【推薦】成長(zhǎng)日記范文匯編五篇
一天即將完結(jié)，這一天里，大家身邊一定有一些有趣的見(jiàn)聞吧，是時(shí)候認(rèn)真地寫(xiě)好日記了。你所見(jiàn)過(guò)的日記應(yīng)該是什么樣的？下面是小編收集整理的成長(zhǎng)日記5篇，希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)日記 篇1
寫(xiě)小說(shuō)《成長(zhǎng)日記》已經(jīng)有一年多的時(shí)間了。想必大家都已經(jīng)熟悉余曉莉、金晶、陳剛這三個(gè)主人公的身影。發(fā)表截至到（6），也感謝同學(xué)們對(duì)我的力挺。有了你們，才有了我寫(xiě)下去的動(dòng)力。有同學(xué)問(wèn)我：“什么時(shí)候是大結(jié)局？”恐怕我也不能回答。三人之間總有一些傷感、搞笑的事情發(fā)生，我只能說(shuō)，我也不知道我會(huì)寫(xiě)到什么時(shí)候。有我的靈感，就一直會(huì)繼續(xù)下去。
我創(chuàng)作的小說(shuō)主要是描寫(xiě)校園生活，三位主人公、老師、同學(xué)中搞笑好玩的小故事。小說(shuō)中，莉莉和金晶都是好學(xué)生，一個(gè)班長(zhǎng)一個(gè)副班長(zhǎng)，莉莉是語(yǔ)文科代表，金晶是文藝委員。雖然她們是好朋友，但是性格卻反差很大：莉莉是偏文靜，愿意多思考、憂愁善感的類型。老媽愿意讓她學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)一點(diǎn)負(fù)擔(dān)都沒(méi)有。而金晶，則是活潑可愛(ài)，俏皮火辣，做事沖沖動(dòng)動(dòng)，膽大的性格。陳剛則是一個(gè)特別調(diào)皮的，被同學(xué)們認(rèn)為是“壞學(xué)生”的同學(xué)。但是，他是不是會(huì)有靈點(diǎn)子冒出來(lái)，而且都奇奇怪怪的。另外，他還喜歡惹是生非搞怪。從（6）中我也寫(xiě)道，他的家庭背景十分不和諧。但是他仍然是保持一種樂(lè)觀向上的態(tài)度。之估計(jì)是我創(chuàng)作的任務(wù)中最鮮明的一個(gè)了。其他配角，比如說(shuō)楊梅雅，就由同學(xué)們?nèi)ゼ?xì)細(xì)體會(huì)為好。還有一點(diǎn)需要問(wèn)大家：現(xiàn)在的.學(xué)習(xí)中，是以成績(jī)?yōu)橹�，還是以腦筋為重？在這個(gè)只是學(xué)習(xí)考試的班級(jí)中，是否缺少了一點(diǎn)或更多的愛(ài)呢？我的小說(shuō)是虛擬的，可是我卻希望它是真實(shí)的。
最后，糕點(diǎn)希望同學(xué)們發(fā)現(xiàn)以后我創(chuàng)作中有什么不好的，多多提出來(lái)，糕點(diǎn)小甜心同學(xué)會(huì)努力改正。另外也要大力支持我哦！在這里道一聲謝啦！
成長(zhǎng)日記 篇2
9月26日星期五晴天
今天老是叫我們泡綠豆。媽媽買(mǎi)綠豆之后，我迫不及待地“飛”去家里觀察綠豆。綠豆的外形是橢圓的，顏色是綠色的，摸起來(lái)很光滑，又有點(diǎn)硬，側(cè)面還有一條白色的短線，外面還被一圈咖啡色的邊線包圍著。我抓起一把綠豆，它們就像一個(gè)個(gè)穿著綠色泳衣的跳水人員紛紛跳進(jìn)水里。
9月27星期六晴天
玻璃杯里除了有綠豆，我還放了許多黃豆子。今天一早，我迫不及待地來(lái)到杯子旁。在我觀察他們的時(shí)候，我驚訝的發(fā)現(xiàn)綠豆哥哥在水的滋潤(rùn)下蘇醒了！
