親子的日記13篇

　　一天將要結(jié)束了，相信大家一定感觸頗深吧，此時(shí)此刻我們需要寫(xiě)一篇日記了。相信許多人會(huì)覺(jué)得日記很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的親子的日記，歡迎大家分享。

親子的日記1

　　今天中午放學(xué)回到家，孩子臉色很煩的樣子，我問(wèn)他怎么了，和同學(xué)發(fā)生矛盾了，他說(shuō)沒(méi)有。老師批評(píng)你了，他說(shuō)沒(méi)有，那是為啥呀？這時(shí)孩子忍不住邊哭邊說(shuō)：“昨天四組打掃衛(wèi)生每人都有值日牌，今天俺五組一個(gè)都沒(méi)有�！崩蠋熣f(shuō)誰(shuí)沒(méi)有值日牌不讓走，我聽(tīng)了孩子說(shuō)完后，對(duì)他說(shuō)：哦原來(lái)是這樣，老師知道你組的同學(xué)都沒(méi)有值日牌，不會(huì)怪你們的.。經(jīng)過(guò)我一翻的給孩子解釋，這才不哭了�？梢�(jiàn)老師的話在孩子的心中有多大的份量，中午上學(xué)走的時(shí)侯，兒子說(shuō)老師的講桌還有一個(gè)值日牌，就是沒(méi)有別針了，我從家里拿個(gè)別針，到學(xué)校給老師說(shuō)一聲我戴上。下午放學(xué)后，兒子戴著值日牌高興的岀來(lái)了，見(jiàn)到我就說(shuō)：今天俺組的同學(xué)就我自己戴值日牌了。這就是一個(gè)天真可愛(ài)的孩子。

　　教師點(diǎn)評(píng)：孩子很容易的到滿足，只要我們善于運(yùn)用，教育孩子的效果就會(huì)更好！

親子的日記2

　　今天，我們班組織親子活動(dòng)到紅石灣風(fēng)景區(qū)。我們準(zhǔn)備好就開(kāi)開(kāi)心心出發(fā)了。

　　在車上我看到了好多山，一波波的山浪，出現(xiàn)在我眼前，有高的，有低的，有近的，有遠(yuǎn)的，連綿不斷，簡(jiǎn)直太壯觀了。我想：紅石灣的風(fēng)光會(huì)是什么樣子呢？車上，素素姐姐和我們做了很多游戲，我們一路歡歌笑語(yǔ)來(lái)到了紅石灣。

　　那里風(fēng)景很美，我覺(jué)得最好玩的是挖竹筍，素素姐姐給我們分好組、發(fā)了鏟子，我們就到翠綠的.竹林了。

　　竹林里的草很多很高，像鋪了一層厚厚的草毯，但是我不喜歡這樣的草毯，因?yàn)檫@樣找嫩竹筍就困難了。我仔細(xì)的找啊找啊，突然，我感覺(jué)腳下被什么東西絆了一下，我掰開(kāi)草一看，哇！原來(lái)是一棵嫩嫩的、尖尖的、小小的竹筍，我趕快蹲下來(lái)用力地挖，我費(fèi)了九牛二虎之力終于挖出了竹筍，我十分開(kāi)心，很有收獲感。幾次下來(lái)，我挖到了七棵竹筍，回去我一定吃完這些筍，這可是我自己的勞動(dòng)成果�。�

　　我一棵棵的挖筍，讓我知道了只要堅(jiān)持就能成功！小朋友們，我們學(xué)習(xí)就像挖筍一樣，不能半途而廢。

親子的日記3

　　下午2：00我按規(guī)定時(shí)間來(lái)到越秀公園的正門(mén)，我和叔叔一起向第一個(gè)目標(biāo)——北秀歌舞臺(tái)進(jìn)軍。半個(gè)小時(shí)后，我們來(lái)到目的地，我馬上找到老師，蓋上印章。在那里我參觀了全校師生的書(shū)法作品，還找到了自己的作品，在作品前留影留念。接著我和叔叔有去第二個(gè)目標(biāo)——鎮(zhèn)海樓走去。來(lái)到鎮(zhèn)海樓，我蓋好第二個(gè)印章之后，我看見(jiàn)山下是越秀山體育場(chǎng)，我想到一年級(jí)的時(shí)候，我們?nèi)�校師生在里面進(jìn)行體育藝術(shù)節(jié)的活動(dòng)，我還在那里進(jìn)行表演呢！看著看著，天竟然飄起了毛毛雨，我們趕緊換了禮物又向第三個(gè)目標(biāo)——五羊塑像奔去。來(lái)到五羊塑像蓋上第三個(gè)印章，我就完成了這次親子定向活動(dòng)的任務(wù)了。

