三年級(jí)的日記作文

時(shí)間：2023-08-18 17:12:49 日記我要投稿

三年級(jí)的日記作文通用【7篇】

　　一天又結(jié)束了，我們對(duì)人和事情也有了新的看法，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫寫日記了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編幫大家整理的三年級(jí)的日記作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。

三年級(jí)的日記作文通用【7篇】

三年級(jí)的日記作文篇1

　　今天是國(guó)慶長(zhǎng)假的第二天。吃完早飯，做好作業(yè)，我便搬了把躺椅來(lái)到窗戶底下，躺在椅子上癡癡地觀察起天上的云朵來(lái)。

　　蔚藍(lán)的天空猶如遼闊無(wú)垠的大海，那云朵便如點(diǎn)點(diǎn)白帆，自由徜徉著……只是云朵相對(duì)少些，而且云層也比較薄，像是披在巨大的藍(lán)色禮服外的一層薄紗，那樣子真是美極了！

　　雖說(shuō)秋季天高云淡，凝神仰望，卻也千姿百態(tài)。它們有的像輕盈的羽毛，靜靜地地飄浮在空中;有的像成片的魚鱗，整整齊齊地排列著;有的像聳立的峰巒，險(xiǎn)峻挺拔直插云霄;有的像平緩的河川，似乎游魚也清晰可見(jiàn)……它們把天空點(diǎn)綴得繽紛而圣潔，讓人心馳神往，如癡如醉……

　　一陣陣微風(fēng)拂面而來(lái)，吹熟了果實(shí)，吹落了桂子，連天上的云朵也跟著變起了戲法：一會(huì)兒變成了一只毛發(fā)蓬松的綿羊，在藍(lán)色的草坪上悠閑地吃著草;一會(huì)兒變成了一只虛張聲勢(shì)的白虎，張牙舞爪的'想要撲過(guò)去;一會(huì)兒又像是天女們洗的泡泡浴，紛紛灑灑的泡泡遮擋了她們姣好的容顏……

　　一時(shí)間，看得我眼花繚亂，閉目養(yǎng)神一會(huì)兒，眼前也盡是百變?cè)贫涞幕糜啊?/p>

三年級(jí)的日記作文篇2

　　今天下午，我在房間里看書，突然抬頭看到窗外的天空里出現(xiàn)了一團(tuán)像“龍頭”一樣的云，我連忙把爸爸叫到陽(yáng)臺(tái)上一起觀察云。

　　天上的云變化真多，有的像龍、有的像獅子、還有的像瀑布……真是千變?nèi)f化。爸爸還告訴我：云是由小水滴蒸發(fā)而形成的。突然，我在天空中發(fā)現(xiàn)了一條又細(xì)又長(zhǎng)的云，我問(wèn)爸爸那是什么，爸爸對(duì)我說(shuō)：“這條直線云是飛機(jī)飛過(guò)后留下的.足跡�！薄爸本€云”漸漸地消失了，飛機(jī)飛遠(yuǎn)了，太陽(yáng)下山了，把天空中的“動(dòng)物”們都變成了紅色的了。真好看�。�

　　天黑了，云也漸漸地看不到了，我和爸爸也結(jié)束觀察了。

　　云真特別！我喜歡云！

三年級(jí)的日記作文篇3

　　我走過(guò)樓道的時(shí)候，隨意地看了看電表，啊！我大吃驚，電表轉(zhuǎn)得這么快，我想：我家用電量很大嗎？于是我便回家問(wèn)媽媽：“是不是我們用電量很大？”媽媽和藹地說(shuō)：“是的，我們用電量是很大，所以我們要節(jié)約能源。”

　　我又想：是��！我們應(yīng)該節(jié)約能源。于是我就尋找起了能節(jié)約能源的地方。這時(shí)候我發(fā)現(xiàn)電視機(jī)上的紅燈亮著，我想老師說(shuō)過(guò)，雖然電視沒(méi)開(kāi)，但是電視機(jī)還在進(jìn)行工作。我便馬上把電視機(jī)的電源開(kāi)關(guān)按了下，紅燈滅了，我才放心。

