【推薦】學(xué)習(xí)日記范文9篇
時間過得真快,一天又過去了,相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗(yàn),這時候,最關(guān)鍵的日記怎么能落下。那么你真的懂得怎么寫日記嗎?以下是小編精心整理的學(xué)習(xí)日記10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)習(xí)日記 篇1
往返路上其他事宜省略N字,主題此次溫嶺宇辰豐田之參觀學(xué)習(xí)觀摩后的幾點(diǎn)感受。
1、在展廳等硬件環(huán)節(jié)上,DLR店基本都達(dá)到了FTMS的要求,但在展廳布置等整體氛圍上,針對DLR店普遍的冷色調(diào)搭配以多種艷麗色彩,明快而不失活躍動感。分析DLR店按廠家要求,多以標(biāo)準(zhǔn)的長方形展廳為主,建筑內(nèi)部空間寬敞,白色地面瓷磚加上頂部灰色色調(diào),給人比較整潔空曠的感覺,如展廳不能在色彩及裝飾物上做合理搭配很難在短時間內(nèi)給客戶留下溫馨的第一印象,營造家的氛圍!
2、在銷售接待的時間點(diǎn)上,寧波地區(qū)客戶因多為在職職工故展廳客流量在雙休日比較集中,往往回出現(xiàn)平日銷售顧問有時間卻無客戶,雙休日客戶批次集中接待時間倉促之情況。而溫嶺日?窜嚳蛻舳酁閭體經(jīng)營戶,普遍銷售人員接洽客戶時間能達(dá)到1-1、5個小時,從接洽時間上來說遠(yuǎn)遠(yuǎn)多余我司。從以往工作經(jīng)驗(yàn)來分析,一組客戶能交流溝通1-1、5個小時,最終成交幾率遠(yuǎn)大于短時間接洽客戶,而且可以在精品上有更多商洽機(jī)會,增進(jìn)簽單幾率。
3、從其精品日常工作來分析,有專門的導(dǎo)購員做銷售人員的輔助工作,在部分專業(yè)性比較強(qiáng)的精品件洽談上,銷售顧問和其相互配合做客戶引導(dǎo),將單兵作戰(zhàn)轉(zhuǎn)變?yōu)閷LR更有利的團(tuán)隊(duì)模式;對于相關(guān)新車加裝精品,公司統(tǒng)一口徑理念為“升級版”,在對應(yīng)話術(shù)上充分利用客戶的消費(fèi)心理,從消費(fèi)者的立場做引導(dǎo)宣揚(yáng),而且銷售顧問報(bào)價及折扣權(quán)限統(tǒng)一,避免出現(xiàn)不同銷售人員不同報(bào)價的現(xiàn)象。
4、提升汽車相關(guān)價值鏈部分是FTMS近幾年來非常重視的,也將是未來汽車經(jīng)銷商盈利的根本所在,賣臺空車不賺錢甚至虧錢,在20xx年我們應(yīng)當(dāng)深刻體會到了!而有意識的推廣精品件不單純是決策層面思考的問題,更需要每一個相關(guān)業(yè)務(wù)部門的協(xié)調(diào)行動,因?yàn)榧友b后將涉及到車輛日后維護(hù)保養(yǎng)乃至保修,如沒有高度統(tǒng)一的思想是很難靠某個部門全獨(dú)立完成的!
5、在交車流程,我們看到了按照FTMS標(biāo)準(zhǔn)流程,獨(dú)立的一間新車交車區(qū),旁邊就是裝潢施工。從客戶的心理上來說,買一臺車是比較重視的一件大事,而且如果能在一個相對獨(dú)立的`空間完成交車的流程也是對購買人的尊重,讓他有種優(yōu)越感,如果此時看到旁邊有新車在做裝潢施工同時會產(chǎn)生從眾心理,銷售人員適當(dāng)引導(dǎo)進(jìn)一步激發(fā)這樣的欲望。當(dāng)然一些小的細(xì)節(jié)也很重要,如某位主管以上領(lǐng)導(dǎo)的出現(xiàn)道賀,其他員工的祝福,新車油箱表里1/4燃油,中國有句老話,“吃人家的嘴軟,拿人家的手短”在事先沒有通知的情況下,交車時可送客戶鮮花或其他禮物,并不忘提示給我們的SSI滿意度打10分,拿了你的東西不打高分他心里也過意不去呀!
