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五年級(jí)優(yōu)秀日記
已到了一天的末尾，在你心中有什么感想呢？不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)日記吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)日記嗎？以下是小編為大家收集的五年級(jí)優(yōu)秀日記，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)優(yōu)秀日記1
晚上，爸爸帶我去金太子牛排館吃飯，我們美美的飽餐了一頓之后，爸爸便帶我去逛超市。超市里，熱熱鬧鬧的，里面的東西真是玲瑯滿目。買(mǎi)了要買(mǎi)的東西，天色也暗了下來(lái)，該回家了。
走出商店，外面擠滿了人，雖然還不能說(shuō)是人山人海，咦？他們?cè)诳词裁囱剑恳宦?tīng)，原來(lái)只是一個(gè)主持人在吹噓自己的牛奶怎樣好。這些人真大驚小怪，無(wú)聊的廣告也要看。
我剛要上車(chē)，忽然，主持人說(shuō)：“我們請(qǐng)來(lái)了世界級(jí)魔術(shù)師的徒弟，請(qǐng)大家欣賞精彩的魔術(shù)�！币宦�(tīng)見(jiàn)魔術(shù)，我急忙向人群跑去，我最喜歡魔術(shù)，既然是世界級(jí)魔術(shù)師的徒弟，那一定很了不得。我靈巧的從大人們的空隙間擠進(jìn)去，喲，把頭發(fā)弄亂了，沒(méi)關(guān)系，我總算擠到前面來(lái)了！
隨著大家的掌聲，魔術(shù)師跨著自信的腳步走了上來(lái)，還捧著一大箱道具盒。其中有步、有長(zhǎng)長(zhǎng)的`桿子、一本書(shū)，還有一個(gè)紙袋。可以說(shuō)是要有什么有什么。魔術(shù)師拿出一根桿子，一吹，一把紅色的小小的傘在桿子上“嚓”的打開(kāi)了，魔術(shù)師從桿上取回傘，扔在一旁。又拿了一根白色的桿子，給大家看沒(méi)有什么特別，他又朝桿上一吹，又是一把紅色的傘撐開(kāi)了。這會(huì)兒大家都呆住了，他是怎么做到的呢？為什么桿上會(huì)撐開(kāi)傘呢？一連串的問(wèn)題在腦中浮出來(lái)。最令我感興趣的是把一根點(diǎn)燃的竹竿變出了一枝玫瑰花。
那么快就結(jié)束了，還有的話真想就這么一直看下去。
五年級(jí)優(yōu)秀日記2
今天是星期六。早上，我發(fā)現(xiàn)姐姐拿著一個(gè)漂亮的盒子，忍不住好奇地問(wèn)：“姐姐，這個(gè)盒子是哪來(lái)的呀？”，姐姐說(shuō)：“妹妹，你猜猜今天是什么日子呀？”我興奮地說(shuō)“今天一定是你的生日”。姐姐說(shuō)：“你猜對(duì)啦！”看著別人送給姐姐的禮物，心想我也要送個(gè)禮物給姐姐，沉思了片刻，決定自己動(dòng)手做一張生日賀卡。
我準(zhǔn)備好五顏六色的彩筆和潔白的紙，先在白紙的中間用彩筆寫(xiě)好“生日快樂(lè)”四個(gè)字，然后把祝福的話寫(xiě)在字的下面，接著在空白的地方畫(huà)上藍(lán)藍(lán)的天，潔白的云朵，飛翔的小鳥(niǎo)，綠油油的草地，盛開(kāi)的鮮花……一張漂亮的`賀卡就做成了。
當(dāng)我把賀卡送給姐姐時(shí)，她非常感動(dòng)的說(shuō)：“謝謝你，我親愛(ài)的妹妹�！蔽艺f(shuō)：“別客氣，這是我的一點(diǎn)兒心意，請(qǐng)收下吧！”
看著姐姐收到禮物，我也期待著自己的生日快點(diǎn)到來(lái)，因?yàn)槟且惶彀职謰寢尨饝?yīng)來(lái)姐姐家，和我共同度過(guò)屬于我的節(jié)日。我還知道那天也是媽媽最痛苦的一天，我要和媽媽碰杯，感謝媽媽養(yǎng)育了我。我還要努力學(xué)習(xí)來(lái)回報(bào)媽媽?zhuān)@樣才是一個(gè)好孩子。
