關(guān)于考試的日記
很快一天又過去了，相信大家一定感觸頗深吧，立即行動起來寫一篇日記吧。怎樣寫日記才更能吸引眼球呢？以下是小編為大家收集的關(guān)于考試的日記，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于考試的日記1
期中考試成績已經(jīng)發(fā)下來一周了，我現(xiàn)在看看我的分?jǐn)?shù)，真是不滿意！
先說說數(shù)學(xué)吧，成績98。5分，全班100分5人，99分2人，我只考了10名左右，雖然是我考的分，但是，卻讓我看著最不自在！一道應(yīng)用題的結(jié)果，我把10米寫成了100米。原因是考場上我花了很大一部分精力去抄試卷，想回家就讓媽媽看看我們的考題，結(jié)果考試答案只是草草檢查一遍，以致這么粗心的錯誤都沒有看出來！
再說說英語吧，我一直自認(rèn)為是全班英語學(xué)得的學(xué)生，這次卻只考了92分，原因主要是考試的第一大題，我壓根就沒有讀懂題意，于是就慌慌張張地自以為是地答題，結(jié)果問東答西，扣了8分。俗話說：“磨刀不誤砍柴工。”以后我一定要認(rèn)真審題！
最后說說語文，語文98分，分?jǐn)?shù)雖然不及數(shù)學(xué)高，但，我對這個分?jǐn)?shù)還是挺滿意的。全班分99分一人，98。5分一人，我是第三名�？鄯种饕遣樽值涞挠幸粋�音節(jié)應(yīng)寫成大寫，而我，寫成小寫了。唉，如果不粗心這點，我就是第一名了！
這次考試感覺很奇怪，考的的分?jǐn)?shù)數(shù)學(xué)感覺最糟糕，主要是數(shù)學(xué)高分的人很多。而英語發(fā)成績的時候我心里很害怕，當(dāng)有些同學(xué)拿到成績對我說：“金佳薇，你的英語成績還沒有我高呢！”我真是慚愧極了，心里真不好受！
關(guān)于考試的日記2
第二次的期中考試結(jié)束了，對于這次考試的成績，總覺得不能就這樣簡單地過去了。這次試卷的難度和題量都偏大，但是，再多的客觀原因也不能抹去這次考試暴露出的問題。
本次語文考試都是閱讀題，從某種程度上來說，是否有閱讀的耐心本身就是一種語文能力。很多考生看到文章長或者不合自己胃口，就不能靜心閱讀，這樣就造成了和別人的差距。
缺乏靈活性，課內(nèi)閱讀中，有的題目需要學(xué)生審題后動動腦筋才能解答，不少學(xué)生只是覺得不致差不多，就胡亂寫幾句。
分析自己的閱讀教學(xué)，即使在課堂上對課文的剖析很透徹，由于我平時對學(xué)生記憶課內(nèi)閱讀方面驗收不夠到位，導(dǎo)致學(xué)生記憶類的題丟分教多。在閱讀理解中，我發(fā)現(xiàn)本班三分之二的學(xué)生還沒有掌握閱讀的技巧，讀題審題不夠到位。碰到難題他們不愿思考，做完題后更不愿意檢查，也導(dǎo)致失分；
期中考試像一面鏡子，照出了師生教學(xué)上的不足，我花了三節(jié)課評講試卷，和他們一起分析原因，并考慮今后對策。
今后的閱讀教學(xué)要注重學(xué)生的能力培養(yǎng)，為學(xué)生創(chuàng)造施展才能的空間，讓他們學(xué)會去閱讀；并堅持寫讀書筆記，對于作文教學(xué)，我鼓勵學(xué)生多讀書，教給他們寫作技巧……
昨天的榮與辱只能代表過去，在今后的教學(xué)中，我會比以前更加認(rèn)真，工作上要講究方法，遇到問題多與同事探討，只要我沿著自己正確的方向前進，勝利一定屬于我。
關(guān)于考試的日記3
