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數(shù)學(xué)日記五年級400字（通用39篇）
一天的時間即將結(jié)束了，相信大家這一天里都收獲頗豐吧，因此我們要寫好日記了。在寫之前，要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔！以下是小編為大家整理的數(shù)學(xué)日記五年級400字，希望能夠幫助到大家。
數(shù)學(xué)日記五年級400字 篇1
快開學(xué)了，爸爸媽媽決定帶我去新華書店買一些圖書，順便逛逛商場。今天周六，天氣好，我們一家高高興興地來到書店，挑好書，準(zhǔn)備去交錢，我突然發(fā)現(xiàn)墻上貼著一張醒目的海報:凡帶學(xué)生卡購買教輔之類的書，打八折優(yōu)惠!我正好帶了學(xué)生卡，可參加優(yōu)惠活動。我立刻在心里算了一下:我買的教輔書的定價分別是14元和22元，一共36元，八折就是定價的80%，36×80%=36×0.8=28.8元，36-28.8=7.2元。我立刻告訴爸爸和媽媽，用學(xué)生卡可節(jié)約7.2元，爸爸和媽媽先是一愣，聽我說完，高興地夸我善于觀察，能用所學(xué)知識解決生活中的問題了。
交完書錢，我們決定逛商場，一到商場口，媽媽首先看到一張海報:凡在本商場購實物滿200元，再送一張100元的.消費(fèi)卷!她高興地說:“太劃算了!買200元送100元，不就是打五折!”爸爸笑了笑，問我:“妞妞!媽媽說的對嗎?”我忽然想起老師給我們講過:買200元送100元，相當(dāng)于花200元錢買300元的東西，200÷(100+200)≈0.667=66.7%，相當(dāng)于六七折，而不是打五折。我把其中的道理講給媽媽聽，媽媽頓時大悟:“還是女兒的打折知識學(xué)的好!以后要多向咱家寶貝請教，要不鬧笑話了!”
今天的事讓我明白:好好學(xué)習(xí)，生活中才能做個明白人!
數(shù)學(xué)日記五年級400字 篇2
那天中午，我一個人在家，突然肚子餓起來了，于是我就去樓下的超市買零食吃。
到了超市，我買了兩盒老壇酸菜面，3個雞腿和5包鵪鶉蛋。結(jié)賬的時候，超市的阿姨找給我14.6元。結(jié)完賬，走在回家的路上，我總覺得有點(diǎn)不對勁。于是便在心里默算了一遍:6元錢一盒的老壇酸菜面，買兩盒一共是12元；雞腿每個6元，買了3個一共是18元；鵪鶉蛋1.8元1包，買了3包一共是5.4元；那么12+18+5.4=35.4元，我剛剛付了51元，51元減去35.4元等于15.6元。哎呀，剛剛那個阿姨算錯了，少找了我1元錢，我也真是粗心呀，以后一定要改掉這個壞毛��！
于是，我便轉(zhuǎn)身飛快的跑向超市，氣喘吁吁的對超市阿姨說：“阿姨，您算錯錢了，少找了我1元錢，應(yīng)該是找我15.6元！”阿姨皺了皺眉頭，說：“沒錯呀？！”“本來是付了您50元的，后來我發(fā)現(xiàn)口袋里還有一張1元的，也付給了您！”我連忙解釋道�！芭丁卑⒁踢@才恍然大悟，“對不起了小朋友，是我算錯了�！卑⒁踢呎f邊把錢遞給我�！皼]關(guān)系的，謝謝阿姨，阿姨再見！”從阿姨手中接過錢，我提著零食，高高興興的回家去了。
這件事讓我記憶猶新，老師說的.真沒錯，我們的日常生活中處處都有數(shù)學(xué)，學(xué)好它真的是大有用處呢！
數(shù)學(xué)日記五年級400字 篇3
數(shù)學(xué)與我們生活息息相關(guān)，是我們生活中不可缺少的東西，只需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)他們，探索他們。
今天閑的沒事干，就帶著錢出去買東西，走著走著就看到我最愛的書店，就進(jìn)去看看有什么好書。找來找去，就看到一本《海底兩萬里》，看了一會兒，就愛不釋手，很想把它買回家，一看價錢:16元。我雖然有二十元，但我答應(yīng)了給妹妹買五元錢吃的，我一邊看著這本書，一邊摸著口袋里的'錢，這可真叫我為難呀!
這時一個阿姨走過來，問道:"怎么了，小朋友?"我不好意思地把事情的經(jīng)過告訴阿姨，阿姨聽完就笑了，說:"你看，定價牌上還寫了"一律九折"，我不明白九折是什么意思?就問阿姨，阿姨說:"九折就是:原價×(折扣÷10)。比如10元打九折就是10乘0.9等于9元。"哦，我恍然大悟，算了算:16×(9÷10)=16×0.9=14.4元，14.4小于15。我高興的付了錢，回家了。
這次，我不但買了書，還學(xué)了知識，真是太棒了!
數(shù)學(xué)日記五年級400字 篇4
以前，我一直以為學(xué)習(xí)求最小公倍數(shù)這種知識枯燥無味，整天與求11和12的最小公倍數(shù)類似這樣的問題打交道，真是煩死人，總覺得學(xué)習(xí)這些知識在生活中沒有什么用處。然而，有一件事卻改變了我的看法。
那是前不久的事了，爺爺和我一起乘坐公共汽車去青少年宮。我們爺倆坐的是3路車，快要出發(fā)的時候，1路車正好也和我們同時出發(fā)。此時爺爺看著這兩路車，突然笑著對我說：小溦，爺爺出個問題考考你，好不好?
