小學(xué)生日記（集錦15篇）
一天即將完結(jié)，這一天里，大家身邊一定有一些有趣的見聞吧，讓我們一起認(rèn)真地寫一篇日記吧。怎樣寫日記才更能吸引眼球呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)生日記，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生日記1
“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”，又是一個清明節(jié)到了。星期三我們學(xué)校組織五年級同學(xué)去洛陽掃墓。
我們乘坐著大巴車大約一個小時后，到了第一站“洛陽烈士陵園”。一進大門，我就看到一塊聳立在中央的大石頭，上面刻著八個大字“革命烈士永垂不朽”我正在思考這八個大字是什么意思？這時我的老師帶領(lǐng)我們到了墓碑面前，只看到一位胸前戴滿胸章的紅軍爺爺，他曾經(jīng)參加過一九四八年解放洛陽的戰(zhàn)爭，他就是紅軍爺爺張團長，我們站在那里，聽了紅軍爺爺半個小時的演講，張團長講述了洛陽解放戰(zhàn)爭的經(jīng)過。我終于知道，原來洛陽的解放也是經(jīng)過了血雨腥風(fēng)的一場激戰(zhàn)，聽完了張爺爺?shù)?演講，我們有去了“烈士墓園”我把手里的一朵小白花獻給了一位叫郭萬吉的烈士，以表示對他的懷念。后來，我們又去參觀了解放洛陽的展覽館。
下午，我們又去了龍門海洋館，剛進到海洋館，眼花繚亂的海洋生物讓我欣喜若狂，在那里我見到了笨拙的大海龜、兇猛的白鯊、懶洋洋的海鰻、漂亮的珊瑚。我們還觀看了“美人魚”表演，她們的姿態(tài)千嬌百媚，端莊嫻雅，“美人魚”在水里來回?fù)u擺。一會兒，我還看了海獅表演，海獅表演了倒立、做算術(shù)，還到水里跳起一米多高頂起一個綠色的球，我們都熱烈的為海獅鼓掌，它的表演真精彩。
收拾好激動快樂的心情，我們依依不舍的坐上返程大巴車，今日我滿載而歸。
小學(xué)生日記2
今天，我們學(xué)校突然停電了。
下課時，我從樓下玩好，回到教室里，發(fā)現(xiàn)吊扇突然“罷工”了，我很好奇：這么熱的天，誰還把吊扇關(guān)了，真是的。我正準(zhǔn)備去開吊扇，可是上課了。我氣憤地想：早不上課，晚不上課，偏偏現(xiàn)在上課。這下好了，誰也吹不了，都怪那個關(guān)吊扇的人，也許，老師會開，就忍一下吧！
老師來了，講了一會兒課，才發(fā)現(xiàn)吊扇是關(guān)著的，于是，老師就去開吊扇的.開關(guān)，可怎么開，吊扇都紋絲不動，好像它在說：“哼，平常我被你們使喚來使喚去，我累了，想休息一會，你們也不放過我，今天，我要讓你們嘗嘗失去我的滋味！”我著急了，這下可怎么辦�。±咸炷憔涂炜焓┮粋�魔法讓吊扇轉(zhuǎn)起來吧！要不然，我們會變成“烤紅薯”的。
老師講課時，我真無法認(rèn)真聽課，因為停電，悶熱的空氣中彌漫著一種奇怪的氣息，令人心煩氣躁，我實在是熱的受不了了，望著窗外，火辣辣的太陽照著地上，我不住的埋怨：“這么熱的天，停什么電，想把人熱死��！”我從書包里找出一本本子，用最大的勁兒不停地扇啊，扇啊，可還是那么熱。這時，如果我能像哈利波特一樣，施一個魔法能讓吊扇轉(zhuǎn)起來，那就太神奇了。
哎，停電的滋味真難受，假如整個世界都沒有電，那是一件多么痛苦的事�。�
小學(xué)生日記3
