綠色日記模板集合五篇
一天就要結(jié)束了，你有什么總結(jié)呢？讓我們一起認(rèn)真地寫(xiě)一篇日記吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得日記很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的綠色日記5篇，歡迎大家分享。
綠色日記 篇1
每個(gè)人的心中都有適合自己的顏色。可能是紅色，可能是藍(lán)色，可能是黑色，也可能是白色等等。而我心中獨(dú)存的就是那一抹綠色，是自然界中常見(jiàn)的顏色，是 一種比剛長(zhǎng)的嫩草的顏色深些的顏色或呈艷綠，代表意義為 清新、 希望、 安全、 平靜、 舒適、 生命、和平等等。
我最喜歡的顏色就是青綠色。在我一次畫(huà)畫(huà)中，畫(huà)了一幅畫(huà)，那副畫(huà)上面畫(huà)著，藍(lán)藍(lán)的天，幾多白色的云朵，一個(gè)當(dāng)空掛的紅彤彤的太陽(yáng)，地上畫(huà)著草地，草地上面都是嫩綠的小草，草地上還有正在吃草的牛兒，悠閑地在那里煽動(dòng)著尾巴。這幅畫(huà)還被老師點(diǎn)了名，夸獎(jiǎng)了我一番，貼在了外面的展覽墻上，對(duì)此我印象很深刻，也十分的開(kāi)心。
一次上體育課，老師讓我們每個(gè)同學(xué)都先要在操場(chǎng)上跑幾圈，再做熱身活動(dòng)。而我，卻想著投機(jī)滑巧怎樣在眾人面前神不知鬼不覺(jué)的“跑完”，但是并沒(méi)有得逞這陰謀詭計(jì)，老師，同學(xué)的眼睛都在盯著我們。當(dāng)我跑完時(shí)，老師讓我再跑一圈。那時(shí)的我已經(jīng)精疲力盡了，我還是按照老師的命令繼續(xù)跑著，我跑的很慢，當(dāng)我快要慢下來(lái)走路的時(shí)候，看見(jiàn)學(xué)校圍墻外的一顆大樹(shù)，它的樹(shù)葉很是茂密，長(zhǎng)得比周?chē)腵還要大，全是綠油油的。可想而知，它必須每次都要吸足養(yǎng)分，努力向上生長(zhǎng)，不會(huì)被旁人所壓倒，而最終長(zhǎng)得非常茂盛。我一看到這棵樹(shù)，仿佛就有了新的活力，馬上把馬下來(lái)的步伐給加速了起來(lái)，沖向了隊(duì)伍的方向。
我明白了一些道理，我要為我心中的那一抹綠色，為了那一片青綠色，去為之努力，奮斗，去努力成長(zhǎng)，不付老師的期望！
綠色日記 篇2
陣陣清風(fēng)吹來(lái)的是滿(mǎn)滿(mǎn)的綠色記憶，悠悠琴音深藏的是淡淡的紫色感傷。陌生而又熟悉的地方，平和而又嚴(yán)峻的氛圍。七年后的重逢，我將見(jiàn)證又一輪依依不舍的別離和滿(mǎn)懷憧憬的成長(zhǎng)。
穿梭在喧鬧的市中心，看著熙熙攘攘的人群，心中升起了淡淡的平靜。曾經(jīng)，這個(gè)紛繁忙碌的世界中也有我努力的影子；曾經(jīng)，這條嚴(yán)陣以待的道路上也滿(mǎn)是我憧憬的希望；曾經(jīng)，這份綠意濃濃的氛圍里也有我默默的.忐忑。而今，所有的曾經(jīng)都鮮活的出現(xiàn)在面前，只是曾經(jīng)的我已經(jīng)轉(zhuǎn)換了身份，當(dāng)初的圓夢(mèng)之路如今更多了分莊重。車(chē)中，胸前飄動(dòng)的藍(lán)色絲帶揚(yáng)起了我最青澀單純的綠色回憶。
