關(guān)于小學(xué)二年級(jí)日記日記匯總6篇
時(shí)間過(guò)得真快，一天又將結(jié)束了，你有什么總結(jié)呢？這也意味著，又要開(kāi)始寫日記了。如何把日記做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)二年級(jí)日記日記7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)二年級(jí)日記日記 篇1
暑假里，媽媽給我在淮南報(bào)了個(gè)游泳學(xué)習(xí)班，讓我學(xué)習(xí)游泳。第一天我和媽媽乘車去花了6元車錢，一共坐了40分鐘到了健身中心。健身中心有5層樓，游泳館在第三層，游泳館里面很大，有8層水道，有15個(gè)小朋友學(xué)習(xí)游泳。經(jīng)過(guò)12天的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，我終于學(xué)會(huì)了游泳，教練夸我是個(gè)有毅力的小男子漢！
小學(xué)二年級(jí)日記日記 篇2
今天，我高高興興的.回到了家。看見(jiàn)外婆正在家里包餃子。我說(shuō)“我也想保�！笨墒峭馄畔駴](méi)聽(tīng)見(jiàn)似的。
我拿了一張餃子皮，開(kāi)始包，我已開(kāi)始包得不怎么好，然后，慢慢得，包的很好。外婆還夸獎(jiǎng)我做得真好。從這件小事我明白了一個(gè)道理：“只要付出了，就會(huì)有收獲�！�
小學(xué)二年級(jí)日記日記 篇3
“同學(xué)們著火了！”我們正在做作業(yè)，突然聽(tīng)到老師著急的聲音。
我們趕快往樓下跑，并用餐巾紙捂住鼻孔和嘴巴。只見(jiàn)每個(gè)樓層都布滿紅色的煙霧。我看到別班的同學(xué)用毛巾一邊捂住鼻子，一邊緊跟同學(xué)跑向操場(chǎng)。有的.同學(xué)看起來(lái)很緊張，腳有些不聽(tīng)使喚。
我在心里想：這僅僅是一次演習(xí)。讓我知道了面臨火災(zāi)應(yīng)臨危不懼。
小學(xué)二年級(jí)日記日記 篇4
今天下午一放學(xué)急匆匆趕回家，爸爸告訴我，老師叫申報(bào)做小記者的同學(xué)一起集中起來(lái)去拍照。
于是我又一路小跑，跑到培訓(xùn)班時(shí)老師還在等我，太好了。馬上和老師一起拍照。
老師又對(duì)我說(shuō)，來(lái)回跑都累了快回家吧。呵呵，我又跑回來(lái)了，今天作業(yè)也多，跑回來(lái)時(shí)滿頭大汗的。
小學(xué)二年級(jí)日記日記 篇5
什么是倍？
字典是這樣解釋的：跟原數(shù)相同的數(shù)，某數(shù)的幾倍就是用幾乘某數(shù)。例如：5的4倍是20。
什么是倍數(shù)？一個(gè)數(shù)能被另一個(gè)數(shù)整除，這個(gè)數(shù)就是另一個(gè)數(shù)的倍數(shù)。例如：20能被4或5整除，因此，20是4或5的倍數(shù)。
生活中出現(xiàn)倍的`關(guān)系有；筷子一雙、鞋子一雙、襪子一雙、手套一雙、汽車的四個(gè)車輪、馬路兩旁的路燈；桌、椅、床的四條腿、羽毛球拍一對(duì)、還有些科屬的樹(shù)葉也是對(duì)生生長(zhǎng)的……
詞匯中也有表示倍的意思的詞：出雙入對(duì)、成雙成對(duì)、比翼雙飛等等；還有紅紅火火、高高低低、蹦蹦跳跳等這樣重疊的詞。
倍對(duì)于我們計(jì)算一些生活中數(shù)據(jù)非常有用，我要好好學(xué)習(xí)并理解倍的解釋，學(xué)會(huì)運(yùn)用它。
小學(xué)二年級(jí)日記日記 篇6
今天，外公帶我去動(dòng)物園的水族館去玩，一進(jìn)門，我們就見(jiàn)到了可愛(ài)的熱帶魚，有紅色的魚，那魚會(huì)笑，是真的，那魚笑起來(lái)像一個(gè)快樂(lè)的孩子。還有水蛇，只見(jiàn)沙子里有一個(gè)瓶子，那是水蛇溫暖的`房子�？茨怯幸恢缓１灰�(jiàn)它那巨大的身子有我的好幾倍呢，還有三只小小的企鵝，圓圓的肚子真美麗。
我們還見(jiàn)到了許許多多的海洋動(dòng)物，我就不說(shuō)了，我喜歡去水族館玩。
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