今天是我最討厭的日子：星期四。星期四是我的值日生，每次的值日不是掃地，而是打架。大家都不愿意掃，可是沒辦法，是要不掃就不被罵的很慘，我們的組長和副班長可是‘冷血動物’說變就變，剛開始還挺開心的，一會兒就變臉了。還有我們的組長。因為我拿的掃帚線斷了，很長很長的，我擔(dān)心哪個同學(xué)踩到了會絆倒，我就在那里纏線，組長看見了就罵了我一頓，唉，真是冤枉啊。還有我們的副組長，一個數(shù)學(xué)不行，語文背不過，只有英語單詞背得好（背得好也是上了補習(xí)班的)的‘張振魚’他最喜歡的，就是耍威風(fēng)了，他仗著自己是副組長和副班上是他的人，就隨便的罵人，他最喜歡的，就是把別人罵的很難聽，可有時候，卻對我很體貼。
還有就是星期四的數(shù)學(xué)的別多，還沒有體育。雖然我嘴上說很喜歡數(shù)學(xué)，那是因為數(shù)學(xué)老師對我特別好，我以為是我數(shù)學(xué)學(xué)得好的原因�？赡且淮挝也胖溃瓉頂�(shù)學(xué)老師對我那么好，是因為老師把我認(rèn)成了另外一個人！就是我的'好朋友，還是一個語文英語數(shù)學(xué)組長：鄭林夕。當(dāng)時我很吃驚，原來老師根本不喜歡我，而是把我當(dāng)成了她！還有一次使好不容易當(dāng)了一次數(shù)學(xué)組長，可當(dāng)老師檢查數(shù)學(xué)作業(yè)的時候，竟然不知道我是數(shù)學(xué)組長！老師說我數(shù)學(xué)不比鄭林夕好，讓林夕當(dāng)了組長，這又一次讓我悲痛。其實老師根本是不喜歡我的，她說我的同位以前是個跟班長一樣的好學(xué)生，可以跟班長相提并論的。也說林夕怎么怎么樣好，就是沒說過我，現(xiàn)在我才知道，老師不是愛我的。
小學(xué)生日記4
一大早，張開朦朧的睡眼，溫暖的陽光，越過百葉窗，照到床前�！斑诉恕！碧み^馬路，穿過河流。來到了我們美麗的學(xué)校，剛進門，那閃閃發(fā)光的“寧靜致遠(yuǎn)”四個字似乎在向我打招呼。
推開班級大門，剛好鈴聲響起。放下書包，開始了今天的早讀課。時間過得很快，短短的15分鐘很快過去了，老師對星期五的班長周文飛說：“快，周五誰表現(xiàn)的最好？選一個值日班長�！卑�，誰知道呢？他一口咬定表現(xiàn)最好的是——我！我沒像以前的值日班長一樣，一蹦三尺高，因為這個職務(wù)我早習(xí)以為常了。眼保健操開始了。可能是因為我當(dāng)此職的次數(shù)蠻多的。所以我手在他們眼前一揮，他們幾乎都會把眼睛睜的大大的一秒，馬上又閉上了。可笑不？調(diào)皮的人還要麻煩的抱怨幾聲，呵呵！
中午，大家排隊吃飯。飯的.香氣向我撲來，口水都要流出來了。那幾個男生真是的，純粹氣我！一會兒談游戲，一會兒動來動去，我快被他們氣瘋了。“哎，再不安靜，看老師該怎么辦吧�！蔽�?guī)е覟?zāi)樂禍的表情說的。他們聽我說的口氣，比較嚴(yán)肅，他們調(diào)皮的樣兒無影無蹤了。哎，為什么不早點這個樣子么？終于可以品嘗美味的瓜菜了。
回到教室，我們班同學(xué)如此爭氣！老師一句話“聽那個班多吵��！那樣好啊！”我們班便更加安靜，或許，一根羽毛落地都可以聽得到。老師把我們表揚的臉一會兒白，一會兒紅的。表揚的感覺真是爽！
今天，我感覺到了，班長是一個“提醒者”。是為同學(xué)服務(wù)的，而不是一個“高高在上”的人，被別人尊敬，理解都是很快樂的，所以我們得尊敬別的同學(xué)、老師。