我胸有成竹地回答道：行!那你聽好了，如果1路車每3分鐘發(fā)車一次，3路車每5分鐘發(fā)車一次。這兩路車至少再過多少分鐘后又能同時發(fā)車呢?稍停片刻，我說：爺爺你出的這道題不能解答。爺爺疑惑地看著我：哦，是嗎?這道題還缺一個條件：1路車和3路車的起點(diǎn)站是同一個地方。爺爺聽了我的'話，恍然大悟地拍了一下自個聰明禿頂?shù)哪X袋，笑著說：我這個‘?dāng)?shù)學(xué)博士‘也有糊涂的時候，出的題不夠嚴(yán)密，還是小溦想得周全。我和爺爺開心地哈哈地大笑起來。
此時爺爺說：那好，現(xiàn)在假設(shè)是同一個起點(diǎn)站，你說說用什么方法來解答?我想了想，脫口而出：再過15分鐘。因為3和5是互質(zhì)數(shù)，求互質(zhì)數(shù)的最小公倍數(shù)就等于這兩個數(shù)的乘積(3х5=15)，所以15就是它們的最小公倍數(shù)。也就是兩路車至少再過15分鐘能同時發(fā)車。爺爺聽了夸我：答案正確!100分。耶!聽了爺爺?shù)脑�，我高興地舉起雙手。
從這件事中，我明白了一個道理：數(shù)學(xué)知識在現(xiàn)實生活中真是無處不在啊。
數(shù)學(xué)日記五年級400字 篇5
一天，國王召了阿凡提進(jìn)宮，煞有介事地對阿凡提說：“阿凡提先生，聽說你是經(jīng)常在外面講我的壞話，這樣吧，人們都說你很聰明，我這里有一個問題，你如果能解答出來，我就釋你無罪，如果答不出來，那就加重處罰�！痹瓉�，國王就是想用這個辦法作借口來報復(fù)阿凡提。國王讓人拿來了三個盒子，對阿凡提說：“這三個盒子中只有一個盒子里放著我的一粒珍珠。每個盒子上各寫著一句話，但只有一句真話，其余都是假話。你給我找出珍珠在哪個盒子里�！卑⒎蔡嵋豢矗谝粋�盒子是紅色的，上面寫著：“珍珠在這里”;第二個盒子是藍(lán)色的，上面寫著：“珍珠不在紅盒子里”;第三個盒子是黃色的，上面寫著：“珍珠不在這里”。阿凡提看完了盒子上的字，略一沉思，馬上就指出了珍珠在哪個盒子里。國王和手下大臣一聽，一個個都驚訝得半天說不出話來。國王只好把阿凡提放了。
在現(xiàn)實生活中，任何事情都遵循一個規(guī)律，要么是這，要么是那，不可能兩者都是，這一規(guī)律叫排中律。如果珍珠在紅盒子中，自然珍珠便不在黃盒子中，那么紅盒子上的話和黃盒子上的話都是真話，這與“只有一句是真話”相矛盾，所以這是不可能的'。如果珍珠在藍(lán)盒子中，自然珍珠就不在紅盒子和黃盒子中，那么藍(lán)盒子和黃盒子上的話也都是真話。因此，這也是不可能的。因為珍珠在三個盒子中的一個盒子里，既然不在紅盒子和藍(lán)盒子里，那么一定在黃盒子里。
數(shù)學(xué)日記五年級400字 篇6
今天早上做作業(yè)時，媽媽給了我2張數(shù)學(xué)口算題卡，我看了一下，馬上跟媽媽說：“不對，媽媽，你好像弄錯了，老師說每天100道口算題，你今天給我2張，雖然第二張的題目不到一半，但2張加起來就有100多道啦�！睕]想到媽媽給我的'回復(fù)卻是——就只有100道，沒有多也沒有少，不信你自己數(shù)數(shù)看�！昂�！”我可不想多做點(diǎn)，最近這些口算題比起一年級可難多啦，我也是為了早點(diǎn)做完早點(diǎn)休息呀。于是我就開始數(shù)起來，我先數(shù)第一張：一共有4列，每列有20行，就是20+20+20+20=80（道），再數(shù)第二張也有4列，每列只有5行，就是5+5+5+5=20（道），第一張80加第二張20道，剛好：80+20=100（道），沒有多一道，也沒有少一道。
媽媽說原來今天在操作電腦時，排版沒有排好，平常是只有一張的（4列，每列25行）今天就多用了一張紙，但是口算題數(shù)不變。后來媽媽還說2年級你們就開始學(xué)乘法了，以后你就會知道4個20相加，不用20+20+20+20=80這樣來算，可以用4×20=80，這樣算題就簡單多了。
想想數(shù)學(xué)真奇妙！
數(shù)學(xué)日記五年級400字 篇7
我家這幢樓一共有7層。有時候我在想：“樓里一共住了多少人呢？每天進(jìn)進(jìn)出出的都好像碰不到幾個鄰居嘛�！庇谑俏�?guī)е@個問題找到了媽媽。
媽媽對我說：“那我們今天就來算算，我們這幢樓里大概住了多少人吧！”我高興得手舞足蹈。我拿來紙和筆，這時媽媽問：“我們這里一共有7層，每層樓里住著兩戶人家，那你來算算，我們這幢樓里一共有多少戶呢？”我迫不及待地回答道：“二七十四，或者用加法表示7+7=14”媽媽非常滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭。她接著又問道：“如果每戶都是三口之家，那么，我們這幢里一共住著多少人呢？我想了想回答說：“14+14+14=42，或者用乘法表示14×3=42�！眿寢尯闷娴貑栁遥骸�14×3=42，你是怎么算出來的呢？”我自信地告訴她：“我先把14分成10和4，接著分別把10和4與3相乘�！庇谑俏矣霉P寫出算式10×3+4×3=30+12=42，“我算的對嗎？”媽媽連忙夸我：“寶貝，你是最棒的`！”以此類推，如果一戶家庭住著4口人或者5口人，我也可以用同樣的方法輕松地算出來。
數(shù)學(xué)真的是太奇妙了！生活中只要我們仔細(xì)觀察，它就無處不在！
數(shù)學(xué)日記五年級400字 篇8
星期天，我運(yùn)動完后和媽媽一起回家。走到家樓下看著這一級級臺階，我頓時感覺無力，心想：不就是爬6樓嘛！我是男子漢，區(qū)區(qū)幾級臺階怎么能難倒我！
說爬就爬，我一開始爬得可快了，媽媽一直走在我后面，可過了一段時間，我的腳越來越慢，腿似乎有千斤重，媽媽就鼓勵我繼續(xù)加油，終于到了6樓。
媽媽說：“孩子，你知道我們從1樓到6樓走了多少臺階嗎？”
我說：“剛剛我只顧著爬沒數(shù)”。
媽媽又說：“你看，每層樓有18級臺階，那么你能算出多少臺階嗎？
我想了想：從一樓到二樓走18級臺階，二樓到三樓也是18級臺階，那么從一樓到六樓，就有5層，應(yīng)該用算式18+18+18+18+18=90（級）。
媽媽對我豎起大拇指，又說：“從一樓到二樓用了2分鐘，照這樣的'速度，從一樓到六樓需要幾分鐘？”
我思考著：從一樓到二樓用了2分鐘，那么到6樓，就應(yīng)該有5個2分鐘，應(yīng)該用算式2+2+2+2+2=10（分鐘）
媽媽說：“也可以用乘法來計算：5×2=10（分鐘）。”
媽媽還跟我討論了關(guān)于乘法的思路，真是一次不錯的經(jīng)歷。
數(shù)學(xué)日記五年級400字 篇9
一天，小明要去交電費(fèi)，突然發(fā)現(xiàn)電力公司為了鼓勵節(jié)約用電，修改了以前收費(fèi)的方法，變成了：每月用電不超過100千瓦時，按每千瓦時0.52元收費(fèi)，每月用電超過100千瓦時，超過部分按每千瓦時0.6元收費(fèi)。
這可把小明害苦了，要知道，他對數(shù)學(xué)一竅不通啊！沒辦法，她只好回家慢慢算了。小明家十月份用電共121千瓦時，該如何算呢？這時，小明的妹妹小紅回來了。她看哥哥愁眉苦臉的.，就問他怎么了……終于搞清楚事情了以后，小紅決定幫幫這個“數(shù)學(xué)白癡”。她坐下來，耐心地為小明講解：“我們家一個月用電超過了100千瓦時，121-100=21（千瓦時）21×0.6=12.6（元）超過的千瓦時要交12.6元，再算100×0.52=52（元），然后把五十二元加上十二點(diǎn)六元就等于六十四點(diǎn)六元了，多簡單��！你想到哪去了!”“喔，原來是這樣啊，我還以為有多復(fù)雜呢!”小明恍然大悟。
最后，小明終于順利地把電費(fèi)給交了。當(dāng)他看到有人在電力公司門口焦急地計算自己該交多少錢時，小明就熱心地跑過去，指導(dǎo)他怎樣算。小明愉快地想：教別人的感覺不懶��！看來以后我得“改頭換面”，重新學(xué)數(shù)學(xué)啦！
