糖果大作戰(zhàn)-有趣的數(shù)學(xué)日記300字
時間如快馬般匆匆，一天又過去了，這一天里，有沒有哪件事或某個人觸動到我們呢？何不趁現(xiàn)在趕緊寫一篇日記。那么日記有什么格式呢？下面是小編收集整理的糖果大作戰(zhàn)-有趣的數(shù)學(xué)日記300字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
糖果大作戰(zhàn)-有趣的數(shù)學(xué)日記300字1
今天我們上了有史以來最安靜，最有趣的數(shù)學(xué)課。我在這節(jié)數(shù)學(xué)課上學(xué)到了許多知識。以前我總是心不在焉的抬起頭，看著我有氣無力的身體我不由得懊惱起來，可是我今天精神有力眼睛里充滿了希望。
叮鈴鈴，叮鈴鈴······上課了。我回到了教室，我還是老樣子，可是我看見黑板上寫著幾個有力的大字“數(shù)學(xué)廣角”我那老樣子一下子就變了。認真回答，多次答題，剎那間我才覺的數(shù)學(xué)是多么美麗多么好玩。我再仔細的想著數(shù)學(xué)老師說：下面練習(xí)幾道題。再練題當(dāng)中教室里是多么安靜，只能聽見寫字聲和呼吸聲，大家是多么認真，多么仔細我不由得想以后一定要認真聽課呀!正想著忽然下課了，我走出門外一股清新的氣味向我走來，啊，它是多么清新多么新鮮，使我對未來充滿了希望。
啊，好一節(jié)有趣的數(shù)學(xué)課!
糖果大作戰(zhàn)-有趣的數(shù)學(xué)日記300字2
今天，數(shù)學(xué)老師給我們上《千克和克》。課堂上笑聲不斷，有趣極了。
這節(jié)課，老師介紹了千克和克的知識后，讓我們動手實踐—稱東西。同學(xué)們紛紛跑上前，有拿膠布的，有拿筆袋的，還有的拎著書包就上來了……老師先讓我們猜一猜，然后再稱一稱。大家興高采烈地分好小組，用電子秤稱了起來。我知道了一個膠布的重量大約是6克，一個文具盒大約重300克。
老師還講了一個故事，讓我們猜猜是真是假。故事中，有3000克的大象，50千克的蘋果，我們一一指出其中的錯誤。而《聰聰給姥姥的一封信》更是讓我們啼笑皆非。
姥姥：
您好，我已經(jīng)9歲了，身體長得特別健壯，體重45克，每天早上能吃掉60千克的雞蛋兩個，250千克的牛奶一袋，中午可以吃掉100千克的饅頭3個，晚上吃的更多，和爸爸媽媽一起把近1克的米飯吃光。
我們聽后，哈哈大笑起來。
最后，老師說：“生活中有許多數(shù)學(xué)知識，你們要多多觀察，多多發(fā)現(xiàn)，做生活的有心人�！�
是呀，生活有趣，數(shù)學(xué)亦有趣。
糖果大作戰(zhàn)-有趣的數(shù)學(xué)日記300字3
“真好玩，真好玩….”咦?這聲音是從哪里傳來的呢?哦，原來是從四(3)班的教室里傳來的!今天，老師在我們班上了一節(jié)有趣的數(shù)學(xué)課，大家都很開心。
今天上午數(shù)學(xué)老師有事不在家，于是，毛老師就對同學(xué)們宣布：“乖的同學(xué)可以上數(shù)學(xué)課，不乖的同學(xué)就上語文�！边@話，讓同學(xué)們在課上可認真了呢!
“丁零零”上課了，同學(xué)們趕緊回位子，準(zhǔn)備上數(shù)學(xué)課，毛老師閃亮出場，老師先給 我們出了個謎，我們一下就猜出來了，答案是“聰”，老師語重心長地告訴我們上課要努力做到耳到、眼到、心到，這樣才會學(xué)得輕松，變得聰明。我們這堂課一共分成了三個階段，分別是：一猜，二練，三算。猜已經(jīng)猜掉了，接下來，毛老師給我們出了個題目，算式大家都會列，可是算出來可就難了，于是毛老師給我們講了講，原來0.2×0.3，第一個乘數(shù)有一位小數(shù)，第二個乘數(shù)也有一位小數(shù)，加起來是兩位小數(shù)，就等于0.06，不知不覺就到了第三介階段，毛老師又給我們出了幾道相似的題目，大家都爭先恐后地舉起了小手，我也不例外哦!
