日記優(yōu)秀作文集合7篇
已到了一天的末尾，我們對人和事情也有了新的看法，不如趁現(xiàn)在好好寫一篇日記。那么什么樣的日記才合適呢？以下是小編精心整理的日記優(yōu)秀作文7篇，歡迎大家分享。
日記優(yōu)秀作文 篇1
來到黃山。一片郁郁蔥蔥的山林屹立在我眼前，感到一股新鮮空氣流經(jīng)我的鼻子，血管，甚至整個身體，都有一種心曠神怡的感覺。
走進黃山。只見長長短短的階梯橫跨在山腳和山頂。走上去，看看下面，“啊，好高��！”大家異口同聲，盡管腰酸背痛，雙腿無力，但是一想到山頂?shù)拿篮蔑L光，想到山頂上有好吃的在等著我們，大家就又恢復了體力，一個勁向上爬。
終于來到了“光明頂”。這里游人如織，從上面看像個馬蜂窩：有的人在賣燒烤；有的人在巖石上觀望下面的大好風景；有的人坐在草坪上吃好吃的；真是各式各樣，五花八門啊。我們也坐下吃東西，有面包，蘋果，烤腸……不僅好吃的.，還有好玩的，什么手機呀；什么PSP�。桓猛娴姆菬o線網(wǎng)卡的電腦莫屬��！盡管只能在旁邊看大人玩，但我也心滿意足了！
又來到了“一線天”。這里雖比不上“光明頂”上的熱鬧，但也別有一番趣味。一聽這名，我就知道道路很窄，只能看到一絲絲的天。走進去，果不其然，真的只能容下幾個人并列走，簡直是羊腸小道啊！走過“一線天”，就有一條讓人毛骨悚然的階梯，這個階梯幾乎是半懸空的，走上去，好像搖搖欲墜的樣子，真是可怕啊。
走出黃山。告別了新鮮空氣，告別了翠綠色的山林，告別了熱鬧的安徽，我離開了，再見黃山！
日記優(yōu)秀作文 篇2
在這個寒假中我讀了許多書，而這本《安妮日記》特別讓我記憶憂新。
故事中的主人公安妮是一位猶太小女孩，她原本生活在德國后來又由于納粹興起后和家人避難到荷蘭，在她10歲生日中收到了一本日記薄，從此便天天開始寫日記，可是一場戰(zhàn)爭破壞了這幸福的生活---荷蘭人大量抓捕猶太人做壯丁，為了逃難他們躲進了爸爸工作大樓的一間密室，在漫長的25個月內(nèi)她天天在寫日記。
我讀后第一感就是德國人很殘酷，為了戰(zhàn)勝他國，把猶太人抓去做勞役，使他們失去自由無法得到正常人使用的權(quán)利，頑強的弗蘭克一家“失去光明”躲在一個小密室里僅僅靠朋友的幫助才得以維持生計，我無法想象在這度日如年的25個月中他們是怎樣生存的.。在這本日記中，我看到了安妮那渴望上學、玩耍的小小愿望。也使自己懂得了現(xiàn)在的生活是多么幸福。在這段時間中他們無法看見光明、無法獲得快樂、無法大聲說話……感受到了強烈的悲痛！安妮對別人的感覺是直言不諱，坦率的文字中表現(xiàn)了對生活的苦悶和對長輩的不滿，希望自由的心愿。
在當今社會中我們不會沒有自由更不會吃不飽，穿不暖，可在安妮那里處處可以體現(xiàn)出戰(zhàn)爭、歧視發(fā)生的“生活約束”，我們應該更加珍惜生命對生活的滿足。從中我們感悟到安妮熱愛生活永遠滿懷理想，身處逆境不氣餒、不屈服。還要學習她敢于深刻剖析自己、正視自己的缺點、不斷提升自己的品格，她給我們留下的寶貴精神值得大家永遠學習。
日記優(yōu)秀作文 篇3
