開(kāi)學(xué)日記（優(yōu)）
一天又結(jié)束了，想必有很多難忘的瞬間吧，不如趁現(xiàn)在好好寫(xiě)一篇日記。為了讓您不再為寫(xiě)日記頭疼，下面是小編收集整理的開(kāi)學(xué)日記4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
開(kāi)學(xué)日記 篇1
今天是8月27日，距離我開(kāi)學(xué)還有5天的時(shí)間，我頓時(shí)覺(jué)得時(shí)間好快好快，以至于我都沒(méi)有留意暑假的每一天。
我的假期是從6月30日下午六點(diǎn)鈴聲響起的那一刻開(kāi)始的，那個(gè)鈴聲的響起代表著我的暑假生活正式開(kāi)始啦!我隱約記得，那一天我的腦海一片空白，只有無(wú)盡的歡喜，只有頓時(shí)放松下來(lái)的愜意感，可隨之而來(lái)的就是與同學(xué)們分離的難受不舍，在那段的幾分鐘內(nèi)我們都嘗遍了人生的大喜與大悲，還有我們對(duì)同伴之間的深深的`祝福。
現(xiàn)在那時(shí)的場(chǎng)景我還歷歷在目，可是現(xiàn)在我沒(méi)有時(shí)間再去悲痛我只能面對(duì)現(xiàn)在，面對(duì)即將開(kāi)學(xué)的緊張，這種緊張，每年我都要經(jīng)歷兩次，可是我并未感覺(jué)熟悉，依舊是那么陌生，那種緊張包括了對(duì)家人的不舍，對(duì)學(xué)校規(guī)矩的不適應(yīng);對(duì)朋友的懷念，對(duì)未來(lái)的憧憬都讓我感到糾結(jié)與擔(dān)憂，內(nèi)心也感到焦躁，無(wú)所適從的，明明知道就要開(kāi)學(xué)了可是事實(shí)上，我依然一邊沉浸在無(wú)所事事的狀況中，一邊在內(nèi)心中掙扎。
在我的心目中，上學(xué)是生活的另一種方式，是一種不同于一般玩耍的玩耍，并不是令人害怕的事情，只是有人不適應(yīng)罷啦!在這個(gè)適者生存的社會(huì)上，競(jìng)爭(zhēng)是無(wú)處不在的。在學(xué)校里，小的競(jìng)爭(zhēng)是金錢(qián)的攀比，打的競(jìng)爭(zhēng)是學(xué)習(xí)上的攀比;老師偶爾的一舉一動(dòng)都可能是同學(xué)們的笑柄，一個(gè)小小的玩笑在學(xué)校是永遠(yuǎn)保鮮的，因此我覺(jué)得上學(xué)是美好的，而開(kāi)始上學(xué)也就是讓我的生活開(kāi)始美好。
即將開(kāi)學(xué)，我的心里期待大于緊張，當(dāng)那個(gè)時(shí)刻——9月1日早上8點(diǎn)到來(lái)的時(shí)候，也許你根本不會(huì)感覺(jué)緊張和忙亂，嫌犯你的心將會(huì)坦然下來(lái)，慢慢地接受著一切，我相信我會(huì)享受這個(gè)過(guò)程，我會(huì)愛(ài)上那種與眾不同的玩耍。
學(xué)校有將成為我的第二個(gè)家，我心充滿期待。
開(kāi)學(xué)日記 篇2
開(kāi)學(xué)已經(jīng)十天了，快兩周，可我的心情還是處于興奮狀態(tài)還未能平靜下來(lái)。就比如隨便那兩件事兒來(lái)說(shuō)吧!
要競(jìng)選中隊(duì)長(zhǎng)了，老師給我們特別加了個(gè)特色加分，我聽(tīng)了馬上報(bào)名了那個(gè)黑板報(bào)布置。一開(kāi)始我讓吳俊彤來(lái)幫我的忙，我們沒(méi)過(guò)幾天就要完工了，可是來(lái)了個(gè)“換教室”的大消息!我和吳軍彤無(wú)奈地把他們摘下來(lái)，搬到新的教室里去!意想不到的.是這兒的黑板極其的大，這讓我們有找來(lái)了范昕禾來(lái)幫忙!可能是因?yàn)閾Q了教室感到興奮，所以想出了許多好點(diǎn)子，成功完成任務(wù)!
也因?yàn)榕d奮，我也看是講話、聊天了!我現(xiàn)在不知怎么搞的。一天，打鈴了。值日班長(zhǎng)在上面讀三字歌，而我接著別人講話也講起了話。
開(kāi)學(xué)日記 篇3
開(kāi)學(xué)了，我很開(kāi)心。因?yàn)椋矣挚梢詫W(xué)到知識(shí)了，我又可以和同學(xué)們一起玩了，我又可以見(jiàn)到親愛(ài)的老師們了。
開(kāi)學(xué)第一天，我們上交了寒假作業(yè)，我的寒假作業(yè)被評(píng)為了金手指。我寫(xiě)的字被評(píng)為5星加，我的`快樂(lè)寫(xiě)吧和快樂(lè)閱讀也得了優(yōu)。我很高興。我在學(xué)校里的表現(xiàn)也有進(jìn)步，老師表?yè)P(yáng)我了，我特別開(kāi)心！
今天我的表現(xiàn)也很好，所以董老師讓我放學(xué)舉牌子。媽媽看到我舉班級(jí)牌子出來(lái)，也很高興，還給我豎大姆指呢。媽媽希望我表現(xiàn)越來(lái)越好，我也相信我能夠越做越好的！
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