有關(guān)優(yōu)秀日記模板集合九篇
轉(zhuǎn)眼一天又過(guò)去了，想必有很多難忘的瞬間吧，不如趁現(xiàn)在好好寫(xiě)一篇日記。那如何寫(xiě)一篇漂亮的日記呢？以下是小編收集整理的優(yōu)秀日記9篇，歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)秀日記 篇1
天色已黃昏，不知不覺(jué)的又一天過(guò)去了�？粗﹃�(yáng)漸漸的落下，心中有著千言萬(wàn)語(yǔ)卻不知從何說(shuō)起。
我很喜歡看著天那邊無(wú)限的夕陽(yáng)，喜歡看那被夕陽(yáng)染成金黃色的云彩，喜歡看那被云彩照的燦爛的大地，喜歡看那被大地襯托的如此美麗的夕陽(yáng)。
就這樣看著它慢慢的消失在地平線之上，什么也不想，什么也不做。靜靜的等待著黑夜的到來(lái)。然而，夕陽(yáng)卻像一位智者和我和我對(duì)著話，教會(huì)我一些不知有沒(méi)有用的東西
“今天你想干干什么，孩子。”夕陽(yáng)問(wèn)，“昨天我們不是對(duì)望很久了嗎？”
“我也不知道要做什么�！蔽掖鸬溃拔沂裁匆膊幌胱��！�
“哦，這樣啊。但是你應(yīng)該有很多事情等著你去做吧。時(shí)間可是不等你喲�！毕﹃�(yáng)和藹的笑道。
“時(shí)間？時(shí)間是什么？�！蔽覇�(wèn)到。
“時(shí)間就像是獵鷹在沙地上飛翔，對(duì)于它來(lái)說(shuō)，你就是一片綠地，它永遠(yuǎn)不會(huì)無(wú)功而返。它熟悉你的那些沙丘，巖石和山嶺，你對(duì)它十分慷慨。”
“獵鷹叼走了我身上的東西�！蔽艺f(shuō)，“我年復(fù)一年地養(yǎng)育它們的獵物，用我不多的水去喂養(yǎng)它們，告訴它們食物在哪兒。有一天，我正要感受它的獵物在沙粒上撫弄的感覺(jué)時(shí)，它卻從天而降，把我喂養(yǎng)的東西叼走。”
“可你正是為此目的才養(yǎng)育獵物�！毕﹃�(yáng)說(shuō)，“是為了喂養(yǎng)獵鷹。獵鷹給人帶去食物，而人總有一天也會(huì)喂養(yǎng)你的沙粒，獵物將重新在那里衍生。世界就是這樣運(yùn)轉(zhuǎn)。”
“這就是時(shí)間嗎？”
“這就是時(shí)間。是時(shí)間使獵物轉(zhuǎn)化成獵鷹，使獵鷹轉(zhuǎn)化成人，使人轉(zhuǎn)化成沙漠�！�
“我不明白你說(shuō)的話�！蔽艺f(shuō)。
“那么你要明白，在沙漠的某一個(gè)地方，有個(gè)夢(mèng)想在等你，為了這個(gè)原因，你必須把握好你的時(shí)間�！�
我半晌沒(méi)做聲。
夕陽(yáng)也是。
待夕陽(yáng)完全落下，我也轉(zhuǎn)身離去。
夕陽(yáng)無(wú)限好。
只可惜……
已經(jīng)是黃昏了！
優(yōu)秀日記 篇2
觀察實(shí)錄：
益智區(qū)里小白兔過(guò)河的錄音故事吸引了不少孩子，故事里描述的情景很美，好多幼兒聽(tīng)得入了迷，在聽(tīng)到小兔子遇到麻煩過(guò)不了橋時(shí)，圍攏來(lái)聽(tīng)故事的小不點(diǎn)們著急了，大家都想幫忙小白兔，按照故事里的要求，來(lái)益智區(qū)的小朋友們每人拿了一張操作圖，先是觀察，然后在老師的引導(dǎo)下開(kāi)始相互交流，思瑤觀察得很仔細(xì)，好像發(fā)現(xiàn)了什么，小手開(kāi)始去拿水彩筆。繩潔好像有點(diǎn)過(guò)于著急，拿到操作圖就急急忙忙地涂起顏色來(lái)，旁邊的一丹沒(méi)經(jīng)過(guò)仔細(xì)觀察也匆忙地涂起來(lái)。