學(xué)習(xí)日記 篇2
20xx年3月8日 星期六 晴
今天是婦女節(jié)了,該給媽媽干點(diǎn)什么好?哎,這會兒媽媽犯了頭暈,我……有了!因?yàn)槠綍r媽媽都教弟弟知識,我給他當(dāng)一會兒“代課老師”吧!說到做到,我立馬拿過本子、筆,一心一意教起弟弟來。
我拿著筆,在本子上寫“1”,弟弟說“1、1、1、1”。我發(fā)現(xiàn)弟弟的眼睛時不時往電腦上瞄,我生氣地拽住他的頭:“去你的,什么時候可以變得正經(jīng)點(diǎn)!”弟弟這下不好意思低下了頭。在“上課”的時候,遇到的事兒也不見得少。(記得有一次)有時候,弟弟硬是拉著電腦鍵盤不放,我看了,很是生氣,我跺了跺腳,弟弟也學(xué)我的樣,比我的`聲音還大呢!我急中生智,想:何不讓他寫字?我說:“弟弟,你要是寫完一小面的‘1’字,姐姐就讓你玩!”他聽了,連忙跳下椅子,一把提過筆,在本子上“刷刷”幾下就把“1”字全部“刷”完了。我一看,全是亂畫,哎!可憐的弟弟,那么大了還不會寫“1”字,長大怎么辦!可見,弟弟“上課”多不聽講!現(xiàn)在……卻一個也不會,可憐啊!
不過,弟弟也有用功的時候!他在上“自我訓(xùn)練”課時,我說:“這節(jié)課你自由學(xué),要好好用功!”他誠懇地點(diǎn)了點(diǎn)頭,我果然發(fā)現(xiàn)他正在奮筆疾書。我正想夸他,走上一看,哇,不看不知道,一看嚇一跳!他寫的是什么鬼東東啊,我都看得頭暈眼花了?傻艿苋砸豢滩煌5貙懼。好笑吧,弟弟寫的“垃圾字”!為了教他,我聽過別人的一種“游戲教育”,我也試過,沒多大效果,反而弟弟不停地在我耳邊吵:“1、1、1、1,一只鉛筆細(xì)又長,1、1、1、1!”聽得我不耐煩了,可他就是不停歇。哎!怎么教弟弟一個“1”就那么難,寫得也越來越糟,那媽媽整天要教他學(xué)習(xí),保證他能學(xué)好,那不更辛苦嗎!我望著弟弟,嘆了口氣。
今天我只教了一下弟弟就感到有點(diǎn)累,媽媽天天要做家務(wù),還要教我和調(diào)皮的弟弟,一定更辛苦,我要好好學(xué)習(xí),(我)長大了一定好好孝敬媽媽。
學(xué)習(xí)日記 篇3
上午9:30至12:00,根據(jù)學(xué)校的安排,我們來到綜合樓第十一樓,行政會議室,聽取學(xué)校校長黃顯甫給我們作學(xué)校有關(guān)情況報(bào)告。黃校長的報(bào)告分兩部份:一是學(xué)校歷史、現(xiàn)狀、及發(fā)展;二是學(xué)校圍繞“以人為本、成長為先,追求卓越”的辦學(xué)理念而開展的題為“成長教育”的學(xué)校辦學(xué)和教育改革項(xiàng)目。約兩個小時的報(bào)告,我從中獲取的重要信息如下:
1、黃顯甫校長,五十二歲,廣東省數(shù)學(xué)特級教師,說話中氣十足滔滔不絕,自有一種學(xué)術(shù)權(quán)威和特區(qū)繁華之地一大校之長的強(qiáng)勢威嚴(yán)之氣概。
2、深圳第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校為一所國家級示范性高中,分高中校區(qū)和初中校區(qū),我們所處為高中校區(qū),初中校區(qū)在距高中校區(qū)約十分鐘路程的另一地。高中初中一共九十個教學(xué)班,學(xué)生約四千五百人。該校為近五年學(xué)校發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量突飛猛進(jìn)成就卓著的學(xué)校,今年上了一個清華,為辦學(xué)這么多年來第一次。學(xué)校目前在深圳市來說,處于二類學(xué)校二流生源的位置(一類學(xué)校為深圳中學(xué)、深圳外國語、深圳實(shí)驗(yàn)、深圳育才四所高中),當(dāng)屬二類學(xué)校中的佼佼者。