五年級(jí)優(yōu)秀日記3
20xx年10月10日 星期三 晴
【乘法簡(jiǎn)便運(yùn)算】
昨天，劉老師給我們復(fù)習(xí)了簡(jiǎn)便運(yùn)算。
劉老師出題了，我們就把題抄在本子上，并且用簡(jiǎn)便方法算出答案。劉老師還輪流叫一個(gè)小組的6個(gè)同學(xué)上黑板做題，我們寫(xiě)完了就和黑板上的同學(xué)的答案對(duì)照，看看誰(shuí)的錯(cuò)誰(shuí)的對(duì)，對(duì)的我們一般不講評(píng)，如果有同學(xué)做錯(cuò)了，我們就做小老師，指出這位同學(xué)錯(cuò)在哪里，分析他做錯(cuò)的.原因。我們就這樣一直練到下課。許多同學(xué)都上黑板做題了，得到了鍛煉。
讓我來(lái)教你們簡(jiǎn)便運(yùn)算吧。
例如：25×12×4我們可以使用乘法交換律，把12和4的位置換一下。25×4剛剛好是100，再用100×12就等于1200。這樣算起來(lái)不是很快嗎？再例如：3×125×8我們也可以使用乘法結(jié)合律。先算125×8，125×8剛剛好是1000，1000×3不就是3000了嗎？再例如：25×（4+8）我們可以使用乘法分配律，用25×4就是100，再用25×8就是200，最后用100+200就等于300。
這些方法是否很快可以算出答案了，我教你的你都學(xué)會(huì)了嗎？
五年級(jí)優(yōu)秀日記4
每個(gè)人都盼望自己優(yōu)秀，但盼望優(yōu)秀的人分兩種：一種是只情愿收獲，而不情愿為此付出半點(diǎn)努力；另一種則是情愿付出與收獲等量甚至更高的收獲。
明顯第一種人的想法是不切實(shí)際的，只有其次種人才能夠勝利！所謂“舍得”就是說(shuō)只有舍才會(huì)有得，象第一種人的做法是不行能實(shí)現(xiàn)的。所以，在優(yōu)秀的背后，肯定會(huì)有很多付出。付出是優(yōu)秀的`根本，沒(méi)有付出就不會(huì)有收獲。也是由于優(yōu)秀的根本是付出，所以付出本身就是優(yōu)秀的一種。比如我們?nèi)メ烎~(yú)，假如我們不舍得買(mǎi)漁具，不舍得花費(fèi)時(shí)間，那我們何談收獲、何談勝利呢？所以，我們假如不會(huì)去付出，就肯定不會(huì)有收獲。而且付出往往是多方面的，如：金錢(qián)、努力、急躁、精力等等。
就拿我們學(xué)校來(lái)說(shuō)吧，假如我們沒(méi)有學(xué)好學(xué)校階段的學(xué)問(wèn)，就等于蓋樓沒(méi)有打好地基，以后的一切都不會(huì)堅(jiān)固。只有在學(xué)校階段努力付出，把握嫻熟和堅(jiān)固的學(xué)問(wèn)，才能在以后的學(xué)習(xí)過(guò)程中步步前進(jìn)。假如我們現(xiàn)在不把握?qǐng)?jiān)固的學(xué)問(wèn)，就像蓋樓中偷工減料，樓房終有一日會(huì)倒下的。假如我們不付出，或付出了一半不愿連續(xù)努力，那么最終的結(jié)果也會(huì)一事無(wú)成，所以我們不光要付出，還要堅(jiān)持不懈付出。
記住，假如你不付出，就肯定不會(huì)勝利。的方法就是甘愿付出和“沒(méi)有任何理由拒絕優(yōu)秀”。
五年級(jí)優(yōu)秀日記5
今天，我們和張老師一起做了雞蛋沉浮的小實(shí)驗(yàn)。你也一定很好奇吧？讓我們一起去瞧瞧吧！
張老師在外面都不知道的'情況下，讓一個(gè)同學(xué)去辦公室拿來(lái)水杯、雞蛋、還有一包鹽。我們聽(tīng)到后紛紛好奇地問(wèn)：“干嗎要拿這些東西呀？”“這節(jié)課我們要一起做一個(gè)實(shí)驗(yàn)�！睆埨蠋焽�(yán)肅又神秘地說(shuō)道。