小學(xué)生日記5
我的成長故事我的童年多姿多彩，童年里發(fā)生的趣事像天上的星星一樣多得數(shù)不清。其中最亮最耀眼的還是那一顆。那是一個星期天的中午，媽媽已經(jīng)睡熟了。那時我才一歲半，見周圍沒什么東西好玩，在房間里走來走去，不知不覺地就來到了鏡子前。呀！前面怎么有一個和我長得一樣“人”？我不摸還好，一摸嚇一跳，那“人”竟是平平的，而且想摸我。我趕緊后退幾步。心想：好啊，竟敢學(xué)我，看我怎么教訓(xùn)你。我掄起巴掌，那“人”也掄起巴掌，我一打，那“人”也打，哎呦，好疼�。∥铱蓢樦�，又平又會動，還會學(xué)我，還能打人，壞了，一定是個怪物。我趕緊三步并作兩步，來到媽媽床前，一把拉住媽媽的手，叫道：“媽媽，媽媽，那邊有個怪東西，他還打我�！眿寢尯闷娴貑栁沂鞘裁礀|西，我卻一個勁的`拉著媽媽來到鏡子前。怪了，怎么又多了一個怪物，我急忙躲在媽媽身后，不由得發(fā)起抖來。媽媽一看，笑了，媽媽轉(zhuǎn)過身對我說：“這是鏡子，根本不是什么怪物，你瞧！”只見媽媽左搖右擺，鏡子里的人也左搖又?jǐn)[。經(jīng)過媽媽的這一番講說，我才明白，原來鏡子可以把人“印”進去，人們可以從鏡子里看出自己的影子。怪不得我干什么，它也干什么呢！
現(xiàn)在每當(dāng)回想起這件事，仍是會笑出聲來！
小學(xué)生日記6
今天中午，楊老師神秘地對體育委員說：“下去問而體育老師借兩個乒乓”然后，讓我們報紙裹成類似于水槽的樣子，我那一顆好奇的心又犯了，心中一個勁的想“老師帶我們做活動的準(zhǔn)沒錯，可是為什么一定要乒乓球和“水槽”呢到你是一個怎樣的游戲呢？
一到大操場，老師便給我們介紹游戲規(guī)則：首先把裹好的報紙一個一個的連接在一起，乒乓球要從報紙上滑落到呼啦圈里才算勝利，如果前面沒有報紙了后面一個人要主動的接上去。
游戲開始了，首先我們1隊和2隊先比。乒乓球從最上面一個人的手中“刷”一下子像做報紙滑滑梯一樣滑到了地面。管不了那么多了，對方的快到一半了。我心想，連忙抓起乒乓球放在我裹的報紙上然后大叫：“誰來接一下呀�！标爢T們立即夢中驚醒過來，連忙跑來接住乒乓球。漸漸地，我對只把乒乓球放在眼里，哪兒管什么隊伍呀。此時，心情一步一步的緊張，快到終點了�？斓浇K點了�！疤袅�，我們勝利了�！币魂嚉g呼聲響徹云霄。對方不服，要求再戰(zhàn)一次，我們欣然答應(yīng)，因為有實力什么都不怕。
第二場比賽開始了。硪們吸取了上輪的缺陷，將計劃更精確了一步，隊伍保持不亂，盡量少掉球�？梢粋�要求做的還好，第二個就不怎么好了�！叭硕既ツ膬毫��！敝灰娒纷雍蠼新�，讓我們立即去他那邊救球。臺下的觀眾越看越高興，然后的'雙掌合十，仿佛在向上天保佑某隊利：有的在叫“加油”；有的覺得十分精彩“一蹦三尺多高”……“又勝利了”我們又一次的大叫起來了，我想對2隊說：不要灰心，下次還有機會打敗我們。
這一次的活動給予我們了一個道理：團結(jié)是一切困難的鑰匙，是克服困難的刀刃。
小學(xué)生日記7
生活中處處有數(shù)學(xué)，如果沒有數(shù)學(xué)助你一臂之力，原來完美的生活卻就是一團糟。
