班級(jí)的日記
一天的時(shí)間眼看就要結(jié)束了，這一天里，有沒(méi)有哪件事或某個(gè)人觸動(dòng)到我們呢？這時(shí)候，最關(guān)鍵的日記怎么能落下。在寫(xiě)之前，要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔！下面是小編為大家整理的班級(jí)的日記，希望對(duì)大家有所幫助。
班級(jí)的日記1
20xx年3月14日星期四天氣晴
班級(jí)“趣”事
福建省松溪縣鄭墩中心小學(xué)五（1）班張榕悅
今天下午最后一節(jié)課，還差十幾分鐘就下課了。這時(shí)，老師發(fā)現(xiàn)廖名浩在做小動(dòng)作，于是點(diǎn)名讓他幫忙分發(fā)批改好的學(xué)生作業(yè)簿，沒(méi)想到廖名浩鬧了一場(chǎng)大笑話(huà)。廖名浩是我們五年級(jí)一班的學(xué)困生，學(xué)習(xí)成績(jī)不好，但沒(méi)想到他竟連班級(jí)同學(xué)的名字都認(rèn)不全，結(jié)果把施惠琦的作業(yè)本發(fā)到徐世振那里去了，把何新慧的發(fā)給了范文琳，把翁林英的發(fā)給了楊章海，把姚歡的發(fā)給了陳唐彬……全班46個(gè)同學(xué)的作業(yè)簿他還沒(méi)有發(fā)對(duì)四分之一。每次他一發(fā)錯(cuò)，班級(jí)里并引起一陣哄笑聲，廖名浩窘得脖子都紅了，作業(yè)本在同學(xué)間飛來(lái)飛去，大家跑前跑后忙得不可開(kāi)交�？墒抢蠋煵蛔屍渌瑢W(xué)幫忙（想讓廖名浩吸取教訓(xùn)），直到下課，廖名浩還沒(méi)有把作業(yè)簿發(fā)完，只好把剩下的本子都扔在楊章海的桌上了。
“唉！沒(méi)文化的人可真慘��！”我說(shuō)。我的同桌夸張地說(shuō)了聲：“yes!”每次廖名浩一發(fā)錯(cuò)，同學(xué)們就會(huì)向他投去嘲笑的目光，我們的笑聲都差點(diǎn)把教室的房頂掀翻了。這就是貪玩的結(jié)果，這就是不愛(ài)學(xué)習(xí)的后果！廖名浩他真的是“太會(huì)讀書(shū)了！”
指導(dǎo)教師楊敬青
20xx年3月15日
班級(jí)的日記2
要開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)了，我參加什么項(xiàng)目呢？爸爸說(shuō)：“你最拿手跳繩，你還是參加跳繩吧！”媽媽反對(duì)：“婷婷最拿手的是跑步！”“是跳繩”“是跑步”爭(zhēng)著爭(zhēng)著，他們就吵起來(lái)，我被他們吵得暈頭轉(zhuǎn)向，只得說(shuō)：“別吵了！”他們收住了口，問(wèn)我：“你是支持媽媽還是爸爸？”我好沒(méi)好氣地說(shuō)：“我支持媽媽?zhuān) 卑职种缓贸蠲伎嗄樀鼗氐剿姆块g。媽媽的臉上露出了勝利的微笑，她在我耳邊悄悄地說(shuō)：“明天你準(zhǔn)備跑第幾��？”我大聲地說(shuō)：“第一”。
第二天，老師說(shuō)：“參加跳繩的同學(xué)站起來(lái)�！碧炷�，全班一大半的同學(xué)都站了起來(lái)！老師又說(shuō)：“參加跑步的同學(xué)站起來(lái)�！边@次，全班只有7個(gè)同學(xué)站起來(lái)，我感到很遺憾，但是我悄悄地對(duì)自己說(shuō)：“不管怎么樣，我一定要跑第一！”
終于老師念到了我的名字：“朱婉婷！”我飛快地跑出了教室，把同學(xué)們都搞呆了：“朱婉婷怎么一下子跑得這么快呀？”
