（通用）五年級(jí)日記10篇
一天即將完結(jié)，在你心中有什么感想呢？這時(shí)候，最關(guān)鍵的日記怎么能落下。好的日記都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編精心整理的五年級(jí)日記10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)日記 篇1
有人把歌聲比作人間的第一縷陽(yáng)光，說(shuō)那歌聲溫暖，柔和；有人把歌聲比作一條潺潺的小溪，說(shuō)那歌聲清脆，悅耳；還有人把歌聲比作一座高高的大山，說(shuō)那歌聲無(wú)畏，堅(jiān)定。而在我眼里那歌聲就是我的三口之家，既有柔和的歌聲，還有悅耳的歌聲，而且有堅(jiān)定的歌聲。
No.1爸爸的歌聲
爸爸的歌聲是堅(jiān)定地。每天上班下班，過(guò)的.很有規(guī)律，但又十分堅(jiān)定，謹(jǐn)慎，因?yàn)樗俏覀兗业捻斄褐�。還記得上一次我翻爸爸的抽屜，無(wú)意中看到了一本“無(wú)償獻(xiàn)血證”，那上面有一個(gè)“心”，心里面有一個(gè)手。哦我明白了，那是爸爸的愛(ài)心，他去獻(xiàn)了一次血，才會(huì)得到這樣一個(gè)小本子的。我不禁感嘆道，爸爸不僅在工作家庭上十分堅(jiān)定，原來(lái)在生活中，獻(xiàn)愛(ài)心也很堅(jiān)定呢~！
No.2媽媽的歌聲
媽媽的歌聲是柔和的。她是一個(gè)完全的家庭主婦，但也有著自己愛(ài)好的一份工作。說(shuō)她柔和，那是因?yàn)樗幸活w細(xì)膩的心還有對(duì)我的關(guān)愛(ài)。小時(shí)候媽媽帶我出去玩，我跑得很快，誰(shuí)知一個(gè)小石子把我給絆摔了，因此我哇哇大哭起來(lái)。媽媽看到我哭了，趕緊上前扶我起來(lái)，并對(duì)我說(shuō)，乖，不哭了，媽媽給你買棒棒糖吃！一聽(tīng)這話我的淚珠一下子就縮了回去，再?zèng)]出來(lái)。近段時(shí)間我正在矯正牙齒，醫(yī)生讓我?guī)夏莻�(gè)“黑乎乎的”“硬邦邦的”牙套，看著就害怕，別說(shuō)帶上了。不過(guò)醫(yī)生說(shuō)適應(yīng)期要有一個(gè)星期，一個(gè)星期過(guò)后，就沒(méi)問(wèn)題了�？赡沁m應(yīng)期遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)我想得那么簡(jiǎn)單。戴上之后我回到家里，怎么感覺(jué)都不舒服。媽媽看到我的樣子，趕緊去給我熬了稀粥，讓我先喝一點(diǎn)，用甜味兒來(lái)壓一下“暫時(shí)的”疼痛。我看著媽媽關(guān)心的眼神，感受著媽媽那顆細(xì)膩的心，不由的覺(jué)得，媽媽真柔和。
No.3 我的歌聲
我的歌聲是悅耳的。我很活潑，很陽(yáng)光，很愛(ài)講笑話，屬于“少年不知愁滋味”的那類人。我有時(shí)會(huì)很貪玩兒，讓媽媽找不到我，讓爸爸急的像熱鍋上的螞蟻；我有時(shí)也和小動(dòng)物玩兒，什么小貓小狗，小兔子小金魚(yú)，都是我的好朋友。我的性格很怪異，常常變幻莫測(cè)，有時(shí)會(huì)像男孩子那樣大氣、潑辣，有時(shí)也會(huì)像女孩子那樣?jì)蓺�、溫柔。（這可不是什么時(shí)候都適合我小雪用滴~只是偶爾啦，呵呵）哈哈，我想你從上面的一番介紹中不難認(rèn)出，我是一個(gè)活潑的“大女生”吧！
