日記本風(fēng)波作文（通用24篇）

　　作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文體裁包括：記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。下面是小編為大家收集的日記本風(fēng)波作文（通用24篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　日記本風(fēng)波作文 篇1

　　叮鈴鈴……”體育課下課了，我們邊走邊說(shuō)，開(kāi)開(kāi)心心的回到了班上，這時(shí)誰(shuí)也沒(méi)有想到，后面將會(huì)有一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的大戰(zhàn)由兩個(gè)女生在班上打響。

　　“我的日記本哪兒去了？”班上頭號(hào)財(cái)女陸同學(xué)大叫起來(lái)，她的日記本在體育課上被人偷走了！她在班級(jí)里繞了幾圈，可還是沒(méi)有找到筆記本，她迫不及待地拿起了手機(jī)，心急如焚的對(duì)她媽媽訴苦道：“那是我最重要的日記本，里面有重要的東西，是金錢(qián)買(mǎi)不到的。”

　　第二天，她進(jìn)班時(shí)碰巧在周同學(xué)的抽屜里發(fā)現(xiàn)了封面和她一模一樣的日記本，便懷疑是周同學(xué)偷了日記本。于是她偷偷的寫(xiě)了一張關(guān)于“只要還了日記本，還是朋友”的紙條，讓人將這個(gè)維護(hù)著她們友誼的最后一根紐帶轉(zhuǎn)交給了周同學(xué)。可她認(rèn)為陸同學(xué)錯(cuò)怪了她，一怒之下三兩下就把紙條撕了個(gè)粉碎。這下陸同學(xué)就認(rèn)定了她就是“小偷”，撕紙條的行為代表了做賊心虛。

　　就因?yàn)檫@一點(diǎn)小小的摩擦，原本兩個(gè)非常要好的好朋友變成了仇敵，誰(shuí)也不肯讓步。其實(shí)，如果周同學(xué)主動(dòng)和她解釋清楚，相信她一定會(huì)諒解的；如果陸同學(xué)耐心的'和她坐下來(lái)談一談，就算真的是她“偷”得，她也會(huì)歸還的，何必要這樣呢？友誼是需要維護(hù)的，同學(xué)在校難免會(huì)有摩擦，要冷靜思考，不能沖動(dòng)行事，這樣的友誼才是最長(zhǎng)久的�，F(xiàn)在想起來(lái)，為什么不能將在周同學(xué)抽屜里的日記拿出來(lái)看看呢？這樣，真相不就一清二白了嗎？可能是為了面子吧。唉！女生的故事，男生永遠(yuǎn)讀不懂。

　　日記本風(fēng)波作文 篇2

　　帶走的我們只是工具，一旦用完了隨意丟棄。

　　日記本里話(huà)讓我明白了“工具”或許就是我們，日記里寫(xiě)的白茵也就是我（木之桃），不過(guò)那名字已經(jīng)不存在了。

　　“幾年前的夏天和我一起玩的白茵莫名其妙的失蹤使整個(gè)小鎮(zhèn)都恐慌不安，接下來(lái)的幾天里，只要有出去玩的孩子都會(huì)失蹤，媽媽擔(dān)心我和他們一樣所以不再讓出去玩了，白茵便來(lái)找我，可是在路上白茵去不見(jiàn)了我只在在轉(zhuǎn)角處看見(jiàn)了她，我去找白茵而自己卻被人帶進(jìn)了一輛車(chē)上�！�

　　原來(lái)夏音就是曉白，這怎可能？白茵卻是我真正的名字……

　　這幾年來(lái)夏音從未提起過(guò)，她還有一個(gè)名字：林曉白，而且她不是夏家的小姐……這一切都是真的嗎？木之桃癱坐在沙發(fā)旁邊眼淚流了出來(lái)，這一切都不是真的，不是……木之桃努力地想也想不出自己和夏音是怎么被綁架的，又為什么死心塌地的為這該死的木家做事，這一切她都不想明白只是想知道夏音（曉白）是怎么知道的？？“木小姐，該吃飯了，小姐？”“來(lái)了。”之桃擦干眼淚開(kāi)門(mén)出去了，木家對(duì)她木之桃很好讓她接受出國(guó)留學(xué)，海外深造了一年才讓她管理木家的化妝品的公司，木家和夏家是世交兩公司雖然做的東西不一樣但是卻是生意上的伙伴，可這次因?yàn)橄囊舻氖虑樘潛p了不少錢(qián)，想著想著她突然想起了一件事，夏音第一次來(lái)家里時(shí)曾悄悄的告訴過(guò)她，爸爸們都有一個(gè)小的保險(xiǎn)柜，那保險(xiǎn)柜里并不是錢(qián)，而是一些資料��！開(kāi)始之桃不信可現(xiàn)在她相信里面是資料了，而且可能是找出自己到底是怎樣進(jìn)入木家的，并且還當(dāng)上了木家的`小姐。木之桃對(duì)秀秀說(shuō)：“把我的飯端進(jìn)臥室吧。”木之桃便若有所思的進(jìn)了房間。

　　她決定今天晚上去一趟木爸爸的書(shū)房，看看有沒(méi)有資料在保險(xiǎn)柜里，木爸爸的保險(xiǎn)柜是在一個(gè)木制的小圓桌的下面，只要扭動(dòng)桌腳的一個(gè)按鈕反正各1圈再將圓桌翻過(guò)來(lái)就可以打開(kāi)保險(xiǎn)柜的第一層防護(hù)門(mén)，第二層門(mén)只要輸入密碼就行了，可這密碼從何而來(lái)呢？那密碼保險(xiǎn)柜如果輸錯(cuò)密碼會(huì)響警報(bào)，驚動(dòng)整個(gè)木家別墅的保鏢，這該怎么辦呢？

　　算了今晚先動(dòng)手再說(shuō)吧，可是意想不到的事情卻發(fā)生了……

　　日記本風(fēng)波作文 篇3

　　看完所抄的文章，忽然涌出一種沖動(dòng)。我打開(kāi)久違的抽屜，拿出那本淡藍(lán)色的日記本，那是藏得最深的本子。我把日記本捧在手里凝視著。我竟然不敢打開(kāi)這個(gè)本子。即使我沒(méi)立刻去翻開(kāi)本子，可是日記本里那刻骨銘心的內(nèi)容卻像放電影似的在我眼前播放著。

　　第一次看到外婆哭泣、放學(xué)到花園玩而被媽媽罵了一頓、第一次因?yàn)樯险n講話(huà)而被英語(yǔ)老師揪耳朵、考試落榜…我小心翼翼地打開(kāi)了日記本，眼淚不由自主地出現(xiàn)在眼角�，F(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我的“從前”是那么多灰色的記錄，而現(xiàn)實(shí)中的我，卻虛偽地用笑容遮掩住我自己的傷痛，用不屑推開(kāi)一切援助之手，乃至于現(xiàn)在的我，已經(jīng)哭笑不得，頹喪無(wú)助了。

