【精品】日記優(yōu)秀作文合集五篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的日記優(yōu)秀作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
日記優(yōu)秀作文 篇1
什么是快樂?翻一翻字典，字典里對“快樂”的解釋是：高興、舒服。而讓我覺得高興和舒服的那就是讀書了。
我愛讀書。
小時(shí)候，書本上那花花綠綠的彩圖吸引著我，因?yàn)槲也徽J(rèn)識字，只好每天纏著爸爸媽媽給我講那些有趣的故事，我在一旁聽的津津有味，仿佛身臨其境，感受特別美好。我的讀書生涯也就這樣開始了。
慢慢地，我長大了，上學(xué)了，認(rèn)識了拼音，我就開始自己閱讀了。那些花花綠綠的彩圖已經(jīng)不能滿足我了。我開始讀一些帶有拼音的故事書，感受著這些動人的故事，暢游在書的海洋中，我感受到了讀書的快樂。
隨著年齡的增長和知識的增加，我讀書的選擇越來越廣泛，我不僅讀故事書，我開始接觸中國的四大名著等經(jīng)典書籍。我還認(rèn)識了很多作者，如“陽光姐姐”伍美珍、楊紅櫻、曹文軒、高爾基、查爾斯等等。我在他們寫的書中不僅增長很多知識，而且明白了許多道理。在閱讀中我快樂的成長。
記得有一次，我和媽媽吵架了。生氣的我賭氣把自己關(guān)在房間里，不理睬媽媽。半小時(shí)過去了，我倍感無聊，于是隨手拿了一本《淘氣包馬小跳》來看，馬小跳的種種行為逗得我開懷大笑，我感覺自己沒有那么生氣了，輕松了很多。看完了，我想：“就是媽媽有錯(cuò)在先，我也不應(yīng)該這么賭氣�！庇谑牵掖蜷_了門，向媽媽道歉。終于，我們母女和好了。
書是我最忠實(shí)的朋友，在我開心的時(shí)候陪伴我，在我難過的時(shí)候安慰我，讀書很快樂!
日記優(yōu)秀作文 篇2
20xx年3月16日 星期三 晴
今天，是一個(gè)既讓人高興又讓人害怕的日子，我們的軍訓(xùn)生活開始了。剛下車，就看到了穿著軍服的教官筆挺的站在那里。興奮敬佩之心油然而生。中午吃飯時(shí)，為整頓飯?zhí)眉o(jì)律，教官不停的吹哨，午飯也是吃了又停停了又吃，最后飯?zhí)美镏皇Ｏ聹着鲎餐肱璧穆曇�，那情境讓我印象深刻�?/p>
軍訓(xùn)當(dāng)然是有苦又累的，同學(xué)們都很認(rèn)真。我們不斷地重復(fù)著一個(gè)動作，這讓我感受到了軍人嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)的作風(fēng)。
我們要學(xué)會不怕吃苦，不怕累的精神。一下午的練習(xí)，每個(gè)人筋疲力盡，勝似走完了萬里長城。
小軍人：宋飛揚(yáng)
日記優(yōu)秀作文 篇3
今天我和哥哥把作業(yè)做完后，正巧隔壁鄰居大姐姐和小妹到我們家來串門，我們就一起玩起了“官兵捉賊”的游戲。
我先寫了四個(gè)紙條，把紙條揉成團(tuán)，然后拋向空中，等到紙條落地后，我們每人搶到一個(gè)。我心里急切又擔(dān)憂，怕拿到寫著“賊”的那張紙條。
我內(nèi)心矛盾地打開紙條，一看是“捉”字，我的`心就放下了一大半，可是捉誰呢？只見大姐姐和哥哥不動聲色地坐在沙發(fā)上，妹妹則不停地看著我們?nèi)�。嗯，這不是做“賊”心虛的表現(xiàn)嗎？我走上前一把抓住妹妹喊著：“不許動，你被捕了�！泵妹寐牶蠊笮Γ槐菊�(jīng)地學(xué)著京戲道白的腔調(diào)說：“嘟，大膽！竟敢捉拿本官，來人，打手心！”
這時(shí)大姐姐正坐在沙發(fā)上翹著二郎腿，沖我直做鬼臉。誰讓我判斷失誤，讓“賊”人“逍遙法外”了呢？
第二輪開始了，我搶到紙條后心跳不止，兩手發(fā)抖地打開紙團(tuán)一瞧，唉，怎么又是“捉”。
這次吸取了上次的教訓(xùn)，我先來個(gè)投石問路，對他們大喊一聲：“你們裝什么？”哥哥和姐姐向我投來詢問的目光，妹妹身子微微一震，眉毛往上一挑，連眼睛都不敢正視我，為了掩飾慌亂的神情，她突然又哼起了小曲。
我一拍桌子說：“妹妹，你就是那個(gè)‘賊’，對不對？”妹妹立刻反辯，我一把抓過她的紙條�，F(xiàn)在“鐵證如山”，她再也無計(jì)可施了。
游戲在我們的歡聲笑語中繼續(xù)進(jìn)行著??