置身于祥和的校園里，聽(tīng)著充滿(mǎn)回憶的旋律，心中泛起了絲絲漣漪。昨日，這片片綠柳成蔭的世界中有過(guò)嬉戲的歡樂(lè)；昨日，這首首青春洋溢的歌曲里包含著童話(huà)的美好；昨日，這陣陣的微風(fēng)中滿(mǎn)滿(mǎn)的都是花樣年華里的甜蜜。而今，褪去了輕快的外衣，熟悉的環(huán)境里添了份神圣。告別稚嫩，走向成熟，在必經(jīng)的戰(zhàn)場(chǎng)上，我與你們共同成長(zhǎng)。屋外，風(fēng)中旋轉(zhuǎn)的吊牌牽動(dòng)著我最簡(jiǎn)單執(zhí)著的綠色回憶。
在平靜的夜幕下，隔窗遠(yuǎn)眺，流動(dòng)的燈火中是否也淌過(guò)你這三年的影子，小小的窗臺(tái)前是否也留下你仰望星空的時(shí)刻，寂靜的回家路上是否還回響著你自若的談笑聲。無(wú)關(guān)乎結(jié)果答案，曾經(jīng)的光影、聲像都將在此刻定格。以窗為框，以夜為景，留住這最甜蜜的綠色印象。回歸自我，重溫青春年少的記憶，同室暢聊，回味曾經(jīng)，品讀昨日，致敬我們已漸行漸遠(yuǎn)的青蔥歲月。
旭日升起的時(shí)刻，我們一同踏上征程……
綠色日記 篇3
今天，我做了一個(gè)綠色的夢(mèng)。夢(mèng)中，我成了一條活蹦亂跳的小蝌蚪，暢游在清澈見(jiàn)底的小溪里，我和幾只小蝌蚪成了朋友，一起在水里游玩嬉戲。正在我們玩得高興的時(shí)候，災(zāi)難降臨了，一陣陣烏黑的水不斷向我們涌來(lái)。讓我們睜不開(kāi)眼，讓我們呼吸困難，讓我們?nèi)戆l(fā)臭。一連幾天，這種情況不但沒(méi)有減弱，反而更加變本加厲。這幾天，我沒(méi)有找到一點(diǎn)食物，我甚至找不到一個(gè)伙伴。原本生機(jī)勃勃的小溪一下子變得死氣沉沉了。我無(wú)奈地游啊游，筋疲力盡的我好不容易找到了一個(gè)和我狀況差不多的'伙伴：老兄，這是是怎么一回事?：唉!老弟，你可不知道，如今，我們的小溪遭到了人類(lèi)的污染�，F(xiàn)在，我們就是能找到半清半濁的水就已經(jīng)很不錯(cuò)了。那為老兄說(shuō)完，無(wú)力地?cái)[動(dòng)著身子走了。我向四周望了一下，一片紫瑩瑩的，望不到頭。我還是趕快離開(kāi)吧。說(shuō)完，我用力一跳，來(lái)到了岸上。我忽然驚奇地發(fā)現(xiàn)，我長(zhǎng)大了，成了一只小青蛙，我高興地唱了起來(lái)：呱呱呱，呱呱呱
剛高中生作文穩(wěn)，我就聽(tīng)見(jiàn)了一聲嘆息聲，尋聲望去，原來(lái)是只小鳥(niǎo)。你為什么嘆息啊?我丈二和尚摸不到頭，歪著腦袋問(wèn)他。你有所不知，人類(lèi)為了造房子，私自砍伐樹(shù)木，一點(diǎn)二也不珍惜大自然給我們的恩惠，我們的生活空間越來(lái)越小，現(xiàn)在成了一只流浪鳥(niǎo)。別走!別走!我大聲叫著小鳥(niǎo)。但他沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，繼續(xù)往前飛，也許是去尋找另一片藍(lán)天了吧。還沒(méi)等我想完，就被媽媽叫醒了。
人類(lèi)啊!愿你們保護(hù)好小溪，還小魚(yú)們一個(gè)清澈的空間。愿你們保護(hù)好樹(shù)林，還小鳥(niǎo)一個(gè)綠色的空間。愿你們保護(hù)好大自然，讓我們的地球變得更美麗!