這就是我所要闡述的“歌聲”，我并不想和大家的相同，我的博文創(chuàng)意從來(lái)都是獨(dú)樹(shù)一幟的。我覺(jué)得好文章的99%都是來(lái)源于創(chuàng)意，只有那樣，我們的文章才會(huì)更加的引人矚目，并且耐人觀看，這樣才稱得上是真真正正的好文章。
Ps.1 以上就算上我的拉票吧 ！
Ps.2望莊主和兔子們能夠來(lái)看一看我的“歌聲”！
五年級(jí)日記 篇2
今天是大年初一，我起床后媽媽給我穿上了一條漂亮的紅裙子，還給我梳了兩個(gè)麻花辯。爸爸帶我放鞭炮噼里啪啦熱鬧極了，吃完香噴噴的餃子后，我就給爺爺和奶奶拜年，祝他們身體健康，萬(wàn)事如意。爺爺奶奶還給了我好多壓歲年呢，我很開(kāi)心，我要把這些錢存到銀行，等以為買學(xué)習(xí)用品呢。
五年級(jí)日記 篇3
今天，我們班召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)！我即緊張又興奮！因?yàn)檫@是一個(gè)特別的，別開(kāi)生面與眾不同的家長(zhǎng)會(huì)。
在家長(zhǎng)來(lái)之前我們擺好了桌椅，等待著家長(zhǎng)的到來(lái)。一個(gè)個(gè)家長(zhǎng)都來(lái)了，可是我的家長(zhǎng)卻沒(méi)來(lái)，心想我的家長(zhǎng)是不是忘了？就在同時(shí)我的媽媽來(lái)了。我連忙把我的作業(yè)交給了我的媽媽。
首先，是主持人白慶源上場(chǎng)，說(shuō)：“這是我們的三至四年級(jí)的圖片，請(qǐng)家長(zhǎng)觀賞�！闭f(shuō)罷，賈老師便開(kāi)始了放映。我們目不轉(zhuǎn)睛的看著，沒(méi)有一絲聲音。每當(dāng)我們考到搞笑的時(shí)候，就發(fā)出了搞笑的'聲音。特別是白慶源的照片。
然后是白慶源說(shuō)：“這學(xué)期，我們班開(kāi)始了點(diǎn)贊員的活動(dòng)，請(qǐng)代表發(fā)言�！比缓笏械狞c(diǎn)贊員上了臺(tái)，多謝多謝，我?guī)缀趺恳淮螀R報(bào)都表?yè)P(yáng)我，這樣我的屁股就抱住了。
還有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科的課代表陸續(xù)的匯報(bào)了交作業(yè)情況，我的語(yǔ)文是落向。我是英語(yǔ)課代表，因我匯報(bào)英語(yǔ)情況。我既緊張，又激動(dòng)。不過(guò)，我聽(tīng)到同學(xué)的掌聲時(shí)，我的緊張就一下之消失了。只剩下了激動(dòng)。我的演講很成功。在我又得到同學(xué)的掌聲時(shí)，我的眼睛瞟了一下我的媽媽。我看她在頻頻點(diǎn)頭，還在美麗的笑呢！
下面是白慶源和曹迪的小小推銷員。也很精彩。
下一項(xiàng)是20xx我的一本課外書(shū)這個(gè)活動(dòng)，何依繁的《友情是棵月亮樹(shù)》這本書(shū)我的印象最深。我看到有些家長(zhǎng)還說(shuō)講得很好呢！
在笑聲中，家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束了。
五年級(jí)日記 篇4
如今，片片森林變成了座座工廠。草地變成了荒原，清澈的小溪變成了渾濁的臭水溝，美麗的草原變成了貧瘠的沙漠。為什么？這究竟是為什么？這是因?yàn)槿藗儊y砍亂伐造成的。
地球是人們賴以生存的家園，而人類卻在不斷的破壞它，被人們砍伐掉的樹(shù)有著凈化空氣，減小噪音，調(diào)節(jié)氣溫等功能；被人們拔掉的小草和被人們摘掉的鮮花能美化環(huán)境。大家想象一下，如果沒(méi)有這些植物，我們生活的環(huán)境會(huì)怎樣？