數(shù)學(xué)日記五年級400字 篇10
今天，我們學(xué)“圓”。
因為先前老師讓我們早就準(zhǔn)備了一下，買了圓規(guī)。開始上課，老師就讓我們畫三個圓，并讓我們找找這些圓的不同點(diǎn)和相同點(diǎn)。
……
同學(xué)們的手立馬舉了起來�！皥A的大小不一樣！”“都是圓形！”老師贊許地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“你們再畫出幾條對稱軸�！蔽覀兒芸炀蚈K了，七嘴八舌地說：“一個圓有無數(shù)條對稱軸。”“圓的對稱軸都相等！”
“對了！”
“同學(xué)們，那我們也就可以得出一條結(jié)論：圓是軸對稱圖形，一個圓有無數(shù)條對稱軸。 連接圓心和圓上任意一點(diǎn)的線段叫做半徑。 連接圓心和圓上且兩端都在圓上的.線段叫做直徑。”
“懂了嗎？”“懂了！”同學(xué)們大聲回答道。
通過事后的學(xué)習(xí)，我還知道了：圓心決定圓的位置。圓的半徑?jīng)Q定圓的大小。圓心一般用字母O表示，半徑一般用r表示，直徑一般用d表示。半徑的距離就是圓規(guī)兩腳之間的距離。d=2r 或r=2/d。
呀，時間也不早了，我該復(fù)習(xí)一下上課時寫的筆記，在這里閑話不多說了，拜拜！
數(shù)學(xué)日記五年級400字 篇11
今天，老師教了我們“比的基本性質(zhì)”。
“比的基本性質(zhì)”與“分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)”差不多，都是比的前項與后項同時乘或除以相同的數(shù)，0除外，比值不變。這可不是空穴來風(fēng)！
16：4的比值是4，那4：1的比值也是4，再仔細(xì)觀察一下兩組數(shù)。16到4是除以了4，4到1是除以了4，也就是說“16：4的前項和后項同時除以了4”，比值依然是4，那么反過來看4到16是乘了4，1到4是也是乘了4，就說明4：1的前項和后項同時成了4，比值依然是4。
從這一個例子中就可見一斑了，所以，我們才得出了論”比的前項和后項同時乘或除以相同的`數(shù)2，0除外，比值不變。
不過需要注意的是，一定要是比的前項和后項“同時”，如果前項先乘，后項再乘那就不行了；也一定要是“相同的數(shù)”，如果不是相同的數(shù)，一個乘3，一個乘4，那就更不行了；當(dāng)然，0就要除外了！
我在這里可是給大家提了個醒呦，六年級的朋友們可一定要注意哦！
數(shù)學(xué)日記五年級400字 篇12
今天，是哥哥的升學(xué)宴，我負(fù)責(zé)準(zhǔn)備獎品，于是，我和姐姐拿著媽媽給的100元錢去超市選購獎品。
因為，和媽媽事先有約定獎品的標(biāo)準(zhǔn)，要實用、質(zhì)量好、不能貴、更不能超總預(yù)算，這對于我和姐姐來說是個大難題，在超市我們認(rèn)真的選了好半天，反復(fù)看價格對比，才最后選定要買的一、二、三、四等獎，分別是葡萄酒、水杯、藍(lán)莓汁、小碗。
最后決定，購買一等獎葡萄酒一瓶，單價20元/瓶，二等獎水杯兩個，單價15元/個，三等獎藍(lán)莓汁三瓶，單價6元/瓶，四等獎小碗四個，單價4元/個，由于我自己沒買過這么多東西，這下把我愁住了，幸虧在姐姐幫助下我才計算清楚，20×1+15×2+6×3+4×4，最后總共花費(fèi)84元，收款時付100元，找回16元。
哥哥的升學(xué)宴搞得非常成功，獎品好也是其中主要原因之一，親戚們都夸我會買東西，我心里美滋滋的，非常有成就感。通過這次購物實踐，我學(xué)到了很多知識，主要是數(shù)學(xué)方面的`，例如：兩位數(shù)乘法，連加法，100以內(nèi)的減法等，生活中能用到的數(shù)學(xué)知識真是太多了，以后我一定會更加努力學(xué)好數(shù)學(xué)，加油。
數(shù)學(xué)日記五年級400字 篇13
數(shù)獨(dú)，一種數(shù)學(xué)益智游戲，它種類繁多：有標(biāo)準(zhǔn)數(shù)獨(dú)、額外區(qū)域數(shù)獨(dú)、不等號數(shù)獨(dú)、窗口數(shù)獨(dú)、奇偶不規(guī)則數(shù)獨(dú)等……
“1不可能，2不可能，3不可能……”房間里傳出一大串比機(jī)關(guān)炮還快的“不可能”聲。沒錯，我和老爸正在做“標(biāo)準(zhǔn)數(shù)獨(dú)”游戲。“標(biāo)準(zhǔn)數(shù)獨(dú)”是這樣的：每行、每列、每宮（3＊3）中的數(shù)字只能填1到9，不能重復(fù)，根據(jù)已知條件填滿空格。
剛開始做第一道數(shù)獨(dú)題目的時候，還很不熟練，用到了好幾次假設(shè)，所得的結(jié)果卻違反了規(guī)則，只好推到重來。于是我們吸取教訓(xùn)，不使用假設(shè)，有多種可能性且做不來的空格先跳過，只做只有唯一答案的'空格。做完只有唯一答案的空格后，隨著空格越來越少，有多種可能性的空格也變?yōu)榱酥挥形ㄒ淮鸢傅目崭瘢瑪?shù)獨(dú)就解出來。
做第二道數(shù)獨(dú)題目的時候，我們?nèi)挛宄透愣恕念^到尾幾乎沒有遇到“敵人”的絲毫“反抗”，十分順利地解決了比第一題還難的題目。
萬事開頭難，只要不怕失敗，堅持下去，找到方法，就會勢如破竹，取得勝利。
數(shù)學(xué)日記五年級400字 篇14
4月8日星期日晴
今天我閑著沒事干，就想去幫阿姨買菜。我就想這樣也好我也能完成數(shù)學(xué)日記了。
一來到菜市場，熱鬧非凡。喧鬧聲，讓人感到好煩。我馬上就去買我的最愛的雞腿吃了，剛到那一股香氣讓我迫不及待的過去。我馬上問老板幾元一只，老板回答說：“4.5元一只：”我掏出10元錢給了他，他給了我錢我就走了。當(dāng)時我沒注意就跑了。我準(zhǔn)備在去買東西時卻發(fā)現(xiàn)少了5毛錢準(zhǔn)備去換了，當(dāng)時我真糊涂馬上來到了當(dāng)時來買雞的地方去換。我真的很馬虎怎么沒注意看呢？那位老板也是個熱心的.人他沒說什么就給了我錢我羞愧的低下頭說了聲：“謝謝”就走了。
我接著又去買了很多東西算也算不了我決定耐心的數(shù)，終于數(shù)出來了。結(jié)果算出了答案：45.3元。爸爸給了我50元怎么只剩下了4元了，怎么辦呢？少了7毛錢怎么說呢？
一回家我來到爸爸面前說：“爸爸對不起我算錯錢了，”爸爸笑了笑說：“沒關(guān)系，在生活上肯定有馬虎錯誤的�！边@次我原諒下次不能犯了。我聽見了說什么。所以說一般數(shù)學(xué)不能犯馬虎錯誤，一犯馬虎就吃虧了。后來我去買菜不會犯了。懂得上次的教訓(xùn)。
數(shù)學(xué)日記五年級400字 篇15
數(shù)學(xué)的奧妙無處不在，今天老師帶著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)線的奧密。
線在生活中處處可見，過馬路的斑馬線是一條條線段;在塔山上看見一盞往遠(yuǎn)處投射的`探照燈是射線;還在火車的鐵軌上發(fā)現(xiàn)了直線等等。自從教了這一課之后，我明白了線段有兩個端點(diǎn)，不能向兩個方向無限延伸;射線有一個端點(diǎn)，可以向一個方向無限廷伸;直線沒有端點(diǎn)，可以向兩個方向無限延伸。
坐在車上我就迫不及待地想把剛學(xué)的內(nèi)容考一考爸爸。可爸爸卻說：“直線是可以無限延伸的，火車的鐵軌上不是有彎道嗎，而且還有起點(diǎn)和終點(diǎn)，怎么也能算是直線呢?”我也不甘示弱地說：“火車的鐵軌也有直的呀!”“如果這樣的話，那公路豈不是也是直線了�！卑职忠哺F追不舍毫不相讓。為了這個問題我們各抒已見爭論不休。最后我打開了百寶箱，拿出我的數(shù)學(xué)教科書，書本的圖片上鐵軌就是直線。爸爸啞然無語，我高興極了。
數(shù)學(xué)的奧妙真是有趣呀!它什么時候還會再給我驚喜呢?