在老師的進(jìn)一步提醒下，繩潔、一丹最后發(fā)現(xiàn)了涂色規(guī)律，并很快完成了任務(wù)。在大家的幫忙下，小白兔順利地過(guò)了河，為了感謝大家，小白兔帶來(lái)了好多小朋友們喜歡的小旗貼紙，但要請(qǐng)小朋友們?yōu)檫@些小旗貼紙按照前面的規(guī)律排好隊(duì)，排的正確的才能拿到小旗貼紙。在拿到第二張操作圖時(shí)，孩子們沒(méi)有像拿第一張時(shí)那么著急，而是仔細(xì)地觀察小旗的顏色，找到規(guī)律后再動(dòng)手操作，所有來(lái)益智區(qū)的孩子都拿到了屬于自己的貼紙，成功的喜悅令孩子們興奮不已。
反思：
本次益智活動(dòng)的直接目的是學(xué)習(xí)形式排列ABAB型，間接目的是培養(yǎng)幼兒觀察、分析和解決問(wèn)題的潛力、涂色潛力�；顒�(dòng)由故事導(dǎo)入，以優(yōu)美的情景和搞笑的情節(jié)吸引幼兒主動(dòng)參與，整個(gè)活動(dòng)中，幼兒注意力集中，參與活動(dòng)的興趣濃厚，每個(gè)環(huán)節(jié)過(guò)度的都十分自然。但由于個(gè)別幼兒年齡小，理解力受限，關(guān)鍵環(huán)節(jié)仍需老師及時(shí)有效地引導(dǎo)。從操作材料完成狀況看，本次活動(dòng)目標(biāo)的達(dá)成度較高。不足之處在于：同操作材料（一）比，操作材料（二）難度非但沒(méi)有提升，反而有些降低。應(yīng)適當(dāng)提高操作難度，讓幼兒“跳一跳”才能“夠得著”。
優(yōu)秀日記 篇3
8月7日 星期六 晴
今天是一個(gè)特殊的日子，因?yàn)閬喼薇闱驔Q賽將在今晚八點(diǎn)舉行。
隨著裁判員的一聲哨響，中日對(duì)抗賽正式開(kāi)始了。我大聲為中國(guó)隊(duì)的進(jìn)攻加油，希望中國(guó)隊(duì)先進(jìn)一球�？缮习雸�(chǎng)比賽進(jìn)行到十五分鐘時(shí)日本隊(duì)卻先進(jìn)了一球。盡管開(kāi)局失利，可中國(guó)隊(duì)員沒(méi)有泄氣，而是加快了進(jìn)攻，三分鐘后居然也進(jìn)了一球，這樣場(chǎng)上的比分是1比1。全場(chǎng)沸騰了，中國(guó)球迷更是歡呼聲不斷。
到了下半場(chǎng)，日本隊(duì)在門(mén)前混亂中用手打進(jìn)了一球，但是裁判員沒(méi)判日本隊(duì)犯規(guī)，這樣很不公平地把比分變成2比1。中國(guó)隊(duì)拼命進(jìn)攻，但由于心情急躁和戰(zhàn)術(shù)單一，喪失了多次得分的機(jī)會(huì)。而日本隊(duì)越打越猛，在加時(shí)賽又踢進(jìn)一球，牢牢地鎖定了勝局。
比賽結(jié)束了，中國(guó)隊(duì)3比1輸給了日本隊(duì)。這是一場(chǎng)令人遺憾、憤怒卻又不得不接受的比賽。
優(yōu)秀日記 篇4
今天我正在打讀書(shū)筆記的時(shí)候，我突然聽(tīng)到媽媽說(shuō)：“我的“眼睛”掉了！”其實(shí)眼睛是媽媽的隱性眼鏡，隱性眼鏡是高科技的東西，是無(wú)色、透明的薄膜。像一個(gè)橡膠片，跟戴眼鏡的效果一樣，清和不清的效果都是一樣的！
當(dāng)我看到媽媽戴眼鏡時(shí)，我感覺(jué)媽媽會(huì)很痛，可媽媽說(shuō)不痛。我看媽媽戴眼鏡時(shí)，媽媽還說(shuō)：“走開(kāi)，走開(kāi)�！蔽艺f(shuō)：“媽媽?zhuān)憔妥屛铱匆幌侣�！”媽媽首先把隱形眼鏡放在消毒液里，用食指把它轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，然后又用手指把隱形眼鏡從消毒液里撈了起來(lái)，放在手掌心，又倒了好幾次消毒液按住隱形眼鏡不停地轉(zhuǎn)，接著用中指把隱形眼鏡取出來(lái)，用另一只手把眼睛的眼皮撐開(kāi)，然后把隱形眼鏡輕輕地戴在眼睛里面。