　　我向陽(yáng)臺(tái)走去，天哪！太陽(yáng)在天空中火辣辣地照著，多么大的陽(yáng)光我卻還開(kāi)著日光燈，多么浪費(fèi)電呀！我趕緊把電燈關(guān)了，心也安了。

　　媽媽奇怪的問(wèn)我：“你在干什么呢？”我說(shuō)：“我正在尋找節(jié)約能源的地方呢！好不容易找到了兩個(gè)�！眿寢屨f(shuō)：“你想以前在夏天天氣非常熱的時(shí)候，我們經(jīng)常開(kāi)空調(diào)，如果把它開(kāi)會(huì)兒后關(guān)掉，再開(kāi)會(huì)兒電風(fēng)扇，不就能把空調(diào)的`電省了嗎？”我聽(tīng)真后悔以前沒(méi)照媽媽的方法去做，媽媽對(duì)我說(shuō)：“不要緊，以后改正就可以了。”

　　我又走到樓道外的電表看了看，電表走得慢了，我很高興，想今后定要注意節(jié)約用電，節(jié)約能源。

三年級(jí)的日記作文篇4

　　前幾天，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小男孩在學(xué)校的升旗臺(tái)摘花，被我逮住了。

　　那天，我正在玩，突然看見(jiàn)一雙小手慢慢地伸向升旗臺(tái)下的一盆花，一雙小眼珠子?xùn)|張西望，鬼鬼崇崇的`。我呆住了，想：他是誰(shuí)?怎么可以隨便摘花?我向前望去，他還沒(méi)發(fā)現(xiàn)我，我迅速跑到前方一塊小空地查看動(dòng)靜。原來(lái)，是一個(gè)小男孩在摘花，我心里暗暗(罵)想：“真是的，他怎么(那么缺德)可以搞破壞呢!”我輕輕走近那個(gè)小男孩。也許他對(duì)花愛(ài)不釋手，根本沒(méi)注意到我正悄悄逼近。他趁值日員、主任們不注意，輕手輕腳走到花盆前，用身子遮住花，不讓別人看到。然后，他把手悄悄地鉆進(jìn)花叢里，實(shí)行他的“破壞”計(jì)劃。我隱隱約約地看到他輕輕地折下了一片花瓣，把手中的花瓣馬上藏到口袋，然后裝成什么事也沒(méi)發(fā)生，(一本正經(jīng))若無(wú)其事地走著，隨后，他越跑越快，我看到他正想逃走，連忙上前阻攔，說(shuō)：“不許摘花!”他呆住了，慚愧地低下了頭。這時(shí)，正好一名老師走來(lái)了，瞪著眼睛生氣地批評(píng)了他一頓，他馬上低著頭，嘴巴不由自主的動(dòng)著，不好意思的樣子，臉紅著向老師保證再也不敢摘了。

　　花兒美化了(我們的)環(huán)境，我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)(花)它。(摘花，)也許是太愛(ài)花了，但也不能夠去摘啊，如果大家都這樣，那光光的枝條不是很難看嗎!

三年級(jí)的日記作文篇5

　　大自然是個(gè)神奇的世界，它的神奇常常使人驚嘆不已。

　　我家養(yǎng)了幾條金魚，沒(méi)什么事的時(shí)候，我經(jīng)常坐在魚缸前看它們游玩。一天，我突然發(fā)現(xiàn)小魚身上有一排細(xì)小的孔，我的心不由得緊張起來(lái)：莫非我們家金魚得了什么��？我故意拍了拍魚缸，金魚們嗖地躥到了魚缸的另一邊，反應(yīng)跟平常一樣，我又放了幾粒飼料，它們依舊爭(zhēng)先恐后地沖到水面上搶食。

