【優(yōu)秀】?jī)?yōu)秀日記6篇
一天就要結(jié)束了，相信大家這一天里都收獲頗豐吧，想必是時(shí)候?qū)懸黄沼浟�。那么�?xiě)日記需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編整理的優(yōu)秀日記6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)秀日記 篇1
“同學(xué)們，你們幸福嗎？你們快樂(lè)嗎？”我高興地問(wèn)。
同學(xué)們個(gè)個(gè)點(diǎn)頭，眉開(kāi)眼笑。
“同學(xué)們，老師真希望你們幸福，你們快樂(lè)！”我激動(dòng)地問(wèn)。
同學(xué)們個(gè)個(gè)笑逐顏開(kāi)，喜上眉梢。
我深情地說(shuō)：“同學(xué)們，如果你是幸福的，我一定是快樂(lè)的；如果你們是幸福的，我一定是更快樂(lè)的�！�
同學(xué)們個(gè)個(gè)笑得合不攏嘴。
我情緒激動(dòng)地說(shuō)：“同學(xué)們，‘你是幸福的，我是快樂(lè)的.’，這是我一生不變的追求；‘你是幸福的，我是快樂(lè)的’，這是我永恒的摯愛(ài)；‘你是幸福的，我是快樂(lè)的’，這是我永遠(yuǎn)的執(zhí)著；‘你是幸福的，我是快樂(lè)的’，這是我畢生的奮斗目標(biāo)；……”
同學(xué)們高興地跳了起來(lái)。
我熱血沸騰地說(shuō)：“同學(xué)們，‘你是幸福的，我是快樂(lè)的’，這是我每一時(shí)常常重復(fù)的一句話(huà)；‘你是幸福的，我是快樂(lè)的’，這是我每一刻常實(shí)踐的一句諾言；‘你是幸福的，我是快樂(lè)的’，這是我每一天常反復(fù)的一首歌；……”
同學(xué)們手舞足蹈。
我熱淚盈眶地說(shuō)：“同學(xué)們，‘你是幸福的，我是快樂(lè)的’，這將是我今生今世的精神支柱！”
同學(xué)們把我緊緊地?fù)肀е?/p>
優(yōu)秀日記 篇2
“當(dāng)啷嗆！當(dāng)啷嗆！”“咚咚咚！咚咚咚！”這么熱鬧，這是在干什么��？
原來(lái)，為了慶祝國(guó)慶，敖江專(zhuān)門(mén)組織培訓(xùn)了一只長(zhǎng)達(dá)一百多米的隊(duì)伍。里面有民間樂(lè)器演奏，有大媽們的扭秧歌，有小孩的武術(shù)表演，還有小伙子演的舞獅……
讓我印象最深的就是一位老農(nóng)扮演的濟(jì)公了。你還真別說(shuō)，這濟(jì)公扮得還有模有樣的，逼真級(jí)了！瞧他——頭帶個(gè)破帽子，身穿打著許多補(bǔ)丁的破衣服和褲子，腳穿破草鞋，手拿大蒲扇。拱著背，腦袋像木魚(yú)一樣搖著，手里的大蒲扇不停地扇著。那臉啊！紅得像海棠花似的，鼻子上都是黑黑的'灰塵，身上散發(fā)出一股汗味兒、酸味兒只鉆我鼻孔。他不時(shí)向陌生的觀看者擠眉弄眼，一會(huì)兒向一位男士拋眉眼，一會(huì)兒向女士點(diǎn)點(diǎn)頭，氣氛都給帶動(dòng)了起來(lái)。直到老農(nóng)扮演的那位濟(jì)公扭著屁股遠(yuǎn)去的時(shí)候，我還念念不忘……
接下來(lái)的長(zhǎng)達(dá)50米的巨龍讓我咋舌不已，只見(jiàn)龍頭氣勢(shì)非凡，花花綠綠的，特別是那血盆大嘴里有一棵紅艷艷的龍珠，雄偉壯麗。巨龍的眼睛炯炯有神，顯得特別有精神。
�。∵@次的表演讓我視野開(kāi)闊了許多，許多！
優(yōu)秀日記 篇3
在淡淡濃濃的夜幕里，撥開(kāi)黑色的簾子，直視蒼穹。