我覺(jué)得媽媽真勇敢，我想媽媽第一次戴的時(shí)候一定很怕，因?yàn)檠劬镞M(jìn)了一小粒沙子都會(huì)很痛，為什么這么一大片的隱形眼鏡卻不會(huì)痛呢？我肯定不敢戴。
優(yōu)秀日記 篇5
我們學(xué)校剛進(jìn)校門(mén)的地方，向右看，有一塊磚地，每塊磚的中心有小洞，這還不算什么，最主要的是中心的小洞里長(zhǎng)有一棵棵的小草，他們非�？蓯�(ài)！
春天，小草的根媽媽努力地把草芽往土的上面推，小草才慢慢地來(lái)到了世界，小草的到來(lái)使我們的校園有了綠色，春風(fēng)吹來(lái)，小草隨風(fēng)擺動(dòng)，顯得他很活潑！
夏天，酷暑炎熱，可小草堅(jiān)持著，他熱也不說(shuō)，直到水澆到了他們，他們才精神了，他們可勇敢了！
秋天，小草漸漸發(fā)黃，涼爽的秋風(fēng)拂過(guò)，小草邊搖頭擺腦，好像在與我們揮手告別，此時(shí)，我既開(kāi)心又難過(guò)，開(kāi)心是因?yàn)槲液托〔莸母星楹�，正因�(yàn)楦星楹�，所以我才難過(guò)，因?yàn)樾〔菀x開(kāi)我了！
冬天，小草已離開(kāi)了我，一把火帶走了他，雪花覆蓋了根媽媽?zhuān)髂晁麄冞�會(huì)回來(lái)的。
小草帶給了校園生機(jī)，我們雖然不能下樓，但放學(xué)、上學(xué)總能看見(jiàn)，那是沒(méi)好的一刻。
優(yōu)秀日記 篇6
又是一年的春天，春天的氣息襲滿了田野，天邊飄蕩著幾只風(fēng)箏，在空中忽上忽下，驚恐著，掙扎著，而握線的小孩，一邊笑著一邊跑，試圖讓風(fēng)箏飛得更高更遠(yuǎn)。
曾幾何時(shí)，我也像那放風(fēng)箏的小孩一樣，無(wú)慮，毫無(wú)約束牽著童年的風(fēng)箏奔跑在這片田野上。可是，人總是要長(zhǎng)大，去承擔(dān)起自己的責(zé)任，不可能永遠(yuǎn)牽著童年的風(fēng)箏奔跑在田野上，而是去當(dāng)一只風(fēng)箏，讓自己飛的更高更遠(yuǎn)。
童年的小孩如今的風(fēng)箏，一個(gè)是牽線，一個(gè)是被牽線。而現(xiàn)在牽住我的那根線就是學(xué)業(yè)。為了當(dāng)一只飛的更高更遠(yuǎn)的風(fēng)箏，日夜與作業(yè)為伍，為分?jǐn)?shù)而“戰(zhàn)”。
堆積如山的作業(yè)，寫(xiě)不盡的試題，少得可憐的分?jǐn)?shù)讓我離童年越來(lái)越遠(yuǎn)，久而久之，把當(dāng)年放風(fēng)箏時(shí)那些快樂(lè)，無(wú)慮都埋藏在記憶的深處，再也沒(méi)有觸及過(guò)。
剛才那小孩放風(fēng)箏的情景，讓我把丟棄在記憶深處的那份純真一一找了出來(lái)，當(dāng)年我那純真的笑容，跑著笑著放風(fēng)箏的情景，全部都浮現(xiàn)在我的'眼前。那道邊跑邊笑放風(fēng)箏的模糊的人影把我的眼睛都給弄流淚了，那一陣陣興奮的笑聲牽動(dòng)著我的每一根神經(jīng)。
我有多久沒(méi)有放過(guò)風(fēng)箏了?好像好久了，久到我都忘記了。但是，我知道，我不可能再找回童年時(shí)放風(fēng)箏的快樂(lè)，也不可能再回到那個(gè)不知憂愁，肆意瘋玩的童年。只能，在春天里，緬懷童年的快樂(lè)。