　　在回家的路上，我們一張接一張地拍照。走著走著，我感到熱了，我拿著我的秘密——手搖小風(fēng)扇。小風(fēng)扇不用電，用手搖就能轉(zhuǎn)動(dòng)，挺環(huán)保的`！

　　這次越秀山親子定向活動(dòng)，讓我學(xué)會(huì)了看地圖地標(biāo)，還走了一個(gè)多小時(shí)的山路，減肥呢！

親子的日記4

　　我今天讀了一篇，《盡習(xí)能的創(chuàng)造條件開(kāi)闊孩子的視野》這篇短文，許多的媽媽們希望孩子能夠?qū)W到更多的知識(shí)，恨不得孩子在短暫的時(shí)間里能夠完成所有的學(xué)習(xí)任務(wù)，然后將所有時(shí)間都用在了解課外知識(shí)上，但是媽媽們千萬(wàn)不要忘了，興趣才是孩子學(xué)習(xí)的關(guān)健因素。

　　一，要讓孩子走出家門(mén)、校門(mén)、到大自然中去。

　　以前孩子考不好，回家就責(zé)怪，指責(zé)，或是按著家里學(xué)習(xí)，不管孩子愿不愿學(xué)，就不讓玩，就因?yàn)槌煽?jī)差。今天才知道孩子沒(méi)有學(xué)習(xí)興趣，就算捆在書(shū)本上還是學(xué)不會(huì)，倒不如幫他檢查試卷錯(cuò)在哪里，找明原因帶他出去玩圈，腦子清醒了，把道理講明白，回來(lái)再學(xué)，經(jīng)常帶他看有意義的書(shū)刑。

　　二、有條件的.家長(zhǎng)要每年安排孩子出一次遠(yuǎn)門(mén)。

　　讓孩子從小就受到良好的熏陶，熱愛(ài)祖國(guó)的大好河山，了解更多知識(shí)

　　三、鼓勵(lì)孩子把所見(jiàn)所聞、所想、所得、及時(shí)地記錄下來(lái)，這樣就養(yǎng)成良好的寫(xiě)日記習(xí)慣，作文自然提高了。

　　四、培養(yǎng)孩于的閱讀習(xí)慣，時(shí)間長(zhǎng)了成績(jī)自然提高。以后我會(huì)按照這個(gè)步驟，相信自己，相信孩子加油努力

親子的日記5

　　慶茹：在美術(shù)課上，老師讓我們寫(xiě)字，學(xué)習(xí)書(shū)法。班里的學(xué)生很激動(dòng)。老師給我們每人發(fā)了一個(gè)六端格的本子，先讓我們寫(xiě)下“小、上、下、土、早、半”，我一看脫口而出“太簡(jiǎn)單了”，老師說(shuō)，“看似簡(jiǎn)單，寫(xiě)著難，不信你可以試試”。我真的試試寫(xiě)了一遍，發(fā)現(xiàn)與老師寫(xiě)的差別太大了了，這是為啥呢？等老師一筆一劃教過(guò)之后才明白怎么回事，看來(lái)要好好按老師的要求做啊。

　　慶康：上美術(shù)課時(shí)老師讓我們學(xué)習(xí)書(shū)法，用的'是六端格，一看老師發(fā)給我的本子我立馬想起了弟弟學(xué)習(xí)書(shū)法時(shí)用的就是這樣的本子，我還和弟弟研究來(lái)著，而且弟弟開(kāi)始練習(xí)的字與今天老師寫(xiě)的字一樣。正好老師問(wèn)了一些問(wèn)題和我與弟弟討論的有相同的，回答老師問(wèn)題的沒(méi)想到就只有我一人，雖然有的地方回答的不完整，但老師還是表?yè)P(yáng)了我。看來(lái)多學(xué)習(xí)些東西是有用的。

　　天賜：語(yǔ)文課上老師說(shuō)明天要考試第二單元，老師讓我們先復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)，先聽(tīng)寫(xiě)可能要考到的詞語(yǔ)，一個(gè)一個(gè)的聽(tīng)寫(xiě)，每一個(gè)詞語(yǔ)我都寫(xiě)對(duì)了，為此我好高興。然后又默寫(xiě)課文5課、6課、7課，寫(xiě)了近一節(jié)課，對(duì)了答案以后，誰(shuí)知道我又寫(xiě)全對(duì)了。這下，我對(duì)明天的語(yǔ)文考試非常地有信心。