本學(xué)期的期中考試已經(jīng)結(jié)束了，這次期中考試的成績，還是反映出一定問題。試卷中第一題“看拼音寫漢字”，居然也有幾個同學(xué)出錯，“旗幟”一詞寫了多少次了仍然照錯不誤�！耙呀�(jīng)”和“以后”兩個詞語的區(qū)分。就是掌握不好。題型也講過、練習(xí)過，至少說明有部分同學(xué)上課不夠?qū)Ｐ摹脑嚲韥砜�，同學(xué)們基礎(chǔ)知識的掌握不是很好，不注意看題目要求。做題不認(rèn)真。
通過這次期中考試我覺得有很多問題，需要在以后的語文教學(xué)工作中不斷的進行改進。比如：“短文閱讀題”這類題目還需要多練習(xí)。加強說話、寫話練習(xí)。
同時，那些上課反復(fù)講過的題目還是出現(xiàn)了錯誤，／我覺得有很大一部分孩子的上課效率不高，這是我和學(xué)生都值得深思的問題。在以后的教學(xué)中，我要運用多種教學(xué)方法來教給孩子知識，提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效率，爭取在以后的'考試中做到上課反復(fù)強調(diào)的問題能讓班級所有的孩子都不做錯或者極少數(shù)人錯。
還有班級后進生比較多，所以在今后的工作中，我要做好補差工作，作業(yè)面批多講解，使得他們的成績在以后的考試中能取得一定的進步。
期中考試已經(jīng)結(jié)束了，在以后的教學(xué)中，我還要繼續(xù)踏踏實實的做好本職的教學(xué)工作，激發(fā)孩子的語文學(xué)習(xí)興趣，讓同學(xué)們能夠在我的教導(dǎo)下盡情的享受語文學(xué)習(xí)給他們帶來的快樂，為以后的學(xué)習(xí)奠定下良好的基礎(chǔ)。
關(guān)于考試的日記4
你見過像我一樣，成績一出，一會兒興高采烈，一會兒痛不欲生的人嗎？如果沒有，就看看這獨一無二的我期末考試的喜與悲——
喜：雙科第一。
“今天真是個好日子……”嘻嘻，這句話描寫我現(xiàn)在的心情再好不過了！我這次期末考試得了雙科第一，爸爸媽媽可高興了！他們一個勁兒地夸我，還給親戚朋友傳達了這一喜訊。不出幾天，消息可謂“路人皆知”。走在大街上，一碰見熟人就會聽到一聲聲夸獎：“哇！好棒喲，你兒子怎么這么厲害！”每當(dāng)聽到這樣的夸獎時，我的心里總是美滋滋的。但我絕不驕傲，因為“虛心使人進步，驕傲使人落后”哩！
悲：錯得不該。
唉，一提到這事，我的高興就會被拋到九霄云外。語文填空題里的一個句子是老師要求背了的，我竟然記不住了。這一下，扣了2分。數(shù)學(xué)我也只得了99。9分，那0。1扣得更是冤。只是一個單位寫掉了，沒有任何知識性錯誤，純屬粗心大意！唉，照媽媽的話說就是：“這種情況決不能發(fā)生。”后果可想而知。如果沒有錯的話我的數(shù)學(xué)就是滿分，語文也有96。5。就把與第二名的差距拉大了，可以讓爸爸媽媽放心了。我要努力克服這個毛病。
成績當(dāng)然要肯定，錯誤也必須要指出。我希望下次期末考試能“更上一層樓”。
關(guān)于考試的日記5
臨近期末考試了，學(xué)習(xí)正緊張的進行中……
在學(xué)校里有老師給我們的壓力，在家里有家長給我們的壓力。我們只能一個勁的學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，我覺得我們就像是一個只會學(xué)習(xí)的機器。整天為了成績努力，但是沒辦法，我們學(xué)習(xí)是為了自己不是為了別人，我們幼時好好學(xué)習(xí)，長大了就會有出息，再說了，我們好好學(xué)習(xí)，取得了優(yōu)異的成績老師高興，家長也高興，我們更是高興，有時家長會給我們一些獎勵。
期末考試關(guān)乎著我們能不能好好過一個新年，考好了，家長有臉帶我們出去，還可以炫耀一番；考不好，家長都沒臉出去見人，生怕人家問你孩子考的咋樣；考好了，我們可以快快樂樂得過一個新年；考不好，大家的頭上都有一片霧彌漫在我們之間。