3、教學(xué)上:學(xué)校從不在外征訂任何一種教輔資料。各科組在研究課標(biāo)的基礎(chǔ)上,自編自印學(xué)案和練習(xí);學(xué)校有一整套由黃校長親自發(fā)明的名為“五張紙”模式的質(zhì)量分析辦法,對提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量起到了很大的促進(jìn)作用;嚴(yán)格的教學(xué)過程管理。
4、關(guān)于新課改,我最大的'啟示:一定要改變過去以教材為本的思維,而變?yōu)椤耙哉n標(biāo)為本”;可以不給學(xué)生購買教材,給老師提供各種版本的教材作為參考,在鉆研和解讀課標(biāo)的基礎(chǔ)上,以各種版本的教材為參考,自編教材;某種教材不再成為教學(xué)的唯一依據(jù),課標(biāo)才是教學(xué)的唯一依據(jù)。
5、我最想學(xué)習(xí)了解的:學(xué)校社團(tuán)活動,學(xué)校集體備課活動,新課程改革的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
6、學(xué)校的特色體育項(xiàng)目:毽球(全體師生人人會踢,曾代表國家隊(duì)獲得世界錦標(biāo)賽冠軍),女子籃球(09年獲全國女子籃球冠軍)。
7、成長教育,是在抓升學(xué)率的夾縫中頑強(qiáng)的滲透素質(zhì)教育。
中午:
我們一行六人,到學(xué)校食堂三樓吃午飯。
午飯為自助餐形式,本校老師均在食堂免費(fèi)午餐。這既為老師們解決了福利(早上、中午教職工均在食堂免費(fèi)就餐),又為教職工節(jié)約了回家吃飯或自己做飯的時間,使多有更多的時間和精力用于工作上,也充分體現(xiàn)了深圳高速度快節(jié)奏的工作和生活步伐。教職工早上七點(diǎn)到校,晚上六點(diǎn)回家(有晚自習(xí)除外),整天是呆在學(xué)校里的。
10月20日:
上午:
8點(diǎn)進(jìn)校,林主任再次帶我們參觀了整個校園。
綜合樓:共十二層,電教實(shí)驗(yàn)、學(xué)校黨政和各中層部門辦公、圖書閱覽、會議室、醫(yī)務(wù)、廣播電視、勞技、物管、藝術(shù)、信息網(wǎng)絡(luò)等各種功能用房全集中于這幢高大的樓房內(nèi)。特區(qū)學(xué)校設(shè)備設(shè)施之先進(jìn)齊備,不用我贅述!用林主任的話說,深圳不差錢,只要學(xué)校想要而可用的,打報(bào)告后上級教育和財(cái)政都能滿足。
教學(xué)樓:六層建筑,容納四十八個高中教學(xué)班,各年級教師辦公室亦分部于各樓層。各教室里液晶電視,電腦網(wǎng)絡(luò)投影等設(shè)備一應(yīng)齊全。每班四十八人。學(xué)生在校一律統(tǒng)一著校服。
學(xué)生宿舍:三幢,容納一千余人住宿,其余約一半學(xué)生走讀。每間房住六人,床單被套等用具統(tǒng)一,室內(nèi)及浣洗間衛(wèi)生間清爽整潔。每間寢室有熱水淋浴,有空調(diào)。每層樓有洗衣房,學(xué)生自費(fèi)每桶衣服收費(fèi)三元。住宿費(fèi)每期四百五十元,寢室用電費(fèi)用按表計(jì)量六名學(xué)生自付平攤。每層樓學(xué)校聘請兩名寢室管理人員二十四小時不離人值班管理。