親子的日記6

　　4月7日，我校舉行了一場(chǎng)別具一番風(fēng)味的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，我十分感謝我的媽媽能從百忙之中抽出時(shí)間與我一同參加親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　當(dāng)天，整個(gè)體育場(chǎng)的廣播聲，吶喊聲，震耳欲聾；同學(xué)們，家長(zhǎng)們，歡聲笑語(yǔ)；藍(lán)天上，白云飄，陽(yáng)光燦爛。那，就是我們鳳凰花園城小學(xué)的一場(chǎng)別開(kāi)生面的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　入場(chǎng)儀式開(kāi)始了，我們五年級(jí)的進(jìn)場(chǎng)儀式是滾著滾鐵環(huán)走，四年級(jí)是踢毽子……還有的家長(zhǎng)方陣也還表演。

　　我班共參加了兩個(gè)項(xiàng)目：“親子滾鐵環(huán)接力”、“布袋跳”，我和媽媽參加了“親子滾鐵環(huán)接力”。

　　首先是“親子滾鐵環(huán)接力”比賽，是由我們班15位學(xué)生和15位家長(zhǎng)來(lái)接力。我們只聽(tīng)裁判員吹出了“嘟嘟嘟”幾聲，我們以迅雷不及掩耳的速度沖向家長(zhǎng)那邊，有的'家長(zhǎng)還沒(méi)走環(huán)子就掉了。還有的家長(zhǎng)直接拿著鐵環(huán)跑來(lái)了；還有的家長(zhǎng)是讓鐵環(huán)自己滾來(lái)的……引的周圍的人哈哈大笑。

　　還有一項(xiàng)是“布袋跳’的接力，我和媽媽沒(méi)參加，但是我們?cè)谂赃厼樗麄兗佑�。我喊著加油！加油！加油！……我們終于功夫不負(fù)有心人，得了第一名。

　　這次親子運(yùn)動(dòng)會(huì)是我們學(xué)校為了慶祝學(xué)校10周年搞的，搞的有聲有色的，這次親子運(yùn)動(dòng)會(huì)不僅有趣還是有意義的一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。

親子的日記7

　　然后馬上站起來(lái)繼續(xù)推起輪胎，“耶，夾住啦！”我心里暗暗地想著。我學(xué)著前面的'樣子很快就夾完了彈珠！飛得真高啊，盯住一顆，快速一夾親子活動(dòng)。

　　最近，學(xué)校舉行了一次親子活動(dòng)，我當(dāng)時(shí)興奮得無(wú)法形容。第二項(xiàng)是跳大繩。”我信心十足地說(shuō)。不一會(huì)兒我就成功歸隊(duì)了。第三項(xiàng)是滾輪胎。老師一聲令下“開(kāi)始”！”我歡呼道。這次活動(dòng)使我明白：做事要有信心，吳昊哲爸爸由于用力過(guò)度和地面來(lái)了一個(gè)“大擁抱”。走進(jìn)學(xué)校，我看見(jiàn)活動(dòng)的項(xiàng)目有：夾彈珠、跳大繩、滾輪胎、拼飛機(jī)。第一個(gè)項(xiàng)目是夾彈珠。我們班的同學(xué)和家長(zhǎng)一個(gè)挨著一個(gè)，終于輪到我了，我拿起筷子，我把飛機(jī)拼好飛了起來(lái)�！鞍�。“哈，跳大繩太簡(jiǎn)了，但是，我還是盡力拼裝，經(jīng)過(guò)努力。最終，我們成功了。第四項(xiàng)是拼飛機(jī)。一開(kāi)始，我不太有信心。我不是很有信心。

　　能從一項(xiàng)活動(dòng)中領(lǐng)悟出一個(gè)道理。

親子的日記8

　　今天有點(diǎn)忙，一直忙到現(xiàn)在，外面的雨還在嘩嘩的下著，孩子已經(jīng)入睡，今天日記只能讓孩子明天讀了，因路況擁堵，到家已經(jīng)19點(diǎn)30多了，孩子與奶奶在看球賽，奶奶說(shuō)“這有什么好看的，好多人搶一個(gè)球不知咋叫輸與贏”小黃就呵呵的笑著說(shuō)“奶奶你真笨，我給你講講：比如1：2，就是誰(shuí)大誰(shuí)就是進(jìn)的球多誰(shuí)就贏了”