張老師先把杯子裝滿水，接著把雞蛋放入水中，雞蛋一下子便沉入杯底。隨后張老師一邊把一勺鹽加入水中，一邊問(wèn)：“雞蛋浮起來(lái)了嗎？”“沒(méi)有”我們異口同聲的回答道。最后張老師陸陸續(xù)續(xù)地又放入了3勺鹽。神奇的事情發(fā)生了，小雞蛋居然浮出了水面。“呀，真神奇呀!”同學(xué)們個(gè)個(gè)驚嘆不已。更神奇的是張老師用一根小木棍把雞蛋用力地按下去，一松手，雞蛋就立刻浮到了水面上。我們看了這個(gè)實(shí)驗(yàn)，個(gè)個(gè)心中不由自主地出現(xiàn)了一個(gè)大大的“？”“為什么？”“為什么？”
經(jīng)過(guò)大家一番熱烈的討論后，最終張老師公布了答案，原來(lái)鹽在水中溶化后，形成一股張力，而小雞蛋正是受了這股張力的作用，而浮出了水面。
原來(lái)生活中存在著許許多多有趣的事，需要我們?nèi)プ鲆粋�(gè)有心人，去發(fā)現(xiàn)它，了解它。
五年級(jí)優(yōu)秀日記6
自從有了共享自行車(chē)，大街小巷常�？吹絼e人在騎自行車(chē)，每當(dāng)看到那些瀟灑地騎著自行車(chē)在路上來(lái)回飛馳的身影，我總是羨慕地多瞧幾眼，心想，總有一天我也要學(xué)會(huì)騎自行車(chē)。
今天，媽媽終于同意我學(xué)自行車(chē)了。我首先找來(lái)一輛比較矮的自行車(chē)，車(chē)座的高度正好到達(dá)我的腰部，這時(shí)，媽媽在旁邊幫我扶著車(chē)，我把腳跨了過(guò)去，坐到了自行車(chē)上，哎呀，自行車(chē)看起來(lái)并不高，怎么騎上去卻有種高高在上的感覺(jué)呢？而且好象車(chē)子總要往一邊倒，我的心開(kāi)始有點(diǎn)慌了。媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)，不用害怕，把車(chē)頭扶正，眼睛往前面看，身體和自行車(chē)保持平衡，再慢慢向前踩。我按照媽媽的方法去做，可是，車(chē)子像個(gè)頑皮的孩子，總不聽(tīng)我的.指揮，總愛(ài)往一邊傾斜，這時(shí)媽媽在后面一次又一次地幫我把車(chē)子扶正。媽媽又說(shuō)：‘’你要讓自己放松，身體太過(guò)于僵硬就很難保持平衡，其實(shí)你是不會(huì)摔倒的，假如車(chē)子一旦傾斜了，你只要抓緊車(chē)把，伸直兩腿，就能站到地上來(lái)，而且我還會(huì)在旁邊幫你扶著呢。“于是，我重新調(diào)了姿勢(shì)，用心地感覺(jué)身體和車(chē)子的配合，一遍又一遍地練著，最后，經(jīng)過(guò)半天的練習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。
哈哈，我的愿望終于實(shí)現(xiàn)了，此時(shí)我的心情是四個(gè)字“心花怒放”！
五年級(jí)優(yōu)秀日記7
終于放學(xué)了，我迫不及待地收拾好書(shū)包，來(lái)到公交車(chē)站等車(chē)回家。
我和同學(xué)們一邊等車(chē)，一邊愉快地談?wù)撝�。時(shí)間在一分一秒地流逝，十分鐘過(guò)去了，我感覺(jué)似乎有些異常，平時(shí)等公交車(chē)最多五分鐘。往馬路上看看結(jié)婚的車(chē)子一輛接一輛地開(kāi)過(guò)去，不留一點(diǎn)空隙。我興致勃勃地?cái)?shù)起車(chē)子，一輛，兩輛……不知不覺(jué)，20分鐘又過(guò)去了，公交車(chē)仍然沒(méi)有來(lái)，我有些不安起來(lái)。
