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關(guān)于校園趣事的日記
時(shí)間如快馬般匆匆,一天又過(guò)去了,這一天里,大家身邊一定有一些有趣的見(jiàn)聞吧,想必是時(shí)候?qū)懸黄沼浟。那么日記有什么格式呢?以下是小編幫大家整理的關(guān)于校園趣事的日記,希望能夠幫助到大家。
關(guān)于校園趣事的日記1
你知道我們小朋友是怎樣在校園里上課和快樂(lè)體育的嗎?說(shuō)起來(lái)還能吸引不少人呢!
在上課時(shí),老師認(rèn)認(rèn)真真的站在講臺(tái)上,講著生動(dòng)有趣的課文內(nèi)容,同學(xué)們也聽(tīng)得津津有味的,并且全神貫注地注意老師的一舉一動(dòng)。只要老師說(shuō)課文內(nèi)容登記,備注,寫上注意事項(xiàng),同學(xué)們就齊刷刷地拿起筆來(lái),寫得清清楚楚;只要老師一把手舉起來(lái),同學(xué)們就會(huì)端端正正地舉著小手,挺著筆直的小腰,帶著自信的笑容,等候老師的點(diǎn)名回答。其中同學(xué)們最喜歡的就是上課,因?yàn)榭梢詫懀梢苑砰_(kāi)想象,自由發(fā)揮,并得到老師的妙筆生花的佳作入選,到時(shí)可以印刷成書,這是同學(xué)們最期待的結(jié)果。
到了快樂(lè)體育的時(shí)間,小廣場(chǎng)上一片歡聲笑語(yǔ)。同學(xué)們有的組隊(duì)打羽毛球,有的比賽跳繩,有的比賽跑步——到處都是歡聲笑語(yǔ),熱鬧極了!
接下來(lái)就是考驗(yàn)同學(xué)們的'耐心了——書法課。同學(xué)們都是去功能室上書法課,個(gè)個(gè)拿著毛筆,認(rèn)認(rèn)真真地寫著一筆一捺,很快的大家都寫滿整張書法紙,練出橫平豎直、端端正正的字。滿臉笑容地看著自己的作品,開(kāi)開(kāi)心心地把作品夾到作品處分享。
你看,在校園里的生活是不是多姿多彩,非常的有趣啊!
關(guān)于校園趣事的日記2
今天,班上的左鵬程被碎片給刺到了,當(dāng)然啦!不是刺到了臉,而是刺到了······
在中午的時(shí)候,左鵬程、方鎮(zhèn)宇發(fā)現(xiàn)了一個(gè)好的手表,他們就在那里把手表扔來(lái)扔去,最后,竟然閑著沒(méi)事,把手表扔進(jìn)了一個(gè)車子里,結(jié)果,有個(gè)老爺爺怒氣沖沖的走了出來(lái)!哇!那個(gè)老爺爺好像很兇的樣子,假如被那個(gè)老爺爺捉到,然后又被老師發(fā)現(xiàn),那被老師請(qǐng)進(jìn)辦公室喝喝“茶”也是躲不掉的'!于是我馬上拔腿就跑,他們看到我跑了,心里也有點(diǎn)慌,當(dāng)他看見(jiàn)那個(gè)老爺爺來(lái)時(shí),也跑了!當(dāng)跑的路程中,左鵬程的腳不幸被刺傷了,刺出了一只一厘米的口子,那時(shí)左鵬程的腳鮮血直流,很痛苦!如果這時(shí)有一群狼,保證會(huì)把左鵬程吃了。我馬不停蹄的跑到了老師身邊,我前言不搭后語(yǔ)地說(shuō):“老師,左鵬程的腳,刺傷了!”老師馬上趕了過(guò)去,只見(jiàn)左鵬程,臉色痛苦,方鎮(zhèn)宇已經(jīng)給左鵬程貼了創(chuàng)口貼!左鵬程,被人給背到了門衛(wèi)室······
現(xiàn)在我只想說(shuō)一句說(shuō):走路要看路。
關(guān)于校園趣事的日記3
校園就像我快樂(lè)的天堂,我們?cè)谛@經(jīng)歷的趣事就像一顆顆美麗的珍珠,其中最閃亮的一顆使我久久不能忘懷……
一天體育課,同學(xué)們有的踢足球,有的玩籃球,有的傳球,還有的賽跑。
我突然感覺(jué)非常口渴,汗水就像瀑布一樣瞬間流了下來(lái),我拼命地向小賣店跑去,像一只兇惡的獵豹一樣沖過(guò)萬(wàn)里長(zhǎng)城似的操場(chǎng)。走到臺(tái)階時(shí),我就像一個(gè)巨人一樣一步三格地越過(guò)臺(tái)階,這時(shí),我的.腿都已經(jīng)要?dú)垙U了!又要面臨著一個(gè)巨大的籃球場(chǎng),心想:我一定要喝到水,不然我就被渴懵了。我又莽撞得沖過(guò)了籃球場(chǎng),差點(diǎn)撞到了人。你我就像是在沙漠里的行人一樣。