　　現(xiàn)在回想，我才知道朋友們都沒(méi)有騙我，一切事情都是順其自然的。仍記得一位朋友曾憤怒的訓(xùn)斥我說(shuō)：“不要把你的心門(mén)關(guān)閉得緊緊的，好不好？為什么要偽裝得那么堅(jiān)強(qiáng)呢？人都有脆弱的`時(shí)候。不要把大家對(duì)你的幫助都當(dāng)成施舍，好嗎？”聽(tīng)到這番話(huà)時(shí)，我竟然還能笑出來(lái)，并且還夸張地?cái)[了擺手，只說(shuō)了一句“不需要”。如今的我終于重新細(xì)細(xì)地咀嚼朋友的訓(xùn)話(huà)，她果然說(shuō)地一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。

　　日記本里每一件傷心的故事，都使我想起朋友的話(huà)。要是在事情發(fā)生后，我能勇敢地面對(duì)一切，勇敢地接住人們伸過(guò)來(lái)的手，也許今天的我已是另一個(gè)模樣了……我嘆息，我搖頭，心中只剩下了遺憾。我合上日記本，把它放回抽屜的最深處。過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去，新的明天又將開(kāi)始，我抖了抖身子，望著窗外那火紅的太陽(yáng)，心有領(lǐng)悟地點(diǎn)了點(diǎn)頭……

　　日記本風(fēng)波作文 篇4

　　每日一記的習(xí)慣已伴隨我風(fēng)雨無(wú)阻地走過(guò)了四個(gè)年頭，在那本地方厚厚的日記本里，藏了無(wú)數(shù)的喜悅與悲傷，歡笑與淚水，在那本精美的日記本里，記載了我無(wú)數(shù)的心事，日記風(fēng)波。但是，有一天，這本日記本卻“春光外泄”。 那是一個(gè)星期二的上午。我像往常一樣，在下課鈴響后疾步走出教室，回來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)同學(xué)的目光集中在我身上，那種目光是詭異的.，是意味深長(zhǎng)的。

　　我覺(jué)得渾身不自在，轉(zhuǎn)眼向課桌望去，只見(jiàn)那兒里三層外三層地?cái)D滿(mǎn)了同學(xué)，還不時(shí)發(fā)出尖叫聲：“噢！我的天……”我快步拔開(kāi)吵架的人群，目光停留在日記本的那一頁(yè)：今天他走了，也許他會(huì)回來(lái)，也許不會(huì)，但不管他走到哪里，我的思念就會(huì)跟到那里，我的心就會(huì)跟到那里�？吹竭@，我的臉?biāo)⒌囊幌录t了，慌亂地收好日記本。男同學(xué)們拿腔捏調(diào)地軟綿綿地說(shuō)：“噢，親愛(ài)的，你走到廁所，我也會(huì)跟你到廁所！”周?chē)�發(fā)出一陣哄笑，女生則在角落里指指點(diǎn)點(diǎn)，竊竊私語(yǔ)。我受不了這種污辱，拿起日記本，奪門(mén)而出。我的同學(xué)，你們可知道，那個(gè)“他”是最?lèi)?ài)我的，最近剛?cè)胛榈母绺纾�我跟他感情那么好，怎能叫我不去想他？為什么同學(xué)一定要想得那么曖昧呢？

　　同學(xué)，請(qǐng)不要對(duì)什么事情都那么敏感，都想得那么復(fù)雜好嗎？現(xiàn)實(shí)生活并不像電視上那些虛偽的情呀愛(ài)呀一大堆，難道就沒(méi)有純潔的親情之愛(ài)，友情之愛(ài)嗎？ 事后，同學(xué)們都認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，也向我道過(guò)歉，但我只對(duì)他們講了一句：“請(qǐng)不要單方面地看問(wèn)題�！�

　　日記本風(fēng)波作文 篇5

　　“你太過(guò)分了！怎么可以偷看我的日記！我再也不會(huì)原諒你，永遠(yuǎn)都不會(huì)！”我像頭憤怒的老鷹一樣撕心裂肺地對(duì)著媽媽的臉大吼著，轉(zhuǎn)身頭也不回地沖出了家門(mén)。

　　而這一次讓我和媽媽爆發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)的導(dǎo)火線(xiàn)，竟然是我的日記本。

　　記得以前，我也和很多小孩子一樣，整天吃喝玩樂(lè)，無(wú)所事事。當(dāng)然，也就對(duì)寫(xiě)日記不感興趣�？墒悄且惶�，媽媽卻別出心裁地和我打了一個(gè)賭：只要我能堅(jiān)持寫(xiě)日記一個(gè)月，就給我網(wǎng)購(gòu)一套最新的書(shū)籍。

　　我聽(tīng)了，興奮起來(lái)，躍躍欲試。為了那一整套書(shū)，我決定寫(xiě)日記。

　　最開(kāi)始，我的確也是不情愿的，每天寫(xiě)的文字勾著手指頭都數(shù)得過(guò)來(lái)，而且，就連我自己，都無(wú)法對(duì)這從腦子里生搬硬湊出來(lái)的文字感到一點(diǎn)兒開(kāi)心。我的基礎(chǔ)太差了！本想著放棄，但媽媽卻還是一如既往地鼓勵(lì)我道：“別這么快給自己下死刑，誰(shuí)天生就會(huì)寫(xiě)日記？只要努力靠自己去摸索，你就可以成功。”我決心再試一次。

　　從此，我改變了自己，學(xué)會(huì)了用雙眼去仔細(xì)觀察沒(méi)每一朵花，學(xué)會(huì)了用耳朵去細(xì)細(xì)聆聽(tīng)每一句話(huà)，也學(xué)會(huì)了用心感受媽媽的愛(ài)……

　　我的日記越寫(xiě)越不錯(cuò)。本想著，我能夠走上文學(xué)的道路，可是未曾想，媽媽卻不信任我。

　　這一天，我放學(xué)回家沒(méi)有敲門(mén)，而是拿鑰匙打開(kāi)了大門(mén)，媽媽不在廚房里。我徑直走進(jìn)了自己房間，卻在看到那個(gè)熟悉的背影的`時(shí)候瞳孔放大。那是媽媽?zhuān)�她正低著頭捧著我的日記本，我人生中第一個(gè)藍(lán)色的具有紀(jì)念意義的日記本！那里面有著我所有的心思感悟，可是此刻，卻被人毫不留情地看完了……

　　一種類(lèi)似于憤怒的情緒在我心底滋生著，蔓延著，就像燃燒起的一團(tuán)火球，止也止不住。“媽媽?zhuān)�你干什么！”我大吼起�?lái)，媽媽回過(guò)頭，看見(jiàn)我氣沖沖地站在門(mén)口，頓時(shí)臉色變得蒼白，嘴唇囁嚅著，沒(méi)說(shuō)出一句完整的話(huà)。我突然覺(jué)得自己的臉頰上有液體劃過(guò)，一摸，果然是淚水。我不想在媽媽面前流淚，奪門(mén)而出。