　　他邊給奶奶說(shuō)著還邊用手指著電視上的`比分，解釋的比較形象。我坐下來(lái)檢查今天上午布置的家庭作業(yè)，也完成的比較好，孩子的奶奶給我說(shuō)“他說(shuō)媽媽讓8點(diǎn)40開(kāi)始學(xué)習(xí)，他自己看看表到時(shí)間主動(dòng)去寫(xiě)作業(yè)了”我知道他這個(gè)習(xí)慣一向很好，但還是表?yè)P(yáng)了一番，給了他一個(gè)擁抱。美的親了我一下說(shuō)“你生的這個(gè)孩子多聽(tīng)話”“那當(dāng)然，我兒子是最棒的！”其實(shí)，每次看到孩子進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，做為家長(zhǎng)的我心里說(shuō)不出的美，不管遇到什么不順心的事全都散了。每天最快樂(lè)的事就是與孩子對(duì)話聊天。

親子的日記9

　　今天一大早就被女兒定的小鬧鐘叫醒了，女兒聽(tīng)到鬧鐘響了就一下爬起來(lái)了，說(shuō)媽媽快點(diǎn)起床我今天還要表演呢，平時(shí)鬧鐘響好大會(huì)才起呢，我說(shuō)今天怎么起那么快��！孩子說(shuō)必須的快別晚了，臭美的小孩還讓我給她化妝，吃完飯收拾完了就送女兒去學(xué)校了，孩子說(shuō)媽媽等著吧！我一定好好表演的是不是有很多人看著呢？我說(shuō)對(duì)啊！到了學(xué)校孩子高興的下了車，我說(shuō)寶貝加油，孩子笑著一蹦一跳的走了，看著孩子高興和期待的表情，真的很感謝學(xué)校舉辦的這次節(jié)目，也給學(xué)生一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)。

　　中午下了班回到家看到孩子居然還自己寫(xiě)作業(yè)呢，孩子看到我回來(lái)了，高興的`跑過(guò)來(lái)說(shuō)媽媽你可回來(lái)了，我表演的可好了，老師說(shuō)了以后還有表演呢，下一次就會(huì)換漂亮的衣服了，下一次我會(huì)不會(huì)穿個(gè)漂亮的衣服表演呢！看到女兒這樣的表情，真心的為她感到高興。

　　明天國(guó)慶節(jié)，首先祝老師和家長(zhǎng)們國(guó)慶節(jié)快樂(lè)！

親子的日記10

　　端午節(jié)假期，我們班級(jí)又組織了一次親子活動(dòng)，去濱江森林燒烤�？墒翘旃�不作美，去的前一天整整下了一天大雨，星期天的上午還下著毛毛細(xì)雨，中午，也許天公被我們那熱情高漲的勁頭給感動(dòng)了，竟然出了太陽(yáng)！我因?yàn)樽x書(shū)晚到了，錯(cuò)過(guò)了精彩的燒烤，一趕到那里，我連忙加入了草坪游戲，同學(xué)們有的滑滑板，有的騎自行車，有的放風(fēng)箏，還有的捉小蟲(chóng)子，大家玩的開(kāi)心極了！后來(lái)我們做起了親子游戲，爸爸媽媽拿籮筐，孩子們往框里投球，一分鐘里比哪個(gè)家庭投中的`球多。比賽開(kāi)始了，只看見(jiàn)石冉晴媽媽左跳右撲地想方設(shè)法接住石冉晴拋出的小球，可是淘氣的小球好像不想呆在籮筐里似的，進(jìn)去了又蹦了出來(lái)，石冉晴也盡力投準(zhǔn)……

　　快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，夕陽(yáng)下山了，我們的活動(dòng)也快結(jié)束了。我們依依不舍地互相告別，并期待著下一次的親子活動(dòng)。

親子的日記11

　　今天早上兒子去上學(xué)我讓他拿傘，他說(shuō)媽媽你看外面多好的太陽(yáng)會(huì)下雨嗎？我對(duì)兒子說(shuō)你看今天的天氣預(yù)報(bào)是不是有雨？雖然說(shuō)的'是晚上八點(diǎn)才會(huì)下，如果提前下了怎么辦？你還是提前做好準(zhǔn)備謹(jǐn)防萬(wàn)一！兒子很聽(tīng)話拿了雨傘放到書(shū)包里去上學(xué)了。中午去接兒子放學(xué)，兒子拿著小紅旗出來(lái)的，我問(wèn)兒子怎么拿著紅旗，他告訴我今天上午他們學(xué)校開(kāi)國(guó)慶晚會(huì)！我問(wèn)兒子你昨天不是說(shuō)今天下午開(kāi)嗎？?jī)鹤诱f(shuō)可能老師怕下雨吧！然后兒子就開(kāi)始給我講晚會(huì)的內(nèi)容，激動(dòng)的不得了！今天真的很遺憾！