就拿那天來說，我與同學(xué)一起去超市買菜，我們6人份成3組，每組2人。和我一組的同伴和我一同在超市溜達，經(jīng)我們的挑選，在手推車中已經(jīng)有：1個檸檬，1個石榴，1個芒果，1盒青瓜……我們看見東西已經(jīng)買足夠了，就拿著東西，回到與分散的同學(xué)約好的地點等待同學(xué)。過了一會，看到同學(xué)們都向我們招手。接著，我們走到收銀臺。陷入沉思的我，心想：一個檸檬1。6元，石榴3。2元，芒果2。6元，青瓜6。8元，那1。6+3。2+2。6+6。8=14。2（元），再加上兩瓶水，14。2+（1。2+1。2）=16。6（元）。然后加上其他兩組的買東西的價錢，就是……我望著天花板想著，20。8+15。4+16。6=52。8（元）。我和收銀機算數(shù)的速度果然我比它慢許多。
回到同學(xué)家后，我們開始動手，同心協(xié)力地展開6人的廚房。別看小小的廚房結(jié)構(gòu)簡單，其實內(nèi)含數(shù)學(xué)。像炒菜，要知道按怎樣的`比例下調(diào)味料……等等這些簡簡單單的事情都有數(shù)學(xué)的存在，可見數(shù)學(xué)在我們生活中是那樣的必不可少，那樣的重要。我感覺自己的數(shù)學(xué)還不行，必須得學(xué)好數(shù)學(xué)。不然對于任何事的成功率卻得少20%，本來一件事的成功率就只有50%，現(xiàn)在50%—20%=30%，只剩下30%的成功率，要完成這件事就很難了。所以我們一定要學(xué)好數(shù)學(xué)。
小學(xué)生日記8
今天，我們學(xué)校進行了防空演習(xí)，借此提高我們的安全防護技能。也讓我們對突發(fā)事件的應(yīng)急能力更上一層樓。
我們正在上數(shù)學(xué)課，課上到了一半，卻突然響起了防空警報，把大家嚇了一跳。按照以往的演習(xí)，都是直接沖出教室的，但這一回我們背了書包。因為如果真的`發(fā)生了空襲，要帶書包護頭。這一次，我對我們班很有信心。因為對于這樣的演習(xí)，我們已經(jīng)經(jīng)歷了很多次了。果然大家有序地下樓，勻速地跑到了操場。但當(dāng)清點人數(shù)時，周老師發(fā)現(xiàn)居然少了兩個人。她趕快問道“今天有幾個人沒來上課？”同學(xué)們沉思片刻說：“許銓�！笨蛇�有一個人呢？這下可把大家難住了，周老師也不住地跺著腳。要知道，一個同學(xué)在演習(xí)中“失蹤了”，問題還不是很大，但要是在真實情況下，那就糟了。終于有同學(xué)答出：“陳潤天生病請假了。”聽到這句話大伙兒才松了口氣。看來防空演習(xí)也不能隨便呀。當(dāng)老師說：“請大家做好防護動作�！睍r，有的同學(xué)蹲在地上用書包護頭，有的同學(xué)趴在地上，還有的同學(xué)邊看著天空，邊調(diào)整自己的動作，好似一架飛機在頭上盤旋……沒有一個同學(xué)在嘻嘻哈哈，都十分嚴(yán)肅，因為我們都是“小少年”了。這防空演習(xí)真可謂是“護頭”演習(xí)啊。
以前我們總以為防空演習(xí)、防火演習(xí)是兒戲，就是一直向前跑。但我們理解錯了，它們是我們必須掌握的生存技能，真的萬一遇到這種情況，我們才能從容應(yīng)對。希望不要有真的空襲或大火，讓演習(xí)不要成為真實。
小學(xué)生日記9
還好今天出了大太陽，不然我植樹的計劃就又泡湯了。
其實本來下雨天是更好植樹的，但雨要是下太大了，會弄得滿身都是泥，我的媽媽不允許，我的爸爸也不陪我，所以這樣一個晴天就成為我植樹的好天氣了。
