女生日記作文（優(yōu)）
一天即將過去了，相信大家都有不少體會吧，這時候，最關鍵的日記怎么能落下。日記怎么寫才不會千篇一律呢？下面是小編收集整理的女生日記作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
女生日記作文 篇1
我認真讀完了《女生日記》這本書。這是一部以校園生活與家庭教育為題材的小學生成長小說，里面的一個個感人的故事讓我深受啟發(fā)。
六年級的女生冉冬陽在成長過程中，有很多的快樂與煩惱。冉冬陽在父母的關愛呵護下，健康快樂地成長著。她的爸爸媽媽教育子女的方法與眾不同，畢業(yè)考試前，他們沒有把孩子關在房間里復習，而是帶著她出去游玩，減輕孩子考試的壓力，讓她放松心情，調(diào)整心態(tài)，用最好的精神狀態(tài)迎接畢業(yè)考。
我有和冉冬陽的父母一樣的'好父母。有一次，因為考試前沒有認真復習，我的考試成績很不理想。在我為沒有考好而難過時，媽媽非但沒有批評我，反而過來勸我：“過去的已經(jīng)不可能改變了，再懊惱下去只會耽誤以后的學習，媽媽建議你，忘掉這次考試，好好地學習，為下一次考試做準備。未來永遠比過去重要啊！”聽了媽媽的話，我振作起精神，刻苦學習，認真完成每次作業(yè)，下一次考試時，我果然取得了優(yōu)秀的成績。
《女生日記》，讓我懂得了父母對我的愛。
女生日記作文 篇2
續(xù)《非常媽媽》之后，我又讀了《女生日記》這本書。作者楊紅櫻。這是一部以校園和家庭為題材寫給女生的成長小說，同時也給家長和老師閱讀的一部關于兒童教育的教科書。
《女生日記》描寫了六年級女生冉冬陽從小女孩成長為少女的生理、心理微妙的變化。作者以生命意識關照生活，把女孩子渴望長大又害怕長大的矛盾心理刻畫得入木三分。充分展示了當代兒童在成長中的快樂和煩惱。教育我們應該怎樣面對自己的成長，該怎樣度過敏感而重要的時光�！�
冉冬陽還有很好的teachers，她的班主任羅老師，每學期給每位同學發(fā)漂亮的寄語卡，鼓勵同學們，數(shù)學老師為了不傷同學們的自尊心，考試成績只批a、ｂ、ｃ、ｄ,音樂老師米老師，利用一個小小的.計謀，使同學們在歌唱比賽時，綻放出燦爛的笑容，在比賽中獲得了第一名 ……
我雖然不像冉冬陽那么優(yōu)秀，但我有一個和她一樣好的家庭。我考試不好的時候，爸媽也不責備我，但是有時偶爾會說幾句，然而第二次我也進步了。
《女生日記》這本書以詼諧幽默的筆調(diào)展示了豐富多彩的學校生活和家庭生活，女生心中的好多小秘密和羽化成蝶的痛苦和快樂。這本書讓我度過了快樂的時光，讓我知道了很多事，每當我心情不好的時候，看到書中大家那么寬容有愛，我就會快樂起來。這是一本讓我感動，讓我流淚，讓我難忘的好書 �。�！
楊紅櫻阿姨寫的書讓我看的津津有味，我真心的希望楊紅櫻阿姨能夠再創(chuàng)佳績！
女生日記作文 篇3
20xx-4-28最近，通過學生的讀書記分卡活動，我知道了一個叫楊紅纓的女作家。她的代表作有《淘氣包馬小跳》、《五三班的壞小子》等等。前兩天從同事的桌子上看到了一本叫《女生日記》的校園小說，作者正是楊紅纓，于是，隨手拿起來翻翻，很快我就被迷住了，正而八經(jīng)地看了起來。半天時間我就讀完了。心里有很多感觸，想到學生也經(jīng)�？此男≌f，我利用作文課的時間坐下來和學生們聊了聊。