開(kāi)始比賽了，剛開(kāi)始是我跑第一，結(jié)果一下子有一個(gè)瘦瘦的同學(xué)沖到了我的前面，這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)樓上有人在喊：“婷婷，加油！”原來(lái)是冰冰和靈靈，他們是我的擁護(hù)者，是我形影不離的好朋友。有了他們這一句話(huà)，我感覺(jué)腳下越跑越快了，于是我拼命向終點(diǎn)跑去，最后獲得了第一。
回到樓上，冰冰和靈靈就拉住我：“婷婷，好樣的，不愧是我們的冠軍！”我高興的對(duì)她們說(shuō)，是有了他們的鼓勵(lì)今天我才獲得了第一。
這一天，我仍過(guò)得很開(kāi)心。
班級(jí)的日記3
清明節(jié)到了，家家戶(hù)戶(hù)都去上墳。今天早上，我也被爸爸媽媽叫醒，去給我的爺爺上墳。
奶奶把折好的紙錢(qián)拿出來(lái)，裝在準(zhǔn)備好的錢(qián)袋里，爸爸在錢(qián)袋上寫(xiě)上了我的爺爺?shù)拿�，也就是說(shuō)這些“錢(qián)”是給我的爺爺準(zhǔn)備的。
不一會(huì)兒，大伯開(kāi)車(chē)來(lái)接我們。到了墓地，已經(jīng)有不少的人在掃墓了。墓地旁有賣(mài)上墳用的菊花和折好的紙錢(qián)。奶奶拎著紙袋徑直地走向我的爺爺?shù)哪沟�。爸爸拎�?lái)一個(gè)鐵桶（燒紙錢(qián)用的）。大伯拿著干凈的抹布在我的爺爺?shù)哪贡弦贿叢潦弥�，一邊在說(shuō)著什么，像是在跟我的爺爺敘家常。我看了很不了解，這樣說(shuō)著我的爺爺能聽(tīng)到嗎？爸爸打著了火機(jī)，這些紙錢(qián)就一股煙熏地飛向了我的爺爺?shù)氖澜�。我也曾跟爸爸媽媽說(shuō)：“班級(jí)老師說(shuō)過(guò)，清明掃墓不能燒紙錢(qián)，會(huì)污染環(huán)境�！笨伤麄儏s說(shuō)：“這是老祖宗留下來(lái)的規(guī)矩，少燒一點(diǎn)吧�！�
我們一一跟我的爺爺告別，回來(lái)的路上，大伯跟我說(shuō)，我的爺爺是個(gè)很勤勞的人，是個(gè)好人。
班級(jí)的日記4
20xx年3月15日
時(shí)間過(guò)得真快��！一眨眼，又是到了我來(lái)寫(xiě)班級(jí)日志的時(shí)候了。
倒真應(yīng)了那句詩(shī)：“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙�！庇行以俅纬蔀橹等瞻嚅L(zhǎng)，加上這難得的春日，我心情愉悅。
收拾了一下心緒，我走入教室，和上個(gè)學(xué)期一樣，教室里還是“鬧哄哄”的，不過(guò)，上個(gè)星期的教室里的聲音是同學(xué)們亂講話(huà)造成的，如今，教室里的聲音是朗朗的讀書(shū)聲。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的磨煉，同學(xué)們有了相當(dāng)可喜的進(jìn)步。
在第一節(jié)課上，仍有同學(xué)沒(méi)有帶語(yǔ)文同步，這應(yīng)該是一個(gè)比較低級(jí)的錯(cuò)誤了吧。語(yǔ)文老師的臉色明顯有些不大好看。但我相信這樣的失誤以后就不會(huì)再有了。盡管這樣，該懲戒的還是要懲戒，下課后，我給他們倆開(kāi)了個(gè)“罰單”：整改書(shū)。
其他的課都和往常沒(méi)有太大的差別，只是到了第七節(jié)課，教室里的情形當(dāng)真讓我“大驚失色”。
有的同學(xué)擅自換位，等我過(guò)去詢(xún)問(wèn)時(shí)，他（她）們的理由倒是很充足，有的說(shuō)已得到老師同意，有的理直氣壯地說(shuō)問(wèn)題，可是我親愛(ài)的同學(xué)們，我只想說(shuō)，課上時(shí)間實(shí)在不是問(wèn)問(wèn)題的時(shí)間，就算老師能夠同意，為了維護(hù)整個(gè)班級(jí)的秩序和其他同學(xué)的學(xué)習(xí)，我仍要把你們“催”回原位。
