數(shù)學(xué)的日記(精選15篇)
忙碌而充實的一天結(jié)束了，相信你會領(lǐng)悟到不少東西，是時候用心地寫一篇日記了。在寫之前，要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔！下面是小編幫大家整理的數(shù)學(xué)的日記，希望能夠幫助到大家。
數(shù)學(xué)的日記1
我們五年級的數(shù)學(xué)課已經(jīng)學(xué)習(xí)了分?jǐn)?shù)，作業(yè)中經(jīng)常有比較分?jǐn)?shù)大小的題目，老師也教給了我們一些方法，我也發(fā)現(xiàn)了幾個方法。
一、例如，4／6和3／5這兩個分?jǐn)?shù)比較大小，我們可以把它們的分母通分，分子大的分?jǐn)?shù)它就大。這就是化同分母比較的方法。
二、例如，10/ 24 和8/21 這兩個分?jǐn)?shù)的大小比較，我們可以把它們化成分子相同的分?jǐn)?shù)，分母小的分?jǐn)?shù)它就大。這就是化同分子比較的方法。
三、例如，61/120和24/49這兩個分?jǐn)?shù)的大小比較，因為它們的分子都接近二分之一，我看了分別這兩個分?jǐn)?shù)的分子、分母，第一個分?jǐn)?shù)大于二分之一，第二個分?jǐn)?shù)小于二分之一，那么第一個分?jǐn)?shù)大。這就是與二分之一比較的方法。
四、例如，6/30 和21/100這兩個分?jǐn)?shù)的大小比較，因為它們分子除以分母比較好除，我可以用它們的分子除以它們各自的分母，化成小數(shù)來比較。這就是化小數(shù)比較的'方法。
五、例如，4/5和98/100這兩個分?jǐn)?shù)的大小比較，遇到這個題目時，我想了很長時間，想找到更好的方法，后來我發(fā)現(xiàn)這兩個數(shù)都和一差不多大，仔細看了看兩個數(shù)的分子和分母，我發(fā)現(xiàn)第一個數(shù)大于第二個數(shù)。這就是與“1”比較的方法。
比較分?jǐn)?shù)大小的方法肯定有還有很多，還要自己去發(fā)現(xiàn)······
數(shù)學(xué)的日記2
近來，我們正在學(xué)習(xí)有關(guān)立體圖形的知識。這引起我思考這樣一個問題：茶葉筒大多都是圓柱體的，這是為什么？把茶葉筒做成圓柱體，是出自禮貌，還是出自美觀？還是……不，不！我百思不得其解！百思不得其解的我下決心揭開這個迷。
今天，家里來了一位我從小就非常崇拜，人稱”諸葛老師”的叔叔。我拿起茶葉筒，正準(zhǔn)備泡茶招待他，忽然靈機一動，就問他：”叔叔，你知道茶葉筒為什么大部分都是圓柱體的嗎？”叔叔反問我說：”你先說說，這是為什么��？”我不想讓叔叔小看我，真想用自己學(xué)到的知識，找到正確的答案。
時間一分一秒地過去了，急得我滿頭大汗，但就是找不到答案。這時，叔叔拍拍我的`肩膀，對我說：”你不妨從同樣周長的圖形，圓形的面積比較大”入手，再想想。聽了叔叔的話，我恍然大悟：原來，使用圓柱體的茶葉筒不僅可以裝下更多的茶葉，還可以節(jié)省材料。明白了這一點，我又聯(lián)系實際生活，結(jié)合畫圖的方法證明了自己的想法。
我把這一想法滔滔不絕告訴了叔叔，叔叔輕輕地?fù)崦业念^說：“你善于從實際生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題，并動腦筋思考解決。我相信你一定會成為未來的‘諸葛老師’”。
數(shù)學(xué)的日記3
小老鼠樂樂很愛吃巧克力。這不，它又央求媽媽幫它拿美味的巧克力吃。鼠媽媽沒辦法，便說：“你想吃可以，不過必須先回答我一個問題。答對了，我就拿給你吃，答錯了，那可就不能吃了哦!”“好�！睒窐匪斓卮饝�(yīng)了。
小學(xué)生三年級《巧克力中的知識》數(shù)學(xué)日記：鼠媽媽指著櫥柜里的一盒巧克力，對樂樂說：“這盒巧克力有 5 行，每行有 5 塊大小相同的正方形巧克力，你知道這盒巧克力一共有多少塊正方形巧克力嗎?”“25�！边@個數(shù)一下子從樂樂的腦袋里蹦了出來�？伤D(zhuǎn)念一想，要問一共有多少塊正方形巧克力，那肯定不只算單塊的，還有由4個小正方形拼成的正方形有：4x4=16個;由9個小正方形拼成的正方形有：3x3=9個;由16個小正方形拼成的正方形有：2x2=4個;最后由25個小正方形拼成的'正方形有1個。因此，這盒巧克力一共有 5x5+4x4+3x3+2x2+1=55 個正方形巧克力。鼠媽媽聽了樂樂的回答，高興地?fù)崦鴺窐返念^，直夸它聰明。樂樂也如愿地吃到了自己心愛的巧克力!