等車(chē)的人越來(lái)越多。“來(lái)了！來(lái)了！”一位同學(xué)高興地尖叫起來(lái)。我們循聲望去，哇！真的是公交車(chē)耶，上面還清楚的.寫(xiě)著101。我們大喜過(guò)望，準(zhǔn)備上車(chē)。怎么回事？公交車(chē)還沒(méi)有過(guò)來(lái)，公交車(chē)怎么不見(jiàn)了？原來(lái)是剛才那輛反方向行駛的車(chē)屁股。
抬起手看看手表——4時(shí)20分了，都等了半個(gè)小時(shí)，有些人就干脆走路回家了。但車(chē)站等車(chē)的人還是越來(lái)越多。
天色漸漸暗了下來(lái)，公交車(chē)還是沒(méi)有影子。今天交了什么倒霉運(yùn)�。∥覛鈶嵉叵�。也許，走路回家的同學(xué)已經(jīng)坐在家里的沙發(fā)上看電視了。
我再也無(wú)法等待了，走到附近的小店給爸爸打了個(gè)電話，讓爸爸趕緊過(guò)來(lái)接我。剛放下電話機(jī)走出小店，頓時(shí)傻了眼，公交車(chē)一輛接一輛“刷，刷，刷”地從我眼前開(kāi)過(guò)，后面幾輛還是空車(chē)呢，真有點(diǎn)像國(guó)慶大閱兵的車(chē)隊(duì)，壯觀！
我撒開(kāi)腳丫子，狂追公交車(chē)，可是兩只腳畢竟跑不過(guò)四個(gè)輪子。等我氣喘吁吁地追到下一個(gè)公交車(chē)站，這些公交車(chē)早和我“拜拜”了。我只好回到小店等待爸爸接我。
回到家，都快五點(diǎn)了，趕緊做作業(yè)！
五年級(jí)優(yōu)秀日記8
最近，肺炎又變得猖狂了許多。
這種病的前兆，便是渾身發(fā)熱，發(fā)燒。
今天下午，母親與父親一起出門(mén)，說(shuō)要二十分鐘就能回來(lái)，還將妹妹“托付”給了我與弟弟。妹妹也很乖，坐在沙發(fā)上看兒歌，我在屋里寫(xiě)作業(yè)，弟弟在客廳看著她。
過(guò)了五分鐘，我站起身，出門(mén)看了一眼，妹妹正和弟弟玩，一切都很正常。我便繼續(xù)回屋奮筆疾書(shū)……
又過(guò)了一會(huì)兒，我為了換筆芯，出門(mén)去了客廳。但妹妹似乎有點(diǎn)不太對(duì)勁，臉上呈現(xiàn)出紅色。
我急忙走過(guò)去，摸摸她的額頭，有點(diǎn)熱！“不會(huì)是肺炎吧！”我嚇的魂不附體，連忙去拿溫度計(jì)……
“37。5攝氏度！”溫度計(jì)上綠色轉(zhuǎn)為了橙色。我找到媽媽的.手機(jī)，給爸爸打了過(guò)去，“喂！爸爸，妹妹體溫有點(diǎn)高，像是發(fā)燒了�！彪娫捘沁厒鱽�(lái)了媽媽急促地回答：“馬上回家！”
我默默祈禱是自己太大驚小怪，妹妹也沒(méi)有哭鬧，還在我腿上玩。
忽然，家里的門(mén)開(kāi)了，媽媽急匆匆抱住了妹妹，一下子問(wèn)了我十幾個(gè)問(wèn)題，將我問(wèn)的暈頭轉(zhuǎn)向，不過(guò)幸好，“救兵”趕到了。
最后發(fā)現(xiàn)，確實(shí)是我有點(diǎn)大驚小怪，妹妹睡下后沒(méi)有什么異常，真的是把我驚嚇的不輕��！
五年級(jí)優(yōu)秀日記9
一天，我和爸爸晨練回來(lái)，觀察有人在賣(mài)鳥(niǎo)。那籠子里，有山雀、畫(huà)眉、八哥、黃鶯、鸚鵡等。一只只跳上跳下，非常可愛(ài)。我央求爸爸給我買(mǎi)鳥(niǎo)。爸爸挑了一對(duì)虎皮鸚鵡，說(shuō)兩只鳥(niǎo)在一起好養(yǎng)。