四年級的孩子已經(jīng)學會了辨正地看待問題，他們認為：有好的一面，比如：人物形象刻畫得栩栩如生；里面的人物心地善良為他們樹立了榜樣；人物的性格特點非常真實；也有不好的一面，比如：看了這些書，反而學到了一些惡作劇的做法。突然之間覺得孩子們真的長大了，有了自己的主見，于是，我也想談談我的感受，我認為單就《女生日記》這一本書來說，在性教育方面有相當?shù)钠矠槔蠋焸冎更c了迷津：
�。�1）生理教育隨著現(xiàn)代孩子成熟得較早，到了高年級時已經(jīng)有一部分孩子尤其是女孩子進入了青春期，生理、心理方面都有所變化。比如：開始希望自己的衣著能夠向成人方面發(fā)展。這一點，我自己也是有感觸的，我上初中時，有一次看見高年級的女孩穿著收腰的短上衣，開始羨慕并渴望自己也能這樣，所以，我們和家長需要指導她們穿適合自己的衣服并把注意力轉移到學習上去。另外，她們開始來月經(jīng)，心情也隨之開始有周期地變化，這時需要特殊地呵護，指導她們正確調(diào)節(jié)自己的心情，還可以教育男孩子學會關心女同學，比如“Ladyfirst!”
�。�2）對異性的朦朧認識進入青春期的孩子對異性開始在意，女生進入青春期較早，也就較早地開始關注異性老師和異性同學，如果引導好了，就會有助于對異性的認識，比如：書中的xx迷上了數(shù)學老師，于是，刻苦學習，數(shù)學成績大幅度提高，自信心大增，敢和優(yōu)秀生一拼高下，并且毫不遜色。
性教育一直是我們所缺乏的，這本書可以改變我們的一些觀點，實施起來也是有一定難度的，但是在其他方面，這本書還告訴我們：有些老師和家長的觀點也是急需改觀的，比如：
（1）重點中學的重要性在我們的生活中，老師和家長想當然的認為，自己的孩子就應該考上重點中學，然后爭取考上名牌大學。有了這個想法，后果相當可怕：家長會給老師送禮，希望老是對自己的孩子多加關注；還會對孩子施加壓力，一系列的課外輔導會接踵而來；老師們呢，將書山、題海一股腦兒地壓在孩子瘦弱的身上，如果膽敢不好好學，不按老師和家長說的做，那河東獅吼已經(jīng)是最便宜的方式了，就像中國數(shù)千年的地主一樣，唉，說農(nóng)民們辛苦，我們的孩子們又能好到哪里去呢？問題是：經(jīng)過這樣千錘百煉的.孩子一定能考上重點中學嗎？考上重點高中后就一定能考上大學嗎？考上大學后就一定有一個光輝燦爛的未來嗎？有人敢肯定嗎？我想不會有人敢打這個包票吧。這本書告訴我們：孩子過得快樂才是最重要的，用快樂的心情去做事情才更容易成功。
�。�2）好老師的標準我們都希望做一名好老師，沒有一個老師希望自己的學生不好，可是，什么樣的老師才是好老師呢？書中有這樣幾種老師：①英俊帥氣的男老師，以自己瀟灑的風度、靈活的教學形式贏得了大家的好感，可見：良好的形象加真正的實力可以增加老師自身的個人魅力。②充分建立民主班風的班主任，像調(diào)座位這樣的“大事”都交給孩子自己選擇（當然，有時也需要作思想工作），學生自然有主人翁意識，做錯事情時，可愛的孩子們甚至可以幫助老師想懲罰自己的方法。③不靈活的老師不喜歡靈活的孩子，他們認為孩子太鬧，太自主，沒有組織性、紀律性和老師對著干。這三種老師，您愿意做哪一種呢？作為校園小說，給孩子帶來的是什么呢？