看來只要我們仔細觀察，認(rèn)真思考，什么都難不倒我們。
數(shù)學(xué)的日記4
9月13日 星期六 晴
星期六，美好的一天，我和爸爸媽媽一起去逛超市。
唉，我的老媽呀，時時刻刻都不忘給我灌輸知識：“祺祺，”媽媽說：“蘋果一斤16元，我買了3斤，一共多少錢？”我回答說“蘋果一斤16元，3斤就是16+16+16=48（元)”媽媽說“你真棒，居然答對了”爸爸說“那我來考考你，小西蘭花一斤8元，我買了5斤，是多少錢？哦，對了，不能用加法哦�！蔽蚁肓讼胝f：“如果不能用加法，我會用乘法，5×8=40（元）”爸爸說“不錯，有進步”我以為自己已經(jīng)很厲害了，就在一旁得意洋洋的，被爸爸看出來了，爸爸說：“我再考考你，榴蓮一斤22·9元，我買了3斤，一共多少元？”我想了又想，說：“爸爸，我不知道�！卑职终f：“哈哈，你慢慢想，不急，你看，一斤22·9元，兩斤就是多少？45·8元，是嗎？那3斤又是多少元呢？”我馬上就懂了，說：“3斤是68·7元，對嗎？但我只能用加法了，乘法我就不會了，”爸爸說：“你答對了。所以，你不能太驕傲的，因為：謙虛使人進步，驕傲使人落后。你要向優(yōu)秀的人學(xué)習(xí)，不能驕傲哦�！甭犃税职值脑捨沂中呃ⅲ驗槲因湴亮�。
現(xiàn)在，我知道了，在我們的生活里處處有數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)可以解決我們生活中的.很多問題，以后我要更加努力學(xué)習(xí)，讓知識運用到我們的生活當(dāng)中。
數(shù)學(xué)的日記5
今天是一個特別的日子——江寧區(qū)教研室組織的“數(shù)學(xué)與生活”作品征集頒獎大會。我是一等獎獲得者，也應(yīng)邀參會，心里十分激動！
我和爸爸準(zhǔn)時來到頒獎大會的現(xiàn)場——南師附中江寧分校小學(xué)部的音樂廳。大廳金碧輝煌，有三四百個座位，還有一個將近一百平方米的大舞臺，整個大廳非常壯觀！
壯觀的.舞臺當(dāng)然少不了同學(xué)們的精彩演出。令我印象最深刻的就是珠心算，老師報幾個數(shù)相加、減，他們立刻就在珠心算的算盤上，用靈巧的手指撥弄算珠，不一會兒就把答案算出來了，觀眾也都不禁嘖嘖贊嘆！這還不算什么，最精彩的還是他們做模擬全國比賽的題目，密密麻麻的數(shù)字在黑板上，我眼睛都花了，一*概40題，而且是多數(shù)目乘除，最快只要40秒，最慢也僅有1分30秒，這真是太神了！
看完一番表演，終于頒獎了，先頒發(fā)二等獎，獎品是一本軟面抄，最重要的是還能和嘉賓合影，這可是沒獲獎的同學(xué)得不到的。終于到我了，我超級激動，因為我獲得了一等獎，還得到了一本小學(xué)生數(shù)學(xué)報的五年級合訂本！我認(rèn)真地默讀著獎狀上的字：
“陳安琪同學(xué)：
在江寧區(qū)20xx年度小學(xué)生‘?dāng)?shù)學(xué)與生活’作品征集中，獲得壹等獎。
特發(fā)此證，以資鼓勵�！�
心里開心極了！有了這次的鼓勵，我下次一定還會努力，爭取獲得更高的榮譽！
學(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕！讓我們一起在數(shù)學(xué)王國里，一同感受數(shù)學(xué)帶來的的樂趣，探索數(shù)學(xué)里的奧妙！
數(shù)學(xué)的日記6
星期天，也是母親節(jié)，我溜進書房，想做一張賀卡，媽媽聲音響起：“嗯，不錯，知道學(xué)習(xí)了，你做幾道奧數(shù)題吧！”沒辦法，我只好翻開了《舉一反三》。
“嗯，今天該做這幾個題了”。只見題上寫道：“從小亮家到學(xué)校，原來隔50米豎一根電線桿，連兩端的兩根一共有55根電線桿，現(xiàn)在要改成每隔60米豎一根電線桿，除兩端的兩根不需要移動外，中途還有幾根不必要移動？”
看完題后，我丈二和尚摸不著頭腦，該用什么方法去解呢，我冥思苦想；對了，我們最近剛學(xué)過“最小公倍數(shù)”這種題是否適用呢？我決定試一試。算這種題需先求出整條路的長，因為是每隔50米一根電線桿，連兩端共55根，所以路長應(yīng)是50×（55-1）=2700米，全長2700米，原來是每隔50米豎一根，現(xiàn)在是隔60米，也就是說正好處在50和60的公倍數(shù)處的電線桿不必移動，那求50和60的.最小公倍數(shù)就是了。用短除，正好300，接著用全長路段除以50和60的最小公倍數(shù)，2700除以300等于9，因為起點那根是一定的，去掉最后一根剩8根，即中途有8根不必移動。
算完后，我將信將疑到底對不對呢？我去問媽媽，媽媽檢查后夸我真聰明，說這是她母親節(jié)收到的最好的禮物。我高興極了。通過解這道題讓我明白了：今后不論遇到什麼難題都應(yīng)該勤動腦多動手，要舉一反三去思考，不怕困難，這樣才能不斷打敗學(xué)習(xí)路上的攔路虎，才能使自己不斷進步。
數(shù)學(xué)的日記7
今天，我很早就起床了，因為方美舒媽媽和我媽媽約好，讓我和方美舒一起做一次“小商人”。
吃過早飯我就和媽媽出門了，爸爸今天從奶奶家拉回來現(xiàn)摘的桃子、玉米還有藍莓和姑娘果。我們剛到賣貨地點，爸爸告訴我每個水果的價格：桃子2元5一斤，姑娘果15元一斤，玉米10元5個，藍莓25元一斤。話音剛落，就有個阿姨問：“姑娘果多錢一斤？”我立馬回答：“15元一斤”。阿姨讓我拿個袋子，我把袋子遞給她，阿姨買了15元的姑娘果。
大約過了半小時方美舒來了，我就把每樣?xùn)|西的價格告訴了她，還教她怎樣認(rèn)稱。這時有個阿姨來問桃子多錢一斤？我們一口同聲：“2元5一斤”，我拿了一個袋子給阿姨，阿姨裝完桃子后遞給我，我就去稱重了，一共是13元。阿姨又問：藍莓多少錢？我們告訴阿姨25元一斤，阿姨又讓我們稱一斤藍莓，我稱好后告訴阿姨：“一共是38元”。這時有位爺爺問：“玉米多少錢？”我說：“十元5個”，爺爺說：“要10個玉米”，然后遞給我一百元錢，我裝好了10個玉米給他。算了一下玉米是10元5個，10個玉米就是20元，我就找了80元給了爺爺。
