四年級(jí)日記6篇(精華)
忙碌而又充實(shí)的一天又過去了，想必大家都學(xué)習(xí)了不少新知識(shí)，不如趁現(xiàn)在好好寫一篇日記。那么日記有什么格式呢？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)日記6篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)日記 篇1
放假了，仲老師給我們留的'數(shù)學(xué)作業(yè)是寫一篇數(shù)學(xué)日記。我一直在想一個(gè)問題：什么是數(shù)學(xué)日記？于是，我問媽媽，媽媽說：“我們一起找找�！�
早上我起了床，只見媽媽給我一些菜票，她還拿著兩個(gè)碗，我們準(zhǔn)備去爸爸單位的食堂里面去買早飯，媽媽對(duì)我說：“我買飯，你算帳，怎么樣？”我說：“好！”
到了食堂，媽媽買了兩個(gè)饅頭，每一個(gè)五角，加上一些稀飯和小菜，總共是兩元。算帳的時(shí)候，我給了賣飯的叔叔四張菜票，他笑著說“一張就夠了。”還找了我三元，我這才反應(yīng)過來，原來我把五元當(dāng)成了五角，我感覺到我被別人笑了，我的臉紅了。
我知道數(shù)學(xué)學(xué)不好，就會(huì)在生活中被人笑，自己會(huì)吃虧，��！數(shù)學(xué)原來對(duì)我們這么有用。
四年級(jí)日記 篇2
爸爸好不容易閑下來，我便抓住機(jī)會(huì)，想和他們一起準(zhǔn)備舉辦一次家庭“獻(xiàn)美”大會(huì)。
第一個(gè)是媽媽。媽媽畫了妝，把自己精心打扮了一番，穿上了時(shí)尚的衣服，給我們跳起了舞。她手指靈活地做出各種動(dòng)作，腰腿不停地扭動(dòng)著，配合音樂跳得很帶勁。我和爸爸妹妹不停地拍手!
第二個(gè)是爸爸，他穿著西裝，帶著墨鏡，擺了很多電影上名星的動(dòng)作，感覺很酷!
第三個(gè)是我，我穿上了媽媽的高跟鞋和自己的長(zhǎng)裙走起了模特步，結(jié)果一個(gè)不小心差點(diǎn)摔倒。妹妹樂得哈哈大笑。
第四個(gè)是妹妹，媽媽給她涂了口紅，穿上了裙子。裙子漂亮，她不停地轉(zhuǎn)了起來，像撐起的.花傘。她邊轉(zhuǎn)邊還不停地笑。我看著都暈，難道她不暈嗎?妹妹還是挺厲害的。
“獻(xiàn)美”大會(huì)結(jié)束了，經(jīng)過我們?cè)u(píng)選，最后是妹妹獲勝。我們給她的獎(jiǎng)勵(lì)是一個(gè)洋娃娃和一些好吃的零食。家庭“獻(xiàn)美”很有趣，我期待下一次!
四年級(jí)日記 篇3
似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友；今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生；今天的我們已經(jīng)告別童年，走向青春。帶著對(duì)未來的憧憬走進(jìn)六年級(jí)生活。
六年級(jí)原來對(duì)我是那么遙遠(yuǎn)，現(xiàn)在卻又是近在咫尺。以前，我是多么地渴望它的.到來，現(xiàn)在卻又希望時(shí)間停留在這一刻。我的心開始怕，害怕那沉重的負(fù)擔(dān)，害怕那競(jìng)爭(zhēng)的激烈，那死氣沉沉的氣氛。六年級(jí)就像一座大山，一直壓著我的身體、靈魂
六年級(jí)，不再是考試成績(jī)差，下次再努力的問題，而是僅僅這一次的考試，就決定你能不能上一個(gè)好的初中，考一個(gè)好的初中是多么的重要，可以讓爸爸媽媽剩多少心，可以讓你在那個(gè)暑假好好的放松一下。六年級(jí)，不是偷偷玩一下，爸爸媽媽都正一只眼閉一只眼的，六年級(jí)的競(jìng)爭(zhēng)是多么激烈，只要稍稍不注意就會(huì)落后于別人，所以這個(gè)學(xué)期，我要好好努力，咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持到考試后。