今天的數(shù)學(xué)課真有趣，能有一個所有學(xué)科都會的老師，那可是很難得的呀，誰會不喜歡呢?
糖果大作戰(zhàn)-有趣的數(shù)學(xué)日記300字4
今天，上午上了一節(jié)有趣的數(shù)學(xué)課——組合圖形的面積。
“叮鈴鈴”上課了；今天老師講的是重要的一點—— 組合圖形的面積。老實說：“上課之前；我先提問幾個問題”�！疤岬轿沂牵颐摽诙�，和書悅不僅回答得對，還很完整，老師讓我們給他一 個熱烈的掌聲，老師講的題都吸引我們，就像一塊磁鐵。有時還帶著動作越講越有勁，老師在黑板上出了一道思考題，這下把我難住啦！我左思右想，怎么也算不出答案，真是一個刀槍不入的一道題， 這是我反過來看，原來重要的文字在這里，真是”天生我材必有用“老師走過來帶了一絲微笑 對我說”真聰明 “老師又給我們出了很多這樣的題，我們做的都是認認真真。老師對我們說我們比的不是 速度 ，而是質(zhì)量，我一筆一劃的寫果然受到老師的表揚，以后，我要先掌握方法在做題。
今天，真是有趣的數(shù)學(xué)課！
糖果大作戰(zhàn)-有趣的數(shù)學(xué)日記300字5
今天下午，李老師布置語文家庭作業(yè)的時候，給我們出了一道應(yīng)用題。我們非常納悶，百思不得其解，同學(xué)們議論紛紛。
回到家中，我還在想為什么李老師要布置應(yīng)用題呢？
吃完晚飯，我決定先把題目做出來。我一會列算式，一會畫線段圖，怎么也做不出來。我想啊想，可就是榆木腦袋不開竅。突然，我靈機一動：“我可以一個人演�。 痹捯魟偮�，便像模像樣地演了起來。
演完后，我得到了一個答案----176。寫完后，我迫不及待地讓爸爸檢查這道題。爸爸經(jīng)過認真的思考和演算，卻得到了另一個答案----97。帶著疑惑和不解，我按照爸爸的思路修改了這道題。
第二天，李老師給了我們一個正確答案----97。我興奮極了，為爸爸感到自豪！這時，李老師說：“我讓你們解答這道應(yīng)用題是為了讓你們提高閱讀能力，讓你們知道做這類題要反復(fù)閱讀，才能做。語文和數(shù)學(xué)其實是互有影響的。”我們大家才恍然大悟，所有的疑惑都被拋到了九霄云外。
糖果大作戰(zhàn)-有趣的數(shù)學(xué)日記300字6
寫數(shù)學(xué)日記就像寫文章一樣,選材很關(guān)鍵,要有新意,視角要獨特，小學(xué)頻道為大家提供了數(shù)學(xué)日記有趣的數(shù)學(xué)課，供大家參考。
這節(jié)是數(shù)學(xué)課。王老師舉起粉筆，她并未像以往一樣，在黑板上龍飛鳳舞的寫著熟悉的乘除法和小數(shù)點，而是把語文中的“a”、“b”、“d”搬到了黑板上。我仔細打量著王老師，她的衣服穿的和平常一樣樸素，頭發(fā)也梳得整整齊齊，并沒有哪根筋不對啊!那為何她今日卻如此古怪?
哦!原來王老師要教我們“加法交換律”：a等于一個加數(shù)b，b等于另一個加數(shù)，c等于和。例如：a+b=b+a，怪不得她今天這么古怪，看來“大千世界，無奇不有”，這句話得改成“大千數(shù)學(xué)，無奇不有”嘍!哈哈!
這就是為大家提供的數(shù)學(xué)日記有趣的數(shù)學(xué)課，希望能夠?qū)Υ蠹矣杏�，更多相關(guān)內(nèi)容，請大家及時關(guān)注!