黃炳策才是最大的一尊神，他折了幾個(gè)紙飛機(jī)“嗖嗖”地扔著玩，最重要的是他把給他的整改書(shū)撕了個(gè)粉碎……
這一整天下來(lái)，當(dāng)真讓我切實(shí)體會(huì)到了楊老師的不易。希望我們以后能更加自覺(jué)，讓老師們不再為我們勞心費(fèi)神。
班級(jí)的日記5
李新在我們班雖然不怎么聰明，成績(jī)也是倒數(shù)幾名，可他上課調(diào)皮，總愛(ài)給老師出難題，時(shí)間久了，了解他的老師都不理他。
有一天，語(yǔ)文老師病了，來(lái)了一個(gè)年歲很大的孫老師，同學(xué)們私底下叫他“老孫頭”。他和別的老師不一樣，對(duì)于上課經(jīng)常提問(wèn)的李新，常常流露出很欣賞的目光。 李新受到鼓勵(lì)，決定要提一個(gè)問(wèn)定要提一個(gè)問(wèn)題難一難孫老師。
他回到家，纏住當(dāng)律師的爸爸給他出一個(gè)難破的迷語(yǔ)。爸爸被他糾纏不過(guò)，終于想起來(lái)一個(gè)，就隨口說(shuō)：“有這么一個(gè)人，他即不是我的哥哥，也不是我的弟弟，但他卻是我父母的兒子，這個(gè)人是誰(shuí)呢？”。李新想了很久，終于沒(méi)有想出來(lái)，就向爸爸討?zhàn)�，爸爸哈哈大笑，“這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題，還答不出來(lái)，這個(gè)人就是我呀！”。李新傻笑著撓了撓頭，心里暗暗高興。 第二天上語(yǔ)文課，到自由提問(wèn)時(shí)，李新高高地舉起了手，當(dāng)孫老師點(diǎn)到李新時(shí)，李新說(shuō)：“我有一個(gè)難題，就是有這么一個(gè)人，他即不是我的哥哥，也不是我的弟弟，但他卻是我父母的兒子，老師，這個(gè)人是誰(shuí)呢？”孫老師想了想，抱歉地說(shuō)：“對(duì)不起，老師回答不了！”李新哈哈大笑，“孫老師，這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題，你還不會(huì)啊，這個(gè)問(wèn)題太簡(jiǎn)單了，這個(gè)人就是我爸爸啊�！崩蠋熉�(tīng)了丈二和尚摸不著頭腦，同學(xué)們卻哈哈大笑。
班級(jí)的日記6
“又是一年芳草綠”，伴隨著春姑娘的腳步，清明節(jié)很快就到了。星期五，我跟著爸爸媽媽到老家去掃墓。
我們整個(gè)家族的人都去給我的太太太公掃墓，在路上，我看見(jiàn)他們的表情非常悲痛，我不禁想到了太太生前對(duì)我的寵愛(ài)，眼前浮現(xiàn)出她老人家那慈祥的臉龐，回想起太太幫編毛衣的情景，想到這時(shí)，我的`鼻子一酸，眼淚也“溜”了出來(lái)。記得唐朝詩(shī)人杜牧說(shuō)過(guò)：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”，雖然今天沒(méi)下雨，陽(yáng)光照在我身上，我卻感覺(jué)不到一點(diǎn)暖意。太太的墳?zāi)乖谛〈宓谋M頭，一到那兒，我的爺爺就在太太的墳前擺上了蘋(píng)果、飯團(tuán)等供品，然后把買(mǎi)好的黃紙點(diǎn)燃，我們大家恭恭敬敬地站在墳前，我的爺爺讓我們一個(gè)個(gè)上前鞠躬。輪到我了，我的爺爺一邊叫我鞠躬，一邊請(qǐng)?zhí)Ｓ游移狡桨舶�，能考上大學(xué)。我想在此長(zhǎng)眠的太太一定能夠聽(tīng)到我的心聲的。