這時已經(jīng)中午11點多了，正好方美舒媽媽也來了，我們就這樣結(jié)束了半天的生活體驗，然后我們找爸爸算了一下半天的勞動成果，除去費用我們一共掙到了120元，爸爸把我們掙的'錢平分給我們，我們每人分到了60元錢。我們兩人開心的不得了，這可是我們第一次用自己的勞動掙的零花錢。
數(shù)學(xué)的日記8
小明買了一包糖。小明的媽媽說，這么多糖，你要是都吃了，牙齒會壞的，不如分給你的'小伙伴們一起分享。
小明打電話給他的同學(xué)小王、小華和小紅。小華和小紅都說他們準(zhǔn)備外出，下午沒辦法去小明家拿糖。只有小王來到了小明家，小明很大方，隨便抓了兩大把往小王的口袋里塞。
正在這時，小紅打電話過來了：“小明，我媽媽說下午有可能天氣不好，野餐改期了。我現(xiàn)在可以來你家拿糖嗎？”小明心想，糟了，自己的糖還夠分么，于是跟小紅說：“你等等，我先算一算�！毙∶鞲⊥跽f：“小紅一會兒也想來拿糖，干脆按照原計劃，把這些糖平均分給你、小華、小紅和我自己吧。小華家離你家近，一會兒他那份就請你帶過去�！毙⊥跽f：“沒問題�？墒俏覀冊趺捶帜�？”
小明說：“我們先各自數(shù)數(shù)自己有幾顆糖�！毙⊥鯏�(shù)了數(shù)，說：“55顆�！毙∶髡f，“我有37顆。這樣的話，總共就是92顆糖，我們四個人平均分，每人應(yīng)該是23顆。你現(xiàn)在除了自己的那份，還剩余32顆，我除了自己這份，還剩余14顆。你給自己和小華各留一份，剩下的給我，我把你剩余的和我剩余的合在一起，留給小紅�！�
因為小王最不會算數(shù)，所以一頭霧水地問：“我該給幾顆你呢？”
小明說：“你用23乘2，等于46，再用55減46，等于9。你應(yīng)該給我9顆�！�
后來，四個小伙伴都分到了好吃的糖果。
數(shù)學(xué)的日記9
20xx年9月9日星期日多云
數(shù)學(xué)的奧妙無處不在，今天老師帶著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)線的奧密。
線在生活中處處可見，過馬路的斑馬線是一條條線段;在塔山上看見一盞往遠處投射的'探照燈是射線;還在火車的鐵軌上發(fā)現(xiàn)了直線等等。自從教了這一課之后，我明白了線段有兩個端點，不能向兩個方向無限延伸;射線有一個端點，可以向一個方向無限廷伸;直線沒有端點，可以向兩個方向無限延伸。
坐在車上我就迫不及待地想把剛學(xué)的內(nèi)容考一考爸爸�？砂职謪s說：“直線是可以無限延伸的，火車的鐵軌上不是有彎道嗎，而且還有起點和終點，怎么也能算是直線呢?”我也不甘示弱地說：“火車的鐵軌也有直的呀!”“如果這樣的話，那公路豈不是也是直線了�！卑职忠哺F追不舍毫不相讓。為了這個問題我們各抒已見爭論不休。最后我打開了百寶箱，拿出我的數(shù)學(xué)教科書，書本的圖片上鐵軌就是直線。爸爸啞然無語，我高興極了。
數(shù)學(xué)的奧妙真是有趣呀!它什么時候還會再給我驚喜呢?