這對(duì)鸚鵡真美呀，身上的羽毛有好幾種顏色：綠的、黃的、白的、藍(lán)的'、灰的。鐮刀似的小嘴，烏黑的眼睛像是嵌上去的。那爪子非常尖銳，能牢牢抓住籠子上的鐵絲。我給它們?nèi)×藗�(gè)好聽(tīng)的名字，小的叫皮皮，大的叫花花。皮皮、花花睡覺(jué)的樣子也很美。先是伸出一只翅膀，伸個(gè)懶腰，小嘴一動(dòng)一動(dòng)地打哈氣，接著閉上一只眼睛，過(guò)一會(huì)兒覺(jué)得沒(méi)有危急了，才把另一只眼睛閉上，并將頭掉到后面插進(jìn)羽毛里。皮皮、花花平常不大叫，只是在早晨聽(tīng)見(jiàn)別的鳥(niǎo)叫時(shí)，才會(huì)放開(kāi)歌喉，那聲音真是悅耳極了。有一次，我忘了喂食，可把它們餓壞了。晚上一見(jiàn)有吃的來(lái)了，便馬上圍過(guò)來(lái)?yè)屩�，搶食打斗發(fā)出的叫聲也很好聽(tīng)。
皮皮、花花雖說(shuō)有吃有喝，但是它們沒(méi)有自由。一次，我忘了關(guān)籠子的小門(mén)，不當(dāng)心讓皮皮給逃走了。當(dāng)晚，花花不吃不喝，還一個(gè)勁兒地處處亂撞，撞得血跡斑斑。我請(qǐng)媽媽把花花放掉，媽媽說(shuō)：“天已經(jīng)黑了，又要下雨，明天早上放吧�！闭l(shuí)知天亮起來(lái)一看，花花已經(jīng)死了。摸著它冰冷的身體，一股哀痛之情向我襲來(lái)，占據(jù)了我的整個(gè)心房。
五年級(jí)優(yōu)秀日記10
今日，我和小爽約好一起去她奶奶的地里打菜籽。我興奮地蹦來(lái)蹦去，恨不得長(zhǎng)上翅膀飛過(guò)去。
到了那地頭上，滿眼是大片大片枯黃的油菜花，我問(wèn)奶奶：“這些枯黃的東西能打出菜籽來(lái)嗎？”“不是的，”奶奶撿起一根樹(shù)枝，指給我看，“你看，上面的白夾子里面有一粒一粒油菜籽，我們把它打出來(lái)榨油吃！”“哦！”我一副似懂非懂的表情。
奶奶開(kāi)頭勞動(dòng)了。她拿著一根又長(zhǎng)又大的竹竿，竹竿的頂端旁固定著一塊細(xì)小竹竿排成的`竹板。不過(guò)小竹板是可以360度上下轉(zhuǎn)動(dòng)的。掄起竹竿，小竹板就會(huì)順勢(shì)轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，就可以拍打擺在地上的油菜桿，把油菜籽拍打出來(lái)。我奇怪地試了試，學(xué)著奶奶的動(dòng)作轉(zhuǎn)起小竹板，奶奶見(jiàn)狀連連夸我：“你拍的不錯(cuò)��！等下把菜籽反過(guò)來(lái)就交給你打了！”我聽(tīng)到這話時(shí)更加興奮了。我拍，我拍，我拍拍拍······一晃幾非常鐘過(guò)去了，我看著自己的勞動(dòng)成果，快樂(lè)的笑了！奶奶也直夸我會(huì)干活，是個(gè)討人喜愛(ài)的小姑娘。
哈哈，打菜籽真好玩！
五年級(jí)優(yōu)秀日記11
20xx年10月17日 星期二 晴
【乘法】
我們學(xué)過(guò)了兩位數(shù)乘兩位數(shù)，可是我們這個(gè)學(xué)期要學(xué)習(xí)三位數(shù)乘兩位數(shù)，開(kāi)始我認(rèn)為三位數(shù)乘兩位數(shù)是很難的。但老師只教了我一遍，我就會(huì)了。原來(lái)三位數(shù)乘兩位數(shù)是很簡(jiǎn)單的，差不多和兩位數(shù)乘兩位數(shù)一樣。
我有很多方法算出三位數(shù)乘兩位數(shù)的答案。
例如：114×21，我的第一種方法是先把21分成20和1，114×20＝2280，再用1×114＝114，最后把2280+114＝2394。我的第二種方法是把21分成7×3，再用114×7＝798，再用798×3＝2394。我的第三種方法是把114分成100、10、4，把21分成20和1。100×20＝20xx，10×20＝200，20×4＝80，20xx+200+80＝2280。再用100×1＝100，10×1＝10，4×1＝4。100+10+4＝114，2280+114＝2394。