等掃墓儀式結(jié)束，太陽(yáng)已經(jīng)西斜了。大家紛紛往回走，可能是心情輕松了許多的原因吧，他們表情不再?lài)?yán)肅了，而是相互說(shuō)說(shuō)笑笑，我也抬頭欣賞四周的景色，田野里麥苗綠油油的。油菜花金黃金黃的，一條大河從我們身邊伸向遠(yuǎn)方，河水清澈見(jiàn)底，不時(shí)有幾只小船駛過(guò)，船上的人，撐著篙，還伸出手向我打招呼呢！柔嫩的柳枝隨風(fēng)飄蕩，姑姑隨手折了一根柳條編成帽子戴在我的頭上，我一下子成了機(jī)靈的小紅軍。
清明掃墓是我國(guó)的傳統(tǒng)風(fēng)俗，它表達(dá)了我們對(duì)先人的懷念，同時(shí)又是家人團(tuán)聚，踏青賞春的絕好機(jī)會(huì)。
班級(jí)的日記7
11月26日 星期一
整個(gè)上午，我們的潘心豪同學(xué)竟然在上課時(shí)大有收斂之勢(shì)，可能是因?yàn)榻煺叱啜D―旁邊坐著如此文靜的謝佳益。潘心豪自然不敢大行其道。
可一到了下課“俺娘啊”，毫不夸張的說(shuō)，像個(gè)“游神”一樣。還雙手撐著桌子，向后擺腿，踢“傷”了我。他美名其曰“蝎子擺尾”。
課程自然是最重要的，現(xiàn)代化的設(shè)備自然成了老師不可割舍的一部分。楊老師拿我們班的同學(xué)沒(méi)辦法，更對(duì)電腦無(wú)語(yǔ)。
數(shù)學(xué)課自半期考試后，紀(jì)律有了明顯提高。我們?yōu)樽约憾邜u，魯老師為我們而高興。每次看到黑板上的口號(hào)“人爭(zhēng)一口氣，佛爭(zhēng)一柱香”我就自?xún)?nèi)而外地感到羞愧。我倏地發(fā)現(xiàn)了一個(gè)事實(shí)――每當(dāng)班主任對(duì)我們寄予厚望時(shí)，我們總不甚爭(zhēng)氣。
大課間的霧霾，并不能阻擋同學(xué)們外出的腳步。用我本人的話(huà)來(lái)說(shuō)，就是“呼吸新鮮出爐的霧霾”。
地理老師在我們敬完禮后，憨厚地笑了，他說(shuō)“你們班不喊口號(hào)，我還有點(diǎn)不習(xí)慣勒�！�
我想……
我們一定會(huì)喊出來(lái)的！
班級(jí)的日記8
今天同學(xué)們上午的表現(xiàn)十分優(yōu)異，除了上課時(shí)注意力有些不集中，被吳老師提醒了多次外，其他都還不錯(cuò)。
可是今天中午發(fā)生了一件非常不愉快的事情。男生因聯(lián)系冊(cè)上的三項(xiàng)比賽輸給了女生，所以趁女生不在時(shí)實(shí)行了報(bào)復(fù)行動(dòng)，具體的劣跡我就不說(shuō)明了，希望男生們把心胸開(kāi)闊起來(lái)，做一個(gè)堂堂正正的人。俗話(huà)說(shuō)，君子喻于義，小人喻于利。君子坦蕩蕩，小人長(zhǎng)戚戚。我希望男生們都具有君子一樣的品德。在這里，我也要表?yè)P(yáng)幾位一直寫(xiě)作業(yè)，沒(méi)有參加報(bào)復(fù)行動(dòng)，潔身自好的男生。
前幾天舉辦了跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)，有的同學(xué)買(mǎi)了玩具小刀。雖然是塑料做的，但刀刃非常鋒利，如果不慎碰到眼睛，是非常危險(xiǎn)的。其實(shí)，這種鋒利的東西很不適合在學(xué)校出現(xiàn)，因?yàn)椴还芘龅绞裁�，都�?huì)造成傷害。
時(shí)間過(guò)得飛快，一個(gè)星期過(guò)來(lái)，小班主任生涯也就此告一段落了，希望同學(xué)們?cè)谙滦瞧诘谋憩F(xiàn)比這星期更出色，做一個(gè)高風(fēng)亮節(jié)的小學(xué)生。加油!