在我記憶的深處，藏著一只童年的風(fēng)箏，可惜，它已經(jīng)無(wú)緣再翱翔于藍(lán)天。
優(yōu)秀日記 篇7
在老師的眼中我是個(gè)孤僻的學(xué)生，在父母眼中我是個(gè)孤僻的孩子，在同學(xué)眼中我永遠(yuǎn)是不合群的那個(gè)。每天浮游在這個(gè)世界骯臟的空氣里，盡力地呼吸著不多的氧氣，只為了維持生命的延續(xù)，好讓自己繼續(xù)地飄著，像個(gè)浮游生物。
其實(shí)不一定是心情變壞的時(shí)候有這種感覺(jué)，在常態(tài)下也會(huì)有這種模模糊糊的感應(yīng)。盡管我也試圖積極樂(lè)觀求上進(jìn)地去對(duì)待生活，對(duì)待每一件事，但是我仍然不能排除無(wú)聊乏味的生活的回環(huán)，不承認(rèn)這點(diǎn)，便不是真生命的反映。認(rèn)識(shí)到生活就是為了更好而生活這一向上的指向，與此并沒(méi)形成一種緊張狀態(tài)，也就是說(shuō)，我們對(duì)美好生活的追求并不否認(rèn)我們對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的真正視覺(jué)真實(shí)感受的肯定。
于是在一定程度上我的這種感覺(jué)越來(lái)越陌生，有著的孤獨(dú)的意味。于是在久已被孤獨(dú)浸泡的可空間里，我有機(jī)會(huì)獨(dú)自品嘗孤獨(dú)的滋味。
大概沒(méi)有人真的喜歡孤獨(dú)，要不然人不會(huì)成為群體，餓孤獨(dú)在某個(gè)階段某個(gè)空間會(huì)成為期待的狀態(tài)，當(dāng)你經(jīng)常的和一群人在一起，感覺(jué)沒(méi)有個(gè)人空間的時(shí)候，孤獨(dú)無(wú)疑是一種難得的體會(huì)，它讓你體會(huì)的是自由。
一個(gè)人在公園里閑逛的時(shí)候，看到情侶會(huì)想他們是不是因?yàn)榧拍咴谝黄鸬�，�?dāng)然這不重要。只是我不會(huì)去羨慕，因?yàn)槲疫�沒(méi)孤獨(dú)地瘋狂過(guò)，想象一個(gè)人在屋子里大聲呼喊，一個(gè)人在研究菜譜今天吃些什么，但是孤獨(dú)也不是生活的主餐，只是這個(gè)時(shí)候我在享受它。
與享受孤獨(dú)相反，其實(shí)有人是害怕孤獨(dú)的。享受與害怕孤獨(dú)作為兩相思維，心境自然是不一致的，但是兩者是為了排除心境的落寞，尋找積極的人生指向，后者實(shí)際也不反對(duì)生活，對(duì)人生的美好執(zhí)著探求，都是求得一種美好的善的歸向。享受孤獨(dú)，也是一種不錯(cuò)的心態(tài)。喧囂的都市，匆忙的人群，混淆視線的鋼筋混凝土，使得自我空間被嚴(yán)重?cái)D壓，快節(jié)奏餓無(wú)聊的生活循環(huán)，希望尋找屬于自我的天空，從而釋放自我心靈。
孤獨(dú)在某個(gè)階段某個(gè)空間會(huì)成為我期待的狀態(tài)。在特定的時(shí)空，一盞油燈，一本小說(shuō)，外加一盤(pán)水煮花生米，獨(dú)坐時(shí)間的隧道，這是我的向往。這是一個(gè)拋卻拘束擁抱自由的時(shí)空，我可以肆意汪洋，放蕩形骸。我懷舊，讓悠悠往事獨(dú)上心頭：我暢想，讓思想的野馬奔馳在心之平原上。我會(huì)剝離自我，我會(huì)讓思想赤裸。不用忌諱任何人的說(shuō)三道四，也不必理會(huì)任何人的“諄諄教誨”。在這一鎖定的間隙，讓心之船隨意漂流，沒(méi)有阻擋……