這些就是我算三位數(shù)乘兩位數(shù)的方法。其實(shí)，我們學(xué)習(xí)新的知識(shí)時(shí)，有很多時(shí)候可以用我們以前學(xué)過(guò)的知識(shí)來(lái)解決。
老師留言：你真是一個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的孩子，我們的數(shù)學(xué)知識(shí)就有如一條鏈條，它是一環(huán)扣一環(huán)的`，你只要用心學(xué)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)許多的知識(shí)都能用我們學(xué)過(guò)的知識(shí)來(lái)解決，你會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)越來(lái)越容易，越來(lái)越有趣。
五年級(jí)優(yōu)秀日記12
今天，老師帶我們?nèi)ヒ按�。大伙兒叫得叫，跳的跳，弄得沒(méi)完沒(méi)了。老師宣布了一下，沒(méi)等老師說(shuō)完大家已經(jīng)跑到了樓下，排好整齊的.隊(duì)伍準(zhǔn)備出發(fā)。
我們走了好長(zhǎng)一段路。終于，野炊就此開(kāi)始。我和楚楚、進(jìn)進(jìn)、梅梅和朱朱一組。我把材料拿了出來(lái)，她們也都拿了出來(lái)。這里面屬我大了那么一點(diǎn)，所以由我掌勺�！胞}呢 ”我大叫�！斑@里！”好不容易的一盤(pán)菜炒好了，我們歡呼雀躍，一股焦味傳來(lái)，原來(lái)在鍋里搗騰的鮮湯糊鍋了。(www..com)我“淚流滿面”這可是我早上五點(diǎn)去買(mǎi)的，還是我兩天的“私房錢(qián)”，“唉！”我唉聲嘆氣。
過(guò)了一個(gè)小時(shí)大家的菜也好了，我們不得不去老師那里蹭點(diǎn)湯。老師一看到我們五個(gè)人哈哈大笑，我們滿頭滿臉都是灰，在小河邊看的我們自己都笑彎了腰。在小河邊洗臉我更是連聲叫苦，一把水，水里有只蝦，一把水一潑，蝦往嘴里爬，弄得我癢癢，差點(diǎn)吃下去。
這次的野炊我好不高興，但是這些事真的好好玩，我一不開(kāi)心就還想這事，盡管很丟臉。
五年級(jí)優(yōu)秀日記13
象棋是個(gè)考驗(yàn)智力的游戲。紅方有7個(gè)角色，分別是：兵、炮、車(chē)、馬、象、士、帥。黑方也有七個(gè)角色，分別是：卒丶炮、車(chē)、馬、相、士、將。紅方兵有五個(gè)，炮有兩個(gè)，車(chē)有兩個(gè)，馬有兩個(gè)，象有兩個(gè)，將軍一個(gè)，共16個(gè)，紅方也差不多都是有16個(gè)，合起來(lái)就有32個(gè)。
不同的棋子有不同的作用，走法上也有差距。有的重于泰山，有的輕于鴻毛。就像“將”重于泰山，如果它被吃了，就等著全軍覆沒(méi)�？墒窍瘛氨本洼p于鴻毛，它死了沒(méi)多大用處。
下象棋這個(gè)游戲可以發(fā)掘我們的`智力，可想取勝就要多多動(dòng)腦筋了。
“兵”一回只能走一步，沒(méi)有過(guò)河不能左右走，永遠(yuǎn)不能后退�！芭凇庇兄衿娴哪Х芰�，它既可以隔山打牛，隔一個(gè)棋子大一個(gè)棋子�！败�(chē)”他可是最勇猛的一個(gè)，它可以橫豎掃敵，它可相當(dāng)于“將”的左膀右臂�！榜R”則更為巧妙，它走的是日字格，可不能勇往直前�！跋蟆弊叩氖翘镒指�，可它不能過(guò)河，它就只有七個(gè)落腳處。談到可悲莫過(guò)于"士“，它居然只能在一個(gè)小小的田字格里，它只有五個(gè)落腳點(diǎn)，到兵臨城下時(shí)它們必須獻(xiàn)上性命來(lái)保護(hù)將，你說(shuō)“士”是不是太可悲了點(diǎn)?