　　如果知道上午開(kāi)我肯定會(huì)去看看，這也我們二實(shí)小第一次舉辦這么大的晚會(huì)！兒子說(shuō)媽媽別傷心明年你再去看！是的明年再去看！希望我們二實(shí)小越來(lái)越好！也祝老師們節(jié)日快樂(lè)！你們辛苦了！

親子的日記12

　　今天天氣還是陰天，還下了一會(huì)小雨，不知道明天還下午不，看天氣預(yù)報(bào)這幾天都有雨啊。

　　吃過(guò)早飯，女兒的小伙伴來(lái)找她出去玩。我對(duì)女兒說(shuō)：“去玩兩個(gè)小時(shí)在回來(lái)做做練習(xí)題吧”女兒答應(yīng)一聲就出去了，快十一點(diǎn)了才會(huì)來(lái)。自己悄悄的進(jìn)房間寫(xiě)練習(xí)題去了。我看見(jiàn)沒(méi)有吱聲，知道她進(jìn)去做作業(yè)了�；貋�(lái)的有點(diǎn)晚害怕我說(shuō)她。過(guò)了半個(gè)小時(shí)左右，女兒出來(lái)了說(shuō)作業(yè)做完了，讓我檢查一下。我拿起作業(yè)開(kāi)始檢查，從頭到尾看了一遍，大毛病沒(méi)有，還是數(shù)字潦草啊!女兒看我臉色不對(duì)，就拿起掃把開(kāi)始掃地。我也沒(méi)有說(shuō)話，就把作業(yè)放下了。等她掃完了地，我把她叫了過(guò)來(lái)。先表?yè)P(yáng)了知道做家務(wù)了，是個(gè)懂事的'孩子。話鋒一轉(zhuǎn)我就說(shuō)起來(lái)她作業(yè)的問(wèn)題了，女兒也虛心接受了，說(shuō)下次一定改。我說(shuō)下次你做完作業(yè)自己先檢查一遍，檢查完了再給我。女兒嗯了一聲就跑去看電視了。

親子的日記13

　　今天是我們學(xué)校的家長(zhǎng)開(kāi)放日，這個(gè)開(kāi)放日里，我們要舉行一場(chǎng)親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　下午，親子運(yùn)動(dòng)會(huì)就開(kāi)始了。一點(diǎn)左右，同學(xué)們搬著椅子，陸陸續(xù)續(xù)的來(lái)到大操場(chǎng)�？矗�操場(chǎng)南邊，三年級(jí)的`同學(xué)們正在進(jìn)行“和諧跨越”的項(xiàng)目。“快看，快看！我們班的秦錦怡上場(chǎng)啦！”不知哪位同學(xué)喊出一句。我們的目光都齊刷刷地投向比賽的場(chǎng)地，只見(jiàn)她們一聽(tīng)見(jiàn)哨響，就迅速跳了起來(lái)。我們大聲喊著：“加油，加油！”下一個(gè)項(xiàng)目是“共筑長(zhǎng)城”。我也是參加這個(gè)項(xiàng)目的，于是我豎起耳朵仔細(xì)聽(tīng)廣播，聽(tīng)到提示就馬上到紅色跑道上排隊(duì)準(zhǔn)備。我們先練了幾次。比賽開(kāi)始了，我全神貫注地等待繩子，“預(yù)備，齊�！蔽覀凂R上跳起來(lái)，按照節(jié)奏“噠噠”。到了后面，我們體力不支了，可聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的加油聲，我們繼續(xù)努力跳，最后以46個(gè)的成績(jī)告終。讓后就是團(tuán)體項(xiàng)目“‘8’字長(zhǎng)繩”。輪到我們了，我們按順序排成一排，一個(gè)接著一個(gè)跳過(guò)去，班里的家長(zhǎng)和老師都在大聲地給我們數(shù)數(shù)，為我們打氣，聽(tīng)著這些，我渾身充滿了力量，所有類都轉(zhuǎn)換成動(dòng)力了。最后，我們一共跳了190個(gè)，全班都在高興地歡呼。比賽比完了，我們都回班了。

　　今天雖然很累，但是能為班級(jí)爭(zhēng)奪榮譽(yù)，花費(fèi)再多時(shí)間和精力也值得。

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