在這個(gè)階段，我也會(huì)遐想著進(jìn)入一個(gè)世界的如水月夜，獨(dú)乘一葉扁舟，放逐自我于水，月，夜的懷抱，擠走人世的匆忙與喧囂，讓心性歸于原本，讓心之往事肆意奔流，其時(shí)，我以最原始的狀態(tài)存在，我歌，我吟，我狂，我顛，我暢想，我切實(shí)，一切隨我擺布。
我向往孤獨(dú)，希望的是那樣一個(gè)彌靜的時(shí)段。也會(huì)在某個(gè)午夜零點(diǎn)時(shí)分，當(dāng)一切入睡之后，耳畔清凈，夜如水流，一個(gè)人，在微弱的燈光中，看煙圈浮升，憶陳年舊事，嘴角也會(huì)浮游絲絲淡笑……
優(yōu)秀日記 篇8
春風(fēng)拂楊柳，楊柳何依依？唯佇立在高高的山崖上，看那一陣陣驚悚的感覺(jué)！輕輕的，我閉上了雙眸，不斷的閃出一幕幕一場(chǎng)場(chǎng)畫(huà)面，那時(shí)我還妄想著。那只是。那只不過(guò)是幻想！嘩的一聲，雷聲轟頂，她決定了她絕望了……
她縱身一躍，心里只有一個(gè)念想……
無(wú)數(shù)顆淚珠滴落在衣襟上，沾濕了。
曾經(jīng)的盟約海誓曾經(jīng)的君當(dāng)作磐石，妾當(dāng)作蒲葦。那些個(gè)地久天長(zhǎng)的誓約都且幻化做灰了罷！
她離不開(kāi)他，顆還是離開(kāi)了他，是她對(duì)不起他，是她背叛了他。結(jié)婚前夕的她，本應(yīng)該當(dāng)最美的新娘的，而卻拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的比血海紅艷的嫁衣來(lái)到這里。她被玷污了！她不敢對(duì)任何人說(shuō)，她的性子是剛烈的，是不羈的。于是她選擇了死，她以為死能自己的清白，死了便可不成為背叛他的人。山崖是有多高俏！一陣陣風(fēng)猛掛在她臉上，赤紅的臉，零碎的發(fā)。
還是放不下！凡塵總是困擾，她還是不解紅塵，他也愛(ài)著她，此生非她不娶，這樣的毒誓，試問(wèn)當(dāng)今能有幾人可踐行！怕是寥寥無(wú)幾了吧！
哀轉(zhuǎn)得嘆息著，半空中她感受到的是種種解脫，這便是死亡，她掙扎著，心里閃過(guò)無(wú)限悲哀，她終是和她說(shuō)再見(jiàn)了。
盡管難舍難分，惜別離惜別離，無(wú)限青絲玄中寄，玄聲淙淙似流水，怨郎此去無(wú)歸期，新婚怎忍長(zhǎng)別離，好夫妻，常相聚，奈何橋上再續(xù)。好一對(duì)夫妻雙晰。
優(yōu)秀日記 篇9
xx月xx日 星期六 晴
今天早上，老爸下班回家。剛回到家就喘著粗氣說(shuō)：“今天我累了，中午飯我不燒了。誰(shuí)來(lái)燒��？
”在我躊躇之際。老媽自告奮勇說(shuō)：“我來(lái)燒！”于是今天中午就由老媽做主廚，老爸打下手了！
我的肚子早已餓地咕咕叫了，在我的焦急等待下。終于，老媽將菜燒好了！我向餐桌撲去，仔細(xì)觀察一下，發(fā)現(xiàn)桌子上有淋滿了醬的土豆燒肉，香味四溢的紅燒排骨，肥美多汁的香菇燉雞，青翠欲滴的小芹菜。我毫不客氣地抓下一只雞腿，大吃特吃起來(lái)，那味道真是無(wú)法用語(yǔ)言形容，我又依次品嘗了其他的菜。老媽做的菜真是色、香、味俱全堪稱一絕。我不客氣了。（進(jìn)餐過(guò)程省略一億字。）
吃完飯，我來(lái)不及擦嘴，就授予了老媽“廚神”的稱號(hào)。于是老媽便正式替代老爸成為主廚！
【優(yōu)秀日記】相關(guān)文章：
優(yōu)秀的日記05-13
優(yōu)秀日記精選01-28
優(yōu)秀日記01-10
優(yōu)秀的日記06-16
優(yōu)秀的日記10-03
最新優(yōu)秀日記07-12
優(yōu)秀軍訓(xùn)日記09-13
買(mǎi)菜優(yōu)秀日記12-23
國(guó)慶優(yōu)秀日記11-26