　　可是，太氣憤、太沖動(dòng)的我卻在下樓梯時(shí)因?yàn)椴阶硬灰灰幌伦泳退は铝藰翘荩�倒在地上，左腳踝紅腫了好大一塊。

　　媽媽問(wèn)聲而來(lái)，將我?guī)У结t(yī)院。事后，媽媽向我道了歉，她說(shuō)，她只是想知道我內(nèi)心最真實(shí)的想法。

　　我看著窗外的藍(lán)天白云，握緊媽媽的手。

　　日記，可能并沒(méi)有我想象中那么偏執(zhí)，它，可能也想給媽媽看看呢。這樣想著，我豁然開(kāi)朗。

　　日記本風(fēng)波作文 篇6

　　今天我們班的日記少交了一本，我和高雨晴也沒(méi)有查出來(lái)是誰(shuí)沒(méi)交。

　　上課了，老師走進(jìn)教室，說(shuō)：“咱們班第一次寫(xiě)日記，居然少了一本，大家?guī)屠蠋煵虏拢�可能是誰(shuí)忘交了？”同學(xué)們都開(kāi)始交頭接耳地猜起來(lái)。我不想猜測(cè)是誰(shuí)，因?yàn)槲野嗾l(shuí)都不可能不交。

　　老師開(kāi)始發(fā)日記了，讓領(lǐng)到日記的同學(xué)站到講臺(tái)上，因?yàn)樗麄兌际前磿r(shí)寫(xiě)完又及時(shí)交上的好孩子。念了好久的`名字，老師把日記本發(fā)完了。我才發(fā)現(xiàn)竟然是我自己沒(méi)交！原來(lái)是我只忙著收別人的，卻忘了我自己！

　　老師原諒了我，給大家解釋說(shuō)：沒(méi)事，孟詩(shī)卉不是有意不交的，還說(shuō)讓我以后先交上自己的，再收別人的……

　　我好想哭，可是我只能忍著，因?yàn)槲铱迺?huì)讓更多的同學(xué)笑話(huà)我的。

　　今天的日記風(fēng)波，主角是我。我以后一定要細(xì)心。

　　日記本風(fēng)波作文 篇7

　　今天在錄播教室上課時(shí)，我無(wú)意中聽(tīng)老師說(shuō)：“昨天李鳴煊特別想贏，所以數(shù)了一下在微信公眾號(hào)上的字?jǐn)?shù)，是1920個(gè)字，而包閏軒是1910個(gè)字，僅僅差10個(gè)字左右�！薄鞍。　蔽也挥勺灾鞯亟械�，完了，10個(gè)字，雖然不多，但也是字呀！快要放學(xué)時(shí)，我趕緊跑進(jìn)班級(jí)。

　　“李鳴煊，你是不是比我多10個(gè)字？”“你怎么知道的？”“哦，老師上課時(shí)講的�！薄捌鋵�(shí)，我才發(fā)了四篇，而你已經(jīng)發(fā)了五篇，但是我還是比你多10個(gè)字，而且我還不止這些，還有好幾篇沒(méi)有發(fā)呢？”李鳴煊自信地說(shuō)道。

　　總算放學(xué)了，李鳴煊又說(shuō)：“其實(shí)，我可以用一首歌表示�！蔽乙苫蟮貑�(wèn)：“什么歌？”李鳴煊清了清嗓子，便開(kāi)始唱：“沒(méi)有辦法啦！我就是這么強(qiáng)大，啦啦啦啦……”我頓時(shí)感覺(jué)我心目中的第一難保了，我要多寫(xiě)日記。

　　寫(xiě)完作業(yè)，左思右想要不要多寫(xiě)日記？這時(shí)好像有兩個(gè)“小精靈”在我耳邊嗡嗡作響，“偷懶”告訴我，主人，別寫(xiě)了，寫(xiě)了也沒(méi)有用，有時(shí)間玩玩手機(jī)，看看電視多好�！扒趭^”又告訴我，小主人，如果你贏的`話(huà)，雖然不能為自己爭(zhēng)光，但是你可以為小組爭(zhēng)光呀。最終，我的好勝心戰(zhàn)勝了懶惰。

　　日記本風(fēng)波作文 篇8

　　我從上小學(xué)起，就在老師的“強(qiáng)制”下，養(yǎng)成了寫(xiě)日記的習(xí)慣。

　　日記內(nèi)容也漸漸地從習(xí)字的“流水賬”、應(yīng)付老師檢查的“遵命文學(xué)”，演變成了記述我喜怒哀樂(lè)的心路歷程，它是保存我內(nèi)心情感秘密的一方私人天地。日記本的位置隨著內(nèi)容的改變，也從書(shū)桌上、枕頭邊轉(zhuǎn)移到了抽屜里，我想以此來(lái)告知爸爸媽媽本人的日記已不再是“公開(kāi)讀物”。然而，正如我從小養(yǎng)成了寫(xiě)日記的習(xí)慣一樣，媽媽也養(yǎng)成了“審查”我日記的習(xí)慣，她的這種習(xí)慣并沒(méi)有因?yàn)槲也啬淙沼洷镜男袆?dòng)而改變。更讓人難過(guò)的是，我寫(xiě)在日記本中的“不良”言行成了她訓(xùn)斥我的“罪證”，日記里的一些“傻話(huà)”和幼稚遐想成了我們家飯桌上的談資、笑料，這令我感到非常難堪。于是，我義正詞嚴(yán)地指出家庭中每一個(gè)成員都是平等的，法律并沒(méi)有賦予家長(zhǎng)“審查”孩子日記的權(quán)利。可是盡管“言之諄諄”，大人們卻“聽(tīng)之藐藐”。

　　從那以后，媽媽雖然不再談?wù)撐业娜沼浟�，可是憑直覺(jué)，我知道她的“審查”工作并沒(méi)有停止，只不過(guò)已由公開(kāi)轉(zhuǎn)入了“地下”。

　　為了證實(shí)我的猜想，我采用了一位同學(xué)傳授給我的'反“偵查”手段把放在抽屜里的日記本上面壓上幾本書(shū)，并用鉛筆輕輕地在書(shū)和日記本的外緣上劃了一條直線(xiàn)。等我放學(xué)回來(lái)一看，直線(xiàn)發(fā)生了錯(cuò)位，果然，日記被偷看了！

　　悲哀之下，我決心為維護(hù)我的尊嚴(yán)而“斗爭(zhēng)”。我將日記本“堅(jiān)壁”了起來(lái)，然后在抽屜的最上面放了一張紙條，并寫(xiě)上：“不要翻，會(huì)侵犯?jìng)�(gè)人隱私權(quán)的！”同時(shí)，我還在抽屜的最里面放上了一張寫(xiě)有“您辛苦了，我很失望！”的紙條。結(jié)果，這兩張紙條又成了媽媽數(shù)落我的笑料，她說(shuō)：“你小小年紀(jì)怎么還有隱私？”

　　“隱私是不愿告人的或不愿公開(kāi)的個(gè)人的事，并不是見(jiàn)不得人的事！”我爭(zhēng)辯道，同時(shí)還搬出了最新版本的《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》作為依據(jù)。