班級(jí)的日記9
清明節(jié)到了，我們四年級(jí)全體同學(xué)去烈士陵園掃墓。
八點(diǎn)鐘，班級(jí)老師通知我們到操場(chǎng)集合。我們是一個(gè)班一個(gè)班走的，我班排在第二，王首政扛著紅旗走在前面，我們排著整齊的隊(duì)伍在他后面慢慢朝前走。
我們懷著莊嚴(yán)的心情，一步步走向烈士陵園。在那里，我們將見(jiàn)到各位烈士的墓碑，將參觀到他們的英雄事跡……
到了烈士陵園，我們看到墓碑前早已擺了很多的花圈，上面寫(xiě)著對(duì)烈士的贊美詞句，我們也要為烈士敬獻(xiàn)花圈，以表示我們的敬仰與懷念之情。
在戰(zhàn)役廳前我們做了六個(gè)項(xiàng)目的活動(dòng)，其中有兩項(xiàng)是最值得紀(jì)念的，那就是敬獻(xiàn)花圈和向烈士們?nèi)瞎?/p>
獻(xiàn)花圈時(shí)，我站在那里，看著花圈靜靜地?cái)[放到臺(tái)階上，敬愛(ài)的烈士們，我來(lái)看你們來(lái)了，我們的班級(jí)老師和同學(xué)都來(lái)看你們來(lái)了！
對(duì)著花圈三鞠躬，心情無(wú)比沉重。我的腦海里浮現(xiàn)出烈士們?yōu)榱俗鎳?guó)，為了人民，不惜犧牲自己的生命，他們是多么偉大��！
隨后，我們來(lái)到英烈廳。英烈廳是一些關(guān)于烈士們的介紹，讓我們更多的了解了這些烈士們的英雄事跡。
參觀完英烈廳，班級(jí)老師又帶領(lǐng)我們來(lái)到英雄們墓碑前。我們紛紛把自己帶來(lái)的雞蛋放在碑前，來(lái)祭奠犧牲的烈士們。
而后我們又分別參觀了支前廳和戰(zhàn)役廳。戰(zhàn)役廳也是一個(gè)資料廳，在這里我們大飽眼福，更加仔細(xì)地了解那些烈士們。
九點(diǎn)二十，我們?cè)趹?zhàn)役廳前集合，按照原來(lái)的順序返回學(xué)校。我們過(guò)了一個(gè)很有意義的清明節(jié)。
班級(jí)的日記10
11月30日 天氣：晴
呃……又是一個(gè)星期五，同學(xué)們也都饑渴地盼望著周末的到來(lái)，也因?yàn)檫@種激動(dòng)的心情，今天不免發(fā)生了許多有趣的事，但我還是想先為自己申申冤。
首先，今天黃老說(shuō)我玩紙飛機(jī)，還十分詳細(xì)地剖析了當(dāng)時(shí)的情形，雖然說(shuō)得頭頭是道，但我聽(tīng)得一愣一愣的，因?yàn)槲也皇亲锟準(zhǔn)装�！我承認(rèn)我確實(shí)玩了，但我不是發(fā)起者��！至此我十分想檢舉幾個(gè)人以證明我的無(wú)辜，可轉(zhuǎn)念一想，好像也怪我定力不夠，也不能全怪別人。我覺(jué)得那幾個(gè)罪魁禍?zhǔn)讘?yīng)該慶幸碰上了我這么個(gè)好人。唉，大家都得反省。
