實用的我的日記【集錦5篇】

　　轉(zhuǎn)眼一天又過去了，你有什么總結(jié)呢？讓我們一起認真地寫一篇日記吧。日記怎么寫才不會千篇一律呢？下面是小編幫大家整理的我的日記5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的日記 篇1

　　輕盈的夢披著透明的衣衫，輕盈了飛了去望眼欲穿。

　　雛燕抖了抖羽翼，俯下身子，親吻著夢中的幼稚關(guān)懷備至。

　　云雀停在樹捎，上跳，下竄躍動生氣。

　　云袒露著純白色的肌膚，像嬰兒般凈，天使般純。

　　天邊跳躍著幸福的音符，化作云彩的微笑，藍天的寬廣。

　　金色的太陽，洋溢著特殊地氣質(zhì)，俯身親吻從黎明中走出的人們。

　　吻干昨天殘留的淚痕，釋送明天幸運的眷顧香氣。

　　閃閃發(fā)亮地，像一朵七色花，綴在高空中。

　　釋帶飛舞，傳送著溫暖，拷貝著祝福，復制著希望。

　　火紅的熱情，點亮了東方，烘干了我的.心傷。

　　柔風似紗如霧，似夢如幻，牽衣?lián)]舞，拂面不寒。

　　大地的某處，冒出一股清涼的希望，沁人心脾。

　　黑油油的土地，烏亮亮的磚瓦，正直地躺著。

　　昂揚的光亮，震蕩著我的心靈。

我的日記 篇2

　　我的兒子今年3歲了，有著瀟灑的名字、活潑的個性，時常語出驚人，是我們家的開心果。

　　兒子的出生為我們家增添了無限的樂趣，當我看到兒子的一剎那，我的興奮真是無語言表，只要時間允許我就會與兒子一起玩，一起發(fā)現(xiàn)新鮮事物。所以每當公園里別的孩子叫姥姥或者奶奶的時候，我兒子身邊卻是爸爸在跟著他追跑游戲，那一刻我想我兒子心里也應該是最快樂的。我和他媽媽主張自己帶孩子，所以兒子顯得比同齡孩子成熟一些，因為我們能夠及時發(fā)現(xiàn)兒子身上的“問題”，并給予適時和適度的引導和教育。

　　我和他媽媽平時都盡量做到自己帶孩子，因為我的工作時間比較靈活所以大多數(shù)都是我在帶孩子。有一次，我和兒子在看廣告，里面出現(xiàn)了兒子給媽媽洗腳的情景，于是我問兒子：“我老了誰給我洗腳？”他一本正經(jīng)的跟我說：“媽媽唄。”我奇怪地問：“為什么呀？”他非常認真的.說：“因為現(xiàn)在我還小拿不動那么多水，所以媽媽給你洗，等我長大了我再給你和媽媽洗。”兒子的一翻話讓我感悟到了孩子的想法是那么的出其不意。我們總是覺得他還小，其實他的小腦袋里已經(jīng)裝滿了無窮無盡的問題與答案在等著我們?nèi)グl(fā)覺和引導，孩子的成長也是大人的又一次成長，我們與兒子一起分享著成長的快樂。

　　兒子現(xiàn)在3歲了，為了讓兒子能學到更多更好的本領，我們?yōu)閮鹤訄罅藮|華門幼兒園的親子班，在親子班里，兒子通過老師的帶領變得更加活潑，語言也變得更加豐富了。親子班也讓我體會到了家長與孩子應該是平等的，隨時需要不斷的交流，而不是一味的寵愛和包容。教育孩子是需要我們共同努力才能完成的一項重要工作。

我的日記 篇3

　　周末我們到安吉，酒店有一條河可以劃船，我決定和爸爸一起去劃船。

　　一開始，由于我們不知道具體應該怎么劃船，我們的船就晃來晃去，我劃呀劃，船還是歪的`，手都快要起泡了。不知不覺的劃到柳樹旁，手被柳枝弄得很痛。在我還在為手痛感到氣悶的時候，突然發(fā)現(xiàn)船在自己劃，原來是保安見我們劃不過來，就劃船來拉我們的竹排。我感到很害怕，因為船都是水了。上了岸，我連自己都不知道現(xiàn)在是什么心情，我決定要再多劃幾次，把它學會。

　　第二天，我、媽媽和樂樂他們一起劃小竹排，我已有過昨天的教訓，就跟樂樂爸爸聯(lián)合起來左一下，右一下，竹排平平的劃起來。突然有一只青蛙跳上來，我就用手把青蛙推下水。這次因為是我和樂樂爸爸一起合作，所以準時到岸了。