糖果大作戰(zhàn)-有趣的數(shù)學(xué)日記300字7
今天，我們學(xué)習(xí)了用《字母表示數(shù)》，這一次是學(xué)校里的李曉芳老師來把我們上課。
一上課，老師在電腦上教我們數(shù)青蛙，我很好奇，我心想李老師干什么呀，到現(xiàn)在還教我們數(shù)這個，這也太小兒科了吧，我們開始數(shù)了：“一只青蛙，一張嘴，兩只眼睛四條腿�！边@時李老師說：“這樣一直數(shù)的完嗎？”我們回答數(shù)不完。老師說：“累不累，”我們一口同聲的說：“不累”。老師說：“好，我們來做一個游戲吧，你們來猜一猜我現(xiàn)在已經(jīng)多少歲了？”我們回答有很多，有三十歲的，三十一歲的，三十四歲，三十五歲的和三十七歲的等等很多很多答案，而我想說是三十六歲，因為我很膽小所以沒有回答，可真是太可惜了。這時老師給我們了一個題目，老師比十一歲的同學(xué)大二十五歲，這時差不多全班同學(xué)都舉手了，我們還看了一個故事，這個故事對我的啟發(fā)是可以將乘法換成小數(shù)點或不寫。
�。∵@節(jié)數(shù)學(xué)課真是太有趣了。
糖果大作戰(zhàn)-有趣的數(shù)學(xué)日記300字8
今天上了一堂有趣的數(shù)學(xué)課。鈴聲響了，數(shù)學(xué)張老師健步走進教室，師生互相問好后，開始上課了。張老師說：“今天鞏固一下對年月日的認識。”我們開始做題。可是有的同學(xué)還是分不清大月、小月、平年、閏年。老師為了讓同學(xué)們分清、記住，老師就找了十二個同學(xué)，他們分別是一月、二月、三月、四月、五月、六月、七月、八月、九月、十月、十一月、十二月的生日。
老師說：“大月的生日往前一步，小月的生日往后一步，二月生日的原地不動�！敝灰娕_上的十二個同學(xué)一下子按老師的要求分開了。下面的同學(xué)連人帶月份都記住了。接著老師說：“第一季度的同學(xué)蹲下�！币辉�、二月、三月的同學(xué)蹲下了。老師又說：“第二季度的同學(xué)揮揮手�！彼脑隆⑽逶�、六月的同學(xué)朝我們揮揮手。老師然后說：“第三季度的同學(xué)笑一笑。”七月、八月、九月的同學(xué)立刻笑了。老師最后說：“第四季度的同學(xué)跳一跳。”十月、十一月、十二月的同學(xué)高高地跳起來，教室一片笑聲。
多么有趣的一堂數(shù)學(xué)課呀!我們在輕松、愉快的氣氛中鞏固、學(xué)得了知識。
糖果大作戰(zhàn)-有趣的數(shù)學(xué)日記300字9
課間休息時，我們班的'“小博士”小文對同學(xué)們說：“今天，我給大家出一道有趣的數(shù)學(xué)問題，題目是：兩個媽媽和兩個女兒一起在河邊散步，她們至少有幾個人?”小軍說：“這還不簡單!兩個媽媽當(dāng)然是兩個人，兩個女兒也是兩個人，所以應(yīng)該有2+2=4(人)�！�
小文搖搖頭說：“不對，誰還有不同的答案?”我突然想起爸爸對我講過一道類似的題目，是問兩個爸爸兩個爺爺，我就說：“我們先來看小林和她媽媽的關(guān)系，小林是媽媽的女兒，所以這里有1個女兒，1個媽媽。媽媽是外婆的女兒，所以這里也有1個女兒，1個媽媽。
反過來想，兩個媽媽和兩個女兒在一起，至少有3個人�！贝蠹衣犃硕颊f：“你真會動腦筋。”
對于廣大小學(xué)生們，寒假就應(yīng)該是快樂而又充實的。希望為您提供的小學(xué)三年級寒假數(shù)學(xué)日記，能切實的幫助大家做好寒假學(xué)習(xí)計劃。
糖果大作戰(zhàn)-有趣的數(shù)學(xué)日記300字10
盼望已久的秋游終于到來了，我跟同學(xué)們高高興興地乘著大巴去“六就好研學(xué)基地”玩。我們坐上了大巴，大家很興奮于是討論起了零食。