我看到，書中的主要人物都是正面角色，這些人物有著共同的特點：
�。�1）好習慣＋善良世界上大部分的人都是普通人，所以，我們老師所要培養(yǎng)的并不一定要當某某家，他們只要能成為一個合格的公民，一個“好”人，那你的教育就不能說是失敗的。要做一個好人，“善良”恐怕就是非常重要的了。教育是把學到的東西忘掉后剩余下的，是什么呢？我想應該是：良好的品德和善良的品性。
�。�2）友誼人是“社會人”，需要和他人交流，需要各種關系，獨生子女越多，越需要人與人之間的友誼。
父母和孩子之間的關系不能維持一生，但朋友可以，孩子需要朋友，這是親情所不能給予的，如果一個孩子受到大家的喜愛，我們認為，這樣的孩子，性格是健全的，如果相反的話，恐怕真得讓大家傷神了呢。這些感觸，實實在在充滿我的內(nèi)心，也許它有缺點，但是和眾多優(yōu)點相比，我想仍可稱得上是一本好書，現(xiàn)在，適合孩子們看的書真少，還要讓孩子喜歡，那就更少了，我不但要讓孩子們看，還要讓他們評，取其精華，豈不是一件好事？
女生日記作文 篇4
讀了楊紅櫻阿姨寫的《女生日記》，心中頗有感觸。我發(fā)現(xiàn)自己有不少需要改進的地方，而書中的冉東陽，就是我的榜樣。冉東陽不聰明、不漂亮，但她卻是人人都喜歡的魅力女孩。為什么她不聰明漂亮，卻是人人都喜歡的魅力女孩？楊阿姨的書中就有答案：冉東陽細心地幫助梅小雅；耐心地照顧馬加的小弟弟；富有愛心地給媽媽買了十二朵康乃馨，為爸爸做了一頓燭光晚餐……從這些故事中，我們都不難看出冉東陽是個魅力女孩。也正是這些故事改變了我對“魅力女生”的看法。以前我以為學習好、人長得漂亮，就會成為大家都喜歡的魅麗女生。
可當我看完《女生日記》后，我才發(fā)現(xiàn)自己錯了，冉東陽的魅力是與眾不同的，她同樣不聰明、不漂亮，但大家卻都很看好。這是因為冉東陽溫柔善良、善解人意、樂于助人，她用欣賞的眼光去看待世界，她愛她身邊的每一個人，她用她的.心去對待每一個人，每一件事。所以她成為了大家心目中的魅力女孩。難怪書中有這么一句話：“對一個女孩來說，聰明、漂亮并不是最重要的，溫柔善良才是女孩子最寶貴的品質(zhì)�！闭且驗榭催@本書，我才懂得了這個深刻的道理。其實，這本書不僅是在教育我們，還在教育爸爸媽媽們和老師們。冉冬陽有一對很優(yōu)秀、明智的父母，他們的思想與眾不同，他們沒有把孩子藏在自己寬厚的翅膀后面，小心翼翼地呵護她，而更多的是讓她自己去面對、去感受這個世界。畢業(yè)考試前，他們沒有像平常的父母一樣把她關在屋子里，整天讓她復習，而是帶她出去玩，讓她放松心情。她想幫助好朋友的媽媽開間小店，爸爸媽媽竟然全力支持，還把自己家買新家具的錢都給省了下來，幫助她的同學。冉冬陽也有很好的老師。她的班主任羅老師，每學期都給所有同學發(fā)漂亮的寄語卡，來鼓勵同學們。她的老師還為了不傷學生們的自尊心，考試成績只批“A、B、C、D�！薄杜沼洝愤@本書讓我明白了很多。楊阿姨是以日記的形式，以愛和痛為主題，描繪出了一名女生（冉東陽）從小女孩變?yōu)樯倥纳�、心里微妙的變化。它就像在給我們上課，又像在給我們講故事。從而告訴我們和父母、老師們要去欣賞世界，要用愛去面對生活。