運(yùn)動場:約200米塑膠環(huán)形跑道,中有五個籃球場,左有梯形風(fēng)雨看臺,右有五個毽球場(如排球場一半大小),無足球場。
食堂:共三層,第一二兩層和第三層的一半供學(xué)生用餐,有約兩千個餐座位。第三層另一半供教師用餐,約三百個餐座位。
我們的辦公室在操場一角的五層小樓處,每人一張辦公桌,每人一臺電腦供我們工作之用。此幢樓房主要為學(xué)科工作室及其它功能用房。
10月19日下午:
結(jié)束了在廣州的集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)后,我們被分配到深圳第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)的六名校長(四川、青海、甘肅、陜西各一名,重慶兩名),隨同前來迎接的深圳二實(shí)副校長何校長,往深圳去。
下午三點(diǎn)半出發(fā),在雙向八車道的廣深高速路上,我們的車在密集的車龍隊(duì)伍里,緩慢前行,途經(jīng)東莞,六點(diǎn)鐘天已全黑完,車進(jìn)入深圳寶安區(qū),六點(diǎn)半,終于到達(dá)位于深圳羅湖區(qū)的第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校門口。
晚飯是深圳二實(shí)學(xué)校教科處主任林偉主任陪同我們一起吃的,很隨意的喝了一點(diǎn)廣州本地產(chǎn)珠江啤酒,來廣州接我們的何校長因其它事情沒陪我們吃飯。我們在一種接待不熱情的冷落感覺中,很快從心里為他們找到了理由:沿海經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)嘛,或許本身就是這樣吧,注重工作的效率和財(cái)富的追求,對人情世故看得淡了。想想我們內(nèi)地,如果是接待來自五個省區(qū)的校長,那是非得隆重?zé)o比全體領(lǐng)導(dǎo)作陪,那酒肯定是要喝得人仰馬翻才算主人為遠(yuǎn)客接風(fēng)之道了!心中的不快為之釋然。
晚飯后,林主任帶我們到學(xué)校里轉(zhuǎn)了一圈,算是對學(xué)校有了大致的了解。學(xué)校在羅湖區(qū)繁華地段,面積不大,占地約四五十畝,但校舍建筑面積足夠(其綜合樓高達(dá)十二層),功能用房寬裕。夜色之中,無法詳細(xì)了解。
學(xué)校安排我們在校內(nèi)六人共住一間住房,像學(xué)生一樣的上下鋪。其他幾個校長都覺得洗澡不便,有人打呼嚕休息不好,年齡大了不敢睡上鋪,提議自費(fèi)到學(xué)校附近住賓館。我也只好隨眾罷了!
和我同住的是來自青海省海西州德令哈市民族學(xué)校的蒙古族校長巴特爾。兩個人一直聊到十二點(diǎn)才晚安。
學(xué)習(xí)日記 篇4
為什么我這幾天聽寫都是100分?因?yàn)檫@幾天,媽媽總會布置我讀資料、語文書、經(jīng)典誦讀。這樣,才會讓我加深記憶。
在這兩天,老師聽寫了經(jīng)典誦讀上的句子,和語文書上的句子和句段,我都得到100分。那時因?yàn)槲颐刻彀凑諎寢屢笞x語文方面要背的資料,而且每個字都認(rèn)真指讀清楚,我認(rèn)真做到了。知道了吧,我讀了這些對考試有益的東西,所以得到了收獲。其實(shí),這樣每天讀也不累,只要堅(jiān)持下去,日積月累,腦海里的知識就會越來越多。
如果你每天也像我這樣的'話,那你期末考試的成績就會遙遙領(lǐng)先的!