不知怎么說著就說到了糖果，于是大家都討論起來。
我說：“我一共帶了80顆泡泡糖，每盒有16顆，請問有幾盒泡泡糖？”
“嗯——讓我想想，”一個同學(xué)慢慢的回答，“80÷16＝5（盒），你有5盒，不多不少剛剛好�！�
我笑著說：“對了！一袋就是80顆，如果我有7袋，那么我又有多少顆呢？”
一個同學(xué)想都沒想就說：“有560顆�！�
我又笑了起來說：“嗯，不錯！考你們一個難一點的。我有23顆彩虹糖，有69顆薄荷糖，有18顆跳跳糖，還有46顆泡泡糖，問我一共有多少顆糖？”
大家開始計算起來，23＋69＋18＋46等于多少呢？我告訴你一個方法——巧算，我們把23看作20、69看作70、18看作20，而46看作50；這樣算式就變成了：（20＋70＋20＋50）＋3－1－2－4＝160＋3－1－2－4＝156，這樣就簡單很多了。
不知不覺車就到了秋游地點，但我們還沉浸在數(shù)學(xué)世界里呢。
糖果大作戰(zhàn)-有趣的數(shù)學(xué)日記300字11
一天晚上，爸爸從柜子里拿出4張撲克牌，分別是6、2、8、A，爸爸對我說：“你能用這4張牌算出24點嗎”？我好奇地問：“24點是什么”？爸爸看了看我說：“24點就是任意4張牌用加減乘除法來算出結(jié)果等于24”。我疑惑的問：“那這張A表示什么呢”?爸爸笑著回答：“你看A像什么？撲克牌里的數(shù)字少了幾”？我思考了一下歪著頭看了看爸爸，試探性的問爸爸：“難道是1”？爸爸哈哈大笑的夸我是小機靈。于是爸爸開始擺弄起這4張牌，爸爸提問我回答：“8除以2等于4,4乘6等于24,24乘1等于24”；還有一種算法：“6減2減1等于3,3乘8等于24”。我張大著嘴巴看著爸爸，原來24點是這樣來的。爸爸說：“這不算什么，如果給你4張沒有4、6、3、8的撲克牌，你能算出嗎”？
接著爸爸又拿出4張牌，分別是9、5、7、A，讓我算出24點，我想了好半天才想出了一種方法。答案是5乘7等于35,35減9等于24,24乘1等于24。原來學(xué)會加減乘除后數(shù)學(xué)是這么有趣的。
糖果大作戰(zhàn)-有趣的數(shù)學(xué)日記300字12
媽媽和我去超市買了一盒16顆裝的雞蛋和一袋獼猴桃。
過了幾天，我們一共吃掉了6個雞蛋和3個獼猴桃。媽媽數(shù)了數(shù)，發(fā)現(xiàn)冰箱里剩下的雞蛋和獼猴桃的數(shù)量完全一樣。媽媽笑著問我：“你能告訴我當(dāng)時我們究竟買了幾個獼猴桃嗎？”
我一下子蒙住了，這可怎么算呀？媽媽仿佛看透了我的心思，鼓勵我說：“認真思考，先想想冰箱里還剩幾個獼猴桃，你一定能得出正確的結(jié)果�！�
我靜下心開始整理思路，剩余的雞蛋和獼猴桃的數(shù)量相等，知道了冰箱里剩余雞蛋的數(shù)量不就同時知道了剩下多少獼猴桃嗎？16-6=10，冰箱里還剩10個雞蛋和10個獼猴桃。我們還吃掉了3個獼猴桃，那么我們買的獼猴桃數(shù)量就是10+3=13個。
當(dāng)我說出這個結(jié)果時，媽媽臉上露出了贊許的笑容。有趣的數(shù)學(xué)問題在我們的生活中還真是無處不在啊！
糖果大作戰(zhàn)-有趣的數(shù)學(xué)日記300字13
學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程，就像賽車一樣。成績較好的同學(xué)是沖在最前面的跑車;成績中等忽上忽下的同學(xué)，是那種容易被外界因素干擾的跑車;成績比較差的同學(xué)，當(dāng)然是狀況頻發(fā)，遠遠落后的車輛。
它們都有著一段同樣長的路程，每輛車都有著類似的性能和動力，為什么有的跑得如此快，有的跑得這么慢呢?