多么可愛(ài)呀！尖尖的、彎彎的、白白的芽抽出來(lái)了。它們有的長(zhǎng)，有的短，短的大約有2毫米，長(zhǎng)的大約有3毫米。真是奇妙！但黃豆弟弟還沒(méi)睡醒，只是大了許多，像一個(gè)個(gè)大胖娃娃。更讓我忐忑不安的'是，它們還發(fā)出了拖鞋的臭味。你們說(shuō)，黃豆弟弟會(huì)睜開(kāi)它那美麗的“眼睛”嗎？
9月29日星期一小雨
還記得黃豆弟弟嗎？媽媽說(shuō)黃豆死了不會(huì)發(fā)芽。一開(kāi)始我還不信，結(jié)果姐姐說(shuō)：“妹妹，你的黃豆是不會(huì)發(fā)芽的。因?yàn)檫@個(gè)是去年的豆子，根本不合適。而且沒(méi)泡之前就開(kāi)始發(fā)臭了。”聽(tīng)了姐姐的話，我立刻把黃豆扔了。在接著，我用手摸了一下綠豆哥哥。和之前相比，綠豆變得軟軟的，豆皮的顏色變淺了，原本倒入的清水變成淡綠的。很有生機(jī)，讓人看著很舒服。
4月1日星期三多云轉(zhuǎn)晴
一回家，我坐在杯子旁邊觀察。發(fā)現(xiàn)所有綠豆干脆把綠衣服全脫了，細(xì)短的根變得長(zhǎng)長(zhǎng)的，還有點(diǎn)彎曲。綠豆們加油呀！最好長(zhǎng)得比鉛筆盒還大，比鋼筆還長(zhǎng)�？匆�(jiàn)自己的勞動(dòng)成果長(zhǎng)那么大，不高興都難了！
成長(zhǎng)日記 篇3
我的成長(zhǎng)是五彩繽紛的，有快樂(lè)，也有煩惱。我曾憤怒，我曾激動(dòng)，我曾傷心，我也曾開(kāi)心。我擁抱著成長(zhǎng)：成長(zhǎng)啊，想說(shuō)愛(ài)你不容易。
每當(dāng)我聽(tīng)到“小小少年，小小少年，沒(méi)有煩惱……”這首歌的時(shí)候，心里感到很不是滋味——歌曲里的故事都是騙人的。上小學(xué)五年來(lái)，整天不停地忙著，做作業(yè)，寫(xiě)考卷，寫(xiě)作文，我被折騰得頭昏腦漲，眼冒金星。晚上就更是進(jìn)入了“成長(zhǎng)繁忙期”，成堆的作業(yè)，仿佛如來(lái)佛的五指山，剝奪了我們的時(shí)間，剝奪了我們的自由，仿佛要我們和孫悟空一樣修煉五百年。多少次，看到小伙伴們?cè)诠珗@里踢足球，腳下發(fā)癢，可面對(duì)滿桌的習(xí)題，我只能搖搖頭；多少次，撫摸著一本本內(nèi)容豐富多彩的課外書(shū)，想痛痛快快的品嘗，媽媽的“作業(yè)通緝令”又把我抓了回去。多少次，精彩的動(dòng)畫(huà)片讓我向往，可電視就像一根高壓線，即使敢碰也只能戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、偷偷摸摸……成長(zhǎng)啊，讓我背負(fù)太多的煩惱！
當(dāng)然，成長(zhǎng)的'歷程中也有數(shù)不清的快樂(lè)。我經(jīng)常和爸爸開(kāi)玩笑，爸爸常被我的機(jī)智捉弄，而我卻捧腹大笑。瞧，我和爸爸又說(shuō)起笑話了。飯桌上，我一邊吃飯一邊問(wèn)爸爸：“人身上有206多塊骨頭，可我卻多一塊。這是什么原因那？”爸爸知道我又在�；^了，他絞盡腦汁可還是啞口無(wú)言。我再仔細(xì)看了一眼爸爸，發(fā)現(xiàn)他眉頭緊鎖，苦思冥想，一動(dòng)不動(dòng)像個(gè)木頭人似的。好久才抬起頭一本正經(jīng)的說(shuō)：“此題已超出了正常智力范圍，恕我難以回答�！蔽夜笮Γ南脒@么簡(jiǎn)單的問(wèn)題竟會(huì)難住博學(xué)多才的爸爸，真有趣。于是我裝出一副很驕傲的樣子說(shuō)： “因?yàn)椤蔽夜室馇辶饲迳ぷ油祥L(zhǎng)音調(diào)，“我剛吃魚(yú)時(shí)不小心吃進(jìn)去一根魚(yú)骨頭，所以我比別人……”“咳、咳，魚(yú)骨頭還在嗓門(mén)里��！”我話還沒(méi)說(shuō)完就急得大叫起來(lái)。爸爸忙不迭的幫我拿酸醋，他的大笑聲從廚房里傳了出來(lái)……