終于到了小賣店,我急忙的拿起一瓶水,快速的擰開(kāi)蓋子,就像下雨一樣把水往嘴里灌。水的味道真甜美啊!我咕嚕咕嚕的喝下了一瓶水,我終于解渴了,我被水撐了一個(gè)大的飽嗝。店主說(shuō):“還沒(méi)給錢呢?”我急忙從兜里掏出一元錢就付給了店主。
就在這時(shí),上課的鈴聲突然響起,我快速向課堂跑去。心想:真刺激,下次我還要這樣買水。
關(guān)于校園趣事的日記4
“怎么還有一組化學(xué)作業(yè)沒(méi)有交齊?”我仔細(xì)地在作業(yè)堆中尋找,仍然找不到剩下的一組,我散步并作兩步跨上前臺(tái),環(huán)視一下空無(wú)一人的教室,桌面上除了我沒(méi)有任何座位上有書,我在三條過(guò)道上不斷穿梭,俯下身看哪兒有作業(yè),下蹲次數(shù)愈來(lái)愈快,隨著一次又一次的失望,牙齒所發(fā)出的“咯咯”聲也越來(lái)越響,搜尋一遍無(wú)果,我猛地抬起拳頭,猛力地朝我的椅子上打去。我座位下的書被打翻,我又不得不蹲下來(lái)整理,恨不得一把火燒了書,突然,一疊藍(lán)色的書吸引了我,好熟悉。把上面的書一拿開(kāi),終于發(fā)現(xiàn)了最后一組作業(yè),長(zhǎng)舒了一口氣,抱起所有作業(yè),背上書包就開(kāi)始去放作業(yè)。
終于回到了寢室,想要買瓶水喝,一摸,糟糕,我的飯卡掉了。我頓時(shí)慌了,摸遍全身上下,教室,放在教室了。我又立即調(diào)頭從一樓跑上五樓,回到教室開(kāi)始胡亂翻查,就差把我的`書拆掉了。找了10分鐘左右,也不見(jiàn)飯卡的蹤跡。我胡亂地揉搓著頭發(fā),懊惱這明天又要補(bǔ)卡了,渾身不舒服,悻悻地回到宿舍,把書包往床上隨手一扔,往床上一躺,什么東西呢?磕著我腰不舒服,起來(lái)一看,飯卡好端端躺在床上。真是不同尋常的一天啊!
關(guān)于校園趣事的日記5
長(zhǎng)期在學(xué)校中生活,每天在教學(xué)樓——食堂——宿舍之間穿梭,如此平淡的生活中找點(diǎn)小樂(lè)趣也并不困難。
原來(lái)吃發(fā)飯的都跑步去就餐,所以情景總是特別壯觀。只聽(tīng)一陣清脆的鈴聲,數(shù)千人從教學(xué)樓中一擁而出,原本安靜的校園一下子熱鬧起來(lái)。從跑步的速度上也很容易分辨出學(xué)生所屬的年級(jí):高三的學(xué)生最緊張,所以跑得最快;而高一的'學(xué)生還沒(méi)有適應(yīng)速度,所以跑得不快,且姿勢(shì)優(yōu)美;高二的學(xué)生則是面無(wú)表情地往前跑,他們知道時(shí)間的重要卻又不具體了解其重要。跑步看年級(jí),實(shí)在有趣。
然而跑步就餐畢竟是弊大于利的,所以學(xué)校又制定規(guī)章制度杜絕此現(xiàn)象,于是大家就又將時(shí)間利用在排隊(duì)上。如果在一個(gè)適當(dāng)?shù)臅r(shí)間走進(jìn)食堂,就會(huì)發(fā)現(xiàn)多個(gè)適當(dāng)?shù)拈L(zhǎng)隊(duì),隊(duì)中許多同學(xué)有手持小卡片,認(rèn)真地看。這卡片上的內(nèi)容可真豐富,用大家的話說(shuō):在飯前吃點(diǎn)“甜點(diǎn)”刺激食欲。曾看到一個(gè)男生認(rèn)真地看化學(xué)方程式,等到了他打飯的時(shí)候,他還沒(méi)有回過(guò)神來(lái),當(dāng)人家禮貌地問(wèn)他要吃什么時(shí),他隨口說(shuō)到:二氧化碳加水!可見(jiàn)其專心的程度。
只要留心觀察就不難發(fā)現(xiàn),緊張學(xué)習(xí)中也處處有樂(lè)趣。
關(guān)于校園趣事的日記6
新的一天校園生活又開(kāi)始了,今天,會(huì)有怎樣的校園趣事等著我呢?