叮呤呤，叮呤呤……六點的鈴聲響了，今天是周五，是這周最后一天當服務隊了，我起得特別早。 在上學的路上，我一直催爸爸，讓他快一點，不然遲到了。我一到學校，就飛奔到了教室，看見一個人也沒有，再看看手表，原來才七點十分呀，我只能等在門口。七點五十分的鈴聲響了，我就走到了一（1）班門口，聽見他們正在認真讀古詩，就在黑板上端端正正的寫了“早讀好，表揚”就走了。
上午做眼操時，我進了一（5）班，幾乎沒有幾個人睜眼，就在黑板上寫了“眼操好，表揚”，又在后面寫了提醒一些睜眼人的組號，就和他們的老師說：“寫提醒的是一些不好的同學，要提醒。”老師說了聲“謝謝你！”。我感到非常的高興和開心。
在這一周中，我做了許多事，比如：給同學送東西、檢查早讀、管理午談等。做這些事的過程中，我遇到了很多困難。在做眼操時，我看見幾個小朋友在睜眼，但大部分都很好，我不知道是寫好還是不好；在管午談時，我又看見有幾個班的老師正在給同學們發(fā)獎品，這時我不知道同學們是在聽廣播還是在看老師發(fā)獎品。在這些事是，有同學做的.很好，有同學做的不好，做的不好的上前去提醒，有些同學改正過來了，但有一些沒有，我只能寫在黑板上了。
通過一周的服務工作，我知道了當服務隊既是一件困難的事，又是一件開心的事。困難的是不知道怎么解決辦法，開心的是能幫助同學。
日記優(yōu)秀作文 篇4
今天是星期天，全家人都在家，媽媽說今天要進行家庭大掃除。經(jīng)過討論，具體分工如下：媽媽負責整理物品以及清洗物品；爸爸負責清除墻壁衛(wèi)生和倒垃圾；我負責清理地面。
勞動開始了。媽媽第一個站起來，把餐桌上茶具，餐具放入櫥柜中；然后找了幾塊大布，把電視電腦沙發(fā)床等用布蓋上。爸爸看媽媽動手勞動了，也迅速起身，把陽臺上及臥室內(nèi)的窗紗卸掉，放到門外，等著媽媽處理。爸爸隨后戴了一個帽子，拿了一個長把雞毛把子，小心翼翼的清掃起墻壁和屋頂子上的蜘蛛網(wǎng)和灰塵。我看爸爸和媽媽忙里忙外的干了起來，也不敢怠慢，匆匆忙忙的來到陽臺上，一把抓起苕帚，一手拿個土簸箕，把爸爸清掃過房間的地面的垃圾掃到簸箕里，倒入垃圾桶，垃圾桶最后是由爸爸負責掂出去倒掉。把垃圾倒入桶后，我再用拖把把地擦得一塵不染。
這次家庭大掃除，雖沒有學校那種熱火朝天的場面，也沒有勞動時吵鬧的`歡聲笑語；但咱們?nèi)说奈�，洗涮餐具的叮當聲以及搬動家具的咚咚聲，也編織成了家庭勞動的另一番景象�?/p>
日記優(yōu)秀作文 篇5
一直以來，在對未來職業(yè)的期許中，教師從來都不在我的選擇范圍內(nèi)。
但這并不是說，我對教師這個職業(yè)有什么不好的看法，相反，我覺得這個職業(yè)是非常偉大而無私的。
我也從來都不覺得當一個教師會是一件很容易的事。
而這個認知在我第一次以教師的身份登上講臺變得愈加深刻。
我深深的了解到：當一個老師不容易，當一個好的老師更不容易。
今天上午并沒有我要上的課，因此我留守在宿舍。
渡過了一個比較無聊的上午。
下午，第一課堂依舊沒有我的課。
我在課室看我的.隊友上課，幫忙維持一下秩序。
在我看來，有些男生變得乖巧多了，雖然沒有在聽課，但卻沒有吵鬧，而是在很安靜的做作業(yè)，在對他來說，我覺得這是一種進步。
但有些依舊很調(diào)皮，在下面打鬧。
讓我覺得很沮喪的是我沒有辦法讓他們停止下來，即使可以，也只是暫時性的。
當我們在開會時，聽到別的班在紀律方面做得很好時，挫敗感真的挺深的。