爸爸帶著我，我?guī)е涿纾覀儊淼搅宋覀冎斑x定的植樹的地方。爸爸先是自己用鏟子挖了一會兒坑，后來也許是爸爸想起來應(yīng)該由我自己來挖坑，爸爸把鏟子交到了我的手上，我開始學(xué)著爸爸剛剛的樣子挖坑，這一切讓我覺得有點有趣，一個不會植樹的人帶著另一個不會植樹的人植樹，怎么看都像是有點過家家一樣。
不過我挖好土后，爸爸做的事情讓我大吃了一驚。原來爸爸是會植樹的，只是剛剛他還沒有適應(yīng)怎么教人植樹而已。爸爸用小樹苗探了探我挖的坑，又自己用鏟子繼續(xù)挖了一會兒后，他鄭重地把他放在了地上的小樹苗遞給我說：“兒子，接著，這是你將種下的希望。”我看見爸爸的模樣，我也一臉嚴(yán)肅地伸出雙手接過爸爸遞給我的小樹苗，站立在爸爸的旁邊。
爸爸示意我把小樹苗放進我們之前挖好的坑里，我放了下去，爸爸幫我扶住了還未固定的'小樹苗，示意我用鏟子把旁邊挖出來的土重新往里填，我照著爸爸的指示把土重新都填了進去。不一會兒，我種下去的小樹苗不經(jīng)爸爸的手也可以豎立在土地上了。我高興地拍著手問爸爸：“爸爸，我們的植樹是不是已經(jīng)成功了？”爸爸趕緊告訴我：“還沒呢”！
爸爸去小河邊提了一桶水來，沒想到說的還沒成功的意思是因為我們還沒有給小樹苗澆水呢。爸爸遞給我勺子，他自己一個勺子，我倆一起從水桶里舀了點水往小樹苗的地里澆去。
小學(xué)生日記10
今天我們一家來到了重慶準(zhǔn)備吃上最地道的重慶火鍋，重慶是個大火爐，連4月的天的熱的人上氣不接下氣的，但這依然沒有減輕火鍋的熱度，走在重慶的大街上感受到了泥土的芳香，一想到馬上就能吃到火鍋了就開始直流口水，一路上擁堵的行人使得我們的前進速度非常的緩慢，但這依然沒有影響我愉悅的心情。
終于到了預(yù)定的火鍋店門口我驚呆了，一路上的行人都堵在火鍋店的門口推推攘攘的向里面走，這樣的'景象給了我個提示如果這家的火鍋不好吃還會有這樣的熱度嗎，這個想法使我更加的期待，一個小時后我們終于找到了我們的座位，上菜了鮮嫩多汁的羊肉，各式各樣的蔬菜，和壓軸出場的火鍋秘制底料湯，這湯看著就讓我們食欲大增，一片片羊肉，一片片蔬菜旋轉(zhuǎn)著下鍋，等到五分鐘后我看到羊肉熟了迫不及待的下筷子搶肉好像鬼子進村餓死鬼轉(zhuǎn)世似得第一口羊肉入口后那麻辣的感覺比我以前吃過的任何火鍋都好吃，爸爸媽媽看著我笑，我也為我剛才的行為感到尷尬。最終我的一句話打破了這一尷尬的局面，我:都笑什么笑你們再不吃我就全包了。他們倆才開始下筷我一口清湯一口濃湯的喝直到再也吃不下為止。最后在父母的勸說下我才依依不舍離開了。等著我重慶我還會回來的。
如果你也是一名吃貨那請你也去嘗嘗最地道的重慶火鍋。
小學(xué)生日記11
20xx年12月29日星期五
今天我觀察家里的小貓瞇，但沒有什么收獲。因為我不知道觀察它那個部位才好，再加上小貓又蹦又跳，根本靜不下來讓我仔細(xì)看個夠，我又找不到怎么樣鎮(zhèn)住它讓它一動不動地給我觀察的辦法，就這么耗著，直到晚上九點，我就上床睡覺了。
20xx年12月30日星期六
今天我定下主意，就觀察小貓的眼睛，因為聽說貓的瞳孔在早中晚都是不一樣大的。我特意把它關(guān)到一間小房間里，好不容易抓住它，然后一手拿著放大鏡，不停地看啊看，終于發(fā)現(xiàn)小貓早上瞳孔變成了一條細(xì)線，晚上，我再去觀察時，瞳孔又變粗了。為何會是這樣呢？我好奇怪喲，心中充滿了疑問。
20xx年12月31日星期日
今天我在小貓餓的`時候抓了進來，發(fā)現(xiàn)它的瞳孔又變小變細(xì)了，喂飽它后，瞳孔又變粗了。到底是怎么回事，我想弄個究竟。便上網(wǎng)查了查，終于有了答案。白天會變粗，是因為小貓瞇受不了陽光的刺激，晚上沒有陽光，所以變粗了，餓了的時候心情狂怒煩躁，面部神情便變得很兇狠，喂飽了，情緒溫順了，瞳孔自然就小了起來。