　　“不對(duì)吧？”媽媽忙跑進(jìn)書(shū)房去查她的那本詞典，令我驚訝的是她的那本不知哪年出版的《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》上竟沒(méi)有“隱私”這一條目。我啞口無(wú)言，戰(zhàn)爭(zhēng)不告而終。

　　今年暑假，我從南京旅游回來(lái)，走進(jìn)媽媽為我收拾得干干凈凈的那個(gè)屬于我的房間里，一種溫馨感涌上心頭。我輕輕拉開(kāi)自己的抽屜，發(fā)現(xiàn)日記本還是靜靜地躺在原位。我轉(zhuǎn)過(guò)頭，發(fā)現(xiàn)媽媽正倚在門(mén)上對(duì)我微笑著，頓時(shí)，尊重與和諧的暖流涌上了我的心頭。

　　日記本風(fēng)波作文 篇9

　　此時(shí)的符輝也顧不上日記本了。他將語(yǔ)文書(shū)拿出來(lái)，口里假裝讀著，可腦子里想的全都是日記本的事。那個(gè)日記本可千萬(wàn)不能不見(jiàn)啊！原來(lái)，那個(gè)日記本上，記載了符輝所有的真情實(shí)感與秘密，包括了他生活在一個(gè)單親家庭，全家的經(jīng)濟(jì)來(lái)源全靠媽媽撐著等內(nèi)容，所有事情都在上面啊。符輝感覺(jué)像被人偷窺了一樣，心里好慌。他下定決心要找到那本筆記本。

　　一下課，符輝就對(duì)自己的桌子進(jìn)行了“地毯式”的搜索，可依舊不見(jiàn)那個(gè)本子。符輝百思不得其解，如果真被人拿去的話(huà)……他不敢往下想！當(dāng)他又要重新開(kāi)始找時(shí)，鄰座的那小芳卻給了他一張小紙條：別找了，被班主任拿去了，我昨天放學(xué)回教室拿東西時(shí)看到的。原來(lái)這樣啊！天啊，這可怎么辦，我到底該怎么辦��！

　　第二天，當(dāng)符輝還在想應(yīng)該怎么找班主要回日記本時(shí)，他走進(jìn)教室，被眼前的.這一幕驚呆了，班主任拿著個(gè)募捐箱，而臺(tái)下的同學(xué)都在向看他微笑。此時(shí)，班主任講話(huà)了：“謝謝同學(xué)的互助精神，我想符輝同學(xué)一定會(huì)很感動(dòng)的�！苯又�班主任又轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)對(duì)符輝說(shuō)：“符輝，同學(xué)們知道你的情況后都非常感動(dòng)，我們也為你捐了一些錢(qián)，這些錢(qián)你就拿回家用吧！”說(shuō)著，他從講義夾中拿出日記本交給了符輝。符輝咬著唇接過(guò)日記本，顫抖著說(shuō)：“老師和同學(xué)們的好意我全都明白，也非常感謝你們。可是，老師您不應(yīng)該隨便動(dòng)我的東西，那……那可是我的隱私啊……”說(shuō)完？符輝轉(zhuǎn)身跑了。

　　愣了一會(huì)的班主任，微笑著走向募捐箱，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系，同學(xué)們，我以為是班里布置的周記本，我只是收來(lái)例行檢查。我希望大家?guī)蛶退�，我們都�?lái)關(guān)心這些家里困難的同學(xué)……”

　　日記本風(fēng)波作文 篇10

　　從三年級(jí)起，我就有堅(jiān)持每天寫(xiě)日記的習(xí)慣。把每天開(kāi)心的、不開(kāi)心的事都寫(xiě)下來(lái)。它是我的“開(kāi)心果”，是我的“五味瓶”，記錄了我的酸甜苦辣，我的心路歷程�？墒沁@幾天，我發(fā)現(xiàn)我的日記好象有被翻動(dòng)的痕跡，過(guò)了幾天，我的日記本又移位了！……怎么回事？是誰(shuí)在偷窺我的日記？我決定來(lái)個(gè)“現(xiàn)場(chǎng)捉賊”。

　　這天一放學(xué)，我就奔回家。只見(jiàn)我的房門(mén)虛掩著，我躡手躡腳的走過(guò)去，透過(guò)門(mén)縫，我看見(jiàn)媽媽坐在我的床頭，正如獲至寶地翻看我的日記。頓時(shí)，一股熱血直沖我的`頭頂，我一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)去，奪過(guò)媽媽手中的日記，沖她吼道：“你怎么能偷看我的日記？”“不就一篇日記嗎？有什么？”媽媽若無(wú)其事地回答。“這是我的隱私，你應(yīng)該尊重我的隱私權(quán)！”我氣呼呼地把書(shū)包扔在床上�！澳阋粋�(gè)小屁孩能有什么隱我的？”說(shuō)完就走出了房間，留下滿(mǎn)腹委屈與傷心的我。

　　第二天，我向同學(xué)們提及此事，他們也說(shuō)自己有過(guò)相同的經(jīng)歷，已經(jīng)由剛開(kāi)始的憤怒轉(zhuǎn)變到習(xí)以為常了，只是不再在日記里寫(xiě)心事了。后來(lái)，我查閱資料，知道未成年人的人格尊嚴(yán)權(quán)受到法律的特殊保護(hù)，人格尊嚴(yán)權(quán)又包括姓名權(quán)、榮譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)等。媽媽未經(jīng)我同意私自看我的日記就侵犯了我的隱私權(quán)。我把這些下載給媽媽看，她終于同意不再偷看我的日記了。

　　“不以規(guī)矩，不成方圓。”法就在我們身邊，以法來(lái)約束我們的行為，以法來(lái)捍衛(wèi)我們的尊嚴(yán)。相信，社會(huì)會(huì)因?yàn)榕c法同行而更加和諧。

　　日記本風(fēng)波作文 篇11

　　自從上學(xué)以來(lái)，我愛(ài)上了寫(xiě)日記，我寫(xiě)的日記跟別人不一樣，別人的日記一般都是記錄一天所發(fā)生的事情，而我的卻不是，我的日記里都是我大大小小的秘密。

　　我的同桌是女生，我們很好，以前我的日記內(nèi)容都跟她說(shuō)，可是近期我卻發(fā)現(xiàn)我的日記內(nèi)容知道的人越來(lái)越多，漸漸的就會(huì)傳遍全班。

　　后來(lái)，我知道了，原來(lái)是我的這個(gè)同桌告訴別人的，就這樣一傳十，十傳百，不久全班人就都知道了。我很生氣，開(kāi)始不告訴她我日記里記什么了。而她呢，在我不知道的時(shí)候又偷偷地看我的.日記。她自己看也沒(méi)有什么大不了的，令我氣憤的是她不但自己看，還給別人看。

　　有時(shí)我倆在一起看書(shū)時(shí)，看到書(shū)上寫(xiě)搶劫、殺人等罪行，她就會(huì)對(duì)我說(shuō)：“這些人真是法盲�！倍�她的行為呢？難道不是犯法嗎？很多人都認(rèn)為看別人的日記，抄別人的作品不犯法，可是你們知道嗎？那也是犯法的，是侵犯?jìng)�(gè)人隱私權(quán)。