每天下午回家都有寫不完的作業(yè)，不能看電視、不能玩電腦、不能看課外書……我討厭考試，夢幻總是美好的，現(xiàn)實總是殘酷的，我在夢中多少次夢到我們校長取消所有考試，我又有多少次夢到我開開心心的無憂無慮的生活著，我又有多少次夢到我在夢中實現(xiàn)了自己的夢想。
為了我們共同的目標(biāo)努力吧！加油！
關(guān)于考試的日記6
語文考試開始了,教室里顯得格外悶,敞開的窗戶竟透不進一絲風(fēng)兒,如坐針氈的我,簡直快憋瘋了。到了最后一道閱讀問答題,可在我的記憶中竟沒有留下關(guān)于這道題的絲毫信息。
周圍很靜,只能聽見“沙沙”的答卷聲和老師來回走動聲。環(huán)顧四周,我真羨慕那些奮筆疾書的同學(xué)。突然,我看見一位同學(xué)把手伸進了課桌,正慌忙地翻書。這時,我觸了電似的驚呆了,血液循環(huán)加快了,心跳也劇烈了。我也真想翻來課本,于是,我的手像被什么牽引著伸到了抽屜里。我正要翻開書,又像被什么東西鉗住了手,我把手又縮了回去,心里才輕松了一點。
我深深地吸了口氣,接著把前前后后的題目仔仔細(xì)細(xì)的檢查了一遍。這道題仍然纏繞著我。唉,如果這道題做對了,成績肯定理想,虛榮心驅(qū)使我又一次偷看。當(dāng)我把手準(zhǔn)備伸進課桌時,一股熱血直往我的頭上涌。我仿佛看到了許多驚愕的眼睛和不辭勞苦供養(yǎng)我的父母,最主要的是我將永遠(yuǎn)失去一顆誠實的心。
經(jīng)過良久陳思,我竟答上了一些。在這短短的時間里,我經(jīng)歷了一次重大的考驗,并做出了一個正確的選擇。
走出教室,我第一次不為自己丟掉幾分而后悔,我第一次從那誘人的分?jǐn)?shù)中跳了出來,第一次戰(zhàn)勝了自己,在人生的道路上邁出了一大步。
關(guān)于考試的日記7
今天是期末考試，自從前幾天我知道今天要考試，就一直緊張個不停。這不，就因為今天，昨天一晚上都沒睡好覺呢。
早上，我還是特別緊張。媽媽對我說：“考試題不會讓你大傷腦筋，媽媽只要求你做到一點——猜猜是什么?”昨天晚上媽媽剛對我說過的，所以我一下子就說出來了：“細(xì)心!”媽媽說：“對了!”
平時到了學(xué)校，我都是馬上就看書的�？墒墙裉旌鸵酝煌�，我到學(xué)校的第一件事就是拿課本復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)了好多遍，甚至數(shù)學(xué)書上的總復(fù)習(xí)都做了。盡管如此，我還是有點擔(dān)心——題目真的不難嗎?
原來考題真的不難，早知道這樣，我就不緊張了。只不過是數(shù)學(xué)考試一道統(tǒng)計題下面有一個問題：( )是( )的5倍。我把上面的統(tǒng)計表看來看去，也沒找出多少是多少的幾倍。我又懷疑我統(tǒng)計錯了，于是拿橡皮全擦了，再統(tǒng)計了一遍，還是剛才的答案。我又覺得我是不是兩次都錯了，又統(tǒng)計了一遍。還沒來得及動筆寫，老師就說把5改成6，唉……看來我白忙活一陣了。
關(guān)于考試的日記8
周四的下午,老師不緊不慢地對我們說:今天，我們進行一次特殊的考試，看看誰是個知識淵博的學(xué)生，你們有信心嗎？老師說完，大家有些莫明其妙：什么是特殊的考試？內(nèi)容是什么，為什么是特殊的考試呢？我們帶著一連串的問題聽老師繼續(xù)往下講。老師又說：答題要認(rèn)真、細(xì)心，一定按要求做，時間不多，只有6分鐘，啊，6分鐘，能做點什么呀，什么破考試，讓不讓人活了呀！我心理暗想。