“哦，原來是這樣啊。小貓瞇的瞳孔變化是它生活的生動寫照。大自然是這么神奇。”我贊嘆不絕。
善于發(fā)現(xiàn)，明媚的春天一定是你的。
小學(xué)生日記12
今天的陽光格外溫暖，翠綠的遠(yuǎn)山，五顏六色的花兒正在開放，美麗極了。蝴蝶在花叢中翩翩起舞，小鳥在枝頭歌唱。歡笑聲、吵鬧聲充滿了美麗的校園。我們要春游啦。
我們在操場上集中，排著整齊的隊伍出發(fā)。大隊長擎著五星紅旗走在前面，我們緊隨其后。道路兩旁的花花草草拍著手歡迎我們……這正是油菜成熟的季節(jié)，一大片一大片綠油油的油菜莢，似乎是綠的. 海洋。
沒過多久，我們就來到了一座陡峭的山前。這座山談不上危峰兀立，但也讓我們畏懼。我剛想打退堂鼓，就有一個聲音在我耳邊響起：困難就像一坐山，看你敢攀不敢攀。我一定要戰(zhàn)勝自己，于是我鼓 起勇氣向上爬，嘿，還真奇怪，我竟然爬到了半山腰。我想：再加一把勁，就能爬到山頂了。果然，在我爬得大汗淋漓的時候就到了，真是有成就感呀。
山下有一個小池塘。哇。好漂亮的金魚和黑魚。那些魚襯著溫暖的陽光閃閃發(fā)光。在池塘里還有一群可愛的小金魚，它們有的仿佛在捉迷藏，有的正在吹泡泡，還有的好像在跳舞呢。
眼看就要吃中飯了。校長先生用小轎車?yán)瓉砹朔奖忝�，我們班的幾名男生自告奮勇的去拿方便面分給我們，我們先把方便面的皮給撕掉，再把調(diào)料倒入紙盒里，最后老師會為我們倒開水，我看到泡好的 方便面不禁眼前一亮，拿起方便面張開我那血盆大口三下兩下的把它給吃了，最后連湯也不放過。
這就是美麗的金釘子。這就是讓你眼前一亮的金釘子。
小學(xué)生日記13
今天，太陽終于打敗了霧霾，露出了燦爛的笑容。楓葉在陽光的照耀下無比鮮艷，紅得像火，紅得像霞。
下午，張老師給我們布置了一項有趣的作業(yè)，就是這周的日記要寫我們的同學(xué)，而且還有個特殊的要求：日記中不能出現(xiàn)那個同學(xué)的名字，第二天，大家一起猜猜看他是誰?如果大家都能猜得出是誰的話，那么你寫的文章就是成功的，要是猜不出來，你就失敗了。聽到這兒，我的腦海里就開始放映全班同學(xué)的笑臉，左思右想，寫誰呢?......對了，就寫他吧!我們班那個又高又撞的.....哦!對了，不能寫名字的，我們就叫他“大個子”吧。
大個子顧名思義，自然是我們班最高的了，他長得又白又胖，臉圓乎乎的，挺可愛，笑起來還有兩個小酒窩呢!
大個子是我們班的開心果，他精彩給我們講笑話，講起笑話的時候繪聲繪色有趣極了，常常把我們逗得哈哈大笑，有時連老師都忍不住笑了呢!
大個子還是我們班的大力士，所以他有個很重要的'任務(wù)就是每天幫我們搬牛奶。他和另一個同學(xué)每天都按時搬、送牛奶，從不拖拉，而且，那牛奶筐放滿牛奶可重啦，我是根本抬不動的，可是他們從不計較。
大個子還很樂于助人，今天就幫了我一個大忙。中午，張老師讓我布置展板，要把“我型我秀”展板上的畫拆下來。我很快就把下面的畫拿下來了，可是最高的兩幅我怎么也夠不到，正在想用不用搬椅子時，正巧看見大個子走過來，我忙請他幫忙，他爽快地答應(yīng)了，只見他踮起腳，一伸手，很輕松地就把那兩幅畫拿了下來，我連聲說謝謝，他謙虛地說：“小意思，不用謝!”說完他開心地笑了，那兩個可愛的小酒窩也露了出來。
寫到這兒，你們一定猜到他是誰了吧!
