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有關(guān)日記作文匯編10篇
一天的時(shí)間眼看就要結(jié)束了,一定有不少感想,不如趁現(xiàn)在好好寫一篇日記。為了讓您不再為寫日記頭疼,以下是小編幫大家整理的日記作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
日記作文 篇1
今天下午放學(xué)后,我像往常一樣回到家就趕緊寫作業(yè),其他作業(yè)寫完了,只剩下一篇日記了。唉,該寫什么好呢?一會(huì)左手撐一會(huì)下巴,一會(huì)右手撐一會(huì)下巴,不知換了好多次,思索了老半天一個(gè)字也沒想出來(lái),想看看作文書參考參考,可是沒有一篇合適的。
忽然稍微有點(diǎn)靈感,但一飄而過,實(shí)在不知道寫什么,總是唉聲嘆氣。我還是一直在想怎樣寫,寫什么,想了又想,絞盡腦汁,都不知道該怎么寫,天哪,煩死了!就算讓我沒寫完日記去玩,我都不會(huì)安心玩呀!
以前每天下午放學(xué)只要是同一路走的同學(xué)都會(huì)相互問:“同學(xué)們,今天日記你們想寫什么呢?”有的同學(xué)說:“寫什么呀?”有的同學(xué)說:“咱們天天寫日記,把咱們寫的都沒話可說了!庇械耐瑢W(xué)說:“我也不知道些什么好?”其他人無(wú)言以對(duì)。天天下午都能聽見這樣的聲音,寫日記為什么這么煩呢?
我想:老師能不能把寫日記改為寫周記呢?因?yàn)槊刻鞂懭沼,有時(shí)的.確沒有什么事情值得寫,如果一周寫一篇,那就會(huì)有很多值得回憶的內(nèi)容,就會(huì)寫得很精彩。老師,您說好嗎?
同學(xué)們,你們說說,我們最煩惱的難道不是寫日記嗎?
日記作文 篇2
20xx年8月20日晴
今天,作文老師在作文班送給了我一盒盆栽,作文 觀察日記。盆栽的形狀是一只憤怒的小鳥。它的頭部是空的,里面裝著用紗布包裹起來(lái)的草籽。得到這盒我感動(dòng)很幸運(yùn)。
20xx年8月21日晴
今天,我看到了這個(gè)盆栽沒有頭發(fā),我問盆栽說:“小盆栽,你這么漂亮,怎么沒有頭發(fā)?”盆栽說:“因?yàn)槲覜]有營(yíng)養(yǎng),所以我長(zhǎng)不了頭發(fā)。”于是,我和媽媽按照盒子上的說明開始給它“長(zhǎng)頭發(fā)”我們先取來(lái)一些自來(lái)水,小心翼翼地倒進(jìn)盆栽里面。盆栽里發(fā)出了“咕咕”的聲音,我想:它一定渴了,在喝水。
20xx年8月24日中雨
今天,我看見盆栽里面的草已經(jīng)發(fā)了芽,像一根根針,小學(xué)二年級(jí)作文《作文 觀察日記》。
20xx年8月28日晴
今天,我看到小草已經(jīng)長(zhǎng)到了2厘米長(zhǎng),盆栽高興地笑了。盆栽里面的草像一把把青色的'劍。
20xx年8月31日晴
今天,我又去看那個(gè)盆栽,我發(fā)現(xiàn)盆栽里的草已經(jīng)長(zhǎng)到了3厘米長(zhǎng),很漂亮,我說:“媽媽,小草已經(jīng)長(zhǎng)得夠高了,我們給弄個(gè)頭型吧!眿寢屨f:“好!敝形,我放學(xué)回家,看到盆栽的草上面有一個(gè)蝴蝶結(jié)。我聽見盆栽高興地說:“我終于有個(gè)新頭型了!”
20xx年9月2日晴
今天,我把盆栽給了作文老師,老師看了一下說:“你的盆栽很漂亮,繼續(xù)加油!”