學(xué)習(xí)日記 篇5
20xx年11月25日 天氣:晴 星期日
這個周末,我們一家人團(tuán)聚在一起,在享受團(tuán)聚的同時也討論并與我深度溝通了這一個學(xué)期以來我的學(xué)習(xí)情況,發(fā)現(xiàn)了一個問題:不良的情緒會影響到學(xué)習(xí)和考試成績。
這個學(xué)期剛開始時,一天早晨我很早就來到學(xué)校,在第一節(jié)課上課前和一些同學(xué)玩起了兒童游戲卡牌,并大聲喧嘩。班主任饒老師來到班級巡視時,聽到了我們的吵吵鬧鬧的聲音,便沒收了我們的卡牌。當(dāng)時我覺得很委屈,嘟囔著嘴,很不服氣,我又沒在上課時打牌,為什么要沒收它們?這樣的情緒影響了我一整天。那天上午有一場數(shù)學(xué)考試,我?guī)е?fù)面情緒考試,考試期間總惦念著卡牌,不斷分神,結(jié)果由于沒有檢查,而扣了四分,這四分都是計(jì)算錯誤,沒有認(rèn)真檢查導(dǎo)致的,非常簡單,不應(yīng)該出錯的.,最終只得了九十六分。
前幾天,學(xué)校征訂課外讀物,我激動萬分,迫不及待地想把我心儀的課外讀物落實(shí)到位。于是在上數(shù)學(xué)課時,我拿出計(jì)算器計(jì)算需要花費(fèi)的金額,正在興致勃勃計(jì)算時,被饒老師的“火眼金睛”發(fā)現(xiàn):計(jì)算器被沒收了。我當(dāng)時立刻著急起來,心想:爸爸會不會知道后又把我“修理”一頓?我越想越急:我不就算了一會兒,怎么這么倒霉,計(jì)算器又被沒收了?當(dāng)天晚上做數(shù)學(xué)家庭作業(yè)《基訓(xùn)》時,我很是煩躁,就敷衍了事。第二天《基訓(xùn)》發(fā)下來我一看,上面有兩個極其醒目的紅叉和末尾的“八十分”,心情便低落下來。
以前我認(rèn)為學(xué)習(xí)只要認(rèn)真刻苦,有正確的方法就應(yīng)取得成功,但是通過上面兩件事和與爸爸媽媽的溝通,我認(rèn)識到了如果平時再怎么努力,可如果把負(fù)面情緒帶進(jìn)正常的學(xué)習(xí)或考試?yán)铮懊娴呐Χ紩吨畺|流。所以我們不能情緒化,更不能把情緒帶入學(xué)習(xí)中,我要不斷克服困難,漸漸改變我情緒化的缺點(diǎn)。
學(xué)習(xí)日記 篇6
一眼,一個假期過去了,新的學(xué)期又開始了,我們迎來了一嶄新的學(xué)期。在這個學(xué)期我要給我制定一個計(jì)劃,我一定要比上個學(xué)期更上一層樓,我的目標(biāo)要不斷上升。
在學(xué)習(xí)方面,我上應(yīng)該認(rèn)真聽講,不該講的話不要講,上課的時候不和別人說話,上課不搞小動作。認(rèn)真把老師說的.一字一詞都輸入自己的大腦里。在寫作方面我相信我會越來越好的,就像芝麻開花—節(jié)節(jié)高。粗心和自滿一直都是我最大的客星,也是我獲得“三好學(xué)生”和“學(xué)習(xí)成績獎”的一塊絆腳石,在這個學(xué)期里我要把我的老毛病改正。
數(shù)學(xué)對我來說一點(diǎn)困難都沒有,只要上課認(rèn)真聽了,而且勤思考,即使是比較難的題目也會被我一一擊破。和語文一樣,我最大的敵人也是粗心,有時候連個簡單的字都寫錯,看題也不大仔細(xì),看一眼就過了,有的時候全軍覆沒都不知道,我真的不知道我的心有多粗,但是我相信我一定會改的。
在這個學(xué)期里,新的起跑點(diǎn),讓我們向著“學(xué)習(xí)成績獎”和“三好學(xué)生”的目標(biāo)起跑,加油吧!沖刺吧!
