二年級(jí)數(shù)學(xué)日記范文錦集七篇
一天終于結(jié)束了，今天一定有不少的收獲吧，想必是時(shí)候?qū)懸黄沼浟�。相信許多人會(huì)覺得日記很難寫吧，下面是小編幫大家整理的二年級(jí)數(shù)學(xué)日記7篇，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)數(shù)學(xué)日記 篇1
今天老師評(píng)講考卷，我看見自己才考了95分，很不滿意。因?yàn)槲野炎约旱纳砀邔懗?米3厘米，把課桌的高度寫成46米，這真是一些不應(yīng)該錯(cuò)的題，可我做錯(cuò)了。主要的.是沒有認(rèn)真觀察生活中的長度單位，才錯(cuò)了。我想：以后一定要認(rèn)真觀察生活中長度單位，如：桌子、黑板、床的長、寬、高是多少，等等。只要認(rèn)真觀察，這對(duì)學(xué)習(xí)一定有很大的幫助。
我想，下一次考試爭取考得好成績。
二年級(jí)數(shù)學(xué)日記 篇2
同學(xué)們可真切地感受到數(shù)學(xué)就在身邊，生活離不開數(shù)學(xué)，從而激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情，享受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂。
預(yù)習(xí)是把金鑰匙。今天，數(shù)學(xué)課后，老師布置我們預(yù)習(xí)除法估算。預(yù)習(xí)是什么呢?老師為什么叫我們預(yù)習(xí)呢?我?guī)е@奇的心情回到家。查資料，問爸媽。原來預(yù)習(xí)就是在學(xué)習(xí)新課之前，自己先把書上的內(nèi)容看一遍，這樣，就能對(duì)新知識(shí)有了初步認(rèn)識(shí)。
我好奇地預(yù)習(xí)著除法估算。通過預(yù)習(xí)，我知道了估算538÷62時(shí)，可以把538看作540，62看作60，那么，538÷62≈9。原來，預(yù)習(xí)可以幫助我掃除數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的.障礙，我對(duì)估算有了初步的理解。聽課時(shí)，我能很快地接受新知識(shí)。即使有疑問的地方，也能迎刃而解。所以，課前預(yù)習(xí)很重要，我們一定要養(yǎng)成預(yù)習(xí)的好習(xí)慣，因?yàn)槌晒Φ念A(yù)習(xí)，可以使聽課質(zhì)量更高，學(xué)習(xí)的效率也跟著提高，所以，它是打開知識(shí)大門的金鑰匙。
二年級(jí)數(shù)學(xué)日記 篇3
我正在書房聚精會(huì)神地寫作業(yè)，忽然媽媽興奮的喊聲把我嚇了一跳，停——水——啦！看到這兒，你一定覺得我的媽媽有點(diǎn)傻氣吧？嘿嘿，你要是這么想，可就想錯(cuò)了！媽媽之所以這么興奮，是因?yàn)槲覀儍蓚�(gè)早就想知道馬桶究竟能裝多少水？今天可是一個(gè)絕好的機(jī)會(huì)！
我放下手中的筆，跑到了衛(wèi)生間，迅速放掉了水箱里的水！下面就是見證奇跡的時(shí)候啦！我仔細(xì)觀察了水箱，我估計(jì)這小小的水箱有5升水就足能把它喂飽！我抱來裝2.5升水的大瓶子，打開瓶蓋把水緩緩地倒入水箱中，咕咚，咕咚……水歡快地流著，瓶里的.水越來越少，可水箱里的水卻不見多，看到這兒，我的心一沉：怎么，我的估計(jì)有錯(cuò)？我不甘心失敗，繼續(xù)驗(yàn)證……
