神奇的日記本作文

　　星期一下午，許老師走進(jìn)教室，神秘地說：“同學(xué)們，你們家有像語文書那么大的本子？”有很多同學(xué)舉起了手。“好，舉手的同學(xué)下午帶一個(gè)本子。”許老師說完就走出了教室。天哪，許老師也會(huì)賣關(guān)子！

　　盼星星，盼月亮，終于到了下午，我們眼巴巴地等著許老師，好不容易才把許老師盼進(jìn)了教室。只聽許老師說道:“現(xiàn)在，我告訴大家本子的用處。你們先兩個(gè)兩個(gè)人自由結(jié)合小組！”教室里立刻亂了起來，兩分鐘后，大家又安安靜靜地坐在了自己的.位置上。靜靜等待著許老師�！懊總�(gè)小組拿出一個(gè)本子，這個(gè)本子就是你們倆個(gè)人共同的日記本。你們倆一個(gè)人寫一篇日記，并相互點(diǎn)評(píng)，這樣大家可以相互學(xué)習(xí)�！眱蓚�(gè)人寫在一個(gè)日記本上？還要相互點(diǎn)評(píng)？一定很有趣吧！許老師可真有創(chuàng)意。

　　我和小葉子一組，我們倆商量由我來開啟我們的日記第一篇。自習(xí)課上，我迫不及待地打開日記本，可是寫什么呢？我陷入了沉思：日記是記錄自己當(dāng)天發(fā)生的有意義的事。于是我把今天發(fā)生的事像放電影似的，在腦海里過了一遍。和同學(xué)玩“快速列車”？不好！中午媽媽帶我吃大餐？也不行！突然我想起第三節(jié)課，老師讓我們讀《語文同步讀本》。其中有幾篇文章寫得很感人，讓我深有感悟，明白了許多道理。有了，就寫這件事吧！于是我提筆就寫下了我讀書的感受。寫完后，我就把日記本交給了小葉子。

　　第二天一早，我發(fā)現(xiàn)日記本端端正正地躺在我的課桌上。我興奮急了，一把抓住日記本，迅速翻開來看。啊，是小葉子的筆跡。她對(duì)我寫的日記做了一個(gè)簡單的評(píng)價(jià)，并且她也寫了一篇日記。我如獲至寶地讀了起來，她寫了為自行車裝車筐的事情，看得出她很喜歡她的自行車呀！又該我寫了，今天，我對(duì)寫日記可是胸有成竹。因?yàn)樽蛱焱砩�，我的蠶寶寶脫皮了，我可是觀察了好長時(shí)間呢！

　　這個(gè)神奇的日記本，既記錄了我們豐富多彩的校園生活，又提高了寫作水平，還增進(jìn)了同學(xué)們之間的友誼，真是一舉三得！

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