學(xué)習(xí)日記 篇7
xx月xx日,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下參加了校際交流活動,這次參觀考察的學(xué)校是三穗縣雪洞小學(xué),這次交流活動我感覺有不少的收獲,下面我把所看到的和想到的寫下來一起與大家分享一下。
記得那天我們2點(diǎn)鐘從我們學(xué)校出發(fā)坐上了開往三穗縣雪洞小學(xué)的專車,由于雪洞那里沒有住宿的地方,所以我們只能到三穗縣城住了一個晚上,很高興雪洞的老師也來到三穗接待我們。第二天去得比較早,半個小時就到雪洞了,首先讓我們眼前一亮的是雪洞小學(xué)的校園太美了,一進(jìn)大門,就看到學(xué)校簡介、老師和學(xué)生比賽的獲獎“證書”、學(xué)生會的“名人”,來到了籃球場,球場邊是一排茂盛的楠木樹。從球場往里走,就來到教學(xué)樓正前面的花園,花園里中間是假山,左右兩邊是對稱的花臺,校園里的每一寸土地都利用得很好,讓人賞心悅目。第一節(jié)課,接待的老師讓我們往教師辦公室走了,我們就在辦公室開了一個座談會,老師們相互認(rèn)識一下。接下來,我們參觀他們的學(xué)生宿舍樓、食堂、教學(xué)樓等,據(jù)觀察學(xué)生的寢室布置得很藝術(shù),很溫馨,他們的字畫及手工作品讓寢室變成了一間間雅室,來到餐廳,啊!很寬敞,那兒有飯桌,有消毒柜、有學(xué)生號數(shù)的餐具,餐柜等,真是衛(wèi)生清潔,美觀實(shí)用,里面的墻壁上方都分別張貼了一些教育學(xué)生愛惜糧食、感恩父母的圖畫和文字。宿舍、教學(xué)樓走道兩旁都貼上老師或?qū)W生的書畫作,真的別有一翻情趣,讓人想學(xué)習(xí)、想畫畫、想進(jìn)步。這些首先給我們留下了較深的印象。
到上第二節(jié)課時,按照學(xué)校的安排,公開課分語文和數(shù)學(xué)兩組同時進(jìn)行,我們首先根據(jù)自己的情況選取了一節(jié)課。我是聽了雪洞老師上的一節(jié)一年級語文課,這節(jié)語文課課題是“小科蚪借尾巴”,在教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)學(xué)生和教師配合較好,積極認(rèn)真聽講,基本沒有亂說話現(xiàn)象,學(xué)生的整個聽課狀態(tài)很好,回答問題也很積極,教師的語言富有激發(fā)性,整節(jié)課以任務(wù)型、探究型學(xué)習(xí)為主較好的完成了教學(xué)任務(wù)。但老師的教學(xué)目標(biāo)高了一些,整個教學(xué)環(huán)節(jié)過渡也不是很自然,在課堂上學(xué)生回答對了,老師也沒有及時鼓勵,也就缺乏活躍的氛圍。
第二節(jié)課后接著又觀看了他們的.陽光體育大課間活動——太極拳,組織調(diào)度統(tǒng)一協(xié)調(diào),出操時學(xué)生自覺排著隊(duì)伍,整齊的隊(duì)伍進(jìn)入操場。開始打太極拳了,我們從教學(xué)樓看上去非常整齊,橫、豎、斜,排排成直線,學(xué)生們個個做的很認(rèn)真,當(dāng)我看到這樣的情景時,我的心情被陶冶了,可想而知學(xué)生在這樣的環(huán)境學(xué)習(xí)是多么的好。
第三節(jié)課,我們聽了王雅楠老師上的一節(jié)五年級語文課,課題是“將相和”,上課開始,老師以講故事的形式導(dǎo)入,故事很精彩,非常吸引學(xué)生,這節(jié)課上得很成功,整個教學(xué)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣,板書簡明,語言精煉,富有激發(fā)性,符合“三維目標(biāo)”,課堂上思路清晰,老師起主導(dǎo)作用,學(xué)生起主體作用,課堂紀(jì)律好,真的讓我很佩服。讓人感覺王老師那么富有活力和凝聚力。
到了下午,我們就針對上午幾節(jié)課來評一評,大家都評得很有道理,我是在語文組,聽取了他們邀請三穗縣教研室來的專家評時,分別評了周章杰和王雅楠的課,評得頭頭是道,條理清楚,完美地點(diǎn)出他們的不足和成功的,真讓我心服口服,讓人聽了流連忘返。交流完后,接下來就是老師們的籃球友誼賽。吃晚飯后,我們才坐上了回家的車。
以上是我一天的學(xué)習(xí)經(jīng)過,回來后我認(rèn)真進(jìn)行了總結(jié)和反思,同時也發(fā)現(xiàn)了自己和本校的不足。建議自己和我校從以下幾點(diǎn)進(jìn)一步加強(qiáng):
1、根據(jù)自己和本校實(shí)際,進(jìn)一步修改完善各項(xiàng)計(jì)劃,根據(jù)自己的實(shí)際進(jìn)行創(chuàng)造性的開展各項(xiàng)工作,加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的養(yǎng)成和勤奮教育,想法建起多媒體教室。
2、建議學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)教科研工作,在方法上多給予老師培訓(xùn)和指導(dǎo),多種形式進(jìn)行教研切實(shí)提高教師的教研水平和教研質(zhì)量。
3、建議學(xué)校對陽光體育活動和課外活動多強(qiáng)調(diào)以引起全體師生的進(jìn)一步重視,采取相應(yīng)激勵措施加強(qiáng)引導(dǎo)與落實(shí),做到分工明確有專人負(fù)責(zé),不等不靠。
以上純屬個人不成熟的想法,不對之處敬請各級領(lǐng)導(dǎo)和老師給予批評指正!讓我們攜手更加努力,共同期待我們的學(xué)校管理和素質(zhì)教育教學(xué)再次實(shí)現(xiàn)新的突破!