綠色日記 篇4
紅色和綠色共同生活在顏色的世界里，但是他們兩個(gè)卻是水火不容，整天打的不可開(kāi)交，誰(shuí)也不甘示弱，這讓顏色媽媽很是頭疼，你看他倆又吵起來(lái)了，紅色瞪著發(fā)紅的眼睛說(shuō)：“我最不喜歡綠色，我這么熱情奔放，怎么一碰到綠色他們就會(huì)說(shuō)，紅花也要綠色配，真是氣死我了�！本G色也瞪著綠綠的.眼睛，氣鼓鼓的說(shuō)：“你不喜歡我，我還討厭你呢，每次都要待到紅花的下面，我待夠了。
樹(shù)爺爺聽(tīng)了他們的話(huà)決定讓他們分開(kāi)，一天，紅色單單地站在那里，卻發(fā)現(xiàn)沒(méi)有了綠色他的顏色根本沒(méi)有那么艷麗，也沒(méi)有那么充滿(mǎn)朝氣，而綠色離開(kāi)了紅色也顯得更加暗淡無(wú)光，他們都很苦惱，就去問(wèn)樹(shù)爺爺，樹(shù)爺爺說(shuō)：“你們兩個(gè)密不可分，誰(shuí)離開(kāi)了誰(shuí)都會(huì)失去奪目的色彩�！�
紅色代表熱情，綠色代表生命，所以沒(méi)有生命哪來(lái)的熱情，從這以后，紅色和綠色再也不吵不鬧不打架，再也不互相討厭，而是非常友愛(ài)。
綠色日記 篇5
今天，我在教室的窗臺(tái)上發(fā)現(xiàn)了新的綠色。
在教室的窗臺(tái)邊，放著許多盆綠色植物。學(xué)校里也會(huì)有專(zhuān)門(mén)的阿姨來(lái)給這些植物澆水。但是窗臺(tái)上有幾盆品種相同的盆景卻不怎么精神。這幾盆植物的葉子不單是綠色，葉子的中間部分是深紫色的，看上去有一種漸變的的感覺(jué)，挺好看的。在上個(gè)學(xué)期，它好像還是‘’昂首挺胸‘’的，可是現(xiàn)在，它看上去一點(diǎn)兒精神都沒(méi)有——它們枯死了。那長(zhǎng)長(zhǎng)的.，原本站得筆直的枝葉現(xiàn)在變得一點(diǎn)生機(jī)都沒(méi)有了，它們?nèi)慷紡澫铝搜^散發(fā)‘’的。而且我發(fā)現(xiàn)阿姨來(lái)澆水的時(shí)候一般都不給它澆，可能是和我一樣，認(rèn)為它已經(jīng)死了吧。
但是在今天下課的時(shí)候，我和秦言，季纓彤卻發(fā)現(xiàn)了它的新芽。‘’咦，這是什么?‘’秦言問(wèn)道。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我看見(jiàn)一點(diǎn)很嫩很嫩的綠色的小東西在那盆我們都以為它已經(jīng)枯死的盆景里。我走近不經(jīng)意的一看，原來(lái)是一個(gè)夾子，上面帶個(gè)小草的那種，不過(guò)這個(gè)夾子有些小。我準(zhǔn)備將它拿起，可卻被秦言叫住了，‘’等等!‘’‘’怎么了?'' ''別碰它，要不然會(huì)很容易死的。‘’ ‘’死?‘’我很奇怪，一個(gè)夾子怎么可能“死‘’呢。于是便湊過(guò)去看了看。天哪!它居然是一個(gè)新的嫩芽。它看上去是那么小，那么嫩，仿佛輕輕碰一下就會(huì)受到傷害，這會(huì)兒我明白了剛剛秦言為什么會(huì)突然叫我一下了。我很興奮，于是又去看了看其他幾盆和它一樣也枯死的盆景。哇!它們都長(zhǎng)出了新芽，有的只張了一個(gè)，有的長(zhǎng)了兩個(gè)�？瓷先タ蓯�(ài)極了!
原來(lái)我覺(jué)得保護(hù)花草樹(shù)木根本不需要我們，因?yàn)樽匀粫?huì)有人去保護(hù)的，可現(xiàn)在我不這么認(rèn)為了，花草需要我們的保護(hù)，我們大家的保護(hù)，這樣它們才能和我們一樣，健康成長(zhǎng)。現(xiàn)在我準(zhǔn)備就先從保護(hù)我身邊的這幾盆盆景開(kāi)始吧!
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