如今，很多野生動(dòng)物成為了人們盤中的`美食，精致的家具，華麗的服飾。大家想一想這些野生動(dòng)物給我們的生活帶來(lái)了很多的樂(lè)趣，如果沒(méi)有這些可愛(ài)的動(dòng)物，我們的生活就會(huì)變得特別的無(wú)趣。清晨起來(lái)，不能聽(tīng)到小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳清脆的叫聲，不能看到小貓小狗向你微笑，只能看到一張張陌生而生硬的面孔，那多不好�。�
讓大家攜起手來(lái)，共同創(chuàng)造這美麗的家園吧！讓我們重新看到青山綠水，鮮花遍地，百鳥(niǎo)歡歌，生機(jī)勃勃的場(chǎng)面吧！讓我們的生活的環(huán)境更加美好，更加有趣。讓鮮花和小草芳香我們的生活保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，相信不久的將來(lái)地球?qū)⒈晃覀儎?chuàng)建成美麗的新天地。大家一定要做到保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
五年級(jí)日記 篇5
以下是為大家整理的關(guān)于五年級(jí)日記大全：愛(ài)的蛋炒飯的文章，希望大家能夠喜歡！更多日記資源請(qǐng)搜索日記頻道與你分享！
今天，我下午放學(xué)回家，做完作業(yè)，就聽(tīng)見(jiàn)“叮鈴哐啷”鍋碗瓢盆的聲音，接著又聽(tīng)到了磕雞蛋、攪雞蛋、煎雞蛋，和炒飯的聲音。頓時(shí)，我聞到了一股淡淡的'雞蛋香味，那香味直鉆入我心里。我臉上露出了笑容，擺好餐具就準(zhǔn)備盛飯。
過(guò)了一會(huì)兒，媽媽端飯走出來(lái)，雞蛋的香味早已飄入我的心里，感覺(jué)全身都輕飄飄的，沉浸在蛋的世界里。
我盛完飯，就細(xì)細(xì)觀賞著這道菜：金黃金黃的雞蛋，白白嫩嫩的米粒，搭配的是那么完美，那么美妙，好似一件藝術(shù)品，令人垂涎三尺，迫不及待的想要享受它的美味。
我攪了一勺飯，放進(jìn)嘴里，感覺(jué)酥酥麻麻的，有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。
后來(lái)，我知道了，這種感覺(jué)叫母愛(ài)，因?yàn)檫@是媽媽細(xì)心烹調(diào)的。
五年級(jí)日記 篇6
5月1日 星期六 晴
今天晚上我和姐姐、媽媽、阿姨一起去仁和春天看水花，我們到了地點(diǎn)的時(shí)候，突然音樂(lè)響起，水花就跳起優(yōu)美的舞，還有像七個(gè)小矮人的噴泉在演奏，水花跟著節(jié)奏在跳，剛一開(kāi)始，第一排水花跳來(lái)跳去，跳下去，接著二、三、四、五排跳去來(lái)，跳下去，就像彈剛琴一樣，然后都跳起來(lái)，不分高低的跳著，最后所有的.水花都跳起來(lái)轉(zhuǎn)2個(gè)圈跳下去，中間的一個(gè)跳了起來(lái)，我數(shù)了數(shù)，大約5米，就像樹(shù)一樣長(zhǎng)到5米，突然跳完了，舞蹈停止了，音樂(lè)停止了，還有七個(gè)小矮人的演奏也停止了，我和姐姐、媽媽、阿姨一起高高興興的一起回家睡覺(jué)了。
五年級(jí)日記 篇7
又是普通的一天。
起床、洗臉?biāo)⒀�、出門上學(xué)、檢查衛(wèi)生、上午四節(jié)課，下午兩節(jié)課。唯一不同的就是下午。
