日記本里的回憶作文
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的日記本里的回憶作文，歡迎閱讀與收藏。
日記本里的回憶作文1
一張早已褪色的照片，帶給我一點點懷念，您那張張模糊不清的臉在腦海中會忽隱忽現。那脆弱到風一吹就能將它泯滅的日記本，那上面的字跡早已經模糊不清，但卻能將這懷念推向頂峰。它靜靜地在那里放著，但我的心卻早已將它吞噬在腦海中，立刻涌現出您那挺拔好雄姿以及您那越發(fā)清晰的臉龐。
前幾日搬家，將所有東西都整理出來，本想著什么東西都不留下，忽然想到了什么，盯著那廢墟，馬上陷入尋找中，終于，找到那本本爺爺的日記，這是我唯一留下來的東西，后來它被我放在書架上，那泛黃破舊的外殼，仿佛與這這一切格格不入，但那是我唯一珍惜的物件。
閑來無事，翻看爺爺的日記本。才發(fā)現那如同新華詞典那樣厚的本子早已歷經滄桑，經不到什么大的動作，輕輕的打開，那泛黃的紙頁好像脆的要裂開一樣，聽這它吱吱呀的響，好像在說：你別動我，你再動我，我就要死去了。爺爺那秀氣的筆跡在我心中留下最美的印象，和他一樣。
看著看著，發(fā)現有一頁紙上面有些許寫血跡，才知道，那一天有一戶有錢人家的兒子總是欺負他的同學，爺爺看不下去了將那人打了一頓，沒想到事后那戶人家?guī)蠋苏疑祥T來，不出意外爺爺被打了一頓。但字里行間帶著爺爺的不服氣和位同學報仇的快感，在我印象中也總是那樣溫柔，從不發(fā)火，但后來我才知道，也有剽悍的一面。
然后看才發(fā)現，自我出生那天到爺爺去世那天，日記中都有我的身影，我只是聽奶奶說過，我小時候爺爺很喜歡我。但不曾知道爺爺會這么喜歡我。而我只記得小時候爺爺總是陪我出來玩，每次出去都不忘給我?guī)Ш贸缘幕貋�。后來爺爺生病了，你奶奶說，爺爺那時候身體很弱，但還是背著我出去玩。想到這里，不禁眼淚盈眶，您對我的好，我知道他的竟這樣少。
回到老家，來到這個爺爺曾經生活一輩子的地方，那雕刻著圖案的門簾，窄窄的長長的過道兩邊，老房子依然升起了炊煙……這都帶有爺爺的氣息，那日記本也是在這里出現的。
合上日記本，想您那蒼老的面容，歷歷在目，我無語凝咽，唯有一份懷念的心里里彌漫。在那日記本中，唯有回憶尚存。
日記本里的回憶作文2
翻開日記本，塵埃紛紛下，看看那稚拙的字跡，不禁莞爾，回憶如潮水般涌來。
“哼，別的班都有好多零食，講臺上都擺不下了！看看我們班這個窮酸樣兒！”我同桌嘟囔著，那幽怨的'小眼神真是好笑。“六一”那天，老師答應辦最后一個活動，大家高興到不行。一陣悠揚的樂曲響起，配上鬼哭狼嚎、嘔啞嘲哳的歌聲，頓時，響亮的笑聲騰空而起，個個臉笑得通紅，好似個熟透的山柿子，前仰后合，手亂揮著。老師把手指放到嘴邊，拼命示意安靜，可掩飾不了嘴角上揚的弧度。眼花繚亂的節(jié)目，雖算不上多精彩，但是笑聲不斷。“咔嚓”“咔嚓”，幾張照片將時光定格在那一瞬。
那笑聲，到現在都忘不掉。
同學錄鋪天蓋地的襲來，一張接著一張。只管埋頭寫。無論多少筆墨，都寫不盡六年的情，手酸了，只是紙片太小了。日記里寫著，有兩個人，是同桌，上課在偷摸地寫同學錄。拿本書半遮著，放個筆袋在前面，眼睛時不時往老師那瞅，像做了什么虧心事似的。老師也四處看。她倆跟小偷似的，老師大步走來，她倆像遇著了個霹靂，無處安放的小手，眼睛眨個不停。老師面無表情地掀開書，看了看，冷不丁來了句：“‘紙’寫錯了。”就又上課了。當然，下課去辦公室“喝茶”是少不了的。想起那個委屈的眼神，乖得像個兔子的模樣，我就想笑。
六月，老師讓我們念留言，班里有著淡淡的傷感。陽光正好，偷偷從門的縫隙溜進，柔和的蟬聲一遍又一遍響起。梔子花開了，香氣飄滿整個校園，一切都是那么美好。念著念著，聽著聽著，眼睛紅了，淚水如斷了線的珠子，止不住�！坝H愛的××，嘔吐，有些矯情啦，我只想說，再見！”一個同學哆嗦著擠出幾句話，時光從指縫中溜走，歡樂的，悲傷的，教室里一片淚人，老師依舊笑著，看著我們。
“那天去拿成績單，老師只說：‘以后也要好好學！’很平淡的一句。大家跑著，笑著，看不見傷感。沒有哭泣，像以前一樣沒心沒肺。再見吧……”本子上寫著。
花有重開日，人無再少年。
那個本子，承載著過往……
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