學(xué)習(xí)日記 篇8
王XX
前言:
X月16日——31日,我榮幸地參加了“國培計(jì)劃(xx)——小學(xué)科學(xué)骨干教師培訓(xùn)”活動,“國培”學(xué)習(xí)日記。此次活動是由江蘇漢博教育培訓(xùn)中心、東南大學(xué)學(xué)習(xí)科學(xué)研究中心、“做中學(xué)”科學(xué)教育改革實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目教學(xué)中心共同承辦。16天的學(xué)習(xí),來自全國各省的小學(xué)科學(xué)教育精英共100人歡聚一堂,共同聆聽教授、特級教師高屋建瓴的講座,對《新科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》深入解讀;老師們通過參與式的學(xué)習(xí)培訓(xùn),進(jìn)行思想、觀點(diǎn)的激情碰撞;大家在交流中,在參觀考查活動中增進(jìn)友誼。通過培訓(xùn),我們對小學(xué)科學(xué)中的“大概念”和“小概念”有了更清晰的認(rèn)識,“探究研討式”教學(xué)方式更加深入人心,對一節(jié)課的評價、一個教學(xué)活動的設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)和制作模型的能力都得到了提升。
難忘的16天培訓(xùn),其中還有許多需要消化和吸收的東西,這需要時間,需要靜下心來回味和研究。下面是本人在學(xué)習(xí)期間的幾篇日記,呈現(xiàn)給大家共同分享。
X月18日 星期二
到南京兩天有感
。乖轮醒拥角巴暇﹨⒓印皣唷毙W(xué)科學(xué)骨干教師培訓(xùn)的通知,我就天天數(shù)著日子,希望這一天早些到來。想到來自全國各地的小學(xué)科學(xué)教師精英匯聚東南大學(xué)這一百年名校,大家在一塊學(xué)習(xí)、生活,我就心生憧憬,無比激動。
。保度找辉,我從家鄉(xiāng)谷城縣火車站出發(fā),歷經(jīng)12個小時,于晚上7點(diǎn)左右到達(dá)南京火車站,乘坐公交車非常方便地到達(dá)文園賓館。并很榮幸的和四川宜賓的一名教師同住一間寢室。洗去一身的風(fēng)塵,等待第二天的相聚。
第二天,在會務(wù)組老師的帶領(lǐng)下,我們前往仰慕已久的東南大學(xué)。原來和我們住處就一街之隔,不到5分鐘就到了。進(jìn)入校園,映入眼簾的是參天蔽日的法國梧桐,寬闊整潔的校園路面上,行走著東南大學(xué)的學(xué)子,一座噴泉水池格外引人注目,正噴出幾米高的水柱。我們一行人行走在大學(xué)的道路上,座座教學(xué)樓進(jìn)入我們視線,這些樓房有陳有新,陳的房子雖舊但不破落,聳立在那里仍然在為教學(xué)和學(xué)術(shù)發(fā)揮作用,更像是向人們展示她悠久的歷史和承載的文化底蘊(yùn)。走著走著,來到了我們學(xué)習(xí)的地點(diǎn)。
一百名來自全國各省的科學(xué)教師和教研培訓(xùn)人員相聚在一起,不能說不是一件幸事。在培訓(xùn)班負(fù)責(zé)人的主持下,東南大學(xué)的副校長鄭家茂向我們致了歡迎詞,并向我們介紹了東南大學(xué)這所百年名校的情況,讓我們對這所學(xué)校增加了更深的敬意。