“丁零零,丁零零”上課了,這節(jié)課是體育課,在體育委員高子涵的帶領(lǐng)下,我們排著整齊的'隊(duì)伍下了樓,歡天喜地地來(lái)到操場(chǎng)上。
“立正、稍息!”在體育老師堅(jiān)定有力的口號(hào)下,我們排列好了隊(duì)伍。老師說(shuō):“今天這節(jié)課,我們主要練習(xí)跳遠(yuǎn)!苯又,老師領(lǐng)著我們來(lái)到跳遠(yuǎn)場(chǎng)地,老師說(shuō):“男生先跳,女生后跳。”老師讓高子涵第一個(gè)跳。真不愧是體育委員呀!只見(jiàn)他彎下腰弓起腿,像一只小青蛙一樣跳了出去,穩(wěn)穩(wěn)地落了地。然后是同學(xué)們一個(gè)接著一個(gè)的跳,輪到我了,我的心里十分緊張,長(zhǎng)吸了一口氣,用力一跳,跳的還不錯(cuò),雖然不是很遠(yuǎn),但動(dòng)作還算標(biāo)準(zhǔn)。不一會(huì)兒,同學(xué)們就都跳完了,離下課還有一段時(shí)間,老師說(shuō):“我領(lǐng)同學(xué)們做個(gè)游戲吧,你們跑我來(lái)抓!闭f(shuō)著老師拿著一個(gè)大網(wǎng)向我們跑來(lái),同學(xué)們看見(jiàn)了撒腿就跑,就像一只只蜻蜓在到處亂飛,同學(xué)們的笑聲充滿了整個(gè)操場(chǎng)。
校園的一天多么有趣兒啊!它給我們帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè)與歡笑,我喜歡這美好的校園生活!
關(guān)于校園趣事的日記7
每個(gè)人的趣事都各不相同,而不同人的趣事就像是海邊各色各樣的貝殼。這些貝殼在海水,在陽(yáng)光的陪伴下閃閃發(fā)光,散發(fā)著五顏六色的光彩,令人難以忘卻。至今,我手上依然握著那枚最?yuàn)Z目的貝殼——我最難忘的一件校園趣事。
在學(xué)校正中央的'地勢(shì)非常低,一到下雨天,就會(huì)出現(xiàn)許多小水洼,此時(shí)便有一些小青蛙在跳動(dòng),這讓我我總是想去逮一兩只可愛(ài)的小青蛙來(lái)玩耍。
有一天,大課間被取消,我聽(tīng)到這個(gè)消息高興地一蹦三尺高,以迅雷不及掩耳之勢(shì)跑下樓。剛下樓我就看到有只調(diào)皮的小青蛙在我面前跳來(lái)跳去,我便躡手躡腳的走過(guò)去,突然間雙手猛地伸了出去,想抓住青蛙。可是小青蛙機(jī)靈的一躲閃,巧妙的躲開(kāi)了我的“攻擊”,反倒使我摔了個(gè)嘴啃泥,這真是太尷尬了,幸好沒(méi)人看到,否則我這滑稽的一幕豈不要大白于天下。
我為了抓到小青蛙,使出了渾身解數(shù)。我悄悄靠近一只小青蛙,盡量不發(fā)出聲音,趁其不備猛地一撲。就這樣,一只活蹦亂跳、滾圓滾圓、令人討喜的小青蛙被我逮住了。
但是當(dāng)我抓住小青蛙之后,我想起了青蛙捕捉害蟲能手,是我們?nèi)祟惖暮门笥,便戀戀不舍的把它送回了“天然養(yǎng)殖場(chǎng)”。
關(guān)于校園趣事的日記8
有一次,我們正在上我們最喜歡的課程——體育課。
我覺(jué)得這節(jié)體育課非常有意義,沒(méi)有像以前那樣一跑完,就開(kāi)始自由活動(dòng),而是玩游戲――甩大繩接籃球游戲。老師給我們說(shuō)了游戲規(guī)則:每一排分為一個(gè)組,哪一組所有人都跳完了,哪一組就贏了,贏得的那一組獲得獎(jiǎng)勵(lì)!