瓶子里的水沒了，水箱的水量只有整箱水的四分之一那么多！我在心里暗暗計(jì)算2.5*4=10（升），也就是說，我們平日里沖馬桶需要用10升水！
看到這個(gè)結(jié)果，我和媽媽異口同聲地說：��？！要用這么多水�。窟@也太浪費(fèi)了！我和媽媽陷入了沉思……
從那天起，我的節(jié)水意識(shí)增強(qiáng)了，主動(dòng)把洗腳、洗菜的水?dāng)�起來，我還想到了水箱按鈕3步法：第一，輕輕點(diǎn)一點(diǎn)，這樣出水量是最少的；第二，按一下就松手，這樣只能用掉5升的水；第三，用力按一按，這樣是最浪費(fèi)的，能廢掉10升左右的水（這個(gè)我是輕易不按的）。
這個(gè)假期里我不僅收獲了知識(shí)，還節(jié)約用水，我為自己感到驕傲。
二年級(jí)數(shù)學(xué)日記 篇4
這幾天，老師教厘米和米的知識(shí)，我學(xué)了以后，回到家里，看見媽媽在洗衣服，我看見了洗衣機(jī)，靈機(jī)一動(dòng)，我就從筆盒里拿出了一支沒削過的.鉛筆，量了一下，洗衣機(jī)大約有5支鉛筆高，大約一米，寬有3支鉛筆寬，大約60厘米。最后我拿出布尺，重新量了一次，跟我估計(jì)的只差幾厘米，我真高興。
11月16日星期三 天氣：陰
二年級(jí)數(shù)學(xué)日記 篇5
6月21日星期一 天氣 炎熱
一個(gè)炎熱的下午，媽媽給我一些錢，讓我去買雪糕。雪糕店里的雪糕可真多呀!有各種形狀的、各種口味的，它們的`價(jià)錢也不同。我驚訝地看著倆個(gè)大冰棒，驚奇的問：“阿姨，這倆個(gè)冰柜里有多少根雪糕”?阿姨看著我回答：“一個(gè)冰柜里有2958只”。我估算了一下2958+2958≈5920(只)﹤近似于2960+2960=5920﹥說：“啊呀!…阿姨家的雪糕是世界上最多的!這么多，大約5920只”。阿姨看我這么快估算出她的所有家當(dāng)：“你是誰家的孩子，真是數(shù)學(xué)天才!”
就這樣，我買了“冰工廠”和“小布丁”蹦蹦跳跳地回了家。
克和千克的認(rèn)識(shí)
今天，我們學(xué)了克和千克的認(rèn)識(shí)。在課堂上，我認(rèn)真聽講，積極地思考老師提出的問題。
克和千克的進(jìn)率是一千，深深的映在我的腦海里，放學(xué)后老師留的作業(yè)，我能順利的完成。媽媽又給我出了幾道關(guān)于克與千克的問題：比如2千克=(20xx)克、3000克=(3)千克、4000克=(4千)克、5千克=(5000)克。
今天，我學(xué)會(huì)了千克與克的換算，心里感到非常高興，以后上課，我要學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，使自己成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生。
二年級(jí)數(shù)學(xué)日記 篇6
7月27日星期日晴
數(shù)學(xué)魔方
今天，我在一本書上看到一道題：一個(gè)九宮格，在里面填上1至9，使九宮格橫、豎、斜加起來都要等于15。一開始，我試了好多次都沒有成功，后來我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)規(guī)律：只要7、8、9不碰面，5永遠(yuǎn)在中間。我又用這個(gè)訣竅做了題，果然好做多了，我一下子就做了出來。我是這么做的：先在最中間填上5，在5的上面填9，左面填7;右下角填8;然后我算了算，在5的下面填1，右邊填3;我再在左上角填2，左下角填6;最后在右上角填4，就完成了。我又檢查了一遍，確定我做對(duì)了。
這道題看似挺簡單，做起來卻有些難，真有趣呀!