　　在這里我呼吁人們，不要侵犯?jìng)�(gè)人隱私權(quán)，侵犯?jìng)�(gè)人隱私權(quán)也是犯法的。

　　日記本風(fēng)波作文 篇12

　　今天下午寫(xiě)完作業(yè)后，媽媽讓我寫(xiě)一篇日記，我為了看一會(huì)課外書(shū)，便寫(xiě)上日期、星期、天氣，然后就寫(xiě)上“晴，無(wú)事”。

　　拿給媽媽看后，她怒氣沖沖地對(duì)我說(shuō)：“你怎么能這樣寫(xiě)呢?”媽媽去喝水時(shí)我立馬反駁道：“怎么不可以?大作家魯迅就是這樣寫(xiě)的。”我剛剛說(shuō)完爸爸就說(shuō)道：“噢，原來(lái)這幾天你看我的書(shū)，就學(xué)這些歪理呀!”媽媽平靜了下來(lái)，心平氣和地對(duì)我說(shuō)：“慧慧，你們小學(xué)生可不能這樣，你們得用好詞好句，具體連貫的把一件事描寫(xiě)出來(lái)，還有寫(xiě)得生動(dòng)有趣�！庇趾攘艘豢谒�后，媽媽說(shuō)：“你聽(tīng)懂了嗎?還不快去重寫(xiě)”。于是，我快速地把剛才的`經(jīng)過(guò)寫(xiě)了出來(lái)。寫(xiě)完后我剛遞給媽媽?zhuān)瑡寢尵蛦?wèn)我：“有沒(méi)有檢查，有沒(méi)有好詞好句，看一看連貫不連貫，再去”。我一遍一遍地檢查、修改，又添加了一些好詞好句，直到通順連貫為止。我再次遞給媽媽?zhuān)瑡寢尶焖俚貫g覽了一遍后，在上面加了幾個(gè)問(wèn)號(hào)，然后讓我慢慢理解一下。我想了一下，飛快地加了幾個(gè)詞給媽媽看，這時(shí)，媽媽的臉上露出了欣慰的笑容。我迫不及待地問(wèn)媽媽?zhuān)�能看課外書(shū)嗎?媽媽笑了笑點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　于是，我津津有味地看起了課外書(shū)。

　　日記本風(fēng)波作文 篇13

　　上個(gè)月的時(shí)候，爸爸和媽媽把我叫到小屋里，而且拉上簾子，還在屋子中間擺上了三把椅子。我的心里有一種不祥的預(yù)感，又想我也沒(méi)犯什么錯(cuò)誤呀？嗯，也沒(méi)準(zhǔn)他們要表?yè)P(yáng)我呢！前思后想，總也想不出結(jié)果，唉！不管了，還是先進(jìn)去再說(shuō)。

　　我一進(jìn)去，爸爸就說(shuō)：“新悅呀，我們是不是管你管的太嚴(yán)了？”我一時(shí)不知道怎么回答，又一想爸爸說(shuō)的話(huà)不正是我日記里的內(nèi)容嗎？便氣呼呼地站了起來(lái)說(shuō)：“爸爸您怎么又偷看我的日記呀？”爸爸居然理直氣壯地說(shuō)：“我這樣還不是為了你？”坐在一旁的媽媽小聲地勸爸爸：“壓住氣。”爸爸摸著胸口，坐了下來(lái)，盡量心平氣和地說(shuō)：“好！我保證不再偷看你的日記了�！蔽乙宦�(tīng)，高興地一蹦三尺高，馬上飛奔出去了。又過(guò)了一個(gè)月，爸爸果然沒(méi)有偷看我的日記，帶著一臉的'高興，一臉的陽(yáng)光，我打開(kāi)了房門(mén)，霎時(shí)，眼前的情景使我驚呆了：爸爸正如獲至寶地捧著我的日記，神情專(zhuān)注，臉上流露出不滿(mǎn)和疑惑。我看到這一幕，猶如遭遇晴天霹靂，一種被欺騙的痛苦感覺(jué)向我襲來(lái)。

　　我猛然奪過(guò)日記，伴著痛苦的眼淚把它撕毀，狠狠地把碎片扔到爸爸的面前�！芭�！”一記耳光打在我的臉上。我摸著火辣辣的臉頰，猛然抬頭注視著爸爸，爸爸的手停在半空中，看著愣住的爸爸，突然一種從來(lái)沒(méi)有過(guò)的陌生感油然而生，我沖出家門(mén)……

　　日記本風(fēng)波作文 篇14

　　最近我把之前上的汪老師家的補(bǔ)習(xí)班換成了王老師家的補(bǔ)習(xí)班。由于汪老師的態(tài)度和教學(xué)方法等等都不太好，我之前多次向父母求情換個(gè)班，他們死活都不同意，但是奇跡卻發(fā)生了：我圣誕節(jié)許愿給我換個(gè)補(bǔ)習(xí)班，剛好那次汪老師態(tài)度非常不好，還打罵學(xué)生，雖然我知道把她的壞處告訴父母也不會(huì)讓我換班的.，但是我還是堅(jiān)持說(shuō)了出來(lái)。沒(méi)想到這次父母竟然同意了！這讓我十分驚訝，他們不同意我回家寫(xiě)作業(yè)。

　　于是就給我換了另外的補(bǔ)習(xí)班。那個(gè)補(bǔ)習(xí)班學(xué)費(fèi)400，比那里便宜150，而且，廁所可以在老師家上，還聽(tīng)說(shuō)不用復(fù)習(xí)有的時(shí)候老師還會(huì)告訴你答案。太爽了，我當(dāng)時(shí)非常興奮，可是到了那里我才知道，那個(gè)補(bǔ)習(xí)班也不過(guò)如此。

　　我把告訴答案和不用復(fù)習(xí)的事告訴爸爸，他說(shuō)讓我寒假卡看作業(yè)難不難不難就在家寫(xiě)，難就去老師家寫(xiě)，寒假后再給我找別的補(bǔ)習(xí)班。這讓我十分泄氣，與其換班還不如直接在家里寫(xiě)作業(yè)得了，去別人家寫(xiě)作業(yè)又要受苦受難還要交錢(qián)。麻煩死了，爸爸還說(shuō)等這個(gè)月他手術(shù)后，多掙點(diǎn)錢(qián)會(huì)自己家住，就可以推出補(bǔ)習(xí)班在家寫(xiě)作業(yè)了�？墒�，爸爸又說(shuō)他不一定這個(gè)月手術(shù)而且手術(shù)后還要在醫(yī)院休息幾個(gè)星期呢。等回到家我都快小學(xué)畢業(yè)了，爸爸才恢復(fù)身體。之后還要掙多多的錢(qián)才能回家住，他一個(gè)月工資才1000，掙到很多錢(qián)就是還要等好幾個(gè)月那我都上初中了，你想讓我讓補(bǔ)習(xí)班也不用上了。那換班還有什么用啊。