　　這么看來(lái)，金魚的身體并無(wú)大礙，那么這此小孔有什么作用呢？我和爸爸都在猜想，這些小孔的'作用也許是它們的耳朵，而有這么多“聽(tīng)孔”的原因可能是由于金魚的視覺(jué)和嗅覺(jué)都不靈敏。于是，在一個(gè)金魚都休息的晚上，我輕輕地打開(kāi)蓋子，在魚缸邊播放美妙的音樂(lè)，可那些金魚都沒(méi)有反應(yīng)，依然旁若無(wú)人地休息，看來(lái)我的想法錯(cuò)了。

　　爸爸給我提了建議，那些小孔會(huì)不會(huì)是金魚身上的感覺(jué)器官。我一想：“對(duì)啊，既然不是耳朵，也不是眼睛、鼻子，那會(huì)不會(huì)像我們?nèi)梭w身上的汗毛呢？”我馬上用一根筷子在一條正在休息的魚兒邊劃起一條水波，整個(gè)過(guò)程沒(méi)有對(duì)聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)、視覺(jué)造成影響，只是水波輕輕地從那排小孔擦過(guò)，那條魚兒立刻像觸了電似的驚醒過(guò)來(lái)，游走了。

　　事實(shí)證明，那排細(xì)細(xì)的孔是用來(lái)感覺(jué)水波的。

　　看來(lái)，通過(guò)認(rèn)真觀察，可以發(fā)現(xiàn)很多小奧秘呢。

三年級(jí)的日記作文篇6

　　元月28日

　　今天，是我最高興的日子。

　　為什么呢？待會(huì)兒再告訴你吧！明天就要放寒假了，我準(zhǔn)備打電話問(wèn)問(wèn)爺爺阿霖妹妹的情況。拿起電話，我撥通了爺爺家的電話，剛好是爺爺接聽(tīng)的�！盃敔�，阿霖妹妹在家嗎？她有沒(méi)有拿回獎(jiǎng)狀？”

　　爺爺告訴我說(shuō)：“她語(yǔ)文87分，數(shù)學(xué)83分，你覺(jué)得她能不能拿回獎(jiǎng)狀呢？”

　　我記得我讀一年級(jí)時(shí)，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)都要100分才能評(píng)上“三好學(xué)生”，爸媽還說(shuō)：不僅學(xué)習(xí)成績(jī)要好，還要身體好、品行好才能拿回獎(jiǎng)狀。以妹妹的情況看，我估計(jì)她沒(méi)有評(píng)上“三好”，因?yàn)樗倭恕耙缓谩保簩W(xué)習(xí)不太好，獎(jiǎng)狀是拿不回嘍。

　　果然是我猜想的結(jié)果，妹妹沒(méi)有評(píng)上“三好學(xué)生”，我評(píng)上了，還拿回了獎(jiǎng)狀。因?yàn)槲沂墙憬悖以u(píng)上了就給弟弟妹妹們帶了好樣，以后他們都會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，也都能拿回獎(jiǎng)狀，這才是我最高興的！

　　元月30日

　　吃早飯時(shí)，我發(fā)現(xiàn)媽媽總盯著我的臉看，我非常好奇，就問(wèn)：“媽媽，我的臉上有什么東西嗎？”媽媽說(shuō)：“沒(méi)什么，只不過(guò)我覺(jué)得你的臉好象變圓了�！�

　　平時(shí)為了上學(xué)我要自己來(lái)回地走，為了復(fù)習(xí)功課而“挑燈夜戰(zhàn)”，這么辛苦我能不瘦嗎？現(xiàn)在都放寒假了，我的思想都放松了，再說(shuō)了，有媽媽細(xì)心地照顧，我能不胖嗎？

　　可這放假才幾天呀，我就變胖了。不過(guò)，我背著媽媽偷偷地吃了不少巧克力，有時(shí)還會(huì)趁媽媽不注意拿起炒好了的菜就送它們上“牙齒刑場(chǎng)”，我還會(huì)偷吃火腿腸哩！