漫步于穹幕上的星星，在黑暗的烘托下，儼然一個(gè)個(gè)純粹又遙遠(yuǎn)的靈魂。用冷冰冰的科學(xué)語(yǔ)言來(lái)講，那可是光跋涉了數(shù)千年才能到達(dá)的地方。
總是覺(jué)得站在樓頂仰望天穹的我最干脆，最干凈，也最虛幻。常常是我對(duì)著他們看啊看啊，就會(huì)想起一首首好聽(tīng)的歌，就會(huì)輕聲哼唱，就會(huì)跟著歌聲搖擺，就會(huì)沉醉在自己的世界里。星星們看著我，只有星星。這時(shí)的我沒(méi)有保護(hù)，也不需要保護(hù)，因?yàn)闆](méi)有人與人之間的猜疑和不信任。
看著五顏六色閃爍著的星星，隱匿在夜色中，我是最有安全感的。沒(méi)人會(huì)看到我，傷害我，抑或被我傷害然后在我的`心里劃出一道長(zhǎng)長(zhǎng)的深深的傷口。
一瓶冒著涼氣的可樂(lè)，一罐帶小抽屜的樂(lè)事我就可以自在的站在樓頂許久許久�？梢詾榻裉斓男屡笥研Φ檬治枳愕福部梢詾榱死贤瑢W(xué)的分別而難過(guò)得痛哭流涕。多愁善感、神經(jīng)質(zhì)、敏感，最真實(shí)的自我袒露在星空之下，千萬(wàn)顆星星面前。
霓虹初上，看萬(wàn)家燈火。人間的燦爛遠(yuǎn)比不上星空的爛漫。
優(yōu)秀日記 篇4
茂南區(qū)金塘鎮(zhèn)牙象村和公館鎮(zhèn)坡塘村的群眾十分高興，因?yàn)槊蠀^(qū)委書(shū)記丁錦文日前帶領(lǐng)區(qū)有關(guān)部門(mén)干部到該村調(diào)研，現(xiàn)場(chǎng)解決該村道路、水利以及文化設(shè)施等系列問(wèn)題。細(xì)心的群眾發(fā)現(xiàn)，下鄉(xiāng)的干部每人都帶著一本筆記本。干部表示，把問(wèn)題記下來(lái)，就一定有解決的辦 法。這是茂南區(qū)開(kāi)展領(lǐng)導(dǎo)干部下基層活動(dòng)的一個(gè)縮影。
去年九月下旬，新的區(qū)委、區(qū)政府主要領(lǐng)導(dǎo)上任以來(lái)，勤走基層，在一線(xiàn)了解民情民意、在一線(xiàn)決策、在一線(xiàn)指揮、在一線(xiàn)解決問(wèn)題已經(jīng)成為該區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子的工作常態(tài)。
為了更好地貫徹落實(shí)中央關(guān)于開(kāi)展基層組織建設(shè)年和省委開(kāi)展夯實(shí)基礎(chǔ)、服務(wù)群眾活動(dòng)的要求，切實(shí)加強(qiáng)新形勢(shì)下群眾工作，該區(qū)在全區(qū)開(kāi)展領(lǐng)導(dǎo)干部下基層活動(dòng)。參加的'對(duì)象是區(qū)四套班子成員、區(qū)直和市駐區(qū)單位領(lǐng)導(dǎo)班子成員以及鎮(zhèn)(街、開(kāi)發(fā)試驗(yàn)區(qū))領(lǐng)導(dǎo)班子成員�；顒�(dòng)的主要內(nèi)容：一是區(qū)四套班子成員每人掛一個(gè)重點(diǎn)村(社區(qū))、抓一個(gè)民生工程、包一個(gè)重點(diǎn)信訪案。二是區(qū)直和市駐區(qū)各單位主要領(lǐng)導(dǎo)每人掛一個(gè)后進(jìn)村(社區(qū))，并兼任該村(社區(qū))黨組織第一書(shū)記。三是結(jié)合扶貧雙到工作，區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子和區(qū)直部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)每人要幫扶一戶(hù)以上的困難群眾。 