數(shù)學(xué)日記五年級400字 篇16
今天，我發(fā)現(xiàn)了一道十分有趣的題。經(jīng)過認(rèn)真分析與細(xì)心計算，我終于把這道題“打敗”了。
題目是這樣的：一家三口，媽媽和爸爸同歲，媽媽的年齡是兒子的三倍，三人四年前年齡之和是七十二歲，三人現(xiàn)在各為多少歲？
一看到這道題，我頓時傻了眼，徹徹底底地被這道題難倒了。但我知道，如果就這樣“認(rèn)輸”的話，將會令多少人失望��！
于是，我靜下心來，開始慢慢分析，終于發(fā)現(xiàn)，這是一個和倍問題。原來，這個問題的突破口就在“三人四年前年齡之和是七十二歲”這個條件當(dāng)中。從這里，我們可以求出三人今年的.年齡之和：72+4×3=84（歲）。求出三人今年的年齡之和后，我們便可以用解決和倍問題的方法來求出兒子今年的年齡：84÷（3×2+1）=12（歲）。接下來，我們就可以根據(jù)“媽媽和爸爸同歲”和“媽媽的年齡是兒子的三倍”這兩個條件來算出父母今年的年齡：12×3=36（歲）。
從今天這道題，我明白了遇到困難時，不要因為恐懼而退縮，困難越大，我們便越要勇往直前，打敗困難。
數(shù)學(xué)日記五年級400字 篇17
巧算日期
過年的時候，我們?nèi)彝獬雎糜瘟?天，家里的日歷沒有撕。回家媽媽撕日歷的時候問了我這樣一個問題：這3張撕下來的日歷上的.日期數(shù)之和為60，那么我們回家是幾號（因為媽媽知道我從來不看也不問日期的）？于是我動起了小腦筋想：這3天是連續(xù)的，那么它們的日期數(shù)應(yīng)該是3個相鄰的數(shù)，于是，我先把它平均分，即得60÷3=20，再用加（減）1的方法，即得19、20、21，那么我們回家不就是21號，媽媽看了看，把那3張日歷給了我，我一看，笑了。
巧推奶奶的生日
今天，爺爺拿出來一張弄臟了的日歷，有些日期看不清了，讓我?guī)退阋幌拢?7號是星期幾，因為那天是奶奶的生日。我看了一眼那張日歷，太簡單了，22號是星期六，那么27-22=5，27號不就是星期四，這時爸爸說對了，讓我再用其它的方法試試。于是我又動起了小腦筋想：2號是星期天，與27號相差了27-2=25天，而一個星期是7天，25÷7=3（周）……4（天），這樣也能得出27號是星期四，對了，爸爸笑了笑說：“你真棒！用任何一個能看清的數(shù)字都能推算得出來，生活中的數(shù)學(xué)隨處可見�！�
數(shù)學(xué)日記五年級400字 篇18
今天，爸爸給我出了一道題目：甲要去丙家做客，乙要追上甲。他們都在騎馬。甲的馬每秒跑140米，乙的馬每秒跑180米，他們之間相距1500米，而丙家在離甲5200米處。在甲到丙家之前，乙能追上甲嗎？我小聲嘟囔道：“乙的馬跑得那么快，一定能在甲到丙家之前追上甲。”“那不一定，你得算一下�！卑职中χf。
我于是開始思考：乙每秒追上甲的距離是：180-140=40（米）。要能追上1500米距離，需要的時間是：1500divide;40=37.5(秒)。而在37.5秒的'時間里，甲能跑出的距離是：37.5times;140=?。想到這里，我發(fā)現(xiàn)有小數(shù)點(diǎn)的數(shù)乘上三位數(shù)沒教，怎么辦呢？我只好向爸爸求救，于是爸爸教了我列豎式計算的辦法，算出來是5250。答案算出來了，我繼續(xù)寫道：37.5times;140=5250(米)。而丙家就在甲前面5200米處，看來乙無法在甲到丙家之前追上甲。
我把答案和計算的過程告訴了爸爸，爸爸夸我真聰明，我開心極了。我開心不公是因為爸爸夸獎我，還因為我又學(xué)到了一個新本領(lǐng)。
數(shù)學(xué)真有趣！
數(shù)學(xué)日記五年級400字 篇19
今天我和爸爸，媽媽去新華書店買書。因為假期除了老師布置的暑假作業(yè)以外，還要讓我們讀指定三本書，有：《愛的教育》、《伊索寓言》和《唐詩三百首》。
走進(jìn)書店，書架上到處都擺放著書，瞬間，讓我陶醉在這書的海洋中。媽媽說：“快點(diǎn)找，你需要的書�！闭谶@時，來了一位阿姨說：“小姑娘，需要什么書?”在阿姨的幫助下，我順利找到了這三本書。
媽媽給了我100元錢，讓我自己去結(jié)賬�？简炍覕�(shù)學(xué)學(xué)的怎么樣?我接過錢，心里想：“真是小菜一碟，太小看我了!”
《愛的教育》25元、《伊索寓言》24.5元、《唐詩三百首》12元，25+24.5+12=61.5(元)。然后，我又問媽媽要了1元5角給了結(jié)賬阿姨，阿姨看了看我，給了我40元整。101.5-61.5=40元。然后說：“這個小女孩，還挺會算賬的'�！眿寢屢部戳丝次艺f:“數(shù)學(xué)學(xué)得真不錯!”
聽了阿姨和媽媽的話，我心里美滋滋的，只要你多動腦筋，多思考，數(shù)學(xué)無處不在!
數(shù)學(xué)日記五年級400字 篇20
在我們生活中有許多難題要靠數(shù)學(xué)來解決，如，買鉛筆時有一根裝的﹑三根裝的，要買哪一種呢?現(xiàn)在就要用數(shù)學(xué)來計算那種便宜﹔跟著爸爸去交水費(fèi)時，叫要用數(shù)學(xué)來計算看看到底要交多少錢……這些都是我們生活中的數(shù)學(xué)。下面讓我來說說我自己碰到的一些難題都是怎么用數(shù)學(xué)解決的吧!