7月30日星期三晴
菱形和棱形
假期里，老師讓我們“寫話”，爸爸檢查我的“寫話”時(shí)說我的一篇“寫話”中的一個(gè)字寫錯(cuò)了，不是零形，我問他是什么形?爸爸說：“是ling形，但不是這個(gè)零。”他就去查字典。過了一會(huì)兒，他說可能是棱形，我不太相信，就到電腦上查，出來的結(jié)果是“菱形”。簡單地說，棱形和菱形的'區(qū)別在于棱形是立體圖形，菱形是平面圖形。我和爸爸恍然大悟。
8月5日星期二多云
舉一反三心得
上學(xué)期，數(shù)學(xué)老師讓我們買了《舉一反三》這本配合學(xué)習(xí)的書。老師讓我們每天做完作業(yè)看一會(huì)兒，我堅(jiān)持每天都看，理解了許多難題。
假期里，我早上先在床上看半個(gè)小時(shí)或一個(gè)小時(shí)的《舉一反三》，里面的題我有些不會(huì)做，按照上面的思路想，就覺得簡單了一些。有時(shí)候我也會(huì)創(chuàng)新思路，比如第22周巧填豎式(二)里面的舉一反三1，我就跟王牌例題1上的算法不同：題面是A、B、C分別代表三個(gè)數(shù)，讓你求出代表什么數(shù)，豎式是ABC+ABC=478。上面的算法比較復(fù)雜，我是直接算478/2，就簡單多了。有些題用書上的方法算也很簡單，更多的時(shí)候我用書上的方法算。
《舉一反三》是一本很好的書，它對(duì)我的成績有非常大的幫助!
8月8日星期二多云
有趣的數(shù)學(xué)
今天晚上我去學(xué)跳舞，因?yàn)闆]有帶水。所以，我們要去超市買一瓶礦泉水。平時(shí)都是媽媽買的，所以我都不知道一瓶水是多少錢?
媽媽給了我一元錢，可是!售貨員阿姨說不夠，一瓶礦泉水要4元錢。哇!比我想象中貴了四倍。
我又跑出去向媽媽拿錢，媽媽這次給了我十元錢，我就再給售貨員阿姨。
我自己算了算，10元-4元=6元，售貨員員阿姨應(yīng)該找我6元。我算得真準(zhǔn)，售貨員阿姨果然找給了我6元。
我把剩下的錢交給了媽媽，媽媽夸我真棒!
二年級(jí)數(shù)學(xué)日記 篇7
晚飯過后，我和爸爸到外面散步。不知為何，爸爸問我今天學(xué)到了哪些知識(shí)，我說：“我學(xué)到了‘克和千克’”。爸爸說：“那我考考你�！蔽业靡庋笱蟮卣f：“好！”爸爸問我：“1千克等于多少克？”我說：“1千克=1000克�！卑职致N翹大拇指說：“你真棒！”爸爸又問：“1千克里有幾個(gè)100克？”我說：“因?yàn)?000里有10個(gè)100，所以1千克就有10個(gè)100克�！卑职终f：“真聰明�！�
一會(huì)兒，我們來到了一個(gè)水果超市，我叫爸爸給我買水果，爸爸說：“我再考你，答對(duì)了，我才給你買�！蔽衣犃碎_心地說：“考吧！我可是
考不倒的�！卑职终f：“你能估一估，一個(gè)蘋果大約有幾克？”這個(gè)問題可難住了我，我絞盡腦汁也想不出來，只好請(qǐng)教爸爸，爸爸說：“一個(gè)蘋果大約重100克。明白了嗎？”接著又問我：“那大約幾個(gè)蘋果重1千克？”我趕緊動(dòng)腦筋：一個(gè)蘋果大約100克，1千克=1000克，1000里面有10個(gè)100，所以大約10個(gè)蘋果重1千克。我大聲說：“10個(gè)！”爸爸親了我一下，說：“OK！”就給我買了1千克蘋果，我開心地吃著蘋果，一下子甜到了心里??
看來，在生活中處處有數(shù)學(xué)，我們一定要學(xué)好數(shù)學(xué)。
【二年級(jí)數(shù)學(xué)日記】相關(guān)文章：
二年級(jí)學(xué)生的數(shù)學(xué)日記09-29
小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)日記09-29
小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)日記10-23
數(shù)學(xué)日記小學(xué)二年級(jí)（精選34篇）07-11
二年級(jí)的數(shù)學(xué)日記匯總7篇02-22
二年級(jí)數(shù)學(xué)日記100字10-02
二年級(jí)數(shù)學(xué)日記200字10-02
數(shù)學(xué)的日記06-02