　　外公外婆都說(shuō)了，我一放假就會(huì)胖，一上學(xué)就會(huì)瘦，叫媽媽不用擔(dān)心我的胖瘦變化。

　　2月11日

　　今天，爸爸開(kāi)車帶爺爺、奶奶、媽媽、姐姐和我去了南鄉(xiāng)。在去的路上，我不停地問(wèn)這問(wèn)那，因?yàn)樽晕叶缕鹁蜎](méi)有去過(guò)南鄉(xiāng)了，我不知道去那里是什么地方，也不知道去那里干什么。

　　當(dāng)我們到了的時(shí)候我才明白，原來(lái)我們是按我們這的風(fēng)俗習(xí)慣來(lái)做客的，是來(lái)拜訪我的老舅舅（奶奶的哥哥）的。老舅舅家對(duì)面有一條河，河中央有個(gè)不知名的小島，里面有很多的石頭，我就給小島取了個(gè)名字——石頭島。

　　按照風(fēng)俗的程序做完該做的事、吃完該吃的東西后我就嚷嚷要爸爸帶我去“石頭島”看看。“石頭島”上盡是各種各樣的石頭，有些象圓圓的.臍橙、有些象扁圓的柿子、有的象橢圓的雞蛋，有的石頭還是由幾種材料形成的：表面上有些星星點(diǎn)點(diǎn)的會(huì)發(fā)光的象鉆石一樣的小石子、中間又由另一種顏色或幾種顏色隔開(kāi)形成了各種條紋……

　　看著這些奇異的石頭，再站在這四面環(huán)水小島上，我的心里充滿了無(wú)盡的幻想，我決定把它更名為——魔幻石頭島。

　　2月15日

　　假如我是一條魚，一條池塘中的小魚，我絕不會(huì)被釣上岸去。我要和我的鐵哥兒們一塊自由自在地嬉戲、鉆到水草里藏起來(lái)、好好睡一覺(jué)、找個(gè)地方一邊品嘗微生物一邊曬太陽(yáng)，做一條自由的魚兒。

　　假如我是一條魚，一條小溪里的小魚，我絕不會(huì)糊里糊涂地就上了飯桌。我要找小蝦們玩兒，如果有小孩子下河游泳，我就輕輕地啄他們的腳，看他們驚叫著逃上岸去，然后得意地一甩尾巴游走，做一條頑皮的魚兒。

　　假如我是一條魚，一條湖泊里的大魚，我絕不會(huì)把自己套在網(wǎng)里，我會(huì)讓湖泊里所有的魚兒團(tuán)結(jié)起來(lái)咬破大網(wǎng)，然后留給貪心的漁夫一張破網(wǎng)，做一條足智多謀的魚兒。

　　假如我是一條魚，一條大海里的魚兒，我一定不會(huì)做一條被大鯊魚“啊嗚”一口卻連塞牙縫都小了的大笨魚，我會(huì)鉆進(jìn)珊瑚姐姐的懷里跳來(lái)跳去讓大魚找不著，做一條大膽的魚兒。

　　假如我是一條魚，一條魚缸里的金魚，整天看著一張熟悉的面孔，萬(wàn)一主人發(fā)火，就會(huì)好幾天都不喂我，我可就連自己的生命都掌握不了了。我可不愿意做那種只有美麗的外表、沒(méi)有聰明頭腦、有吃的張嘴就咬的魚。

　　2月17日

　　假如我是一片云，一片藍(lán)天上的云，我會(huì)去周游世界，把世界上所有好吃的東西都帶回來(lái)，和同伴們一起分享美味。

　　假如我是一片云，一片又黑又善良的烏云，我不會(huì)干壞事，我反而會(huì)做一些有意義的事：讓酸雨變成甜雨，讓禾苗長(zhǎng)得高一些……但我只是想做好事，不是想被別人表?yè)P(yáng)。