上次，媽媽告訴了我一個好消息﹕“安淇，我準(zhǔn)備在你臥室里的墻上安上一個多功能書桌，還要給你換一個小碎花式窗簾�！蔽液酶吲d，不由哼起了小曲﹕“啦啦啦，啦啦啦……”可不一會兒，問題就來了﹕窗簾的表面積要是多少呢?呵呵，我想到了，老師不是教過我們要算表面積就先算公因數(shù)。嗯!臥室的長是6米，高是3米，那么6÷3﹦2，6是3的倍數(shù)，那么6和3的公因數(shù)就是3，3×3﹦9?平方米?我的'新窗簾的表面積算出來了，表面積是9平方米�！皨寢�!媽媽!我知道了，你就給我定制一個3米×3米的窗簾吧!”我高高興興地跑到媽媽跟前將答案告訴了媽媽。媽媽很驚訝問我怎么知道的，我將經(jīng)過告訴了媽媽，媽媽直夸我真棒。
生活中處處有數(shù)學(xué)，事事用數(shù)學(xué)。我愛數(shù)學(xué)，我要用數(shù)學(xué)解決一個個難題，讓我的生活中充滿色彩!
數(shù)學(xué)日記五年級400字 篇21
我已經(jīng)上小學(xué)五年級了，上過無數(shù)次數(shù)學(xué)課，有一堂數(shù)學(xué)課讓我至今難忘，當(dāng)時的情景還歷歷在目。
記得有一天，數(shù)學(xué)老師來給我們上數(shù)學(xué)課。我們那時才剛剛學(xué)會小數(shù)除法，老師給我們出了幾道小數(shù)除法題，剛好上面有一道我不會做，但數(shù)學(xué)老師說：“我點(diǎn)到的同學(xué)上來做”。我在心里暗暗想，不 要點(diǎn)到我，不要點(diǎn)到我。但是老師恰好點(diǎn)了我上去做那道我不會做的.那道題。我的心里怦怦直跳，我不會做那道題，做錯了咱辦，那多丟人啦。我還是鼓起勇氣上了講臺去做了那道題。這道題目是0.416 ÷0.032，我做錯了，我多添了2個0，我本以為老師會批評我，可老師卻表揚(yáng)了我。老師說：“同學(xué)們，這個錯有可能全班同學(xué)都可能會犯這種錯誤，可這次我講了，我相信大家以后就不會犯這種錯誤了 �！崩蠋熤v先把0.032的三位小數(shù)點(diǎn)往0.416右邊移三位，0.416就變成了416，0.032就變成了32，這樣就好算了，就變成了416÷32，答案就等于13，哦這樣簡單，我終于明白了。
這節(jié)數(shù)學(xué)課讓我終身難忘，通過這堂課，我以后再遇見這種數(shù)學(xué)題，我一定不會做錯了。
數(shù)學(xué)日記五年級400字 篇22
中國擁有著一望無際的廣闊國土，但又是全世界人口最多的國家，沙漠也多得不可計數(shù)。
不知道大家有沒有想過，如果把中國可利用的土地“分?jǐn)偂保敲總�人能得到多少呢？
中國的.沙漠面積很廣，有3230000平方千米，熾熱的沙漠理所當(dāng)然是一片不毛之地，不可以利用，所以我么就要減去這2320000平方千米的面積。9600000—3230000=6370000（平方千米），這樣一來，能給我們“分?jǐn)偂钡木椭皇Ｏ聟^(qū)區(qū)6370000平方千米了。
可能有人會想，有些湖泊不是被人們填土，改成陸地了嗎，新會的圍墾也是填海造陸啊！雖然這也是陸地，但面積相對來說還是比較小的，所以就忽略不計了。
那么，中國現(xiàn)在有14億人口，每個人平均土地占有量就是6370000÷1400000000=0.00455（平方千米）。
大家聽了這個結(jié)果，覺得有點(diǎn)不可思議吧？的確，中國的人均土地占有量也是微乎其微的！而且，中國還有那么多名山大川，就像青藏高原，都是不可以住人的，所以，這么小的面積，可能還不能讓你容身呢！
通過這篇數(shù)學(xué)日記，我們應(yīng)該懂得珍惜土地資源，我們必須要好好利用這片土地！
數(shù)學(xué)日記五年級400字 篇23
6月15日 星期二今天
我醒來時已經(jīng)8：00了，爸爸媽媽早就吃完了早飯，于是我決定自制一份營養(yǎng)早餐——黑芝麻豆?jié){。首先拿出豆?jié){機(jī)，再把洗凈的1杯干黃豆、1/5杯黑芝麻放入豆?jié){機(jī)中，加入適量的'水并啟動。經(jīng)過20多分鐘的“轟隆轟隆”，黑芝麻豆?jié){終于做好了。我喝了其中的1/5，其他的由我家3個人平均分。
簡單地吃完早餐，爸爸就帶我去平湖大潤發(fā)shopping!臨走前，媽媽囑咐我們買一包黑木耳，于是，我們開始在玲瑯滿目的貨架上選購。爸爸一直認(rèn)為“貴的就是好的”，堅持要買貴的那包黑木耳�？墒�，到底哪包貴呢？這就得看單價了。先看這一包，15元150克，15÷150=0.1元/克，再看那一包，12元100克，12÷100=0.12元/克。0.1元﹤0.12元。哦，原來是第二包貴，那就要第二包了……這次購物，我們共花了136.8元。
回到家時，已經(jīng)11：30分了。我感到有些疲倦，但我很開心，因為我已經(jīng)學(xué)會了運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決生活中的問題了！
數(shù)學(xué)日記五年級400字 篇24
寒假在忙忙碌碌中度過，離過年還有三天，我們一家人商量去哪里玩?最后以3：1投票決定去——奇特冰雪樂園。
一大早，我們就準(zhǔn)備出發(fā)了，經(jīng)過了一個小時的旅途，終于到達(dá)了目的地。我們一進(jìn)大門，就看見里面人山人海，我一溜煙的跑到隊伍的后面，經(jīng)過2個小時候的.等待，終于輪到了我們，看見售貨處標(biāo)著成人票平日2小時滑雪票價188元、成人周末2小時滑雪票價218元，一米以下的兒童免費(fèi)但沒有裝備。媽媽說：“柔柔不需要門票，沒有裝備也沒有意思，也來一張成人票�！眿寢寙栁遥覀児�4張門票，每一張188元，總共要花多少元呢?開動你的腦筋，認(rèn)真思考一下。我說：“這可難不倒我，188x4=752元。媽媽說讀了2年半的書不是白讀的，算的又快又準(zhǔn)。
售貨員阿姨微笑著對媽媽說：“門票+押金總共付3152元”。媽媽又問我一個人押金需要多少元。我又一下子就算出來，3152-752=2400元，2400/4=600元媽媽回答：“完全正確。”
學(xué)好數(shù)學(xué)真得很重要，生活中數(shù)學(xué)無處不在，我們要好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。
數(shù)學(xué)日記五年級400字 篇25
這個暑假，我解決了一道有趣的數(shù)學(xué)題“烤餅”。
題目是這樣的，一名烤餅廚師有一個烤鍋，一次只能烤兩個餅，餅的正反面都要烤，而烤一面所需要的時間是1分鐘。烤餅廚師接待了3位顧客，他們都有急事，所以要求烤餅廚師只能在3分鐘內(nèi)烤完3個餅。烤餅廚師想了一下，就在3分鐘內(nèi)烤好了3個餅，準(zhǔn)時將香噴噴的烤餅送到了3位顧客面前。你知道烤餅廚師怎么做到的嗎？
我覺得還不是很難，之前我好像解過類似的題，但又忘記解題方法了。我努力回憶，終于想起了一點(diǎn)點(diǎn)。我先把3個餅畫在草稿紙上，標(biāo)上A、B、C。接著再畫一個鍋，把A的正面放進(jìn)去（畫箭頭），再把B的'正面放進(jìn)去。然后等1分鐘，把B取出來換成C的正面，A則翻過來變成反面，再烤1分鐘。把兩面都烤好的A取出來，接著將C翻成反面，把B的反面放進(jìn)去和C一起烤，烤1分鐘，那么3分鐘就烤完了3個烤餅了！
我翻看參考答案驗證，答案簡直一模一樣，只不過我是用A、B、C來標(biāo)注，它用1、2、3來標(biāo)注罷了。希望我能發(fā)現(xiàn)更多有趣的數(shù)學(xué)謎題，數(shù)學(xué)學(xué)得越來越好！
數(shù)學(xué)日記五年級400字 篇26
爸爸挑了一個最大貝殼，和媽媽弟弟嘀咕了幾句，把貝殼藏在一個人的褲袋里，讓我猜在哪。
爸爸神氣地說：“在我這兒�！钡艿苌鷼獾卣f：“不在我這，在媽媽那兒�！眿寢尩ǖ卣f：“不在俺這兒�！蔽易笏加蚁�，絞盡腦汁，也無從下手。就在這時，我突然想到了假設(shè)法，奧數(shù)真沒白學(xué)，嘻嘻!