女生日記作文 篇5
我看過楊紅櫻阿姨寫的書，有《笑貓日記》、《淘氣包馬小跳》……都是非常狠好看的書。
在今年“六一兒童節(jié)”學校里給每個女生發(fā)送了《女生日記》，給每個男生發(fā)送了《男生日記》而且都是我最最喜歡的女作家楊紅櫻阿姨的作品。
《女生日記》里的主人公是冉東陽，一個六年級的女生，她生活在一個美好的.家庭，有一個很好的爸爸和媽媽，他們不像其他同學的父母，只想自己的孩子要成績好，成績不好就不是好孩子，而是希望孩子一生健康、快活就好。
冉東陽也是一個富有愛心、善解人意的人，當自己的好朋友梅小雅遇到困難時，她總會盡力幫助她，當梅小雅受到挫折時，她總會盡量安慰她，讓她心里好受點。
在學校里，她的班主任羅老師會寫漂亮的寄語卡，數(shù)學老師舒老師為了不傷同學們的自尊心，成績用字母“A、B、C、D”來表示，每次看到這兒，我就很羨慕冉東陽。
楊紅櫻阿姨以日記的形式，記錄了冉東陽從一個小女孩成長為一個少女，經(jīng)歷了那些尷尬的事情，也讓我們女生能做好充足的心理準備。
《女生日記》真是一本適合我們女生的書，而且這本書令我們百看不厭。
女生日記作文 篇6
在這個暑假里，我最愛讀的一本書就是《女生日記》。
這本書以日記的形式，真實而又生動地描繪了小學六年級女生冉冬陽從小女孩成長為少女的心理變化。作者以幽默的筆調(diào)描繪了多彩的校園生活和豐富的家庭生活，引人入勝，發(fā)人深思。
在這本書中，最讓我感動的一篇故事就是《一個玩具，兩個故事》，主人公是冉冬陽和莫欣兒。莫欣兒的爸爸媽媽想離婚，莫欣兒很傷心，就來找冉冬陽訴苦。冉冬陽帶她出去逛街，莫欣兒很喜歡一個玩具，這個玩具是一個毛絨樹洞，里面有三只毛絨松鼠，是一個和諧的'動物家庭。冉冬陽把它買下來送給了莫欣兒。莫欣兒說，如果自己家也像那樣就好了。
雖然最后莫欣兒的父母還是離婚了，但是莫欣兒仍然珍藏著那個玩具。我希望天下的家庭都很完整，給孩子帶來幸福和快樂。
而讓我大笑不止的一篇故事就是《小丑人，愛你一萬年》，主人公是全班同學、羅老師和郝佳。過年了，全班同學用抽簽的方式交換禮物。郝佳是中隊長，平時不開玩笑，一本正經(jīng)。今天她抽到的禮物是一個小丑人，一擰上發(fā)條，小丑人就說：“愛你一萬年！愛你一萬年！愛你一萬年！……”郝佳的臉頓時漲得通紅，全班同學笑得前仰后翻，羅老師的眼淚都笑出來了。郝佳把小丑人扔到一邊，不理它了。全班同學都很喜歡這個小丑人，就連我也是的，可是偏偏擁有它的人不喜歡它。這種班級生活是很愉快的，和我的班級差不多。我們在這種愉快的氣氛中學習，成長。
這本書揭示了女生心中的小秘密，把女孩子渴望長大又害怕長大的矛盾心情刻劃得清清楚楚，入木三分。
讀了這本書，我的收獲是：我們不能每天都在無聊的教室里當“書呆子”，也要自己找一點樂趣，放松一下，才是考試前的最佳辦法。在家里當父母的小幫手，在學校里樂于助人，做什么事都要真誠對待，我們都要做一個勤奮、善良、腳踏實地的人。