　　真苦惱��！

　　日記本風(fēng)波作文 篇15

　　吃過(guò)晚飯以后，爸爸出去跟朋友聚會(huì)了，媽媽也躲在房間里看電視，于是我就坐在書(shū)桌旁看課外書(shū)。

　　“你怎么還不去寫(xiě)日記��？”媽媽不知什么時(shí)候站在了我的面前。我頭也沒(méi)抬。“快，快去寫(xiě)！”媽媽顯然是生氣了�！叭ゲ蝗�？”

　　空氣中充滿(mǎn)了火藥味。我極不情愿地放下書(shū)，拿起筆唰唰唰地寫(xiě)起來(lái)。媽媽看見(jiàn)我挺乖，便轉(zhuǎn)身進(jìn)房間看電視了。

　　該怎么寫(xiě)呢？我咬著筆頭，想著。我“靈機(jī)一動(dòng)”，在本子上寫(xiě)下四個(gè)工整的字：“一日無(wú)事�！北惴判牡厝ネ媪恕�

　　睡覺(jué)前，媽媽居然要抽查我的日記本�！巴炅��！蔽倚闹邪迪耄�慢吞吞地拿出日記本，媽媽一搶?zhuān)�看了一眼。我的心砰砰直跳。誰(shuí)料，媽媽一聲不吭，把本子摔下去，頭也不回地走了。

　　第二天，我抱著僥幸的心理，寫(xiě)下一行字：“依然一日無(wú)事�！�

　　媽媽拿起本子，冷笑了一聲，沖我笑笑，走了。

　　第三天，我更懶了，只寫(xiě)了兩個(gè)字：“如上�！北闼阃晔铝�。

　　第四天依舊是如此。

　　第五天，我開(kāi)始忐忑不安啦。我害怕這幾天的風(fēng)平浪靜，害怕家里的火山會(huì)隨時(shí)爆發(fā)。我干脆把這幾天的'經(jīng)歷寫(xiě)了下來(lái)。

　　媽媽拿著日本，宛如春風(fēng)的笑了。

　　“真不錯(cuò)啊！”

　　日記本風(fēng)波作文 篇16

　　我記日記有兩三個(gè)年頭了。日記，伴隨我走個(gè)多少個(gè)春夏秋冬。它記錄著我生活的酸甜苦辣�？梢赃@樣說(shuō)，日記已成為我的知己了。它為我平淡無(wú)味的生活增添了一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。

　　可是，好景不長(zhǎng)。剛上五年級(jí)時(shí)，成績(jī)還算不錯(cuò)，經(jīng)常受到鄰居的夸獎(jiǎng)。就這樣，我對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度有些飄飄然了。特別是日記退步較大，如：日記出現(xiàn)應(yīng)付、抄寫(xiě)、仿寫(xiě)、字跡潦草等現(xiàn)象。但是，一件事改變了我對(duì)日記的態(tài)度。

　　那是發(fā)生在四年級(jí)臨近期末考試時(shí)的一件事。那天，我如往常一樣，回到家，先把各科作業(yè)寫(xiě)完后，接著寫(xiě)日記。我拿起筆開(kāi)始寫(xiě)日記，卻不知如何動(dòng)筆是好。于是，我拿起《滿(mǎn)分作文》。翻開(kāi)一看，這篇名為《音樂(lè)交響曲》的作文正好可以作為今天的日記。我沒(méi)有多想，就三下五除二地把作文抄了下來(lái)。

　　第二天，來(lái)到學(xué)校后，把日記交給了班長(zhǎng)。我心里忐忑不安的，唯恐被老師識(shí)破。第一節(jié)平安度過(guò)了，第二、三節(jié)也同樣如此。而到了第四節(jié)，其他同學(xué)的日記都發(fā)了，只有我和班長(zhǎng)的日記沒(méi)發(fā)。經(jīng)詢(xún)問(wèn)才得知﹕我們的日記被別的班級(jí)拿去念了。我想事情馬上就要“大曝光”了，我的好日子還能過(guò)多久呢？可是，沒(méi)想到的是日記的等級(jí)竟然是優(yōu)。而且在評(píng)語(yǔ)中，老師不僅沒(méi)有批評(píng)我，還給予我一定的鼓勵(lì)。這時(shí)，我才明白：日記，一定有用心觀察生活中的.每件事，寫(xiě)出自己的真情實(shí)感來(lái)，才稱(chēng)得上是好文章、好日記。而偷取別人勞動(dòng)成果的人，不僅不道德，而且自己也不會(huì)進(jìn)步。老師對(duì)我的鼓勵(lì)，只是讓我用自己的文筆寫(xiě)真實(shí)的生活。

　　現(xiàn)在，我的日記還會(huì)出現(xiàn)仿寫(xiě)現(xiàn)象，但我對(duì)日記的態(tài)度早已大大改變。

　　日記本風(fēng)波作文 篇17

　　“電腦課嘍！電腦課嘍！”本來(lái)電腦課是我最喜歡的課，但今天的情景卻令我很不高興。

　�。ㄒ�?yàn)椋┪易x的是私立學(xué)校，條件不是很好，（買(mǎi)不了）沒(méi)有很多的電腦，于是，老師一到電腦課就讓兩人玩（一個(gè)電腦）一臺(tái)。我和吳思涵玩19號(hào)電腦，（因?yàn)椋┪覀z（都非常喜歡玩電腦）本來(lái)是好朋友，（所以每天）可是一到電腦課我們倆都會(huì)為電腦的事而大吵。

　　今天，又一節(jié)電腦課來(lái)臨了。剛進(jìn)電腦室，吳思涵爭(zhēng)著開(kāi)電腦�！拔液镁脹](méi)開(kāi)過(guò)電腦了嘛，讓我開(kāi)一次啰�！闭f(shuō)著，還抱著我的手，顯得嬌聲嬌氣。開(kāi)了電腦，我正想掛QQ，還沒(méi)觸到鼠標(biāo)，吳思涵又拿開(kāi)我的'手，嘟著嘴，板起臉說(shuō)：“我還沒(méi)玩我的‘金山畫(huà)王’呢！等我畫(huà)完‘慶六·一’的畫(huà)再給你，好嗎？”別看她當(dāng)時(shí)語(yǔ)氣那么好，就一定會(huì)給我玩，其實(shí)她可是一個(gè)占人便宜、賴(lài)皮的（“雙俱全”）女孩噢！為了給她面子，漫不經(jīng)心地應(yīng)了一句：“好呀�！毙睦飬s想著：她可不會(huì)給我玩了。果然不出我所料，過(guò)了一會(huì)，她不但不讓我玩，還要我教她怎么畫(huà)，待懂后就試試這個(gè)，用用那個(gè)，我一催促她，她就說(shuō)：“等一會(huì)兒嘛。”沒(méi)辦法，只好等她用完全部的功能再看看有沒(méi)有機(jī)會(huì)玩嘍。終于，她畫(huà)完了，我小聲說(shuō)：“現(xiàn)在總可以了吧？”她不耐煩了，瞪著眼睛說(shuō)：“哼，我讓你已經(jīng)算好的了，你以前也總是占著電腦�。　闭�在這時(shí)，下課了，我只能對(duì)吳思涵“哼”了幾聲回教室了。