數(shù)學(xué)的日記10
今天，我和媽媽帶了100元錢上街購物。從家里走時是9點45分，到文具店時是10點12分，我們買了8支鉛筆，每支2角錢；7個筆記本，每個5角錢。11點25分我們到了水果店，又買了8斤桔子，每斤9角錢。12點45分我們才回家。
買鉛筆花了多少元錢？2*8=1元6角 買筆記本花了多少元錢？ 5*7=3元5角 買桔子花了多少元錢？ 9*8=7元2角 一共花了多少元錢？1元6角+3元5角+7元2角=12元3角 買鉛筆和筆記本共花了多少元錢？1元6角+3元5角=5元1角 買筆記本和桔子共花了多少元錢？ 3元5角+7元 2角=10元7角 買鉛筆和桔子共花了多少元錢？ 1元6角+7元2角=8元8角 買筆記本比買鉛筆多花多少元錢？3元5角-1元6角=1元9角 買桔子比買筆記本多花多少元錢？7元2角-3元5角=3元7角 買鉛筆比買桔子少花多少元錢？ 7元2角-1元6角=5元6角 如果再買一件90元錢的上衣，夠不夠？不夠。100元-12元3角=87元7角 如果不夠，媽媽還需付多少元錢90元-87元7角=2元3角 從家到文具店用了多長時間？10點-9點45分=15分15分+12分=27分．從家到水果店共用了多少分鐘？ 11點25分-9點45分=100分鐘 今天我們在外邊共用了多長時間？ 12點45分-9點45分=3小時。
數(shù)學(xué)的日記11
7月27日星期五天氣：晴
今天中午，天氣很熱，太陽像個大火球似的炙烤著大地，蟬兒被曬得受不了，只好躲在樹干上知了，知了地發(fā)牢騷。
我和妹妹從外面瘋玩回來，熱得直發(fā)慌，就想吃些水果解解渴，恰好，阿姨從屋里端出五個誘人的水蜜桃，我和妹妹盯著碟子里的水蜜桃，誰都想多吃一個，阿姨見罷，鼓勵我們靈活運用數(shù)學(xué)知識來一場比拼智取蜜桃，規(guī)則是：一次最多拿兩個，誰拿到最后一個蜜桃誰就贏。
妹妹先下手為強，不假思索的拿起兩個桃子，津津有味地啃了起來。我的腦袋飛速運轉(zhuǎn)著，一個妙招蹦了出來，我沒像妹妹一樣先拿兩個，而是取了一個小桃子，妹妹見了暗暗得意。我慢吞吞地吃著桃子，這是妹妹已經(jīng)啃完了一個桃子，我才吃了半個，當(dāng)她啃完一個半的蜜桃時，我便吃完了手中的桃子，于是，我以迅雷不及掩耳之勢拿起碟中剩下的`兩個水蜜桃，并在她面前瀟灑地?fù)u了搖手指，說：小妹妹，想贏我，再多讀幾年書吧！說罷，便搬把椅子坐下，大口大口地啃著水蜜桃。
嗯！這水蜜桃味道真不錯！
數(shù)學(xué)的日記12
暑假里我每天堅持鍛煉身體，有跑步、拍球和跳繩。
每次跑步50米為8秒左右，媽媽問我：“5個來回跑了多少秒呢？”我想：“5個來回就是10次，那么就是10×8=80秒”媽媽又問：“那80秒等于多少分鐘呢？”“這個簡單，1分鐘等于60秒，那么80秒等于1分20秒�！薄按饘�！”媽媽再考考你：“如果你跑了64秒的話，那么你跑了多少個來回呢？”這個就有些難了，于是我就想：8+8=16，16+8=24，24+8=32，……，56+8=64，終于算好了，是4個來回。媽媽說她那里有個魔法秘訣：8×8=64。這讓我感到很驚訝，真的`是8個8加起來就是64。我接著問：“7個8是多少？”媽媽脫口而出說：“7×8=56”�！澳�8個9是多少？”“8×9=72”……真的好神奇！居然都完全正確，而且速度也那么快�！皨寢�，我也想要得到這個秘訣”。于是媽媽向我出示了乘法口訣表，拿著這個魔法秘訣，果然計算速度提快了許多。
數(shù)學(xué)的日記13
今天數(shù)學(xué)課上我們學(xué)了統(tǒng)計，在做一道題目時，我發(fā)現(xiàn)，我們現(xiàn)的環(huán)境越來越差了。統(tǒng)計表上的'內(nèi)是這樣的：1999年污水排放量204億噸，2000年污水排放量221億噸，2001年污水排放量230億噸，2002年污水排放量232億噸，2003年污水排放量247億噸……