女生日記作文 篇7
寒假里我讀了女生日記這本書，里面講了冉冬陽和她的同學一起發(fā)生的點點滴滴。
冉冬陽還有三個使人贊不絕口的三位老師：班主任羅老師，每學期都給每位同學發(fā)特別漂亮的寄語卡，鼓勵同學。還有教數(shù)學的舒老師，他為了不傷同學們的自尊心，考試從來不打分數(shù)之大A，B，C，D。然后還有音樂老師米老師，她利用了一個小小的詭計使同學在歌唱比賽當中露出歡樂的微笑最后得到了第一名
冉冬陽關心幫助她的同學梅小雅。梅小雅的.爸爸媽媽離婚了，再加上梅小雅的媽媽又下崗了。為了幫助要被迫轉學的梅小雅，冉冬陽勸說梅小雅的媽媽去做生意，并向爸爸媽媽預支了幾個月的零用錢，再加上自己的壓歲錢和與同學們一起賺錢籌集出的五千塊，資助梅小雅的媽媽開了一家小商店。后來還冒著大雨，冉冬陽還陪著梅小雅去進貨。她那份對對同學的愛心，不僅讓梅小雅淚流滿面，也讓我深深感動。
讀了這本書，我懂得了，成長是一艘小船，里面裝載著我們經(jīng)歷過的點點滴滴！有酸有甜，有苦有辣，亦可說，成長是一碗怪味湯，喝不出味道，卻是一碗值得品嘗的好湯！酸，是因為成長中難免有些事情會讓我們感到憂傷，就像本書中冉冬陽的好友梅小雅，因為父母離婚，她跟了媽媽，而她媽媽又下崗失業(yè)了，家里經(jīng)濟困難。在小學六年級時，她轉學了，和冉冬陽分別了，令冬陽很傷心；甜，是因為有些事情令我們快樂。當我陷入困境時，是親人和好友的鼓勵是我從黑暗里看到一盞明亮的燈這時我會感覺到：這就是成長中的甜�。豢�，在成長中，有些事情我們不愿意做，但卻不能不做；辣，是因為快樂的時光總是很短暫的，比如放假，快樂地迎接假期，但，假期很快就過去了。
女生日記作文 篇8
《女生日記》主要講述了，六年級女生冉冬陽的校園生活。楊紅櫻阿姨以生命意識觀照生活，把女孩長大后的心情矛盾刻畫的入木三分。
讀了這本書，我懂得了：成長是一艘小船，里面裝載著我們經(jīng)歷過的點點滴滴！也可稱為成長是一碗怪味湯。喝不出其中的味道，確實玩值得品嘗的好湯。它有酸，有甜，有苦，有辣。說算酸是應為成長中難免有些事情會讓我們感到憂傷，就如書中冉冬陽的.好朋友梅小雅，應為父母離異她小小年紀就要跟著媽媽做生意，真不簡單啊！說甜是應為有些事令我們感動，當我陷入困境時，是親人和朋友的鼓勵讓我感到一絲溫暖。這時，我會感覺到：“沒錯，這就是成長中的甜”。說苦是應為難免有些是我們不想去做，但卻不能不做。說辣是應為美好的時光總會在不知不覺中“溜”走。
冉冬陽的校園生活還不止這些，她有三個是她贊不絕口的好老師：班主任羅老師，在每學期都會給每位同學寫一張寄語卡，鼓勵同學們再接再厲。再說說教學方法獨特的數(shù)學舒老師吧，他為了不上一些同學的自尊心，考試只“A。B。C。D”。還有音樂老師米妮，她利用了一個詭計使同學們在歌唱比賽時露出了燦爛的微笑，奪得第一名。
我雖然沒有冉冬陽那么優(yōu)秀，但我和她一樣也有一個幸福美滿的家庭�！杜沼洝纷屛覐倪@兒感受到了親情與友情的存在價值，用再多金錢也買不到的。
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