小學(xué)生日記14
今天是星期天，我和媽媽在家里一點事情也沒有，兩個人坐在沙發(fā)上，無聊得很。忽然我看見在茶幾底下有一副撲克，我高興的跑到媽媽面前說：“媽媽我在茶幾的底下發(fā)現(xiàn)了一副撲克牌，我們兩個一起玩吧�！眿寢尭吲d的答應(yīng)了。
我們先定規(guī)則，媽媽說：“三局兩勝�！遍_始了，媽媽先洗牌，只見她把一疊牌分成兩份，接著一手拿一份，壓彎，然后兩個拇指一松，兩疊牌就像下雨一樣飛到一起了，我看得眼花繚亂。媽媽把洗好的`牌分成四份，讓我先選一份。該選哪一疊牌呢？我考慮再三，選了一疊，一看，呀，連一個小二都有沒有，怎么那么差呢？媽媽得意洋洋地說：“你輸定了！”果然，一下就把我打得落花流水！我大驚失色，不會吧？輸?shù)锰珣K了！我生氣地說：“看我怎么收拾你。”想不到媽媽卻說：“你輸了，該你洗牌了�！薄拔也粫�！”我急忙說�！翱墒悄惚仨殞W(xué)會洗牌�！眿寢屨f。沒辦法，我只好學(xué)著洗了。
第二局開始了，我胸有成竹地拿起牌，一看，媽媽這回輸定了，“火箭”都在我手上，她還能贏我？果不其然，我不廢吹灰之力，就拿下了這局。
第三局是決定勝負(fù)的一局了，我一定要沉著冷靜。可是我還是輸了，我委屈極了，嘴巴撅得老長，淚水在眼眶里直打。這時，媽媽語重心長地對我說：“打撲克輸贏是常事，何必這么認(rèn)真呢？人生總會遇到很多挫折和失敗，所以你必須學(xué)會堅強。一次失敗沒關(guān)系，還有很多比賽等著你�！甭犃藡寢尩脑�，我堅定地說：“我一定會贏的，我們再來一次比賽吧！”“好，”媽媽說，“你這次可別再當(dāng)‘愛哭鬼’了�！蔽乙宦牐滩蛔￠_懷大笑起來……
撲克早打完了，媽媽的話還深深地印在我的心上，給了我很大的啟示。
小學(xué)生日記15
這幾天，老師您不在的日子，我們犯了一個很嚴(yán)重的錯誤。有幾個男生不帶紅領(lǐng)巾，除了這個，我們中午靜校的時候在班上吵吵鬧鬧，簡直就是無法無天了!不僅僅是這些，我們還犯了一個特別嚴(yán)重的錯誤，就是我們都吃了麻辣條，我們知道知道麻辣條是有危害的，可我們還是抵擋不了它的誘惑。我們明明知道麻辣條的危害，可我們?yōu)槭裁催�要犯下這么嚴(yán)重的錯誤。就像那些喜歡吸煙的人，明知道煙里面是有毒的，可還是抵擋不了煙的誘惑，拼了命的吸毒。這和我們吃麻辣條的道理是一樣的，明知道它有毒還吃。
星期五那天中午，我們班所有的男生都去找一個小同學(xué)，我那時候并不知道他們?nèi)フ夷莻�小男孩干什么，后來聽說那個小男孩告訴男宿舍老師我們班男生吃麻辣條。所有那些男生才去找那個小男孩的。我越想越不對勁，他們不會是去找那個小男孩報仇吧!我連忙跑上北樓前，看到我們班好多男生都在那小男孩的教室外面。我好不容易才把他們都叫了下來。他們就不應(yīng)該去找那個小男孩，本來就是我們的不對，我們吃了麻辣條，人家小男孩看見我們犯錯，本該去告訴老師，而我們卻去找人家報仇，這樣人家小同學(xué)怎么看我們啊，我們畢竟是六年級的大哥哥大姐姐了，本該跟小同學(xué)做好榜樣，可我們卻犯了這么嚴(yán)重的`錯誤。
我們真的很愧疚我們犯下的錯誤，我知道我們犯下了這個錯誤的后果是什么，可我就是不明白我們在犯這個錯誤的時候，為什么沒有想過現(xiàn)在的后果，所以我們都非常怕。我們想和老師您道歉，可又不知道從何說起，所以，最終，我們?nèi)w同學(xué)決定寫檢討來彌補我們的過失，但我很清楚寫檢討也不能來彌補我們犯下的錯誤，我在這里向老師您道歉“老師，對不起，我們錯了!”
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