實(shí)用的運(yùn)動(dòng)會(huì)日記必備3篇
時(shí)間過(guò)得真快，一天又過(guò)去了，這一天里，有沒(méi)有哪件事或某個(gè)人觸動(dòng)到我們呢？這也意味著，又要開(kāi)始寫(xiě)日記了。日記怎么寫(xiě)才不會(huì)千篇一律呢？下面是小編為大家整理的運(yùn)動(dòng)會(huì)日記3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
運(yùn)動(dòng)會(huì)日記 篇1
今天上午大嶺中心小學(xué)秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，要求運(yùn)動(dòng)員們7：00在校長(zhǎng)室門口集合坐車到中心小學(xué)。我們班主任老師告訴學(xué)生6：50到校，怕的就是有學(xué)生遲到，結(jié)果還是有學(xué)生遲到。7：00了，我檢查后發(fā)現(xiàn)我班級(jí)兩人沒(méi)到校，著急，打電話！家長(zhǎng)接通電話告訴我孩子正在到校的路上。7：10了，學(xué)生終于來(lái)了，顧不上批評(píng)趕忙坐車到中心小學(xué)。
赤金、大站、中心小學(xué)的參賽隊(duì)員們也都來(lái)了，嘰嘰喳喳的人群。今天我做裁判具體做什么我不知道，問(wèn)了同事后明白了做跳繩、顛球裁判員。數(shù)數(shù)，不是含金量高的活，就我的智商可以勝任。年齡大了，總是感覺(jué)腦子很笨，生銹了。
開(kāi)幕式運(yùn)動(dòng)員走過(guò)場(chǎng)，裁判員老師入場(chǎng)，領(lǐng)導(dǎo)宣布活動(dòng)開(kāi)始，運(yùn)動(dòng)員代表發(fā)言，裁判員代表發(fā)言。幸福像花兒一樣，美麗的故事開(kāi)始了。
首先開(kāi)始的是一二年級(jí)的50米跑，第一二場(chǎng)的是一年級(jí)學(xué)生，可以看得出他們年齡小初次參加比賽，沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。下面的二年級(jí)就是不一樣了，運(yùn)動(dòng)員是憋足了勁兒跑。我班級(jí)的'女生琪跑了，我大喊她的名字加油，她瞬間竄上兩個(gè)名次。終點(diǎn)后忽然摔倒，我扶起她，安慰鼓勵(lì)了一番。她接著1分鐘跳繩了，雖然結(jié)果不好，可也是很棒了，貴在堅(jiān)持。
跳繩比賽中，看得出運(yùn)動(dòng)員的暗自較勁，跳繩的技巧是要有的，好多學(xué)生跳得老高，數(shù)量不多。有個(gè)學(xué)生跳了160下，特棒。風(fēng)吹著，我們裁判站著被吹冷了，手凍紅了。
最能體現(xiàn)團(tuán)體精神的是接力賽，我讓男女生都脫下了外套，輕裝上陣。我做了助跑旁邊加油，按理在比賽中是不允許的，可是拼搏的意識(shí)在作怪。最終男女生都是第二名，女生的失誤是最后一棒的學(xué)生向后面聽(tīng)了幾秒鐘被落下，可惜！整個(gè)賽場(chǎng)都沸騰了，加油！
我的學(xué)生跑完后跑到我身邊，高興地說(shuō)：“老師，我們很棒吧！”看著滿臉通紅的他們，我豎起了大拇指，并囑咐穿上外套。
頒獎(jiǎng)時(shí)，劉小與中心小學(xué)都是一等獎(jiǎng)，喝彩！團(tuán)結(jié)就是力量，任何場(chǎng)合都是必須有的！更高、更強(qiáng)、更快的節(jié)奏！
我的感受是人沒(méi)有聰明的頭腦，一定要有健康的體魄，如果兩樣都沒(méi)有，也便是失敗的。今后的體育課要正規(guī)上，我運(yùn)動(dòng)我健康！
運(yùn)動(dòng)會(huì)日記 篇2
前不久，我們學(xué)校舉行了一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，選手們精神抖擻，蓄勢(shì)待發(fā)，我們這些觀眾則成了十足的拉拉隊(duì)隊(duì)員，真誠(chéng)地為選手吶喊助威。
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上彩旗飄揚(yáng)，裁判員、運(yùn)動(dòng)員各就各位。首先進(jìn)行的是400米單人跑步項(xiàng)目預(yù)賽，各參賽隊(duì)員都已經(jīng)在對(duì)應(yīng)的跑道上準(zhǔn)備就緒，周圍一片寂靜，只聽(tīng)裁判員一聲哨響，大家像離弦的劍一樣瞬間沖出起跑線，我們班的孫冬宇更是一馬當(dāng)先，大家一個(gè)勁地喊著：加油，加油!喊聲震天響，一眨眼的功夫，他就率先沖向終點(diǎn)，同學(xué)們歡呼雀躍起來(lái)。接下來(lái)是扔鉛球項(xiàng)目，只見(jiàn)李春良使出渾身的勁，掄起胳膊，用力一扔，扔出了很遠(yuǎn)，超出其他選手一大截，大家都由衷地為他鼓掌喝彩!在400米單人跑步項(xiàng)目決賽中，孫冬宇繼續(xù)保持強(qiáng)勁勢(shì)頭，毫無(wú)懸念的獲得了第一名。