游戲正式開(kāi)始,每個(gè)同學(xué)都很害怕,又都很開(kāi)心。害怕呢,是因?yàn)樯卤淮罄K打上,然后又害怕接不住籃球。開(kāi)心呢,是因?yàn)槿绻约航M贏了,老師會(huì)給什么獎(jiǎng)勵(lì)。時(shí)間一秒秒地過(guò)去了,離結(jié)果也近了。我們組的人還有好多,而另一個(gè)組卻只剩那么幾個(gè)了。那一組心想:我們組這次肯定能贏!突然他們的兩個(gè)人摔倒了,這正是給我們組的好機(jī)會(huì),我們一個(gè)接一個(gè)地跳,沒(méi)有一個(gè)人不接住籃球的。終于,我們組贏了,我們組的組員們都無(wú)比地高興,都洋溢出了開(kāi)心的笑容。
最后,另一組的組員們都開(kāi)始竊竊私語(yǔ),有的同學(xué)說(shuō)我們組配合得很好,有默契;有的`同學(xué)羨慕、嫉妒、恨;還有不服氣的同學(xué)。但是不管怎么樣,老師給我們獎(jiǎng)勵(lì)了一個(gè)金牌――金幣巧克力。
通過(guò)這件事讓我懂得了:團(tuán)結(jié)就是力量,如果一個(gè)人干這個(gè),一個(gè)人干那個(gè),為所欲為,是做不好一件事的。
關(guān)于校園趣事的日記9
經(jīng)過(guò)激烈的比拼,五(2)班扳手腕比賽順利結(jié)束,汪超獲得最終的.勝利。曹鑫宇獲得了亞軍。
今天中午五(2)班舉行扳手腕比賽,經(jīng)過(guò)各小組的推薦,丁成、曹鑫宇、茍如意、汪超、王鵬瑞五位同學(xué)作為代表參加比賽。第一場(chǎng)是丁成和王鵬瑞對(duì)決。丁成用去了全身的力氣,最終獲勝。下一場(chǎng)是汪超和茍如意比拼,開(kāi)始比賽了,他們都使出了吃奶的勁,都想壓倒對(duì)方。最后茍如意實(shí)在沒(méi)力氣輸給了汪超。第三場(chǎng)丁成和曹鑫宇比賽,由于丁成之前已經(jīng)比了一場(chǎng),力氣消耗較大,一舉被曹鑫宇拿下,輸了比賽。最后一場(chǎng)曹鑫宇與汪超對(duì)決,因?yàn)樗麄円粋(gè)用右手,一個(gè)用左手。老師讓他們比兩場(chǎng),一場(chǎng)用左手比,一場(chǎng)用右手比。用右手比曹鑫宇的強(qiáng)項(xiàng)。他毫無(wú)懸念的贏得比賽。用左手比汪超勝利了。因?yàn)樗麄兌稼A了一局,兩場(chǎng)比賽勢(shì)均力敵,打成平手。最后老師提議用剪刀石頭布決定最終輸贏。汪超出了石頭,曹鑫宇出了剪刀,所以最終汪超勝利。曹鑫宇獲得了第二名,丁成第三名,茍如意第四名,第五名是王鵬瑞。
關(guān)于校園趣事的日記10
我在學(xué)校里發(fā)生了許多事,其中最有趣的是一件我喝墨的事。
當(dāng)時(shí)我還是一年級(jí),我在班里看到同學(xué)們都在玩五花八門的游戲,而我的目光落在一個(gè)人的身上。他拿出一根細(xì)長(zhǎng)墨管,把前面的針頭拔松了,再把嘴放在墨管后面,再使勁吸就可以看到里面的墨會(huì)往下掉。我看到后也想試一下,所以就找他借了一根墨管,坐到座位上,我用鉛筆往里面推,想把針頭推出來(lái),結(jié)果我一直推不動(dòng),就用盡力氣推了一下,但把整個(gè)針頭推出來(lái)了,墨也到處噴。我低頭看,衣服也濺了幾滴,還有幾滴落到了我同桌的椅子上。我當(dāng)時(shí)嚇了一跳,看沒(méi)人發(fā)現(xiàn),就從講臺(tái)上抽了幾張紙,把噴出來(lái)的墨處理了,把針頭又輕輕安回去,我才開(kāi)始吸。
我用力一吸,不巧,墨都流到我嘴里了,我那時(shí)被幾個(gè)女生看見(jiàn),她們問(wèn)我怎么了。我的.嘴都要腫了,我根本不能回答,于是我飛快地跑去洗手間。還有很多墨掉到了地上,有一個(gè)女生看了,驚訝地說(shuō):“你真的喝墨了?”我完全顧不上那些,到了洗手間,我一直喝自來(lái)水,我沖了好久,但我出來(lái)時(shí)已經(jīng)下課了。我回去時(shí),同桌對(duì)我說(shuō):“這節(jié)課寫了兩張報(bào)紙,過(guò)一會(huì)兒你要補(bǔ)哦!钡任一丶視r(shí),我照照鏡子,牙齒都已經(jīng)黑了。
