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幸福伴我成長(zhǎng)日記
時(shí)間如快馬般匆匆，一天又過(guò)去了，想必有很多難忘的瞬間吧，是時(shí)候用心地寫(xiě)一篇日記了�？墒窃鯓訉�(xiě)日記才能出彩呢？以下是小編收集整理的幸福伴我成長(zhǎng)日記，希望對(duì)大家有所幫助。
幸福伴我成長(zhǎng)日記1
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)，讓幸福伴我一生，讓快樂(lè)的笑臉打動(dòng)更多人。
大家在生活中發(fā)現(xiàn)過(guò)幸福嗎?我就用細(xì)心的眼睛找到了屬于我的那份幸福。
這幾天，不太舒服，吃的總是很少，今天回家一看媽媽又在包餃子，我最不愛(ài)吃餃子了，我生氣的說(shuō)：“我不吃晚飯了�！笨墒�，媽媽神秘的對(duì)我說(shuō)：“別生氣，今天包的`是香菇豬肉陷的，而且，一個(gè)里放了硬幣，吃到它，這一年都會(huì)走財(cái)運(yùn)，一個(gè)里放了紅棗，吃到它的人，這一年都會(huì)喜氣洋洋還有一個(gè)放了冰糖，吃到它的人，一年都會(huì)甜甜蜜蜜。”
我聽(tīng)了想：“我一定要吃到�！憋溩酉洛伭耍褚恢恢恍▲喿�，可愛(ài)極了，過(guò)一會(huì)兒餃子熟了，我興奮極了，我一口一個(gè)餃子，細(xì)細(xì)地品嘗著，生怕吃不到，這時(shí)候，媽媽吃到了冰糖的，加油!突然，我感到了涼絲絲的，硬硬的，吐出來(lái)一看，是一枚硬幣，我心里樂(lè)開(kāi)了花，我大叫：“我吃到了，我吃到了�！�
后來(lái)，我才明白這就是幸福，餃子里放的不是硬幣，紅棗，冰糖，那明明是家人對(duì)我的愛(ài)呀。
幸福伴我成長(zhǎng)日記2
星期三下午，我們班上了一節(jié)科學(xué)公開(kāi)課，上完這節(jié)課，我真的學(xué)到了許多知識(shí)。
鈴聲響了起來(lái)，我們紛紛殺了車(chē)。這時(shí)，迎面走來(lái)了一位女老師。女老師先介紹了自己：大家好，我就是這節(jié)公開(kāi)課的老師，大家可以叫我下孫老師。然后又不緊不慢的說(shuō)：希望你們能喜歡這節(jié)課，也希望我們合作的愉快，大家不用太緊張。
漸漸的，許多聽(tīng)課的老師都陸續(xù)趕來(lái)了，忽然，老師說(shuō)了聲：開(kāi)始上課。教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，似乎連呼吸聲都聽(tīng)得見(jiàn)。隨后，我們便正式進(jìn)入了這節(jié)課的話(huà)題
我們上的是有關(guān)摩擦力的課，大家都積極回答，連很少回答問(wèn)題的周洪琳也舉起了手。沒(méi)過(guò)多久，便是我們作實(shí)驗(yàn)的.環(huán)節(jié)了，大家心奮不已，老師已下令，大家就以神速轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)，七嘴八舌的議論起來(lái)，一邊還做著實(shí)驗(yàn)
很快，這節(jié)課就結(jié)束了。我自我認(rèn)為這節(jié)課上的挺好的，我表現(xiàn)的也很好。希望下次還有機(jī)會(huì)見(jiàn)到孫老師，再上公開(kāi)課。
幸福伴我成長(zhǎng)日記3
幸福到底是什么呢?人生最大的幸福莫過(guò)于擁有健康的身體、快樂(lè)的心情及享受天倫之樂(lè)，這些，比富可敵國(guó)可要快樂(lè)百倍呢，我們是幸福的，從在媽媽的懷抱里開(kāi)始到學(xué)走再到牙牙學(xué)語(yǔ)、學(xué)穿衣服……這個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程，我便可看到媽媽幸福的笑容滿(mǎn)面。隨著自己的'長(zhǎng)大，我感覺(jué)時(shí)光匆匆了，正如朱自清叔叔所說(shuō)：“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”我在爸爸媽媽的豐羽下健康成長(zhǎng)。
一天，一個(gè)月，一年……慢慢地，在爸爸媽媽的教導(dǎo)下，我懂得了更多的幸福：當(dāng)看到自己的好朋友快樂(lè)時(shí)，我會(huì)與她共同一起分享快樂(lè)的時(shí)光;當(dāng)我考試沒(méi)有考好的時(shí)候，朋友會(huì)走到我的面前輕輕地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次再接再厲�！本瓦@短短的幾句話(huà)，就足以讓我感受大了幸福的滋味。也許幸福就這么簡(jiǎn)單吧!