最精彩的`還是4_100米接力賽，場(chǎng)上隊(duì)員一棒接一棒地跑，我們這些觀眾也都揪著心，棒棒有看點(diǎn)，也棒棒有懸念，不到最后真不知道誰(shuí)輸誰(shuí)贏，真是又緊張又刺激。
運(yùn)動(dòng)會(huì)雖然已經(jīng)結(jié)束，但它帶給我的那些快樂(lè)讓我意猶未盡，我期待下期的運(yùn)動(dòng)會(huì)早點(diǎn)到來(lái)。
點(diǎn)評(píng)：文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞運(yùn)動(dòng)會(huì)進(jìn)行。邊敘事邊抒情。結(jié)尾處集中表達(dá)情感，既照應(yīng)開(kāi)頭又總結(jié)全文。首尾連貫，一氣呵成。全文層次清晰，語(yǔ)句流暢。
美中不足的是：語(yǔ)言比較直白樸實(shí);對(duì)運(yùn)動(dòng)員比賽的細(xì)節(jié)描寫(xiě)的不夠具體詳細(xì)。
作者可以多使用些修辭，使文章更加生動(dòng)，重點(diǎn)描寫(xiě)一個(gè)運(yùn)動(dòng)員，使全文詳略得當(dāng)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)日記 篇3
周四上午，陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。博興縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)正在舉行一年一度的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
“博興實(shí)驗(yàn)小學(xué)第24屆春季運(yùn)動(dòng)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!”校長(zhǎng)的話音剛落，剛才還寂靜無(wú)聲的操場(chǎng)剎那間沸騰起來(lái)。
看!那邊的跳繩比賽開(kāi)始了。隨著裁判員一聲令下，運(yùn)動(dòng)員們的雙手開(kāi)始飛快揮動(dòng)著，幾千條五彩的繩索起起落落，跳繩打地響起“啪、啪”的聲音組成了一支奇特的音樂(lè)，伴上拉拉隊(duì)員們喊出的：“加油!加油!”更是好聽(tīng)。從他們堅(jiān)定的眼神中可以讀出他們對(duì)勝利的渴望。
看!那邊正在舉行乒乓球比賽呢!同學(xué)們的乒乓球拍正過(guò)來(lái)反過(guò)來(lái)地反轉(zhuǎn)著，一個(gè)個(gè)乒乓球就像一個(gè)個(gè)白色的小精靈，上下蹦跳著，爭(zhēng)分奪秒，好像一停下就會(huì)在這塊圓形的板子上死掉似的。
如果你去觀看運(yùn)動(dòng)會(huì)，沒(méi)有去看跑步比賽的話那可就太可惜了!因?yàn)�，田徑比賽才是“重頭戲”啊!
每個(gè)班派出的比賽選手都已經(jīng)站在跑道上了，“預(yù)備——跑”在裁判員的一聲令下，隊(duì)員們像離弦的'弓箭一樣向前“射”去，糟糕!四年級(jí)五班的2號(hào)選手摔了一跤，但是，他打了一個(gè)機(jī)靈，爬了起來(lái)，又沖了出去，但是我們班的賈書(shū)暢同學(xué)已經(jīng)碰到了紅線……。比賽結(jié)束了，那三位獲獎(jiǎng)的同學(xué)登上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，他們拿著獎(jiǎng)杯，站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上微笑，臺(tái)下的同學(xué)向他們投去羨慕的目光。
通過(guò)這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我懂得了：友誼第一，比賽第二，任何事只要做到最好，不是第一也沒(méi)有任何關(guān)系，因?yàn)槟阋呀?jīng)盡力了。
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