老師給我們看題，出現(xiàn)在我眼前的是一排排密密麻麻的小字，一看我就眼暈，可是又一看第一題，簡直是小菜一碟，還算給我點心里安慰。我就急急忙忙開始做了起來�？墒牵龅降谌}時，我見老師笑了，老師的笑中蘊含著神秘，我模模糊糊得覺得有些不對，但又不知道是什么。哼，管它三七二十一呢，還是先答完題再說吧，不能再浪費時間了。
時間到！老師一聲令下，我只好交上卷子，回來后懊惱地繼續(xù)看題，看到第十題時，我大吃一驚：讀完以上各題，只選兩題做。��！原來是這么回事，我終于明白老師那神秘和笑了。
這次特殊的考試，使我悟到了老師的那句話：讀題、讀題、再讀題！
關(guān)于考試的日記9
我原本以為大學(xué)以后就沒有期中考試了，我覺得這或許就是大學(xué)與高中的區(qū)別，可是沒有想到的是上學(xué)期突然增加了！
說實話我真的不想期中考試，因為這件事情十分的麻煩，這與高中的時候不一樣，這考試還與期末考試有一定的關(guān)系。因為大學(xué)考試的成績就是考試成績與平時成績加起來的算的，如果期中考試這一次開始的成績不好，那么你就必須在這個期末考試的時候努力，不然你就會有掛科的可能。這樣聽起來似乎不錯，可是這是在大學(xué)�。∷腥嗣鎸荚嚲褪窍喈�(dāng)于重新學(xué)習(xí)，而且我的老師在這個時候根本就不會鉤重點，所以就需要你自己揣摩，而且這一門課程只有這么一個老師，那么這一次掛科的幾率大大增加了，還不如在期末考試的前面我們自己努力學(xué)習(xí)，其實在期末考試的時候我們這些學(xué)生才會真正意義上的努力學(xué)習(xí)！
真的有許多人不喜歡這個期中考試，畢竟我們不是高中學(xué)生了，所以需要有一些區(qū)別的。這純粹就是學(xué)校自己跟其他學(xué)校學(xué)習(xí)的，就是為了炫耀自己也是很好學(xué)的，其實比起其他學(xué)校差別很大，這都是為了面子，而且其他的事情都沒有學(xué)習(xí)，就好象我們期末放假的時候，總是別人遲半個月，我的同學(xué)們都已經(jīng)回去很久，聚會也早已結(jié)束了，但是我依舊在學(xué)校準(zhǔn)備開始考試，所以開始學(xué)習(xí)高中時的考試，沒一絲一毫的好處，而且這還是勞民傷財?shù)囊患虑�，而且使得學(xué)生更加不喜歡學(xué)校了！
關(guān)于考試的日記10
星期四是期中考試，這次要考的三門中我最擔(dān)心的還是數(shù)學(xué)，考試快開始的時候，就見同學(xué)們都坐在自己的座位上看數(shù)學(xué)書，想抓緊時間搶記一點知識。我也不例外，過了一會，監(jiān)考老師拿著卷子，踏著鈴聲邁進了教室。我心里緊張極了，生怕題目太難。卷子發(fā)下來了，我拿到手后先把題目粗略的看了一遍，發(fā)現(xiàn)一點都不難。我懸著的心這才放了下來。
我深吸了一口氣，拿起筆開始做題。此時，教室里沒有一點喧鬧聲，只能聽見筆與紙之間“唰刷”的摩擦聲……不一會我就做完了，我抬頭向四周望了望，發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)已經(jīng)寫完了，在認(rèn)真檢查;有的卻和我一樣在東張西望;有的還在埋頭苦做，還有的可能因為遇到不會做的難題而煩躁不安……
我看了看表，快沒時間了，連忙開始檢查，我一題一題的檢查，果然發(fā)現(xiàn)了幾個錯誤，我便把它們在草稿紙上重新演算了一遍，小心翼翼地把正確答案填在了試卷上。直到交卷鈴響起，我才放下筆，慢慢的走到講臺旁，把試卷放到了監(jiān)考老師的面前，輕松地走出了教室。
我站在操場上，長呼了一口氣，驀地發(fā)現(xiàn)：天空是那么的蔚藍，空氣是那么的清新，一切的一切都是那么的美好!總的來說我覺得這次發(fā)揮的還不錯，但是我認(rèn)為我平時還是應(yīng)該多看書，多做課外題，爭取在任何考試中都能取得好的成績!