日記作文 篇3
時(shí)間過得很快,一年一度的元旦節(jié)又到了。1月1日,一切都是那么美好。
新的一年開啟新的希望,新的空白承載新的夢(mèng)想,拂去歲月的塵埃,讓歡笑和淚水,愛與哀愁在心中凝成一顆厚重的晶瑩的琥珀。
中國(guó)的元旦距今已有3000多年的歷史了。公元1911年,孫中山建立中華民國(guó)。開始使用公歷,并規(guī)定公歷1月1日為“元旦”。今天的“元旦”,是公元1949年9月27日,中華人民共和國(guó)政協(xié)商會(huì)儀第一次全體會(huì)議,在決定建立中華人民共和國(guó)的.同時(shí),也決定采用世界通用的公元紀(jì)年法,并將公歷1月1日正式定為“元旦”。
為了慶祝元旦的到來(lái),我們學(xué)校還組織了元旦會(huì)演的活動(dòng),正好我也參加了。我的節(jié)目是電子琴合奏《馬刀舞》,主持人在觀眾的掌聲中宣讀主持詞,當(dāng)他讀到“現(xiàn)在有請(qǐng)電子琴合奏《馬刀舞》的演員上場(chǎng)”時(shí),我緊張極了。幾分鐘過去了,我們的表演得到了觀眾的掌聲,我們鞠了躬,就下場(chǎng)了。接著又有很多節(jié)目陸續(xù)上場(chǎng),相聲、跳舞、唱歌,五花八門,精彩極了。
在不知不覺中,元旦節(jié)過了一大半,在這里祝福大家元旦快樂,身體健康,天天開心。
日記作文 篇4
小生命長(zhǎng)出來(lái)了!
今天,高老師帶著我們?nèi)ソo我們的“小生命”澆水。大家懷著激動(dòng)的心情向我們的葵園奔去。前幾天我們?nèi)タ聪蛉湛麜r(shí),我只有兩個(gè)穴的向日葵長(zhǎng)出來(lái)了,這次不知道又成什么樣子了呢?
大家拿著水瓶,像一群活潑亂跳的小兔子,都馬上想看到自己的“小生命”。我跑到了葵園,發(fā)現(xiàn)大家都在七嘴八舌:“你看,我的向日葵長(zhǎng)出來(lái)了!”“我兩個(gè)都長(zhǎng)出來(lái)了!”
我找到了自己挖的穴,發(fā)現(xiàn)有一個(gè)穴的兩顆向日葵都破土而出,我仔細(xì)地觀察它們,一顆向日葵已經(jīng)“抖”出了身上笨重的瓜子殼,長(zhǎng)出可愛的綠葉,而還有一個(gè)向日葵卻還背著瓜子殼,那個(gè)沒有殼的向日葵似乎在津津有味的向同伴介紹大地的'美妙,使沒有出殼的向日葵更像早日出來(lái)聆聽大自然的美妙。我給它們澆了水,而那個(gè)還沒有出殼的向日葵似乎抖了抖身子,說:“再給我點(diǎn)水,讓我多喝點(diǎn)水,這樣我才能早點(diǎn)出來(lái)看大自然的美麗……隨后我又給其他的穴都澆了水。
走時(shí),我的腦海里似乎又浮現(xiàn)出向日葵奮力向上的動(dòng)人情景……
日記作文 篇5
今天下午,我們又去看望豆子寶寶了。豆子寶寶有很大的變化,黃豆寶寶長(zhǎng)胖了,它一邊睡覺,一邊成長(zhǎng)。有的豆子伸出了舌頭,好象在說:我要長(zhǎng)大,我要長(zhǎng)大!還有的豆子睡的'正香呢!它一定在做一個(gè)美麗的夢(mèng)!我希望所以的豆子寶寶快快長(zhǎng)大,長(zhǎng)成一個(gè)健康的小豆芽!