四是每月10日至21日為無(wú)會(huì)旬，區(qū)里不安排會(huì)議，各級(jí)干部利用這段時(shí)間下基層活動(dòng)，每年深入基層調(diào)查研究時(shí)間不少于60天。五是領(lǐng)導(dǎo)干部下基層必須寫(xiě)民情日記，把群眾遇到的各種困難和問(wèn)題記錄下來(lái)，幫助解決問(wèn)題和化解矛盾，民情日記本由區(qū)委統(tǒng)一規(guī)格印制，并定期上交區(qū)委基層辦調(diào)閱和檢查。六是把下基層寫(xiě)民情日記的情況作為領(lǐng)導(dǎo)干部年度考核和述職述廉的重要內(nèi)容。
該區(qū)四套班子領(lǐng)導(dǎo)在開(kāi)展干部下基層活動(dòng)中起到率先垂范的帶頭作用。區(qū)委書(shū)記丁錦文連日來(lái)深入金塘鎮(zhèn)白土村、牙象村，公館鎮(zhèn)甘底村、坡塘村幫助解決水利、道路、文化設(shè)施以及治污等問(wèn)題。區(qū)長(zhǎng)李恒和深入新坡鎮(zhèn)、高山鎮(zhèn)幫助解決征地、整治火災(zāi)隱患等問(wèn)題。在區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子的帶動(dòng)下，全區(qū)各級(jí)各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)班子紛紛深入基層，幫助群眾解決問(wèn)題，化解矛盾。
該區(qū)領(lǐng)導(dǎo)干部下基層的民情日記，既不是工作日志式的流水賬，也不是記錄問(wèn)題的簡(jiǎn)單堆砌，干部下基層不僅向群眾宣講黨的政策，傾聽(tīng)群眾心聲，認(rèn)真去記，更用心去做，把功夫下在解民憂(yōu)上，把事情辦在群眾的心坎上。隨著該區(qū)領(lǐng)導(dǎo)干部下基層活動(dòng)的開(kāi)展，機(jī)關(guān)作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，文山會(huì)海的問(wèn)題已經(jīng)迎刃而解，區(qū)里能合在一起開(kāi)的會(huì)議合在一起開(kāi)，會(huì)議的效率提高了，各級(jí)干部真正有時(shí)間泡在群眾中、泡在工作中。
優(yōu)秀日記 篇5
八月十五是中秋節(jié)，所有又被稱(chēng)為中秋或仲秋。八月十五的月亮比其他幾個(gè)月的滿(mǎn)月還要圓，還要明亮許多，所以又稱(chēng)為“月夕”，“八月節(jié)”。中秋前夕，人們都一家人團(tuán)聚在一起，取人月雙圓的意義，故此八月十五又叫“團(tuán)圓節(jié)”。
看著窗外明亮皎潔的月亮，自己的思緒也隨之回到了小時(shí)候。小時(shí)候有一段時(shí)間寄居在鄉(xiāng)下的外婆家，過(guò)節(jié)總是讓我最歡喜的，大人們總是自顧不暇的忙碌著，最高興地還屬我們這些無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的孩童了。這一天簡(jiǎn)直成了我們的“天下”，為所欲為。
皎潔的月光之下，圓圓的月餅，紅彤彤的蘋(píng)果，甘甜的鴨梨都上了餐桌。趁著月色，人們邊品茗邊高談闊論。每當(dāng)這時(shí)，總不禁想起那句古詩(shī)：“每逢佳節(jié)倍思親”。
最讓我難以忘卻的是外婆每年都會(huì)親手給我做月餅吃。外婆做的月餅外形貌似大餅，很敦實(shí)，新鮮的面，清香的餡，一切都是農(nóng)家樸實(shí)的突顯。不管是蒸還是烙，表皮上都要用農(nóng)家的.大碗扣出月牙的圖案。月餅的餡更是一絕，主料是五仁，再放些葡萄干，青紅絲，芝麻之類(lèi)的輔料。新鮮出爐的月餅，蒸的是柔軟可口，老年人愛(ài)不釋口；烙的是外焦里嫩，我們對(duì)此情有獨(dú)鐘。剛出鍋的月餅，熱氣騰騰，一股清香的味道，撲鼻而來(lái)，不禁讓人垂涎欲滴！
