關于有趣的一節(jié)課日記四篇
一天終于結束了，相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗，需要認真地為此寫一篇日記了。日記怎么寫才不會千篇一律呢？以下是小編精心整理的有趣的一節(jié)課日記4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
有趣的一節(jié)課日記 篇1
今天我來到了快樂作文的課堂，快樂作文的孫老師告訴我們今天這節(jié)課，非常有趣，是一節(jié)游戲課。
開始上課了，孫老師分了一下組，孫老師給每個組一盒火柴。老師對我們說：“先在火柴盒里拿出12根火柴，擺出一個青字。”我快速地擺了出來。老師又對我們說：“把青字變成春字�！蔽揖瓦B忙把青字下面的兩根火柴，移動到了青字的上半部的下面。老師問哪一組擺好了，我們組紛紛舉手。我看了看剩下的三個組也紛紛舉手。我想：這個游戲就這么簡單的結束了？這也太輕而易舉了吧！
老師又讓我們在12根火柴里拿走4根火柴，用剩下的'8根火柴擺出4個三角形，2個正方形。我想：這肯定是輕而易舉的事，我試了有3、4次還是沒有成功，我絞盡腦汁，我看了看其他組也一樣，手忙腳亂的，不知道怎樣擺才是正確的，我的心里非常緊張，生怕其他組先擺完，老師給了我們提示，我對面的同學，一邊聽著老師說，一邊拿出草稿紙在上面畫，最后，畫了出來。我們紛紛按照圖紙上面擺，可是，那火柴就像調(diào)皮的孩子，不聽話，滾來滾去的。最后3組是第一，我們是第二。我們四個組都擺完了，我們4個組的擺法不一樣，擺出來的圖案也不一樣。我們的臉上都帶著開心的笑容。
這次游戲讓我明白了，團結的力量是無比的大。
聽著同學們的歡呼聲，下課鈴響了，這節(jié)課是多么的刺激與激動！
有趣的一節(jié)課日記 篇2
“哈哈哈------”，一陣又一陣銀鈴般的笑聲從我們教室傳出來，你一定會很奇怪，什么事情這么開心呢？聽我慢慢道來。
閭老師剛走進教室，就給同學們每人發(fā)了一張紙條，大家拿到紙條后都丈二和尚摸不著頭腦，不知道老師葫蘆里賣的什么藥。老師告訴大家，原來是做游戲，并說明了游戲規(guī)則：第一組寫人物，第二、三、四組分別寫地點、心情和干什么事情。大家紛紛拿起筆來，寫什么呢？我絞盡腦汁，但還是毫無頭緒。看看左邊的仇嘉慧，皺起眉頭；瞧瞧右邊的錢文棟，正呆呆地望著窗戶外面的東西；后邊的陳宏睿的臉變成了一張麻花臉，不停地轉著筆……到底該寫什么心情呢？開心還是哀傷？時間像流水一樣“嘩”地就過去了。組長開始收了，我匆匆忙忙寫了個心情：愁眉苦臉。
接下來就是最激動人心的環(huán)節(jié)了----讀紙條。老師先讓葛佳婧上前抽紙條，她抽完紙條后讀起來“翁一鳴在地牢開心地化妝-----”。話音未落，全班都哄堂大笑，有的笑得合不攏嘴，有的捧著肚子笑著，還有的笑得趴在桌上不停地用手拍桌子------接著，老師讓每組的幾個人都上去抽紙條，到仲敏庶時，她看完紙條內(nèi)容后就偷偷地笑了，我心想：這一定很好玩，同時也帶著一份擔心，希望里面的人物不是我。結果里面的人物是劉嬌，只見她雙手緊握，牙齒發(fā)出“咯咯”的'聲音，眼睛掃射了一下第一組的人，似乎要找出那個嫌疑犯。
歡樂的時光總是那么短，可惡的鈴聲打響了，我們都依依不舍地離開了教室。
有趣的一節(jié)課日記 篇3
每到星期五的下午，學校里的學生都興奮起來，大家笑逐顏開，因為下午有兩節(jié)俱樂部課程！這個俱樂部課程跟其他課程可不一樣哦。我們每個學生可以根據(jù)自己的興趣愛好，自由選擇。心靈手巧的可以選擇編織、十字繡、陶藝；喜歡古典文學的可以選擇古文誦讀；喜歡運動的.可以選擇足球、籃球。還有數(shù)學、舞蹈、紙藝、機器人、電腦等等很多。我選擇了籃球。
上課了，老師從運球開始教起。扎馬步，左手擋住，防止“敵人”搶球，右手拍球，把球控制住。一開始，我的技術不怎么嫻熟，球像一個小精靈蹦蹦跳跳，老是要跑掉，但經(jīng)過不斷地訓練，終于能輕松運球了。圓圓的籃球像個乖巧的孩子在我手里隨我控制。運球、投籃、扣球……籃球隨著我瀟灑的動作時上時下，真是“妙不可言”！我跟同學們在陽光下一起奔跑，一起嬉戲，一起揮汗……我們玩得可開心了！
怎么樣，這個俱樂部課程有趣嗎？你心動了嗎？在我們學�？墒呛苁艽蠹覛g迎的哦。大家完全可以根據(jù)自己的特點選擇，眾多的俱樂部課程總能找到自己感興趣的。我喜歡俱樂部課程。讓我想想下期我報什么課呢？
有趣的一節(jié)課日記 篇4
每次我們在青少宮補習時，我們的林老師總會給我們玩一些有趣的活動，我們在玩中學，學中玩，很開心！
今天，穿著一件粉紅色衣服的林老師又會給我們玩什么活動呢？只聽林老師親切地對我們說：“同學們，老師想表演一個節(jié)目，需要請一位同學來和我演一演。誰愿意來呢？”老師的話音剛落，有些同學就自信地把手舉得高高的；有些同學不夠自信東張西望……
這時老師請了最活躍的智豪同學。智豪長得高高的'，胖胖的，穿著一件黃色衣服，很可愛。老師輕輕地走到智豪同學的身邊，在他的耳根邊說了幾句悄悄話。隨即表演就開始了。老師面帶笑容地對智豪同學說：“小智，請你用‘其中’造句�！敝灰娭呛劳瑢W抱著左腳，一臉痛苦地說：“我的其中一只左腳受傷了�！崩蠋熞苫蟮貍戎碜�，拖著聲調(diào)說：“你是蜈蚣嗎？”說完，引來了同學們的一陣笑聲。
智豪同學在一陣熱烈的掌聲中走下了臺。
老師讓我們把玩的過程寫下來，大家都興致勃勃。這節(jié)課真有趣。
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