我們不能輸在人生的起跑線上不論你是羚羊還是獅子，每當(dāng)太陽升起的時(shí)候，就要毫不遲疑地向前奔跑。
每當(dāng)太陽升起的時(shí)候，我們都應(yīng)該想一想我今天做出怎樣最大的努力。其實(shí)，生活的快樂，不就是尋找、創(chuàng)造和付出嗎？
四年級(jí)日記 篇4
今天，我們登上了家門后面的山頂，向四周望去，那景色真是美不勝收。
向東南望去，行政中心的大樓巍峨虼立，好不氣派。正南方是雞籠山，那山在天空下呈現(xiàn)黛色的影子，猶如一幅水墨畫，我們趕緊以這幅畫為背景每人拍了一張照。近處是紅瓦白墻的農(nóng)民人家。那幢幢新樓房掩映在蔥籠的樹木之間，若隱若現(xiàn)，不時(shí)傳來公雞的喔喔聲和狗的汪汪聲。
往北望去，是連綿起伏的'高山，深綠色的山，藍(lán)藍(lán)的天，特別使人心曠神怡。
西邊是刀劈斧削的山崖，山崖下有個(gè)湖，大約有兩個(gè)足球場(chǎng)大，這是一個(gè)開礦留下的人工湖，湖水碧綠碧綠的，微風(fēng)吹過，水波粼粼，真像是在山頂上鑲嵌了一顆明珠。
想不到登上一個(gè)小小的山頂，竟能領(lǐng)略到如此美妙的景色，我們?cè)谏巾斄暨B駐足很長(zhǎng)時(shí)間，都不忍離開。
四年級(jí)日記 篇5
今天，是我們開學(xué)的第一天，也是一年級(jí)小朋友第一次跨進(jìn)《育英》的大門。
早上，連老師急急忙忙叫我和滋蔓等10人帶上紅領(lǐng)巾去迎接祖國又一批花朵。我們滿懷激動(dòng)的心情來到新生一年紀(jì)的起點(diǎn)——大門。我們站成一排，口里默默念著：阿姨、（叔叔）您好。請(qǐng)問您知道這位小朋友的教室在哪嗎？
在這種緊張而又安靜的氣氛中，一輛車飛馳而過，從里面走出一位阿姨和一個(gè)很陽光的`小女孩�？磥�，邵雅芝“貨物”的到。只見邵雅芝上前嘀咕幾句，阿姨就跟著她走到小朋友的教室。還挺輕松的，只要三個(gè)字——我能行。
慢慢的，輪到我。我的“貨物”是一個(gè)天真帥氣的小男孩。我走上去，把原先想好的話一口氣說出來，并把阿姨她們帶到一（5）班，“謝謝你，小朋友�！卑⒁绦Σ[瞇地說�！鞍⒁淘僖姡 闭f完我又去迎接下一個(gè)“貨物”。
一個(gè)個(gè)小朋友走進(jìn)教室，我們的頭上也流下晶瑩的汗水。終于，二班的同學(xué)來接班，我們好像完成一個(gè)光榮的使命，開開心心地回到教室。
贈(zèng)人玫瑰，手有余香。
四年級(jí)日記 篇6
9月23日
自從昨天種下綠豆，我就時(shí)刻盼著它發(fā)芽、長(zhǎng)大�？墒�，綠豆不從人愿，我仔細(xì)的觀察了一天，發(fā)現(xiàn)綠豆除了因?yàn)槲樟怂�，漲破了皮外，其他沒什么變化，這些“小懶蟲”還在睡大覺，做著自己的美夢(mèng)呢！
我真想打消觀察它生長(zhǎng)這個(gè)念頭。我心想：小豆子呀小豆子，你何時(shí)才能伸開懶腰，何時(shí)才能生根發(fā)芽啊？
9月24日
今天清晨，沉睡的小豆子終于有了些起色。它長(zhǎng)出了細(xì)小的嫩芽?jī)�，像一個(gè)個(gè)小逗號(hào)。我靠近一聞，天啊，臭死我了。我馬上給它們澆了一小盆水，因?yàn)槲遗孪旅娴木G豆接受不到陽光，所以翻動(dòng)了幾下，導(dǎo)致我的手也臭烘烘的了。
下午，小豆子終于發(fā)芽了，莖也長(zhǎng)出來了。小豆子里面只有淡淡的.白色，小豆芽像一個(gè)個(gè)五線譜的音符。通過這件事，我明白了什么都要去仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)，只有發(fā)現(xiàn)才能知道事情的答案。
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