簡短的開班儀式結(jié)束后,培訓(xùn)隨即開始了。這兩天,我們聽取了東南大學(xué)“學(xué)習(xí)科學(xué)研究中心”葉善專教授為我們作的兩場講座:一、小學(xué)科學(xué)課程的重要性和基本目標(biāo);二、物質(zhì)科學(xué)領(lǐng)域科學(xué)概念講解。從葉教授的講座中,我知道了新的《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》正在申請修改,課程的性質(zhì)和培養(yǎng)目標(biāo)都將發(fā)生變化。我十分佩服葉老在物質(zhì)領(lǐng)域的研究造詣。作為大學(xué)的教授,給我們小學(xué)科學(xué)教師講解物質(zhì)概念,能深入淺出,讓我們聽的明白。他要求我們小學(xué)教師對待科學(xué)概念要了解高深,不能局限于小學(xué)生掌握的淺顯層度,要做到厚積薄發(fā)。他在講座過程中,風(fēng)趣詼諧,滿頭花發(fā)的老人,能親自制作反映科學(xué)原理的動畫,讓我十分敬佩。他一站就是兩個小時,而我們卻坐著聽講,也讓人心疼。
我們還聽取了黃XX主任為我們作的“探究式科學(xué)教育的理論與實(shí)踐”講座。他向我們介紹了古今中外探究式教學(xué)的發(fā)展史。尤其談到,目前的科學(xué)課改革,過于強(qiáng)調(diào)探究過程,淡化知識教學(xué),是在走另一個極端。在這一次新課標(biāo)修改當(dāng)中,已經(jīng)將概念教學(xué)放在一個很重要的地位,從某種程度來講,知識與過程同等重要,這一點(diǎn),我深表贊同。
這次國培項(xiàng)目負(fù)責(zé)人葉XX老師給我們作的“小學(xué)科學(xué)課程以探究式學(xué)習(xí)為主要的學(xué)習(xí)方式”的講座也讓人受益匪淺。她主要向我們分析了為什么要采用探究式教學(xué)?教師怎么教?學(xué)生怎么學(xué)?既有理論的闡述,又有方法的傳授。她敏捷的思維和對小學(xué)科學(xué)教育的認(rèn)識都讓人折服。
這幾位老師的講座是精彩的,有效的。他們都在圍繞即將審核通過的《新課標(biāo)》在進(jìn)行解讀,有計(jì)劃地將其中的`內(nèi)容融入到各自的講稿之中。彰顯了教授和主任們較高的理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
這兩天,我們還在下午放學(xué)后,參觀了校園內(nèi)著名的女性物理學(xué)家吳健雄紀(jì)念館,這讓我們感受到這所大學(xué)的科學(xué)精神和學(xué)術(shù)魅力。我們還組建了班集體和學(xué)習(xí)小組,取了組名,介紹了自我,推薦了班長;我們和這里的大學(xué)生一起刷卡打飯,儼然像是一名東南大學(xué)的學(xué)子了。這讓我這個沒有真正讀過大學(xué)的人也激動了一回。
今晚,我到附近的街道轉(zhuǎn)了一下,去感受這所城市的氣息。馬路兩旁粗壯的梧桐樹證明這里是一座有歷史的老城區(qū)。寬敞的街道,車水馬龍的公交、轎車,滿眼的燈紅酒綠,證明這里是一座富有現(xiàn)代氣息的新城區(qū)。行色匆匆的行人,證明這里快節(jié)奏的生活方式,也表明他們是這座城市的一員。只有我,沒有目的地的悠閑,在欣賞著城市里的一切。
學(xué)習(xí)日記 篇9
依舊是老套的,愛情心理學(xué)任憑所有的癡情男女,讀了一遍又一遍愛情的奧妙,還是搞不清楚,不同國度的人嘗試著去讀懂它。
越讀,越覺得太新鮮,越來越多的.人去讀它,只感覺愛情實(shí)在是很奇妙,纏繞在,愛情的漩渦,全部是莫名其妙。我嘗試著把它捧在手心,沒有幾斤、只有幾兩,翻了好久好久,搞懂了內(nèi)在的奇妙。
讀上一遍有一種囫圇吞棗的感覺。
讀上兩遍似乎又有點(diǎn)神秘的味道。
讀上三四遍,我漸漸的讀懂了它,真正的內(nèi)涵。
此時我,已經(jīng)熱淚盈眶,走近了中年,我終于搞懂了愛情的道理。
愛情是什么?
愛情是,一輩子的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)愛人的感覺,學(xué)習(xí)被愛的感受。
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