幸福是關(guān)懷，幸福是生命，幸福是人生，幸福是理想，幸福是道德，幸福是快樂(lè)，幸福是呵護(hù)。有了幸福，我們才能健健康康的成長(zhǎng)!
幸福伴我成長(zhǎng)日記4
記得很小的時(shí)候，我剛會(huì)咿呀學(xué)語(yǔ)，就馬上打開(kāi)了一本防撕圖書(shū)，叫爸媽來(lái)讀給我聽(tīng)，我馬上就喜歡上了書(shū)。大了點(diǎn)就感到一看書(shū)就像走進(jìn)知識(shí)的海洋，讓我可以盡情地遨游其中。
書(shū)籍，是我認(rèn)識(shí)這個(gè)世界的開(kāi)始。從我牙牙學(xué)語(yǔ)，從我的第一本小手撕不破的圖書(shū)開(kāi)始，我慢慢認(rèn)識(shí)著這個(gè)世界，認(rèn)識(shí)了天空、大地、小草的顏色，認(rèn)識(shí)了我喜歡吃的各種各樣的水果和蔬菜，認(rèn)識(shí)了交通工具……我對(duì)書(shū)充滿(mǎn)了好奇，覺(jué)得它很神秘并且是個(gè)‘萬(wàn)事懂’。
書(shū)籍，培養(yǎng)了我一些良好的.生活習(xí)慣。上幼兒園了，我認(rèn)識(shí)了簡(jiǎn)單的字，學(xué)會(huì)好多動(dòng)聽(tīng)的兒歌，聽(tīng)到了這個(gè)世界最好聽(tīng)的故事，我幻想著有一天我也能拿上金箍棒，去與妖魔鬼怪大戰(zhàn)。在這眾多的書(shū)中，最讓我愛(ài)不釋手的是一本名為《小狐貍?cè)ド蠈W(xué)》的書(shū)，講的是一個(gè)叫安安的四歲小狐貍上幼兒園的故事，安安克服了許多缺點(diǎn)變成了一個(gè)好孩子。那時(shí)我學(xué)安安，養(yǎng)成了好習(xí)慣。安安的故事陪伴了我整個(gè)幼兒園生活，告訴我什么是對(duì)，什么是錯(cuò)，什么是美，什么是丑，安安也是我最好的朋友。
書(shū)籍，伴我快樂(lè)成長(zhǎng)。隨著年齡的增長(zhǎng)，我上小學(xué)了，學(xué)會(huì)了拼音，也學(xué)會(huì)了查字典，這可幫了我大忙，可以自己獨(dú)立地看書(shū)了。楊老師要求我們每天讀書(shū)一小時(shí)，并且每天記筆記，不知不覺(jué)中竟看了許多中外名著，大大豐富了我的知識(shí)。
書(shū)籍是人類(lèi)最好的的朋友，愿書(shū)籍陪伴我生活的每一天！
幸福伴我成長(zhǎng)日記5
培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是橫渡時(shí)間大海的航船!”在我們課本的日積月累里，杜甫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神!”楊老師說(shuō)過(guò)：“讀十遍經(jīng)典誦讀，就相當(dāng)于讀了十本小說(shuō)，讀一次經(jīng)典誦讀就會(huì)有不同的意思，不同的想法。”可見(jiàn)，書(shū)能給我們帶來(lái)知識(shí)，書(shū)能給我們帶來(lái)快樂(lè)。
最近我在閱讀我國(guó)四大名著之一《三國(guó)演義》，我覺(jué)得周瑜的嫉妒心太強(qiáng)了，而且心胸又狹窄，本來(lái)想借助十萬(wàn)支箭來(lái)處死諸葛亮，可最后不僅沒(méi)成功，還被諸葛亮氣死了。從這個(gè)故事中，我知道了，做人要做一個(gè)心胸寬闊又大方，不要老想著表現(xiàn)自己，應(yīng)該多多學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處。要是老想著怎么對(duì)付別人，那么就不會(huì)有朋友，而且還不能學(xué)習(xí)到自己沒(méi)有的知識(shí)。
我還看了其它有教育意義的書(shū)：《睡塵湖》告訴我朋友易失不易得;《流螢谷》告訴我要珍惜你擁有每一件東西，不要等到失去了才后悔莫及;《世界上的.另一個(gè)我》讓我幻想到這世上也會(huì)有一個(gè)和自己一樣的人，發(fā)生一些有趣的事情，難道這不是一件可愛(ài)的事嗎?