成績較好的同學(xué)，雖然經(jīng)歷了路程的各種坎坷和崎嶇，但他們不急躁，深層剖析路況，制定各種應(yīng)急措施，堅定信心、越過障礙、戰(zhàn)勝困難，繼續(xù)在平坦的數(shù)學(xué)大道上馳騁。
成績中等忽上忽下的同學(xué)，會時不時地沖進綠化帶、蹭上樹、掉個頭、甩個尾，究其原因還是沒有穩(wěn)住內(nèi)心，抵制不住外界的干擾，容易偏離航道。
成績較差的同學(xué)，就像沒有設(shè)定好航道、沒有規(guī)劃好行程的跑車，方向不明確，方法不得當(dāng)，信念不堅定，當(dāng)然也就收獲不到好成績。
打了這么多比方，沒把大家繞迷糊吧!哈哈，其實我想表達的意思就是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是個既枯燥又有趣、既漫長又能給我們帶來驚喜刺激的過程。大家都是從一個起跑線出發(fā)，平時的準(zhǔn)備積累、戰(zhàn)時的沉著冷靜就是我們致勝的法寶，樹立好目標(biāo)、選擇好方法、堅定我們的信念，朝著光輝的前程，加油吧!
糖果大作戰(zhàn)-有趣的數(shù)學(xué)日記300字14
平時空閑的生活中，您有留意過12這個數(shù)嗎？如果你仔細觀察，就會發(fā)現(xiàn)，它和我們的生活密切相關(guān)，它就在我們身邊。你看，一年有12個月，鐘表上有12個數(shù)，時針轉(zhuǎn)一圈是12個小時。在我國和亞洲一些國家，人的屬相有12生肖。還有，12件商品是一打，一個籃球隊有12名隊員，就連足球比賽罰點球的英制長度也是12碼。
有趣的是，人體的某些結(jié)構(gòu)也和12這個數(shù)結(jié)下了不解之緣。人的身體有12對腦神經(jīng)，我國傳統(tǒng)的中醫(yī)學(xué)認為，人有12經(jīng)脈。小腸的第一部分叫12指腸，就是說它的長度相當(dāng)于12個橫指。人體的兩個眼球共有12塊成對分布的眼外肌，使眼球能靈活地轉(zhuǎn)動。人體的脊椎骨中共有12塊胸椎，分別和肋骨相接。肋骨彎曲如弓，保護著心和肺。從胸椎通出12對神經(jīng)，在中樞神經(jīng)和胸腹部肌肉皮膚之間建立起靈敏的神經(jīng)聯(lián)系，構(gòu)成完整的體系。
12就在您的生活中。仔細觀察看，在你的周圍還有12嗎？
在忙忙碌碌的生活中，您不妨放下腳步，細心體會生活中的有趣事物，您會發(fā)現(xiàn)原來在我們的生活是這么的美好。
糖果大作戰(zhàn)-有趣的數(shù)學(xué)日記300字15
星期天，我和爸爸媽媽一起去文具店。
到了文具店里，我一看人可真多��！媽媽問我：“如果有90人，那么把他們排成2排，每排有多少人？”我說：“先用90÷2＝45（人）算出每排多少人，在用45×2＝90（人）驗證一下。最后答案就是每排45人。媽媽又問我：“那如果70人分2排呢？”我借用上一題的算法,一下子就把答案算出來了，35人。
我們買好東西，就去地下停車場了。這個停車場非常的大，以十字形為主，4個面分散開，每個面都可以停放31輛汽車,中間還可以停放一輛汽車，媽媽問我：“這里一共有多少個停車位置？”先用31×4＝124（個）再+上1，一共有125個停車位置。這時爸爸又問我：“有79輛車在停車場，那還剩多少空的停車位置？”我說：“125－79＝46(個），還有46個空的停車位置�！�
現(xiàn)在看來，在我們身邊有著許許多多的數(shù)學(xué)小問題，以后我要多多觀察，多多思考，多一個善于觀察，勤于思考的孩子。
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