除此之外，當(dāng)然還有許多趣事了，比如每天例行的搶飯大戰(zhàn)，比如說(shuō)體鍛課某同學(xué)企圖混進(jìn)女生堆跑步，結(jié)果被大名鼎鼎，火眼金睛，高大壯碩，英明神武的萬(wàn)姓體育老師發(fā)現(xiàn)，場(chǎng)面好不尷尬，我多次提醒該同學(xué)別去，可他就是愣頭青地往上沖結(jié)果鬧了個(gè)笑話(huà)，這也讓我明白了，做事千萬(wàn)不要莽起干！再比如說(shuō)每年一次的12。9即將來(lái)臨，才華橫溢的黃老創(chuàng)作了一首詩(shī)讓我們朗誦，我最欣賞的是那句“我們雖然美麗，但我們并不滿(mǎn)足”這簡(jiǎn)直是點(diǎn)睛之筆，沒(méi)想到隱藏地這么深都被黃老發(fā)現(xiàn)了我們的心聲。
總的來(lái)說(shuō)，今天是個(gè)美妙的日子。
班級(jí)的日記11
今天是寫(xiě)班級(jí)日記的第11天，我也成為了第11個(gè)寫(xiě)日記的，說(shuō)起來(lái)也就非常地巧了，我機(jī)關(guān)算盡，就是沒(méi)算到今天只上半天課！能說(shuō)的自然不多。
今天朝會(huì)上同學(xué)表演時(shí)提到組內(nèi)操行分墊底的為組員服務(wù)，當(dāng)時(shí)我就不樂(lè)意聽(tīng)了。之后朝會(huì)一完，胡燃神不知鬼不覺(jué)地從背后竄出，神秘兮兮地說(shuō)：“我宣布，我們組變法了，變成剛才說(shuō)的奴隸制�！薄芭�？從君主集權(quán)專(zhuān)制制度改制了？要不得�！蔽乙詾橹皇钦f(shuō)說(shuō)，并不會(huì)真的變法。
結(jié)果沒(méi)有這么簡(jiǎn)單，剛到教室坐下，他又轉(zhuǎn)來(lái)想說(shuō)話(huà)，我當(dāng)然知道他要想什么，搶到：“變法是吧，行，我們改為民主制。你看，民主的國(guó)家美國(guó)可是最強(qiáng)國(guó)哦，我們用這個(gè)，豈不是要成最強(qiáng)組？”“不，奴隸制�！薄安�，民主制�！薄�(dāng)這時(shí)，另外兩個(gè)組員回來(lái)了，聽(tīng)我們的解釋后，就面無(wú)表情地轉(zhuǎn)頭了，這算什么！旁觀者的冷漠！變法可是一件嚴(yán)肅的事��！他們就不參與參與？
今天下午在銀杏下留了影，相信大多數(shù)同學(xué)都覺(jué)得多余，我也覺(jué)得。但當(dāng)畢業(yè)再看時(shí)就會(huì)感覺(jué)到如看小學(xué)留影一般吧。
天氣挺熱，在很久沒(méi)出現(xiàn)暖陽(yáng)的冬季。多年以后，希望我們所有人還會(huì)記得當(dāng)時(shí)在教室的爭(zhēng)辯，在銀杏下留影的嬉鬧……
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