書(shū)籍豐富了我的知識(shí)，拓展了我的視野，使我成為一個(gè)有夢(mèng)想、愛(ài)生活的人，讓我幸福并快樂(lè)地成長(zhǎng)著!
幸福伴我成長(zhǎng)日記6
《憫農(nóng)》是《唐詩(shī)三百首》中我最早背誦的一首古詩(shī)，這首詩(shī)描寫(xiě)古代農(nóng)民中午的時(shí)候在地里鋤草，一滴滴辛勤的汗水落到田里，非常辛苦。教育我們要珍惜糧食，不要浪費(fèi)。以前吃完飯，我的碗里經(jīng)常還剩下很多米粒，就離開(kāi)飯桌。背誦了這首詩(shī)之后，想到詩(shī)中的“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”這句話(huà)，我知道每一粒米都來(lái)之不易，每次吃飯都把碗里的米飯吃得非常干凈，一粒米都不剩。
《唐詩(shī)三百首》中的《兵車(chē)行》是唐代大詩(shī)人杜甫非常有名的一首詩(shī)，這首詩(shī)描寫(xiě)了戰(zhàn)爭(zhēng)給人民造成的.巨大災(zāi)難。“去時(shí)里正與裹頭，歸來(lái)頭白還戍邊”，很多十四五歲的年輕人，都被派去打仗，一去幾十年，歸來(lái)的時(shí)候，已經(jīng)滿(mǎn)頭白發(fā)�！斑呁チ餮珊Ｋ�，武皇開(kāi)邊意未盡”，很多人在戰(zhàn)爭(zhēng)中犧牲，血流成河，但皇帝仍在武力開(kāi)拓邊疆，一點(diǎn)也不愛(ài)惜他的百姓。從這首時(shí)中，我知道了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，要維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)，珍惜現(xiàn)在的幸福生活!
《唐詩(shī)三百首》讓我學(xué)到了很多知識(shí)，明白了許多道理，今后我要繼續(xù)熟讀它，在書(shū)香中幸福成長(zhǎng)!
幸福伴我成長(zhǎng)日記7
俗話(huà)說(shuō)“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。我暢游在書(shū)的海洋里，每時(shí)每刻都享受著幸福。
我喜歡各種各樣的書(shū)。讀著海倫·凱勒的《假如給我三天光明》，讓我感悟到生命的堅(jiān)強(qiáng)，生命的勇氣。而《走遍世界》這本書(shū)，描繪了世界各地的美，體現(xiàn)了世界各地的妙。楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》又形象生動(dòng)地寫(xiě)出了童年生活的美好和孩子們?nèi)缁鸬耐��！赌九计嬗鲇洝分锌蓯?ài)的小木偶讓我感悟到，誠(chéng)實(shí)應(yīng)該是人的一生中最重要的美德，但它并不一定能被輕松擁有，那個(gè)一說(shuō)謊鼻子就變長(zhǎng)的小木偶，或許是我們童年中最難忘的'記憶�！堕W著淚光的決定》讓人懂得，我們一定要認(rèn)真努力地完成自己想做的事。而吳承恩筆下的《西游記》中，齊天大圣孫悟空歷盡千辛萬(wàn)苦，幫唐僧去西天取經(jīng)，精彩的打斗場(chǎng)面能讓你身臨其境。美國(guó)著名作家萊曼·弗蘭克·鮑姆寫(xiě)下的《綠野仙蹤》告訴我們，如此小的`生命都有自己的追求，只要努力就會(huì)成功。
書(shū)是我們心靈的花園，閱讀是我們享受的樂(lè)園，有書(shū)相隨的日子是幸福、快樂(lè)的。書(shū)帶給我的樂(lè)趣讓我陶醉，在書(shū)中感受到的智慧伴我幸福成長(zhǎng)!