看了這些，我感到十分驚訝。排放的污水太多了，單位竟然是億噸。我覺得我們應(yīng)該節(jié)約用水，我還來教你幾個節(jié)水小竅門、小方法：
可以用洗菜水沖馬桶，也可以澆花、淘米水可以洗手，聽說能讓手變白哦！洗腳、洗手、洗臉的水比較干凈，可以拿去擦地、擦窗……
如果，一個小區(qū)里污水太多了，都流進了河里。該怎么辦呢？
我們可以讓污水處理廠來處理，如果這個城市沒有污水處理廠，我們還可以向市政府申請，讓市政府來為城市居民建造一個污水處理廠。
但是，光靠污水處理廠是不行的。主要還是我們?nèi)祟悂y砍濫伐，造成了整年洪水多、地震多。大家應(yīng)該在每年3月12日植樹節(jié)的時候動員其他的人一起去植樹，這樣，我們的生活才會更加美好！
數(shù)學(xué)的日記14
這天，爸爸跟我們玩了一個游戲：有八個硬幣，其中有一個硬幣跟其它的硬幣重量有點偏差，如果給我們一個天平，我們怎樣才能把這個不準(zhǔn)的硬幣找出來。
開始爸爸告訴我那個不準(zhǔn)的是輕的還是重，然后爸爸叫我們用天平稱四次找出那個不準(zhǔn)的。一開始我覺得非常簡單，并且只用了3次就稱出了那個不準(zhǔn)的硬幣。然后爸爸給我提升了一點難度，不告訴我們那個不準(zhǔn)的硬幣是重還是輕，并且只許用3次就找出那個不準(zhǔn)的硬幣。我嘗試了很多方法，想了很久還是沒有找到正確的方法。
于是爸爸教了我一種方法，他把硬幣從1到8編上編號，把1234分成一組，5678分成第二組，放上天平稱第一次，記下那邊重哪邊輕。然后把78拿出來，把第一組的12放到第二組，第二組的6放到第一組稱第二次。如果這時天平是平的，那么不準(zhǔn)的就在78里面，第三次稱78就知道哪個硬幣不準(zhǔn)；如果第二次的輕重關(guān)系跟第一次稱的一樣，那就說明移動的.126沒有問題，有問題的在345中，第三次只用稱3和4就可以找出那個不準(zhǔn)的硬幣；如果第二次的輕重關(guān)系跟第一次稱的不一樣，那就說明不準(zhǔn)的在126里面，第三次只用稱1和2就可以找出不準(zhǔn)的硬幣。
用了爸爸教我們的方法，我和堂姐互換角色，又玩了好幾次這個游戲，這個游戲真有趣。我覺得我爸爸真的太棒了，他教了我很多知識，長大了我也要像我爸爸那么棒。
數(shù)學(xué)的日記15
這一次數(shù)學(xué)考試，我竟然考了100分！ 還記得我懷著緊張的心情考完了這份卷子。第一堂課下，我發(fā)現(xiàn)桌子上有一張白白的紙，我心想：不好！難道是考試卷發(fā)下來了嗎？我不禁哆嗦起來，翻開一看，原來是大試卷，不是答題卡，我松了一口氣。第二堂課開始我就覺得心神不定了，好像將要有一件事情發(fā)生在我身上，總之渾身都不安寧。 下課了，我來到課桌前，發(fā)現(xiàn)又有一張白紙出現(xiàn)在我的課桌上，“這肯定又是大試卷�！�
我若其事地翻開那白紙，一看，這不是大試卷，而是真正的答題卡，上面還有一根“火腿腸”和“兩顆雞蛋”正瞪大眼睛望著我呢！我緊張的心頓時放開了，變成了一顆高興的不能再高興的'心，這是我人生中第一次數(shù)學(xué)考滿分。以前都是就差那么幾分，所以考滿分就成了我心目中的一個夢想，今天終于實現(xiàn)了這個愿望。
回到家中，我想給媽媽一驚喜，哭著對她說：“媽媽……我數(shù)學(xué)……沒……沒考好……”媽媽擔(dān)心地問：“怎么會考不好呢？你平時不是很努力的嗎？”說完，我擦擦眼淚，忽然變了個臉說：“哈哈！媽媽你上當(dāng)了！我考了100分，你以為你女兒有這么笨嗎？”“唉！你這小丫頭，演技到不錯，長大了你就去當(dāng)演員吧！” 說完我們都哈哈大笑了起來。
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