我先猜在爸爸的口袋里。
假設(shè)爸爸說得是正確的，你媽媽的話也是真的與已知矛盾，那么爸爸說在他那兒是假的，弟弟的話是真的也已知矛盾，只可能在媽媽或弟弟的口袋里，不在爸爸那兒。
第一個我猜錯了。哎!
我再猜在弟弟的口袋里。
這樣的.話，可能性只能在弟弟和媽媽的口袋里，開始他們兩的假設(shè)。
假如在弟弟那兒，他說的就是真的，媽媽的話是真的又與已知矛盾，那弟弟的口袋里也沒有。
我老猜錯，第三次我不會猜錯了，在媽媽的口袋里，因為只有三個人!
暑假天里悶的很，我就和爸爸媽媽，弟弟去涼爽的海邊玩，避開火辣辣的太陽，享受涼冰冰的清水。沒想到生活中處處有數(shù)學(xué)!
數(shù)學(xué)日記五年級400字 篇27
是一個美好的夜晚，爸爸媽媽帶我去大潤發(fā)購物。
走進(jìn)超市，一股暖氣撲面而來，超市人山人海，水泄不通。突然，一位美麗的阿姨叫道：“又大又紅的草莓，快來買呀，第二盒半價呀......”我轉(zhuǎn)頭一看，咦！爸爸人呢？原來爸爸買了盒我最喜歡吃的草莓，一盒是10元，另一盒是半價5元。我高興極了！一路走來，我們又買了好多東西，有德芙巧克力一盒45元：薯片三大包，每包10元：進(jìn)口橙子二斤，一斤是9元。這些都是我喜歡吃的零食！
我興奮的推著購物車到了收銀臺，把東西拿了出來。這時收銀臺的阿姨說：“如果購物滿100元以上就免費(fèi)送口香糖一包�！边@時爸爸笑著問我：“穎穎你算算我們今天要付多少錢？”我歪著腦袋瓜子想了想：草莓是10元÷2=5元，10元+5元=15元；薯片是10元×3=30元；橙子是9元×2=18元；一共是15+45+30+
18=108元，我笑著對爸爸說:“我可以拿到口香糖了！”這時收銀臺的.阿姨也算好了，一共108元。爸爸付了110元，找回了2元。
付好了帳，我領(lǐng)了免費(fèi)的口香糖高高興興地回到了屬于我和爸爸媽媽既溫暖又和諧的家！
數(shù)學(xué)日記五年級400字 篇28
進(jìn)入二年級下學(xué)期鬧開始學(xué)習(xí)重量單位，也學(xué)會了計算使用錢幣，下面就是鬧的數(shù)學(xué)日記，平時放學(xué)都是鬧爸陪著，爸爸們帶孩子總是和媽媽們不一樣，很放手所有的事情都讓孩子參與，這也是作為媽媽該學(xué)習(xí)的。
放學(xué)路上我和爸爸來到隴海市場，爸爸說：“咱們買五千克的雞蛋，七元一千克，共需多少錢？”我馬上說：“三十五元�！卑职煮@訝地說：“算對了，不錯。”我們又來到菜攤兒前，這次我主動地問賣菜的阿姨：“黃瓜一千克多少錢？”“三元一千克�！蔽艺f：“我要兩千克，給你六元�！比缓笪覀兲嶂死^續(xù)往前走，爸爸突然說：“家里沒有鹽了，咱們得買袋鹽。”說著我們來到干菜行，爸爸給了我兩元錢，讓我去買一千克鹽，鹽是一元六角錢一千克，我拿了鹽和找回的.四角錢坐上車往回走。突然看到路邊有西瓜，我想吃，爸爸就停了下來。一問五元錢一千克，我們挑了個大的，一稱八千克，好重呀。爸爸又把難題給了我，讓我算算多少錢？我說：“這太容易了。不就是四十元嘛�！�
爸爸今天又花了不少錢呀。一共花了八十二元六角，將近一百元。
數(shù)學(xué)日記五年級400字 篇29
期中考試過去了，半學(xué)期也過去了，自己在這個半學(xué)期里學(xué)得怎么樣，已經(jīng)在期中考試?yán)镆娮R過了，怎么樣呢？
期中考試我只考到了95分，對于老師來說，已經(jīng)可以了。但對于我來說，這個成績還是不行的，因為我們班最高是99分，我相差4分，還有98，97，96分的同學(xué)有很多，所以我在班里的排名或許沒有前五名，更別說前三名了。這次考試的題目很全面，難度也不大，只要細(xì)心，考個滿分決對沒問題，但往往數(shù)學(xué)錯的題都是粗心的。比如，我錯的選擇題第6題，要是當(dāng)時自己再思考一下，不就對了嗎？這題錯得還不算離譜，下面你聽了更離譜，畫軸對稱的題目，我既然反了一個一年級反得錯誤，我把里面的長方形看作了正方形啊，這是多厲害（離譜）的錯誤啊。最后一題應(yīng)用題，想起就很疑惑為什么自己當(dāng)時要這樣做呢？既然加起了直徑的8米，這個8米我恨死它了，不是它我就加了2分，但也恨死我自己的粗心了，唉，世界上為什么沒有后悔藥呢？但，要是有了后悔藥，這個世界將不是世界了，因為自己在這個世界里就一定會后悔的.。
實話說，這次考試我們班考得還不錯，只有1個不及格的，但也有退步的現(xiàn)象。希望下次大家都能超過自己理想的目標(biāo)，不讓自己再次后悔。
數(shù)學(xué)日記五年級400字 篇30
在生活中，我們大家會遇到很多難題，大家遇到難題時是退縮了還是把他解決了呢？
今天，我被一道數(shù)學(xué)題給難住了，這道是將112這12個數(shù)填入右圖的12個空格里，使橫行、豎行上面每個正方形里的四個數(shù)和都等于26。
夜幕降臨，我坐在臺燈下左思右想，把十二個數(shù)字搬來搬去，不是豎的不對，就是橫的.不對，怎么也不對，怎么辦呢？十分鐘，二十分鐘……。半個小時過去了，我真想放棄，有誰來幫幫我就好啦！我真的想不出來啦！這時，我又想，不能這樣，我想起《班級公約》上所說的審清題意獨(dú)立做，格式規(guī)范不抄襲。這兩句話，我就定下心來，重新理了一下思路，不到黃河不死心�。∥矣帜霉P和紙苦思冥想，反復(fù)做這道題，一遍兩遍……終于我想出了這道題的答案，原來要把8和6擺在上面兩個方格，中間第一排擺4和1、11、10；中間第二排擺3、12、2和9最后兩個方格擺5和7，這樣橫行、豎行每個正方形里的四個數(shù)的和都等于26了。
