敢說“不知道”-五年級

　　“知之為知之，不知為不知，是知也。我國的大教育家孔子這樣說。

　　“不知道這三個字總是會從以前年少無知的我們嘴里蹦出，但一轉(zhuǎn)眼，我們已經(jīng)度過了11個春秋，知識的增長與“面子的阻攔讓這三個字藏得深深的，不再輕易出現(xiàn)了。但鄭淵潔去參加筆會時卻敢于當眾說“不知道。一位赫赫有名的作家竟然敢于當眾說出“不知道，試問我們身邊又能有幾個這樣的人呢？

　　敢說“不知道，體現(xiàn)了一種態(tài)度。“不知道不僅表示不知、不懂，更表示一種勤學好奇，渴望求知的態(tài)度。承認自己“不知道，可以使你對不了解的事物產(chǎn)生好奇心并去鉆研、深入，為自己的知識宇宙再添一顆閃亮的星。

　　敢說“不知道，體現(xiàn)了一種誠實。從前有一個這樣的故事，孔子遇到兩個在爭辯的小孩子，其中一個說，“我認為太陽剛升起來時離人近，而到中午時離人遠。另一個小孩兒則認為太陽剛升起時離人遠，而到中午時離人近。第一個小孩兒說：“太陽剛升起時大得像一個車蓋，到了中午時小得像一個盤子，這不是遠小近大的道理嗎？而另一個小孩兒又說：“太陽剛出來時略帶寒意，到了中午時就像把手伸進熱水里一樣熱，這不是近熱遠涼的道理嗎？孔子聽了不能判定他們誰對誰錯，只能坦白地說自己不知道。兩個小孩笑著說：“誰說你知識淵博呢？像孔子這樣的大學問家，也敢于在孩子們面前坦然說出自己“不知道，這樣有什么不好呢？說不知道，能夠讓人更好地意識到自己的不足以便改進，讓自己更完美。

　　敢說“不知道，也是對自己的一種鞭策和鼓勵。說出“不知道會讓人感到在眾人面前羞愧難當，從而促使人去一探究竟，弄懂這個問題。正是這樣，才會讓我們明白更多的道理，少一些真的“不知道，多一些真正的“都知道。

　　同學們，讓我們敢于說出“不知道，敢于面對自己的缺點吧，為了明天，我們能夠把一些真的“不知道變成真的“都知道。

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