　　假如我是一片云，一片美麗的云，我不會(huì)臭美，我要到下雨的地方去，為人們擋住大雨，送他們回家，做一片“乖乖云”。

　　假如我是一片云，一片筋斗云，我會(huì)讓后羿哥哥騎在我背上，然后送他到月亮上去，讓他陪陪嫦蛾姐姐，而我呢，就和小白兔去桂花樹(shù)下拔蘿卜。

　　可是，當(dāng)我想完所有的幻想之后，我還是希望自己是個(gè)人，能唱歌、畫畫、幻想……而不象一片云一樣整天孤獨(dú)在天上飄來(lái)飄去。

　　2月18日

　　寒冷的冬天已經(jīng)過(guò)去了，新的一年又開(kāi)始了。今天是媽媽在新的一年上班的第一天，我像跟屁蟲似的粘著媽媽跟她一起來(lái)到了她的學(xué)校。

　　雖然空氣中仍然夾著陣陣寒意，可當(dāng)我走進(jìn)媽媽的校園，我卻看到了一片生機(jī)勃勃的春天的景象，校園的上空飄灑著陣陣花香，整個(gè)校園就象個(gè)大花園一樣，花圃里的月季花茂密的枝葉向四周伸展，讓我想起了“紅花只有在綠葉的襯托下才會(huì)顯得格外美麗”這句話。

　　那些小花的顏色非常漂亮，綠綠的花枝上托著粉紅色的花朵，一片片花瓣包住了中間的花蕊，像是害羞的小姑娘用手帕遮住了自己的臉。從花瓣里散發(fā)出的幽香隨著微風(fēng)灑遍了整個(gè)校園，一陣大風(fēng)襲來(lái)，枝頭的花瓣便飄飄灑灑地下起了“花瓣雨”。

　　此時(shí)此刻、此地此景，不是正好應(yīng)驗(yàn)了“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”這句話嗎？！

三年級(jí)的日記作文篇7

　　生日是人生最快樂(lè)的日子。今年的生日，我準(zhǔn)備邀請(qǐng)?jiān)S多好朋友、好同學(xué)到鳳凰山公園一起盡情歡度。

　　可是黑色的“5.12"，四川汶川等地遭遇突如其來(lái)的特大地震災(zāi)害，一座座風(fēng)景美麗的.城鎮(zhèn)，在一瞬間變成一片片慘不忍睹的廢墟，六層教學(xué)樓一眨眼垮塌成一樓，我被驚呆了！全班在哭泣！全校在哭泣��！全國(guó)在哭泣�。�！許多父母失去孩子，許多孩子失去父母。有個(gè)小學(xué)生被壓在廢墟下幾天幾夜，為了能爬出來(lái)活下去，自己鋸斷了腿，在醫(yī)院還寫下“我要讀書”四個(gè)字，那一幕讓我的心在滴血！于是我改變了主意，希望在我生日那一天，把所有在地震中失去親人的小學(xué)生都接到我家，做我的哥哥、姐姐、弟弟、妹妹，讓他們和我一樣擁有一個(gè)幸福的家庭，一個(gè)美麗的校園！我要拿出壓歲錢、零用錢，買許多最好看的衣服，最精美的圖書，最可口的食品，把他們打扮成英俊的小王子、漂亮的小仙女，一起品嘗美味佳肴。再帶他們到我們新建的學(xué)校，一起坐在明亮的教室里讀書。我真希望這一切成為現(xiàn)實(shí)，這不僅能讓災(zāi)區(qū)孤兒們感受到人間的溫暖，也讓我過(guò)了一個(gè)充滿快樂(lè)充實(shí)有意義的生日。

　　雖然我知道這一切都不能成為現(xiàn)實(shí)，但我可以用一點(diǎn)愛(ài)心支援災(zāi)區(qū)。我獻(xiàn)出全部?jī)?chǔ)蓄，把親人和同學(xué)送給我的生日禮物捐給失去家園、失去親人的小學(xué)生們。告訴他們，不要害怕要挺住，不要哭泣要堅(jiān)強(qiáng)，全國(guó)人民都在關(guān)心你們，萬(wàn)眾一心眾志成城，一定能戰(zhàn)勝災(zāi)難，重建家園。我和你們永遠(yuǎn)是一家人！

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