第一件事: 按往常來(lái)講，上一節(jié)課，開(kāi)半節(jié)會(huì)。但是——輔導(dǎo)員老師也不提前通知今天下午不開(kāi)會(huì)！第一節(jié)課下課，去三樓——老師不在，去一樓階梯教室看看——不在。去二樓老師辦公室看看——還是不在！ 就這樣無(wú)線循環(huán)半節(jié)課。第二節(jié)課都上一半啦—還找不到輔導(dǎo)員老師。我們只能拖著疲憊的.雙腿爬上4樓。爬完以后，感覺(jué)腿都不是自己的了。
第二件事: 當(dāng)我們順順利利的上了最后半節(jié)課——英語(yǔ)老師來(lái)啦！一級(jí)準(zhǔn)備！二級(jí)準(zhǔn)備！三級(jí)——坐好。 按往常來(lái)說(shuō)，老師肯定是來(lái)對(duì)作業(yè)的。果然——我猜對(duì)了。對(duì)作業(yè)可以，但是——對(duì)作業(yè)也要有時(shí)間觀念呀。對(duì)個(gè)作業(yè)，對(duì)了二十多分鐘！ �。。。。。∩咸彀�，賜我一把刀讓我剖腹自盡吧！ 對(duì)完一起作業(yè)，對(duì)課堂作業(yè)，對(duì)完課堂作業(yè)，維持了一會(huì)兒紀(jì)律，又對(duì)了一遍課堂作業(yè)。
對(duì)完一系列作業(yè)終于放學(xué)了。此時(shí)此刻——已經(jīng)放學(xué)二十多分鐘了……
五年級(jí)日記 篇8
保護(hù)一棵樹(shù)
人人保護(hù)一棵樹(shù)，
世界上將有許多樹(shù)，
人們也不會(huì)為風(fēng)沙所騷擾。
人人節(jié)省一滴水，
世界上將出現(xiàn)一條飛流不息的長(zhǎng)河，
人們也不會(huì)為缺水所打擾。
請(qǐng)保護(hù)我們有限的資源吧！
地球上的`有限資源會(huì)被我們用光的。
保護(hù)資源吧。
這樣就會(huì)減少動(dòng)植物的死亡。
保護(hù)資源吧。
我們不希望看到死亡。
五年級(jí)日記 篇9
今天，媽媽突然想吃小圓子，但她自己不想做，就讓我和爸爸做，這可沒(méi)難倒我和爸爸，誰(shuí)叫爸爸是廚師學(xué)校畢業(yè)的呢?這對(duì)爸爸來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是小菜一碟!
首先我們開(kāi)啟了和面之旅。爸爸先將糯米粉拿出來(lái)，又把一個(gè)巨大的盆子洗干凈，在里面放了3碗左右粉，又燒好開(kāi)水，用來(lái)和面。在這同時(shí)，爸爸把幾個(gè)紫薯煮熟，因?yàn)槲覀円鲎仙男A子!
爸爸開(kāi)始和面了，他先放進(jìn)一碗半水，再用筷子攪拌一下，但在又加了半碗水后，才和到一起去。和完了白面，他開(kāi)始和紫面，他從白面里揪出一小團(tuán)，把紫薯弄成泥，和在一起，紫面OK!
爸爸把白面、紫面都弄成長(zhǎng)條，揪成一小團(tuán)一小團(tuán)的'，我就開(kāi)始搓了，一開(kāi)始，一個(gè)一搓，后來(lái)，我直接三個(gè)一搓，很快搓完了。
爸爸把小圓子往燒紫薯的水里一倒，它們先一沉，又浮了起來(lái)，爸爸往里面加了幾勺桂花糖，就出鍋了。
吃著親手做的小圓子，心里甜甜的。雖然小圓子在超市里一買就好了，可自己做卻很煩，但味道棒棒噠。
五年級(jí)日記 篇10
今天我們?nèi)ノ骱┪镳^和柳浪聞鶯秋游。到了那里，我們先去西湖博物館，那有龍井泉池、寶石山、還有人們收茶葉的圖畫、還給我們看了一部介紹西湖的'電視，給我們留下了一個(gè)深刻的印象。然后我們就來(lái)到了柳浪聞鶯，走到一塊空地前準(zhǔn)備吃午飯。吃好午飯，我們?nèi)ヒ粋�(gè)亭子里拍照。排好照，我們就開(kāi)心的回家了。我們這次秋游很開(kāi)心。
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