其實在面對學生時，尤其是站在講臺上面對學生時，我都會很緊張，技術(shù)使他們只是一群小孩子。
在最后一節(jié)課時，因為下雨所以取消第二課堂，在那時候我們班的漲還是挺亂的，對于這些無法掌握的場面，有種無力感。
一方面，再調(diào)皮的男生那里嘗到無可奈何，另一方面，在乖巧的女生那里找到驕傲與自豪。
日記優(yōu)秀作文 篇6
家是我們的港灣，在家中我們將不會受到風雨的洗禮。
簡簡單單的十指相扣，簡簡單單的平淡相守，簡簡單單的相濡以沫，簡簡單單的相攜相依，簡簡單單的幸福唯美
在我的理解中家不需要富可敵國的金錢，也不需要強大的權(quán)力，但是家里不能缺少愛，缺少家人，在家里你只要這兩個東西就夠了
在這個家字里面蘊含了多少的愛和幸福，幸福是什麼幸福是一種感覺，它不取決于人們的`生活狀態(tài)，而取決于人的心態(tài)。感覺幸福的時候一切看起來都是那么美好。一個人在地里勞動，滿頭大汗，可是他覺得很幸福，他就是幸福的;另一個人在自家花園里散步，可是他覺得自己很不幸福，他就是不幸福的。其實，你覺得你幸福你就是幸福的，幸福與不幸福都在你自己的心中。
幸福是做自己喜歡的事情，是和自己喜歡的人在一起。事業(yè)做成了，愿望實現(xiàn)了，你愛的人與你結(jié)婚了，你應該是幸福的了
春天以花朵的形式過去了，夏天以枝葉的形式過去了，秋天以果實的形式過去了，冬天以冰雪的形式過去了。而我們的幸福，也會如春夏秋冬般呈現(xiàn)不同的形式，而后以不同的形式隨著我們的人生終入黃土。因而我們要抓住屬于自己的幸福，不要老羨慕別人比自己幸福。計較多了，自己的幸福反而成了墳墓，你可知，幸福與墳墓本就差于一念之間
而在我的理解中家既溫馨有快樂，當然在家中也有一些小小的困擾有的只是與家人有的是與親朋好友，有的家庭破裂，有的友誼崩潰，當然這些都是因為他們的感情不牢固。
日記優(yōu)秀作文 篇7
今年暑假，我讀了一本好書，名叫《搗蛋鬼日記》，它令我受益匪淺。
主人公加尼諾是一個天真無邪的小男孩，他經(jīng)常想做一些好事，但往往卻弄巧成拙。他想去釣魚卻不小心掉進了河里；興致勃勃表演魔術(shù)時，卻射傷了客人的眼睛；他想鄰家小孩長點知識，卻惹得小孩父母義憤填膺……他的搗蛋事跡簡直比天上的星辰、地上的塵土還多。
看到這兒，我從搗蛋鬼身上找到了自己的影子。小時候，媽媽燒菜的`鹽忘收掉了，我就打開添了一大口，結(jié)果咸得哇哇大哭。還有一次，是一個寒風凜冽的冬天，我和爸爸乘公交車回家。連續(xù)兩輛空調(diào)車我都不肯上。第三輛車來了，爸爸鄭重地問我為什么不乘空調(diào)車，我說：“空調(diào)會吹冷風，空調(diào)車里肯定很冷，天已經(jīng)這么冷了，再乘空調(diào)車，不是更冷�！逼鋵嵨覀兏伞皦氖隆笔且驗槲覀儧]有去認真思考，干了這件事的后果會怎么樣。如果我們做事經(jīng)過思考了以后，你的好心一定可以被大家理解。
如果做什么事都不用腦，什么事都不能做成功。有時，離實現(xiàn)夢想就只有那么一步之遙，只需做事三思而后行就可以了。
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