它們名稱雖不同，作用也不同，可它們有共同的目標(biāo)——打敗敵國(guó)取得勝利。
象棋中的智慧可真多呀!不好好專(zhuān)研是不能下贏的，這讓我懂得：做任何事都需要堅(jiān)持，不能半途而廢。
五年級(jí)優(yōu)秀日記14
今天，老師讓我們寫(xiě)一篇觀察日記。為此，我還特地跑到姥姥家去收集材料。
來(lái)到姥姥家的柴堆旁，我發(fā)現(xiàn)一只螞蟻“偵探兵”站在一根枯萎的樹(shù)枝上，它的下方是一只龐大的蜘蛛。那只蜘蛛趴在那兒，一動(dòng)不動(dòng)，跟死了一樣。小螞蟻覺(jué)得并沒(méi)有危險(xiǎn)，就縱身一躍，跳到了大蜘蛛的腿上，誰(shuí)知，大蜘蛛一把抱住了那只可憐的小螞蟻，咬了兩口，一抬腿，就踢了下去。原來(lái)，那只蜘蛛并沒(méi)有死，而是睡著了。不一會(huì)兒，成千上萬(wàn)只小螞蟻得到伙伴的'死訊后，快速跑到了蜘蛛面前，向蜘蛛宣戰(zhàn)，準(zhǔn)備和它大戰(zhàn)一場(chǎng)，為死去的伙伴報(bào)仇。戰(zhàn)斗開(kāi)始了，一只小螞蟻一口咬住蜘蛛的腿，怎么也不肯松口。一只趁機(jī)咬住蜘蛛的腦袋，使蜘蛛暈頭轉(zhuǎn)向。另一只爬到蜘蛛圓鼓鼓的肚子上，用它那鋸子似的嘴巴狠狠地咬了下去，接著又把尾巴上的毒刺，深深扎進(jìn)蜘蛛的肚子里。給它輸入毒液。不一會(huì)兒，蜘蛛便四仰八叉地躺在葉子上，悲催的死了�？墒俏浵亗冞�是不肯罷休，用自己鋒利的嘴，咬開(kāi)了蜘蛛的肚皮，一下了冒出了藍(lán)色的血。終于，螞蟻們勝利了，它們將這只蜘蛛抬進(jìn)了洞穴，美美地飽餐了一頓。
通過(guò)這件事，我明白了：我們遇到困難時(shí)，一定要團(tuán)結(jié)，只有團(tuán)結(jié)，才能讓我們?nèi)〉贸晒Α?/p>
五年級(jí)優(yōu)秀日記15
時(shí)光飛逝，光陰似箭，五年的小學(xué)時(shí)光即將結(jié)束，我將告別我的母校。
回想往事，母校的一切都使我覺(jué)得那么親切，那么難以忘懷。
望著學(xué)校的花草樹(shù)木，我思緒萬(wàn)千，想到我就要離開(kāi)母校了，淚水竟然不爭(zhēng)氣地奪眶而出。在花池旁，大樹(shù)下，操場(chǎng)上，都留著我們學(xué)習(xí)的趣味和趣聞，回蕩著我們一串串歡歌笑語(yǔ)。美麗的校園就像一個(gè)大花園，我們?cè)谒膽驯е虚L(zhǎng)大，美麗的校園又像是我們慈愛(ài)的母親，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在教育我們長(zhǎng)大。
看著校園中嬉戲的小朋友們，我就想起了和我朝夕相處的`同學(xué)們。當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，同學(xué)們向我伸出援助的雙手；在我委屈的時(shí)候，她們會(huì)給我安慰。這一切的一切，我怎能忘懷呢？我的每一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，都有伙伴們的功勞。內(nèi)心里滿是感恩。如今就要分別了，我怎能不滿懷留戀呢？
母校，我親愛(ài)的母校，我美麗的母校，非常感謝您給了我難忘的關(guān)心、關(guān)愛(ài)、培育和美好，以后我一定加倍努力的學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)您那濃濃的恩情！我可愛(ài)的母校，我深深地向您致敬！
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