江陰市要塞實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級1班鄭芝鈺
日記優(yōu)秀作文 篇4
暑假，媽媽買了很多綠豆的種子要我?guī)兔ΨN，我怎么會呀？媽媽說：“種綠豆前要先泡綠豆種子一個(gè)晚上，泡好的時(shí)候可以種在家里后面的菜園�！�
第 二天，我興高采烈開始來種綠豆，我先把綠豆泡在一個(gè)盒子里。第三天，我找來幾根細(xì)竹竿，準(zhǔn)備給綠豆藤爬呀爬。我把它們種在菜園的正中央，我希望我種的綠豆能頂天立地、一柱擎天，是一株可以長到云朵上的魔豆。我可以像杰克一樣攀爬上去，拿走巨人的寶物；還是綠豆可以長到國外去，這樣出國就不必坐飛機(jī)。我也希望長出更多的綠豆，這樣我每天就可以喝到我愛喝的綠豆湯……當(dāng)我正想得出神、快樂的時(shí)候，媽媽突然叫我：“發(fā)什么呆呀？天都快黑了，快進(jìn)來吃飯！”媽媽這一叫，害我幻想中，甜滋滋的綠豆湯就這么打翻了。唉！真是可惜�。�
第四天，“綠豆發(fā)芽了！綠豆發(fā)芽了！”我欣喜若狂的叫著。它們看起來好像美妙的音符哦！
一天一天的過去，綠豆爬著竹竿，一天一天的爬上一公分、二公分、三公分……我覺得我的綠豆真的可以長到云朵上�？此鼈兛焖俚母Z高，我越來越開心 。
我每天看著綠豆長呀長，我覺得它們一定可以長得比我高。每一天我都仔仔細(xì)細(xì)的觀察和紀(jì)錄。終于有一天長出豆莢了，我數(shù)著數(shù)著，一共有數(shù)十個(gè)綠豆莢，我興奮的跑來跑去、跳來跳去，像是發(fā)現(xiàn)大寶藏一樣，我高聲的喊著：“我的綠豆長出來了！我可以喝綠豆湯了！”我腦海里呈現(xiàn)著綠豆在鍋?zhàn)永锾鴣硖ィ裨谔烂畹乃琛?/p>
日記優(yōu)秀作文 篇5
20xx年10月23日天氣晴星期五
今天，我剛回到家就忙開了。老師布置的作業(yè)太多了，不過今天是星期五嗎。我的作業(yè)像五本大詞典一樣多，誰叫我上高中呢，我愁愁愁愁愁愁愁愁愁愁愁愁愁！�。。。。。。。�！這時(shí)弟弟又笑嘻嘻的走過來了，我沒好氣地說：“又來找我?guī)湍阕鲎鳂I(yè)吧！”弟弟說：“好姐姐，今天老師布置的作業(yè)太難了，幫幫我吧”我說：“好吧！”我接過作業(yè)本一看，天哪，這還是一年級孩子做的嗎？你們看看吧！
造句題：
如果：
……像……
雖然……但是……
……有……還有……
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