幸福伴我成長(zhǎng)日記8
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。高爾基也說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。讀一本好書(shū)，如同交上了一位良師益友。書(shū)是我們獲取知識(shí)、開(kāi)闊視野、啟發(fā)智慧和鍛煉才能的主要途徑。只有多讀書(shū)、讀好書(shū)，才能豐富語(yǔ)言的積累，提高各方面的能力。
你們讀過(guò)《狐貍的錢(qián)袋》嗎?這本書(shū)講述的故事雖然不長(zhǎng)，但是很感人，它講的'是法術(shù)不靈、遇到同類(lèi)排擠的小狐貍阿南遇到了賣(mài)烏冬面的阿旺爺爺?shù)墓适隆蓚�(gè)人一起生活，建立了濃厚的感情與溫暖的回憶。可惜好景不長(zhǎng)，爺爺患上了阿茨海默氏癥，也就是俗稱(chēng)的老年癡呆癥，記憶開(kāi)始一天天喪失。悲傷的阿南，在陪伴爺爺?shù)淖詈髸r(shí)光中，體會(huì)到了生命的價(jià)值與尊嚴(yán)，學(xué)會(huì)了獨(dú)立、自信與愛(ài)。
讀完了這個(gè)故事，我想：沒(méi)有人希望自己所愛(ài)的人失去記憶，忘卻自己。也沒(méi)有人喜歡死亡，但它依然存在。不能太沉溺在死亡的悲傷中，只有認(rèn)真面對(duì)它，才是對(duì)生命的真正尊重。要記住，那些跟所愛(ài)的人共有的回憶，都是對(duì)方留給我們的禮物，將成為我們生命的一部分，隨時(shí)隨地的提醒著我們：要珍惜生活在我們身旁的親人、朋友們。也要善待自己。
而這些，正是整個(gè)故事想要告訴我們的所有內(nèi)容。你能讀出來(lái)嗎?
幸福伴我成長(zhǎng)日記9
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”這句話(huà)說(shuō)得很對(duì)，好書(shū)不僅可以使讀者從中獲得知識(shí)，還可以改變?nèi)说囊簧炀托乱淮娜瞬拧?/p>
我最喜歡就是讀書(shū)了。
小時(shí)候，我讀的是連環(huán)畫(huà)，一讀就是半個(gè)多小時(shí)，簡(jiǎn)直一發(fā)不可收拾，雖然有些地方不太明白，但是也不在意，大有不求甚解的滋味。
到了上一年級(jí)的時(shí)候，我又熱衷于讀故事書(shū)了。我總喜歡品嘗細(xì)節(jié)的描述，不明白的地方也會(huì)反復(fù)琢磨，直到得到滿(mǎn)意的答案為止。
到了三年級(jí)的時(shí)候，我讀的書(shū)越來(lái)越多，最?lèi)?ài)看的莫過(guò)于科幻書(shū)，它們令我的.想象力激增，知識(shí)的積累越來(lái)越豐富，許多奇妙的事情總逃不過(guò)我的眼睛。
到了現(xiàn)在，這些書(shū)已經(jīng)不能滿(mǎn)足我的需求了。我開(kāi)始讀各類(lèi)中外名著，名著中的細(xì)節(jié)描寫(xiě)生動(dòng)地刻畫(huà)了一個(gè)又一個(gè)經(jīng)典人物，使我如同身臨其境一般，而每個(gè)人物都令我記憶猶新：神通廣大的孫悟空、神機(jī)妙算的諸葛亮、堅(jiān)強(qiáng)的簡(jiǎn)·愛(ài)······。名著，是很神奇的，其中的內(nèi)容似乎就是在我身邊發(fā)生的事情，我暢游在書(shū)籍的海洋里，收獲是無(wú)窮無(wú)盡的。在不知不覺(jué)中，我的寫(xiě)作水平不斷提高，寫(xiě)起來(lái)也越來(lái)越得心應(yīng)手。
好書(shū)，令我進(jìn)步，它們培養(yǎng)了我各方面的能力，使我積累了各方面的知識(shí)。漫畫(huà)書(shū)，使我的畫(huà)工越來(lái)越好；作文書(shū)，使我的寫(xiě)作水平提高；科幻書(shū)，使我的想象力豐富；名著，則令我學(xué)會(huì)了更多的寫(xiě)作技巧和體會(huì)到作者強(qiáng)烈的思想感情。
書(shū)籍是我的好朋友，好書(shū)伴我幸福成長(zhǎng)！
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