日記作文 篇6
這個(gè)暑假,爸爸媽媽和我一起去游覽了湖南省的張家界風(fēng)景名勝區(qū)。
張家界以峰稱奇,它有“奇峰三千”的美稱。整個(gè)風(fēng)景區(qū),連綿重迭著數(shù)以千記的石峰,顯示出這一帶地形的豐富多彩。三千多座石峰,拔地而起,鱗次節(jié)比,蔚為壯觀。那些高高低低、大小不一的奇峰,有的孤峰突起,有的群峰對(duì)峙,有的上大下小,令人匪夷所思。張家界之峰奇就在于模擬宇宙萬(wàn)物,有的像叼著煙斗的老人,有的像三個(gè)姐妹,有的像親熱的一家人,有的像擎天的`巨柱……登高憑眺,群峰盡收眼底,是峰的海洋,漫步于峰林其中,眼看著無(wú)所不有的山峰,你會(huì)由衷得為大自然的鬼斧神工而感慨萬(wàn)千。
看完了山,還要看水。水繞四門位于武陵源景區(qū)的中心,在這塊不足兩百平方米的山谷盆地里,金鞭溪、索溪、鴛鴦溪、龍尾溪,四條景區(qū)內(nèi)的主要溪流盤旋匯合,四周峰巖齊秀、溪流潺潺,幾條山溪切割出東南西北四道山門,水繞四門也因此而得名。
從水繞四門往西,豎立著一塊“張家界森林公園”的碑石從。這里就步入了森林的門檻。金鞭溪全場(chǎng)七點(diǎn)五公里,溪水穿行在峰巒幽谷云間,幽靜異常、樹林繁盛。當(dāng)?shù)厝硕颊f:“金鞭溪是張家界森林公園風(fēng)景最美麗的地方。”聽潺潺的溪水聲還有小鳥在歌唱。身邊兩旁高大挺拔的樹木都是名貴的楠木。我不經(jīng)感嘆道:走在森林里的感覺真好!當(dāng)?shù)貙?duì)金鞭溪有“久旱不斷流,久雨水常綠”這樣的說法。在接近出口的地方有一塊拔地而起的巖石叫做金鞭巖,金鞭溪也是因他而得名的。
我感受了張家界迷人的景象,被張家界那獨(dú)一無(wú)二的魄力與魅力給深深地吸引住了,久久不愿離去。
日記作文 篇7
9月29日 星期一 陰
今天我在廚房里發(fā)現(xiàn)了一些綠豆,以前我只見過綠豆被煮爛時(shí)的樣子,原來(lái)生綠豆的模樣比煮爛的綠豆要好看得多。只見它們穿著顏色不一的外套,有時(shí)是翠綠的,有時(shí)是深綠的。綠豆娃娃一個(gè)個(gè)都虎頭虎腦的你挨著我,我擠著你的開會(huì)呢。我挑了一粒最漂亮,最飽滿的綠豆想咬它一口,沒想到綠豆還真硬,我費(fèi)了九牛二虎之力才把它咬開。這時(shí)一股豆子的清香撲鼻而來(lái),嘴里還有一陣淡淡的甜味。我想起不知道哪本書上說綠豆發(fā)芽就是綠豆芽。今天我就自己來(lái)試試看。我挑了五粒最青最飽滿的放進(jìn)了水盆里開始試驗(yàn),我還給它們?nèi)∶小G豆五兄弟’。
9月30日 星期二 晴
綠豆五兄弟進(jìn)入水盆后開始拼命喝水,我再去看它們時(shí)發(fā)現(xiàn)它們的‘嘴巴’邊上都出現(xiàn)了兩個(gè)小水泡,不經(jīng)意看去就像五只綠豆蛙在水中嬉戲。因?yàn)樗鼈冑u力的喝水,終于把它們漂亮的外套給撐破了。它們爭(zhēng)先恐后的露出了自己的白肚皮,搶著做‘大哥’。它們的身體里充滿了水分,體積已經(jīng)是原來(lái)的兩到三倍了,看著它們胖嘟嘟的身體我忍不住拿了一粒捏了一捏,感覺它們現(xiàn)在的身體已經(jīng)變成既柔軟又有彈性。再細(xì)看有三粒生長(zhǎng)速度特別快的已經(jīng)長(zhǎng)出了自己的胚芽,另外兩粒也不甘落后正拼命的生長(zhǎng)。書上說這時(shí)的豆子該搬家了,我就倒掉了盆中的水,并在豆子的身上蓋上了濕的紙幫助它們保濕。