不知不覺(jué)間，十幾年過(guò)去了，雖然現(xiàn)在的各大超市里賣(mài)的月餅，花樣繁多，琳瑯滿(mǎn)目，但是我仍然無(wú)法忘卻外婆親手做的月餅，那股特有的清香味道，那種農(nóng)家獨(dú)有的月牙花紋，至今都深深的烙印在我的腦海里。
又是一輪月兒圓，月亮還是那么圓滿(mǎn)，月餅還是那么香甜，各色水果還是那么新鮮，可是外婆卻離我遠(yuǎn)去了……
我正沉浸在對(duì)外婆的思念中，一股熟悉的清香撲鼻而來(lái)，細(xì)聞之下，是外婆做的月餅��？心里正納罕著，看見(jiàn)媽媽手里捧了一盤(pán)切好的月餅，是她親手做的，還熱氣騰騰的冒著熱氣。手里捧著月餅，好像外婆在對(duì)著我微笑……彼時(shí)，窗外一輪明月高懸空中……
優(yōu)秀日記 篇6
鄰居家的小孩子童童在某小學(xué)讀三年級(jí)，一次美術(shù)課上畫(huà)西瓜，別的小孩子畫(huà)的都是圓西瓜，惟獨(dú)童童畫(huà)了一只方西瓜，被老師當(dāng)著全班同學(xué)的面訓(xùn)斥了一頓，說(shuō)他調(diào)皮搗蛋，不動(dòng)腦筋，童童委屈得直哭。
事后我問(wèn)童童為什么要把西瓜畫(huà)成方的？童童天真地說(shuō)，他爸爸賣(mài)西瓜，圓西瓜放在地上老滾，方西瓜就不會(huì)滾了。童童的話(huà)使我不禁想起另一個(gè)“畫(huà)蘋(píng)果”的故事。在日本的一節(jié)美術(shù)課上，老師讓學(xué)生畫(huà)蘋(píng)果，一個(gè)學(xué)生畫(huà)了方蘋(píng)果，這位老師見(jiàn)了沒(méi)有批評(píng)也沒(méi)有指責(zé)，而是問(wèn)：“你為什么要把蘋(píng)果畫(huà)成方的？”“圓蘋(píng)果摔在地上會(huì)到處亂滾，方蘋(píng)果不會(huì)滾�！薄澳愕南敕ㄕ婧�，希望你好好學(xué)習(xí)，早日培育出方蘋(píng)果來(lái)�！�
不同的教育方法，導(dǎo)致不同的教育結(jié)果。那位中國(guó)美術(shù)教師的一頓訓(xùn)斥不但扼殺了童童可貴的想象力、創(chuàng)造力，而且也深深地刺傷了童童的自尊心。也許，童童從此以后再也不敢“胡思亂想”、“調(diào)皮搗蛋”了。
同樣是畫(huà)瓜果，中日教師不同的處理方法反映了兩種不同的`教育觀。據(jù)有關(guān)資料介紹，中國(guó)家長(zhǎng)最感興趣的是孩子今天提了多少問(wèn)題。殊不知，科學(xué)的每一次進(jìn)步都離不開(kāi)可貴的想象力、創(chuàng)造力和勇敢精神，無(wú)論是牛頓的萬(wàn)有引力還是愛(ài)迪生的小發(fā)明，沒(méi)有一項(xiàng)不閃現(xiàn)著想象和創(chuàng)造的火花。既然如此，為什么不允許學(xué)生想象出方西瓜、方蘋(píng)果來(lái)呢？
而那位日本教師簡(jiǎn)短的幾句鼓勵(lì)，則燃起了一個(gè)少年探求知識(shí)、創(chuàng)造發(fā)明的欲望、或許，二十一世紀(jì)的大科學(xué)家、大發(fā)明家從此誕生了。由此可見(jiàn)，教師對(duì)同一事情的不同態(tài)度，會(huì)產(chǎn)生截然不同的結(jié)果。作為人類(lèi)靈魂的工程師，我們應(yīng)該從中得到很多有益的啟示。
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