　　我自己以前占電腦是有點(diǎn)不對(duì)，我以后不會(huì)太自私了，不過(guò)吳思涵也有不對(duì)的地方，不能一個(gè)人霸著電腦到下課。要是你玩一會(huì)我玩一會(huì)，雙方都會(huì)平等，那樣就不會(huì)有爭(zhēng)吵了。

　　日記本風(fēng)波作文 篇18

　　2017.06.28 天氣：陰 星期三

　　有人說(shuō)：友誼是什么？友誼就是你智障多年，我依舊不離不棄。此話(huà)說(shuō)得不錯(cuò)，但我不信。就在昨天晚上，我去上晚自習(xí)，旭過(guò)來(lái)告訴我，她已經(jīng)知道是誰(shuí)拿了她的手機(jī)（前幾天她手機(jī)被偷了），我驚訝的同時(shí)也很替她高興，我好奇的要求她告訴我，她沒(méi)說(shuō)，只是說(shuō)那人我們都很熟悉，我也沒(méi)多想。可我沒(méi)想到她懷疑的居然是濤。這是我絕對(duì)不能容忍的。她沒(méi)有挑明，我們也就睜一只眼閉一只眼�？山裉煸缟�，她居然直接說(shuō)了，當(dāng)時(shí)我出去吃早點(diǎn)了�；貋�(lái)就聽(tīng)見(jiàn)她們吵，我就知道情況不對(duì)勁了。

　　濤是我爸爸的干女兒，我自然不能讓她受欺負(fù)。畢竟我知道她并沒(méi)有拿旭的'手機(jī)，因?yàn)槊刻煳覀兌际且黄鹱叩摹．?dāng)然我說(shuō)出來(lái)旭也不信，因?yàn)樗�知道我和濤關(guān)系好。于是我毫不猶豫的加入了這場(chǎng)斗爭(zhēng)。不止是我，還有其它三個(gè)。于是我們就形成了五比四的對(duì)立關(guān)系，我們五個(gè)，她們四個(gè)。全班因?yàn)槲覀兊臓?zhēng)吵聲而混亂不已。最后這場(chǎng)爭(zhēng)斗以旭的道歉而告終。說(shuō)實(shí)話(huà)，我挺難過(guò)的，畢竟我和旭初中就在一起讀了，讀完高中就六年了，并且關(guān)系不錯(cuò)�？涩F(xiàn)在因?yàn)槭謾C(jī)的問(wèn)題。其實(shí)她有告訴我不要參與，因?yàn)樗�不想牽連到我，可我也不能不幫濤。或許這就是我們朋友關(guān)系的盡頭吧！因?yàn)槲疫�是無(wú)法容忍任何人污賴(lài)濤。算了，以后再說(shuō)。

　　日記本風(fēng)波作文 篇19

　　9月2日天氣：陰

　　今天，我被那家伙弄臟了一塊。他不屑一顧地將我仍回原處。

　　9月28日天氣：雷陣雨

　　心靈的裂痕在不斷地蔓延中，可再過(guò)幾天我就會(huì)被掛出門(mén)外。這可是我一年唯一一次的出頭之日。面對(duì)將要褻瀆祖國(guó)的尊嚴(yán)，我只好，選擇低頭。

　　9月29日天氣：雨

　　那家伙的一個(gè)員工發(fā)現(xiàn)了我，當(dāng)然，還有那塊令我萬(wàn)分自卑的污跡，他怯懦的對(duì)那家伙說(shuō)“老板，那國(guó)旗。”“住口！你要愛(ài)國(guó)還是要工作�！彼�紅著臉低下了頭，唉，可悲，一個(gè)懦弱的家伙。

　　9月23日天氣：陰轉(zhuǎn)晴

　　下午，我準(zhǔn)備好接受潘多拉魔盒的折磨――被掛到門(mén)前。不錯(cuò)，我膚色鮮紅，有五顆黃燦燦的星，一面名副其實(shí)的中華人民共和國(guó)國(guó)旗，只是，多了一塊污跡。

　　一位年過(guò)六旬的老伯伯站在門(mén)口，久久注視著一方，在門(mén)口徘徊著那是一位衣著簡(jiǎn)樸的老人，臉龐早已接受了艱辛歲月的洗禮，他大概是在猶豫是否應(yīng)走進(jìn)那豪華的.門(mén)吧。終于，他大步流星的跨了進(jìn)去。

　　半小時(shí)后，我聽(tīng)見(jiàn)了那家伙喊：“老頭子，國(guó)旗是我的，與你和干，竟敢來(lái)?yè)v亂。老人皺了皺眉，無(wú)奈地退了出來(lái)。雙眼凝視著我，在那雙潭水般的眼里，我找到了那顆愛(ài)國(guó)的赤誠(chéng)之心，他伸出象泥土一樣龜裂的手，扶摸著那污跡，我感到了無(wú)盡的溫暖。

　　兩個(gè)女孩走了過(guò)來(lái)，哀嘆連綿。終于，拿出潔白的手帕曛了些水，在污跡上檫了起來(lái)。我感到，那濕濕的液體不是叫水，而是充滿(mǎn)愛(ài)國(guó)情感的淚。“出去！快！”一陣喊聲過(guò)后，那懦弱的人緩步出來(lái)了。裝著和善，說(shuō)：“走吧！快走！”“不！不！”女孩齊喊�！翱熳�！”他吼道。女孩們帶著憤懣，離去了。

　　當(dāng)一對(duì)母子走過(guò)時(shí)，母親拉著孩子快步走過(guò)。不一會(huì)兒，他們回來(lái)了，母親微笑著，用一支噴霧朝那已變灰的污跡噴，然而，僅幾秒后，那家伙吼道：“竟敢在本大爺?shù)难巯赂蓧氖�。婦女的臉有紅有羞，拖著向遠(yuǎn)走。

　　星星從夜空中窺視著我，我被一雙手收了起來(lái)。

　　10月1日天氣：晴

　　那老人和兩個(gè)女孩還有那對(duì)母子，一大早不約而同的向我走來(lái)，我笑了，他們也笑了。我衷心的感謝那個(gè)愛(ài)著中華大地一切的窮孩子。對(duì)于世界，我不過(guò)是纖芥塵埃，但在那些愛(ài)國(guó)的人的心中，我卻是那樣的，重要。

　　日記本風(fēng)波作文 篇20

　　今天，我在小餐桌體驗(yàn)了一個(gè)非常驚險(xiǎn)而又刺激的事情，現(xiàn)在，就讓我來(lái)給你們講講吧：

　　“快到走的時(shí)間了�！彪S著王皓霖的一聲，我一看表，啊，真的快到1點(diǎn)半了，突然，屋里的低年級(jí)小孩沖了出來(lái)，沖了出來(lái)，撞的門(mén)“東倒西歪”的，不過(guò)還有一個(gè)門(mén)，他們是不可能出去的`，除非小餐桌的娘娘給你開(kāi)門(mén)！

