么我接下來(lái)是要去找嫦娥姐姐還是王母娘娘呢？我不由得被自己逗笑了。

　　看，馬路上一個(gè)個(gè)行駛困難的汽車(chē)，就像一艘艘在茫茫大海中航行的'諾亞方舟，它們正在乘風(fēng)破浪，向著目的地奮勇前進(jìn)。

　　云霧在流動(dòng)，可是我始終看不到太陽(yáng)的笑臉。當(dāng)我走到校園的時(shí)候，我望向教學(xué)樓，也是被一層悠悠的霧籠罩著。在這朦朧的霧中，我聽(tīng)到了一陣陣?yán)世实淖x書(shū)聲，祖國(guó)今日的花朵，將在明日人生的霧霾里劈風(fēng)斬浪、所向披靡！

　　今日的霧霾晨曦，給我顯現(xiàn)了一個(gè)別樣的冬日。我并沒(méi)有因?yàn)殪F霾天氣而影響心情，反而增添了不少樂(lè)趣！

　　我喜歡這霧霾晨曦，更喜歡人們戰(zhàn)勝霧霾的決心和勇氣。

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