這就是我在校園里發(fā)生的趣事。
關(guān)于校園趣事的日記11
因?yàn)閷W(xué)校學(xué)生多,老師多,所以趣事也就多。
我們星期五有兩節(jié)選修課,在選修課時(shí),也時(shí)常鬧一些小玩笑,比如說(shuō)文學(xué)社吧!因?yàn)槲膶W(xué)社是文,所以有哪個(gè)學(xué)生寫好,就讓哪個(gè)學(xué)生起來(lái)讀。我朋友房美辰文好,又把作文發(fā)到了班級(jí)博客上,所以老師讓她照著博客讀。不知怎,有一句話打成了鼻辰蠕動(dòng)房美辰。讀到這,全班哄堂大笑,就連房美辰也笑出了眼淚。
還有一件趣事我一想起來(lái)就不自覺(jué)笑。一天,我跟房美辰在操場(chǎng)上玩,一位一年級(jí)小弟弟走到我倆跟前好奇地對(duì)房美辰說(shuō)姐姐,你是二年級(jí)吧!房美辰還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),之前在一旁我笑著說(shuō):小弟弟,你說(shuō)我是幾年級(jí)呢?小弟弟天真又肯定地說(shuō)三年級(jí)!我忍住笑問(wèn)為什么?他說(shuō)因?yàn)槟莻(gè)姐姐肩上有兩個(gè)紅條條,你肩上有三個(gè)紅條條。我房美辰再也忍不住了,哈哈大笑,邊笑邊對(duì)小弟弟說(shuō)二道杠是中隊(duì)長(zhǎng)標(biāo)記,三道杠是大隊(duì)委標(biāo)記。他點(diǎn)了點(diǎn)頭,卻還是一副好奇樣子問(wèn)你們到底是幾年級(jí)啊?我倆說(shuō)四年級(jí)。他又點(diǎn)了點(diǎn)頭,說(shuō)我看很像。我倆齊聲說(shuō)什么很像呀!本來(lái)就是嘛!
學(xué)校趣事多,開(kāi)心就多,笑聲也就多。
關(guān)于校園趣事的日記12
我們都愛(ài)自己的校園,因?yàn)槟抢镉泻臀乙黄鹱哌^(guò)六年的同學(xué)、教會(huì)我們知識(shí)并且教會(huì)我們?cè)鯓幼鋈说睦蠋煟际谷穗y忘!
那里有一個(gè)寬闊的操場(chǎng),操場(chǎng)西邊和北邊是教學(xué)樓,東面有食堂,食堂前面還有橘子樹(shù)和閱覽室,在路的兩邊有花草樹(shù)木。
在這里,我和我的同學(xué)發(fā)生了很多開(kāi)心的事。
記得有一次,中午午休的.時(shí)候,好多人睡著了,睡不著的人感覺(jué)很無(wú)聊,于是,我心想了一下,說(shuō):“不如我們給一個(gè)男生扎個(gè)麻花辮吧!”“好呀!”
于是我們說(shuō)干就干,我們先找來(lái)了一個(gè)發(fā)圈,再準(zhǔn)確了目標(biāo)。然后我們想了一個(gè)策略,然后我們小心翼翼地走到那個(gè)人的旁邊,正準(zhǔn)備要開(kāi)始扎辮子的時(shí)候,結(jié)果那個(gè)人把頭動(dòng)了一下,轉(zhuǎn)到了另一邊,差一點(diǎn)點(diǎn)就挨到我的手了,幸好我敏捷的一閃,躲開(kāi)了,第一次行動(dòng)失敗。
我們?cè)僖淮螄L試,再一次小心翼翼地給他扎辮子,就看要成功的時(shí)候,結(jié)果老師快要走進(jìn)班了,我們只好無(wú)奈的回到位子上了。
我們又一次嘗試,最后歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦,終于成功了!
“叮鈴鈴——”下課鈴響了,我們?nèi)嗳硕急幌抡n鈴給吵醒了,他們隨便的看了一下周圍,發(fā)現(xiàn)那個(gè)被扎麻花辮的人了,全班都哄堂大笑,那個(gè)人也臉紅了。
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