成長(zhǎng)啊，我多想痛快地?fù)肀悖阌涊d著我的快樂(lè)與煩惱，你是我生命的足跡。
成長(zhǎng)日記 篇4
這天，我再次觀察我的黃豆。發(fā)現(xiàn)水下面的黃豆被水面上的黃豆壓著，沒(méi)有新鮮空氣，所以沒(méi)有發(fā)芽。水上面的黃豆太干了，沒(méi)有水分，也沒(méi)有發(fā)芽，但是在中間的黃豆既有水分又有充足的.氧氣，因此有一些發(fā)芽了，那芽可愛(ài)極了：淡黃色的芽從黃豆里探出了頭，就像黃豆長(zhǎng)牙齒了，芽有一點(diǎn)彎，真可愛(ài)！可惜有幾顆芽被壓斷了，媽媽說(shuō)黃豆不能這樣壓，要攤開(kāi)才能讓它們都長(zhǎng)芽，于是，我們幫黃豆搬家，把它們從杯子里挪到盆里面，把它們均勻地?cái)偲健?/p>
我想：這樣，明天就應(yīng)會(huì)有更多的芽了吧！
這天，果然有更多的豆子發(fā)芽了，我看到與黃豆相連的芽根部分是淡綠色的，芽尖部分有些淺淺的紅，芽中間的部分最粗，是白色的，我發(fā)現(xiàn)芽越長(zhǎng)越粗，有些芽寶寶那上衣脫在旁邊，可能是太熱了吧！
這天，我看見(jiàn)豆寶寶的芽更長(zhǎng)了，那芽長(zhǎng)得很長(zhǎng)的豆子已經(jīng)開(kāi)始變成綠色的了，青青的，已經(jīng)很像平時(shí)我們吃的豆芽菜了。而且，黃豆變得更大了。
成長(zhǎng)日記 篇5
曾經(jīng)很喜歡寫(xiě)日記的感覺(jué)，曾經(jīng)也很喜歡自己的文章被老師當(dāng)作范文閱讀的感覺(jué)，曾經(jīng)也有過(guò)當(dāng)作家的夢(mèng)想�？墒撬械囊磺须S著時(shí)間的流逝都漸漸淡去了，留存心底的只有那時(shí)不時(shí)飄起來(lái)的遺憾和心痛。
看著眼前孩子們那一張張燦爛如花的笑臉，好希望他們也如同當(dāng)年的我一樣憧憬文學(xué)的夢(mèng)想。終于在這個(gè)綠樹(shù)成蔭、花團(tuán)錦簇的季節(jié)，我們的“成長(zhǎng)日記”和同學(xué)們親密接觸了，讓我們一起分享和分擔(dān)成長(zhǎng)中的喜怒哀樂(lè)，何嘗不是另一種幸福呢？
在日記里，同學(xué)們可以記錄下成長(zhǎng)中的孤獨(dú)、煩惱，也抒寫(xiě)上成長(zhǎng)中的快樂(lè)、美好，連同自己崇拜的、喜歡的`、羨慕的、向往的東西，在這里為大家一一呈現(xiàn)，該是一種多么美妙的事情��！ 記錄下你的玩耍，你在玩耍中成長(zhǎng)，回味童年的無(wú)憂無(wú)慮，書(shū)寫(xiě)你得孤獨(dú)，讓落寞傷感的心情隨筆尖流去；抒寫(xiě)你的崇敬，在崇敬中成長(zhǎng)，讓英雄的勇敢無(wú)畏，伴隨自己的成長(zhǎng)。
是的，成長(zhǎng)，寄予了我們太多的感受，承載了我們太多的希望。面對(duì)周?chē)敲炊嚓P(guān)心我們的目光，有什么理由不好好成長(zhǎng)呢？愿我們的“成長(zhǎng)日記”記錄下所有生活的精彩！
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