關(guān)于考試的日記11
這周五，我們英語學(xué)校要考試，我緊張的要死，擠緊了眉心，心里像被一個繩子緊綁在我身上，一動也不能動。
我緊張地走向?qū)W校，心想：今天會考什么呢？單詞、音標(biāo)？還是小短文？一想起這些東西，我就覺得全身涼颼颼的。到了學(xué)校，我慢慢地走進教室，一進教室，就開始發(fā)考卷了。我詳細(xì)地看著考卷，啊，可真難啊。我的心頓時像被一個100噸的大錘子錘碎似的，心情無比的低落。我開始做題了，這時，整個教室鴉雀無聲，連根線掉下去都能聽得見。我做著做著。當(dāng)我做到最后兩題時，我不會了，我左思右想，一會兒抓抓頭發(fā)，一會兒又撓撓腦袋。一會兒又直跺跺腳……實在不會了，我決定冒險問問看班長，我像老鼠一樣，賊頭賊腦地走到班長旁，問：“你會最后兩題嗎？”班長理都不理我。我再問了一遍，可班長只是瞪我一眼，又轉(zhuǎn)了回去。我看見班長瞪了我一下，于是我又賊頭賊腦地回去了。又過了一會，我還是不會，我當(dāng)時想：要是我有千里眼該有多好。于是我想問問看老師，看看老師肯不肯回答。我走到老師面前，問：‘老師，你能不能告訴我最后兩題的答案？“老師比剛才的那個同學(xué)更狠，說：”給我扣十分！“我心想：”嗨！真是得不償失。
過了兩天，考試卷發(fā)下來了，我居然錯了十幾題，我想：我以后一定要好好復(fù)習(xí)！
關(guān)于考試的日記12
就在昨天，我領(lǐng)到了綠帶，我的心情可激動了，它足足讓我興奮了好幾天，我每次碰到親戚或者要好的同學(xué)，我都會和他們說這件事，讓他們和我一起分享喜悅。
考帶在上個星期的星期天，這是我參加的第三次跆拳道考試。在考試那天，我來到道館，已經(jīng)有很多人來了，我也趕快認(rèn)認(rèn)真真地練了起來。終于，開始考帶了，我坐在下面認(rèn)認(rèn)真真地回想今天要考的內(nèi)容，其中包括墊步橫踢、三七步單手刀、仰臥起坐、踢木板、蹲起等，還有最重要的太極三章。輪到我們了，按照我學(xué)過的動作考，雖然考試有些緊張，我盡量讓自己的情緒平靜下來，努力做好每個動作，把自己平時學(xué)到的最好的動作做給老師看，一切都還算順利，很快，老師告訴我，我已經(jīng)獲得通過了，老師也向我表示祝賀。
跆拳道有很多級別，最高級別是黑帶，黑帶也是我的目標(biāo)，我要向著我的目標(biāo)前進，盡管綠帶以上的級別難度會越來越大，我也會一如既往的練下去，直到實現(xiàn)目標(biāo)。
練跆拳道不但可以鍛煉身體，還可以防身，自從我練跆拳道以來，我的身體就結(jié)實多了；爸爸媽媽說：“等你考到黑帶，就沒人敢欺負(fù)你了。”老師跟我們說的意義還有更多······
關(guān)于考試的日記13
臨近期末，班里同學(xué)都開始做準(zhǔn)備，當(dāng)然我也不例外，每天的試卷就像兇狠的海浪，一張一張向我們撲來，哎，我們又陷入了題海之中。
“同學(xué)們，陳老師來了！”幾個調(diào)皮的男生又在向我們傳達信號，全班同學(xué)頓時安靜下來。不一會兒，陳老師慢慢地走進來，教室里更安靜了，連根針掉下來都聽得見。“同學(xué)們，”陳老師嚴(yán)肅地說，“下周就要期末考試了，大家回去要好好復(fù)習(xí)，讓自己拿著好成績回家過一個快樂的暑假。這幾天，大家也要靜心學(xué)習(xí)了，不能再做一些現(xiàn)在不該做的事情……”我認(rèn)真地聽著，下決心要好好回家復(fù)習(xí)，做最后的沖刺！
一轉(zhuǎn)眼，該考試了。星期一是英語和科學(xué)，我胸有成竹地開始做題，很快就做完了，一看手表，還有二十多分鐘，哈哈，我有充足的時間檢查試卷，保證這次考試的質(zhì)量。放學(xué)時，我小跑著回家準(zhǔn)備抓緊復(fù)習(xí)語文和數(shù)學(xué)。
第二天，因為是很重要的兩項測試，我有點緊張，害怕考不好。一拿到試卷，腦海里忽然想起了媽媽說的話：“只要仔細(xì)認(rèn)真，玫子，你一定可以的，加油！”對，仔細(xì)，認(rèn)真，我一定能行。于是，我開始做試卷，因為媽媽的鼓勵，我攻破了一道道難題，終于做完了試卷。
終于考好了！“呼——”我長嘆一口氣，希望這次能夠考出令自己滿意的成績！
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