　　今天我真開心，終于學會了劃船。

我的日記 篇4

　　我發(fā)現(xiàn)了蝸牛的眼睛

　　雨季的小路上，落葉上，家門前都會有一只只傻乎乎的蝸牛爬來爬去。只見它們慢悠悠地爬著，一有點風吹草動就烏龜似的把觸角連頭一起縮進殼里，那樣子真可笑。

　　笑歸笑，我腦里不由得浮起一個問號：書上說蝸牛是有眼睛的，它不只是靠觸角識別方向。但蝸牛的眼睛在哪？我怎么看不見它呢？

　　于是我捉了幾只蝸牛，放進玻璃缸里，扔下幾片白菜葉，想看看清楚蝸牛的眼睛到底在哪兒。

　　第一個探索目標是蝸牛的上身，我想蝸牛的眼睛應該和其他動物一樣在嘴巴周圍吧，我躲在柜子邊偷偷觀察玻璃缸中熟睡的蝸牛。不久，一只大一些的蝸牛從門口探出了頭，頭上的兩只觸角也伸了出來。只見它慢吞吞地爬到菜葉上，又慢吞吞地找嫩葉，才慢吞吞吃起來。見它吃得正津津有味，我才悄悄地直起身，用放大鏡對著它看，朝嘴巴那兒看。也許是它的嘴巴太小了，幾乎看不出在咀嚼。但放大鏡中的.蝸牛嘴巴周圍，除了細小的條紋外，沒什么像眼睛的。

　　第一個探索目標--失�。�

　　我的第二個探索目標是蝸牛的觸角，因為它吃葉子的時候。都要先用觸角碰一碰。

　　又有一只蝸牛醒了，我正好驗證一下是不是每只蝸牛吃食時都用觸角碰一碰。

　　果然不出我所料，那只蝸牛爬到菜葉上后，便伸長了觸角碰了碰。我便用放大鏡對著它的觸角看。只見觸角的頂端有兩顆圓圓的眼睛--跟其他動物一樣，眼白中間有一點黑圓點。

　　我又反復對其他蝸牛作了觀察，結(jié)果都一樣。

　　第二個目標探索--成功！

　　真高興，我發(fā)現(xiàn)了蝸牛的眼睛，在觸角的頂端。

　　人生到處有風景，只要你有一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛

　　人生到處有風景，只要你有一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛。

我的日記 篇5

　　今夜，看到兒子趴在床頭津津有味的看書，我的思緒拉遠又拉近，那些讀書著快樂著的青蔥歲月，如同電影一樣回放在我的眼前.....

　　我的童年時期，雖然生活水平有了很大的提高，但精神生活是匱乏的。記得很清楚，我們村只有一臺電視，每天晚上吃過飯后，大家都不約而同的來到鄰居叔叔家看精彩的節(jié)目，叔叔，嬸嬸也很熱情，總是把電視搬到院子里讓大家看。由于大人多根本沒有我們小孩子看動畫片的機會，我們只是跟著湊熱鬧。后來，不知姐姐從哪借來幾本連環(huán)畫，我如獲至寶，看了一遍又一遍，被畫冊里精彩的故事所吸引。在學�？吹接械耐瑢W拿著畫冊看，艷羨的不得了，于是想借閱，可對方不肯借，我很失落。當回到家看到姐姐借來的畫冊時，我計上心來，何不拿著這幾本去交換呢，這招果然靈。就這樣，在那個精神生活還比較匱乏的年代，年少的我卻因為可以讀到小人書而快樂、無比。

　　我真正讀到小說是小學四年級，第一本是《岳飛傳》，當時也不知道這就是所謂的小說，只是見哥哥，姐姐都看，有時母親也看，心想肯定很精彩，于是，趁他們不看時我就偷偷的看，別以為我只是看個熱鬧，在聽到他們討論書中的故事時，我也插上幾句，母親知道我也看這本書了，非但沒怪我還讓我給她講她聽我講的頭頭是道，還夸我呢，有了母親的鼓勵，我后來又看了《秦瓊打雷》，《萍蹤俠影》。

　　再后來我上了初中，閱讀范圍越來越廣了，從初中時代迷戀瓊瑤的'小說到上師范以后開始涉獵諸如《路遙文集》《家》《春》《秋》這樣的名著，讓我的讀書生涯又邁上上了一個新的臺階。

　　我的青少年時代，書籍如同我的伙伴，伴我收獲，伴我成長。

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