10月1日 星期三 晴
搬家后的綠豆五兄弟長(zhǎng)得更快了,它們很快把自己的小外套脫的干干凈凈,露出了自己雪白的身體?粗鼈冄┌椎淖尤~和幼嫩的胚芽,還真有點(diǎn)像五只水鳥在水中靜靜梳理自己的羽毛。晚上我再去看它們時(shí)發(fā)現(xiàn)它們幼嫩的胚芽從水鳥的脖子變成了大象的`鼻子。它們的胃口可真大,蓋在身上的被子里的水已經(jīng)快吸干了,我又為它們蓋好了被子,找了一個(gè)溫暖的好位置讓它們好好的睡一覺。
10月2日 星期四 晴
吃過午飯我想起了綠豆五兄弟就跑去看它們,發(fā)現(xiàn)這時(shí)的綠豆五兄弟已經(jīng)初顯豆芽的模樣了。子葉已經(jīng)裂開,胚芽也從大象的鼻子長(zhǎng)到了長(zhǎng)頸鹿的脖子。這時(shí)候再把它們拿起來(lái)捏一捏的感覺和之前的就一點(diǎn)都不一樣了,子葉變硬,胚芽變得即滑又脆還很容易折斷。顏色也變得沒有之前的鮮嫩醒目,不過聞起來(lái)還是有一股淡淡的豆香味,聞著它們的香味想到味道一定會(huì)很好,可惜我發(fā)的太少了不夠用來(lái)做一盆菜,不過這些豆芽煮進(jìn)湯里還是可以讓我嘗嘗鮮味的。
日記作文 篇8
以后的一段時(shí)間,我開始看了一些關(guān)于作文教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)、理論等,開始認(rèn)識(shí)到學(xué)生的興趣的重要性。怎么樣調(diào)動(dòng)學(xué)生的寫作興趣呢?我獨(dú)出心裁,又想了一個(gè)累自己的辦法跟學(xué)生搞日記、作文比賽。
為了促使學(xué)生能夠從日常的學(xué)習(xí)和生活中發(fā)現(xiàn)可寫的作文素材,我開始堅(jiān)持記日記。每周,至少有兩到三篇是班內(nèi)學(xué)生中間發(fā)生的事情或者是學(xué)生與我之間發(fā)生的事情。我把它們以作文的形式來(lái)寫成日記。不過,我的日記不能在本子上寫,要用活頁(yè)紙,工工整整地寫。打完草稿,還要謄寫清楚。然后,交給學(xué)生傳看。
由于老師跟學(xué)生搞比賽,學(xué)生當(dāng)然高興。于是,大多數(shù)學(xué)生開始寫日記,寫完了日記,主動(dòng)交給我看。我沒時(shí)間時(shí),就在班上召開日記交流會(huì),大家互相評(píng)議。
這一招兒很管用,學(xué)生的興趣上來(lái)了。一時(shí)間,有一部分學(xué)生竟然堅(jiān)持天天寫日記了。
不僅日記,我還跟他們交流讀書筆記。開始,讓他們記讀書筆記,學(xué)生不習(xí)慣。我就把自己上師范時(shí)做的讀書筆記拿給他們看。學(xué)生很高興,紛紛傳看。這下麻煩了我的筆記在幾年內(nèi)傳丟了六本。很時(shí)遺憾的。不過,學(xué)生要跟我比,他們也寫日記、讀書筆記,當(dāng)時(shí),我還是很高興的。
后來(lái),我在教師的墻上辦了兩個(gè)專欄,兩個(gè)專欄里分別展出每一次學(xué)生習(xí)作中的.優(yōu)秀作文。展學(xué)生的作文,我不用貼的辦法,而是用了掛的方式,學(xué)生可以隨時(shí)取下來(lái)看,看后,再掛上。這樣,每學(xué)期下來(lái),自然地就有了一本我們班的做文選。當(dāng)然,我的作文也長(zhǎng)期在那里掛著。
我還給學(xué)生寫上了一副對(duì)聯(lián)多觀察、多思考,胸有成竹;多讀書、多練習(xí),妙筆升華。