我很開心哦！我終于獨(dú)立想出了這題的答案。我想：功夫不負(fù)有心人，只要努力，就能取得成功！
數(shù)學(xué)日記五年級400字 篇31
最近古箏要考級了，我坐在琴房里練古箏。我考級的曲子是《彝族舞曲》和《戰(zhàn)臺風(fēng)》古箏曲。
我練了40分鐘。兩次《戰(zhàn)臺風(fēng)》和五次《彝族舞曲》我突發(fā)奇想，這么多的數(shù)據(jù)，我是不是能出一道題呢？
晚上，我讓媽媽給我出一道題，題目是這樣的：小紅彈彝族舞曲和戰(zhàn)臺風(fēng)一共彈奏了80分鐘，彝族舞曲彈奏的`次數(shù)是戰(zhàn)臺風(fēng)的4倍，求彝族舞曲和戰(zhàn)臺風(fēng)，分別彈奏了幾分鐘。根據(jù)和倍問題公式：兩個數(shù)總和÷（倍數(shù)+1）=較小數(shù)，較小數(shù)×倍數(shù)=較大數(shù)，或和—較小數(shù)=較大數(shù)，我算出了答案。戰(zhàn)臺風(fēng)一共彈奏了16分鐘，彝族舞曲彈奏了64分鐘。“這太簡單了！”我說，“再出一道題目吧！”
一周一共彈奏了360分鐘，戰(zhàn)臺風(fēng)彈奏的時間比彝族舞曲的2倍多60分鐘。請問戰(zhàn)臺風(fēng)和彝族舞曲各彈了多少分鐘？
這該怎么算？唉，對！后面這個60分鐘可以后來再加上去呀！這就簡單了。360÷（2+1）=120360—120=240240+60=300120+120=240240+60=300，剛好是兩倍多60分鐘。
通過這次練習(xí)，我既把古箏練習(xí)熟練了，又學(xué)到了一個新的數(shù)學(xué)知識，真是兩全其美呀！
數(shù)學(xué)日記五年級400字 篇32
暑假開始了，已經(jīng)不再像上學(xué)時那樣，把學(xué)習(xí)時間安排好了。因為爸爸媽媽沒時間管我和姐姐了，所以我決定要安排好一天。
早晨，不能太晚起床，但也要保持睡眠時間，那么就在七時三十分起床，到了八時，洗漱過后，吃早餐。早餐時間一般需要二十分鐘。寫作業(yè)就在八時二十分開始，寫兩個小時左右作業(yè)，到了十時三十分鐘。休息半個小時到十一時，十一時到十二時進(jìn)行一個小時閱讀。十二時就要吃午餐了，大概需要三十分鐘時間，到十二時三十分。十二時三十分到十四時午休，休息一下，下午才有精神。十四時到十五時是戶外活動，可以跳一下繩，騎會單車，運(yùn)動運(yùn)動。十五時到十七時畫畫和吹單簧管，練習(xí)一下，不要生疏了。十七時到十七時三十分吃晚餐，十七時三十分到十八時休息，消化一下食物。十八時到十九時出去散步，到處走一走。十九時到二十一時看電視，放松一下心情。二十一時睡覺早睡早起。
安排好了時間，會讓我們的生活更有秩序，也會讓我們得到更多的放松時間。
數(shù)學(xué)日記五年級400字 篇33
今天，乘媽媽中午休息的時候，媽媽和我當(dāng)起了花匠。
我們拿好工具，就開工了。我們把家里花壇里的的雜草拔出來，當(dāng)我拔到興致高時，媽媽卻故意考我：“假如我拔的這一小塊雜草是整個花壇雜草棵數(shù)的 １２分之１，我一次可以拔２根雜草，那么花壇里雜草的'總數(shù)是多少？我又要拔幾次呢？”“你那一小塊的雜草有１５棵１５乘１２等于……恩…等于１８０。１８０除２等于…等于９０。答：花壇雜草有１８０棵，需要拔９０次�！碑�(dāng)我把這個問題解決完了后，媽媽一看表，哇！時間這么充裕，于是，我們又順便拿一些磚圍在樹木旁，防止樹木下的泥土滾下來。這時，“狡猾”的媽媽又出題了：“假如每棵樹需要９塊磚，有一片森林，里面種滿了樹，橫排有７棵，豎排有１１棵，這片森林要是要給所有樹都圍上磚，那這片森林要多少塊磚呢？”“７乘１１等于７７，７７乘９等于…等于６９３。答：這片森林要用６９３塊磚�！眿寢屄牭竭@個回答，滿意的笑了。
不知不覺，時間到了，媽媽該上班了，我也該寫作業(yè)了…
……
數(shù)學(xué)日記五年級400字 篇34
你在下面這幾個算式中發(fā)現(xiàn)了什么嗎？
3/8 × 8/3 = 1；
7/15 ×15/7 = 1； 1/3 ×3 =1； 1/80 ×80=1；
“每個算式中兩個數(shù)相乘的積是1文。乘積是1的兩個數(shù)叫做互為倒數(shù)�！崩纾�3/8的倒數(shù)是8/3；7/15的倒數(shù)是15/7；1/3的倒數(shù)是3；1/80的倒數(shù)是80。
其實這實在是太容易了，就是分子分母互換�？偨Y(jié)出一條規(guī)律：求一個數(shù)（0除外）的倒數(shù)，只要把這個數(shù)的分子、分母調(diào)換位子。
這一課太容易，我出一招難的！
新光小學(xué)六年級有128人，已經(jīng)達(dá)到體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)的'有5/8，而“達(dá)標(biāo)”的學(xué)生中2/5是女生，“達(dá)標(biāo)”的男生占六年級總?cè)藬?shù)的幾分之幾？
128 × 5/8 ×（5/5 –2/5）= 48（人） 48÷128=3/8;
答:占六年級總?cè)藬?shù)的3/8.
這是有點(diǎn)兒難,沒關(guān)系,咱認(rèn)真就一定做得出來.也許你有這么一個問題:這題目怎么會與倒數(shù)扯上關(guān)系呢?
嘻嘻,自己去想吧!我等答復(fù)!
小測試: 寫出下面各數(shù)的倒數(shù).
4/11; 16/9; 1/35; 7/8; 答案分別是:11/4; 9/16; 35; 8/7.