現(xiàn)在回想起當(dāng)時(shí)的做法:師生平等相處,共同學(xué)習(xí),恐怕還是符合現(xiàn)在的理念的。
日記作文 篇9
雷鋒,我們每個(gè)人都認(rèn)識(shí),他是一個(gè)樂于助人,勤儉節(jié)約的人,我們雖然對(duì)雷鋒的生平不太清楚,但是通過電視,廣播,網(wǎng)絡(luò)我對(duì)雷鋒的精神已經(jīng)是了如指掌,了解透徹。
有一句話雷鋒是這樣說的:“如果你是一滴水,你是否滋潤(rùn)了一片土地,”那么在這里我就想說:“如果你是一個(gè)人,你是否能幫助別人。”有一次正好是三月五日學(xué)雷鋒的日子,爸爸帶我去風(fēng)景秀麗的西湖公園游玩,美麗的西湖公園真有趣,如摩天輪,海盜船,碰碰車。突然我的耳邊傳來(lái)的.大哭聲,順著聲音望去,原來(lái)是一個(gè)老奶奶身上沒有錢,可她的孫子鬧著要吃棉花糖,怎么辦呢,我的身上正好有我這幾個(gè)月存的零花錢,把我自己的錢給他買東西吃,那我自己不是沒有東西吃了嗎?猶豫了很久,覺得如果雷鋒叔叔在的話一定會(huì)毫不猶豫的去幫助老奶奶,我立刻從我身上掏出我的零花錢給老奶奶送去,老奶奶直夸我是一個(gè)好孩子。
還有一次,我在放學(xué)回家的路上,看到一個(gè)老爺爺焦急萬(wàn)分的向四周張望,我走上去詢問老爺爺問:“老爺爺,您怎么了?迷路了嗎?”老爺爺連忙說:“是的,是的。”“那老爺爺您家住在哪?”我問。老爺爺趕緊回答說:“我住在南山蘇迪亞諾H-1202號(hào),可我不知道怎么回去了!薄澳抢蠣敔斘襾(lái)送您回家”老爺爺欣喜萬(wàn)分的說:“好的!好的!送他到家后,他的家人門口迎接他,并激動(dòng)萬(wàn)分對(duì)我說:“謝謝你,非常感謝你!蔽艺f:“不謝,幫助別人是應(yīng)該的。”
回家的路上,我的心里美滋滋的,腳步顯得格外輕快。
日記作文 篇10
“何連長(zhǎng)請(qǐng)把你們的連隊(duì)帶到下邊的操場(chǎng)進(jìn)行單獨(dú)訓(xùn)練!”“怎么我們連全體最差的嗎?為什么要單獨(dú)訓(xùn)練呢?”這們一個(gè)念頭突然閃過我的腦海。但是,我有一個(gè)較好的'預(yù)感。
“馬上進(jìn)入到自己的角色當(dāng)中,下面進(jìn)行正步訓(xùn)練,正步是一個(gè)較為復(fù)雜的動(dòng)作,所以我們決定把它分為三部分進(jìn)行訓(xùn)練!
第一部:手臂的擺放要干脆、利落、有力,同學(xué)們一個(gè)個(gè)做得還算“馬馬虎虎”!澳銈冞@些個(gè)動(dòng)作能行嗎?現(xiàn)在這個(gè)樣子,還不及其他班的好,所以還得加強(qiáng)的練!”第一次我還算是蒙混過關(guān),我生怕被叫到訓(xùn)練場(chǎng)地,不料劉排長(zhǎng)叫我們向前示范給其他五個(gè)連看。示范的時(shí)候齊步走得很好,但正步都走得“湊和”了,其他連的同學(xué)還是給了我們最熱烈的掌聲表示衷心的祝賀與學(xué)習(xí)!我的預(yù)感真能預(yù)感出好事來(lái)。
如果沒有鋼鐵一樣的毅力,怎么會(huì)出現(xiàn)好兵、好軍人、好戰(zhàn)士,經(jīng)過這兩天軍訓(xùn)的親身體驗(yàn),我向軍人投去了最為崇高的敬意!
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