數(shù)學(xué)日記五年級400字 篇35
可能很多人都知道存錢，但深刻的存款知識又有多少人知道呢？就由我來解釋：
儲蓄的定義是城鄉(xiāng)居民將暫時不用的或結(jié)余的貨幣收入存入銀行或其它金融機(jī)構(gòu)的存款活動，又稱儲蓄存款，而存款方式也有許多種：現(xiàn)在銀行有存折、存單（一般都是定期）、銀行卡幾種存款方式。而許多人也不知道本金、利息、利率，這三個詞是金融方面的專業(yè)術(shù)語。本金是指個人投入金融市場等等的初始資金；利率是指益率；利息是指從金融市場得到的回報！本金×利率×?xí)r間=利息，而稅后利息的含義呢？很簡單！就是你存款衍生出的.利息在減完利息稅后的部分。
在我國存款利息就是要繳利息稅的，具體的稅目是個人所得稅中的“利息、股息、紅利所得”。2013年中國人民的存款利率是一年3.25％，二年3.75%，三年4.25%，五年4.75%，還有免利息稅的國債，教育儲蓄。
注：人們常常把暫時不用的錢存入銀行儲蓄起來。儲蓄不僅可以支援國家建設(shè)，也使得個人錢財更加安全和有計劃，還可以增加一些收入。
數(shù)學(xué)日記五年級400字 篇36
這天陽光明媚，同學(xué)們個個精神抖擻，興高采烈地回到學(xué)校上課，教室里顯得特別安靜。因為校長要親自給我們上一節(jié)數(shù)學(xué)課。
校長來了，全體同學(xué)親切的向校長問好�！吧险n!”“起立”，“老師好!”“請坐�！痹谶@一串的程序中，拉開了上課的序幕。校長講課的時候，我們聽得特別認(rèn)真，這也許你們會問：“你的.標(biāo)題說 的是一節(jié)難忘的數(shù)學(xué)課，可聽到這里，覺得它沒什么好難忘啊!”別急，慢慢聽下去你就知道了。因為我們在學(xué)校是出了名的“第一”呀，所以校長問我們，有兩只眼睛的都是人嗎?我們異口同聲地回 答：“不是”。對了，動物也是有兩只眼睛的。校長只是問了我們一個人人都明白的常識問題嗎?不是的，他也在告訴我們，雖然你們五(2)班對咱們學(xué)校來說是“遙遙”但是跟其它的學(xué)校相比， 我們就“遙遙落后了”所以，你們不能因為在自已學(xué)校拿了個第一，就驕傲自大，而是要更加努力，爭取更好的成績。
就是因為校長這節(jié)短短45分鐘的課，讓我們從身邊的事物中領(lǐng)悟道理�！巴瑢W(xué)們，祝賀你們成功的取得全校第一，再接再勱，為學(xué)校爭光”頓時全班歡呼鼓掌�！扳�!”下課鈴響了，結(jié)束了我們一堂生動有趣的數(shù)學(xué)課。
數(shù)學(xué)日記五年級400字 篇37
今天上午在做第七周數(shù)學(xué)練習(xí)卷，嘿嘿，有趣。
動筆之前我要求外公看好時間，老師規(guī)定70分鐘完成，我行不行呀。
計算題我“唰唰唰”做好，概念題有一道我猶豫不決了：數(shù)學(xué)課本封面約54()，——括號里要填寫合適的單位名稱。填寫“平方厘米”肯定太小了，我立刻填寫了“平方分米”�？墒�，書本封面有這么大嗎?外公想想也不對，沒有這么巨大的數(shù)學(xué)課本哦，怎么辦?我說：“等老師星期一批下來再說吧�！蓖夤霉P在5同4之間畫了一個點(diǎn)，變成了“5.4平方分米”，可我還是說：“等老師星期一批下來再說吧�！�
還有一題：一根繩子對折四次，每小段是這根繩子的幾分之幾?我剛?cè)ツ煤美K子對折了一下，外公就說了：“對折一次是二分之一，兩次是四分之一，三次呢?四次呢?”一下子明白了，我脫口說：“三次是八分之一，四次是十六分之一�！痹儆幸活}：一盒蛋糕還剩6塊，是原來的.四分之三，這盒蛋糕原來有多少塊?
開頭我愣住了，后來想想就做出來了，再想想自己的小腦袋還是不夠聰明啊!不過這張卷子是60分鐘之內(nèi)完成了。
數(shù)學(xué)日記五年級400字 篇38
有一天，我跟媽媽去逛商場。媽媽進(jìn)了超市買東西，讓我站在付錢的地方等她。
我沒什么事，就看著營業(yè)員阿姨收錢�？粗粗�，我忽然發(fā)現(xiàn)營業(yè)員阿姨收的錢都是1元、2元、5元、10元、20元、50元的，我感到很奇怪：人民幣為什么就沒有3元、4元、6元、7元、8元、9元或30元、40元、60元呢?我趕快跑去問媽媽，媽媽鼓勵我說：“好好動腦筋想想算算，媽媽相信你能自己弄明白為什么的�！蔽叶ㄏ滦�，仔細(xì)地想了起來。過了一會兒，我高興地跳了起來：“我知道了，因為只要有1元、2元、5元就可以隨意組成3元、4元、6元、7元、8元、9元，只要有10元、20元、50元同樣可以組成30元、40元、60元……”
媽媽聽了直點(diǎn)頭，又向我提了一個問題：“如果只是為了能隨意組合的`話，那只要1元不就夠了嗎?干嗎還要2元、5元呢?”我說：“光用1元要組成大一點(diǎn)的數(shù)就不方便了呀�！边@下媽媽露出了滿意的笑容，夸獎我會觀察，愛動腦筋，我聽了真比吃了我最喜歡吃的冰激凌還要舒服。
在此，我也想告訴其他的小朋友：其實生活中到處都有數(shù)學(xué)問題，只要你多留心觀察，多動腦思A考，你就會有很多意外的發(fā)現(xiàn)，不信你就試一試!
數(shù)學(xué)日記五年級400字 篇39
在上數(shù)學(xué)課前，大家準(zhǔn)備了一張標(biāo)有半徑數(shù)據(jù)的圓片。這在課上是需要的。
上課了，Mr Zhang給大家一個下馬威：他讓我們量自己手上的圓的周長。這···這怎么量呢?同學(xué)們抓耳撓腮。咦，有一個同學(xué)拿出了一根繩子，難道他想用繩子來量?緊接著，許多人都跟他學(xué)了起來，包括我。量好后，我們把答案一一告訴了Mr Zhang。Mr Zhang選了幾個人的數(shù)據(jù)寫在了黑板上，讓我們來找一找其中的奧妙。大家一看也沒有發(fā)現(xiàn)什么。我想到昨天與老虎量花壇時用的方法。然后我想是不是這個正方形的周長和里面這個圓周長一樣呢?我把這個想法告訴了老師。老師檢驗了一下我的`方法說很好，這個方法是以前古代有個叫劉徽的人想出來的，今天被我想到了，夸我很了不起�？墒撬臀业南敕ǘ加悬c(diǎn)誤差。這個誤差后來被劉徽的徒弟祖沖之給打破了。他得出這個圓的周長是圓直徑的3.141592653······倍，這個叫圓周率，用字母pai(派)表示。平時我們計算時就把它約成3.14來計算，為了方便。
講到這里，我想著，原來我和祖沖之的師傅——劉徽是一個等級的啊。
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