　　突然一個(gè)小孩撞了門(mén)一下，嚇了我一大跳，我本來(lái)想出去教訓(xùn)他一下，可是，這個(gè)門(mén)怎么也打不開(kāi)了，我使勁的開(kāi)，可怎么也開(kāi)不開(kāi)，我說(shuō)：“哎，大家快來(lái)幫幫忙，這個(gè)門(mén)打不開(kāi)了！”不一會(huì)大家都到齊了，在外面的人幸災(zāi)樂(lè)禍，在里面的人非常想到外面，等了好長(zhǎng)的時(shí)間，初娘娘終于從女生屋里出來(lái)了，我們?cè)谖堇锴缶�，初娘娘終于肯信了我們的話(huà)，進(jìn)來(lái)給我們開(kāi)門(mén)，令我們失望的是：初娘娘也無(wú)能為力。初娘娘讓我們踹幾腳這個(gè)門(mén)，我踹了好幾腳，也開(kāi)不開(kāi)，陳浚哲也踹了幾腳，還是開(kāi)不開(kāi)。

　　在“危機(jī)”的情況下，初娘娘一怒之下，把紗窗給撕了，我們從里面快速的跳的外面去，這一次，終于得救了！

　　啊，這次“危機(jī)”終于解除了。怎么樣，很刺激吧！

　　日記本風(fēng)波作文 篇21

　　符輝感到一陣眩暈，他命令自己冷靜下來(lái)：“到底是誰(shuí)想要拿我的日記本？"剛才發(fā)生的一幕幕又在腦海閃過(guò)：邢小芳的那一瞥，還有陳老師的目光。“難道是�！狈�輝突然感到一陣寒意，日記本上寫(xiě)下了他許多真實(shí)的但卻只能是自己看的想法，如果陳老師讀了。那。他真的不敢想象后果。

　　下課鈴響了。陳老師說(shuō)：“符輝，到我辦公室來(lái)一趟。洲噢，知道了。”符輝應(yīng)道。邢小芳又瞥了一眼符輝，她似乎早已經(jīng)知道是什么事了，臉上似笑非笑的。在去辦公室的路上。符輝心里像打翻了五味瓶！

　　終于進(jìn)了辦公室，符輝看見(jiàn)自己那本天藍(lán)色日記本赫然就在陳老師的辦公桌上！沒(méi)有等老師說(shuō)什么，符輝已經(jīng)哭了，憤怒里夾雜著失望。他說(shuō)：“老師，您怎么可以看我的日記，這是我的隱私�！狈�輝的哭讓陳老師有些措手不及，只好安慰說(shuō)：“小輝，老師也是關(guān)心你。別哭了，好嗎？"符輝拿起日記本就沖了出去，老師叫他也不回頭。

　　放學(xué)了，符輝和邢小芳一起回家，一路上都是無(wú)精打采的。邢小芳關(guān)心地問(wèn)道：“你怎么了，沒(méi)事吧？，，“陳老師偷看我的日記的做法太讓我失望了。”符輝傷心地說(shuō)。邢小芳跟著也嘆了口氣：“唉，誰(shuí)不是這樣？我的日記也常被老師和家長(zhǎng)偷看，我們又能怎么辦呢？"符輝疑惑地看了她一眼：“難道很多人都這樣？"邢小芳答道：“對(duì)啊，所以以后寫(xiě)日記絕不能寫(xiě)真心話(huà)，這是秘訣。這樣就不怕被他們偷看了�！薄鞍。磕歉纱嗖粚�(xiě)算了。”符輝說(shuō)，“國(guó)家法律都說(shuō)日記是個(gè)人的隱私，受法律保護(hù)的，他們這樣做是犯法�！�

　　回到家里，符輝把這件事告訴媽媽。沒(méi)想到媽媽卻驚喜地說(shuō)：真的'嗎？?jī)鹤�，老師是多么關(guān)心你呀，太好了。唉！符輝嘆了一聲。回到房間里，符輝心里想，父母和老師對(duì)我們關(guān)心是好心的，但他們卻不知道這種做法侵犯了我們的隱私，對(duì)我們?cè)斐闪藗�害。不行，我必須制止，免得他們傷害到別人。

　　于是符輝拿起筆寫(xiě)了一封信給老師，寫(xiě)下他的看法，告訴老師不經(jīng)同意看別人日記屬于違法行為；老師的這種做法是不能建立和諧師生關(guān)系的；還有，他這個(gè)年齡的學(xué)生渴望被老師尊重和理解。

　　符輝抱著信人睡了，他做了一個(gè)夢(mèng)：夢(mèng)里他的老師向他道歉，同學(xué)們向他鼓掌，老師說(shuō)再也不偷看學(xué)生的日記了，他笑得好甜好甜。

　　日記本風(fēng)波作文 篇22

　　我一向是把日記當(dāng)作"寶"的，除了我，沒(méi)人能看。有一天上學(xué)時(shí)，我氣憤地發(fā)現(xiàn)抽屜里的日記被人動(dòng)了。當(dāng)天值日的同學(xué)告訴我，是我的一個(gè)朋友小鄒偷看的。

　　我找到了那個(gè)小鄒："你看了我的日記？""不是我�。�""你還狡辯，值日的同學(xué)都看到了！""我沒(méi)有！""除了你還會(huì)有誰(shuí)？我再也不信任你了。"我生氣地離開(kāi)了。

　　從那以后，我沒(méi)有和她說(shuō)過(guò)話(huà)，也不再與她一起玩，我覺(jué)得，她不應(yīng)該這樣做。

　　直到有一天，我放學(xué)后發(fā)現(xiàn)忘拿了一本作業(yè)，趕緊跑回教室，走到門(mén)口，我聽(tīng)見(jiàn)有人在說(shuō)話(huà)，便放慢了腳步。透過(guò)窗子，我看見(jiàn)我的同桌——那個(gè)告發(fā)小鄒的人在向小鄒道歉："我知道錯(cuò)了，原諒我吧！"我一驚，站在窗口，豎起耳朵聽(tīng)。

　　"小姚的`日記本是你翻的，對(duì)吧！"這是小鄒的聲音。

　　教室里沉默了一陣。

　　"是你為什么要這樣做？明知道這日記本是她最珍藏的‘寶貝’，你還翻，關(guān)鍵是還把鍋甩給了我！"

　　原來(lái)——我一直錯(cuò)怪她了，我心里萬(wàn)分愧疚。第二天，我去問(wèn)我的同桌，她承認(rèn)了，她還說(shuō)，其實(shí)小鄒一直在保護(hù)你的日記本，打掃衛(wèi)生時(shí)，她讓誰(shuí)都不能碰；上次她不在，我才翻開(kāi)看的……

　　我的心里更過(guò)意不去了，當(dāng)面找到小鄒，和她道了歉，請(qǐng)求她的原諒。

　　事后，我問(wèn)小鄒，當(dāng)時(shí)為什么不解釋原因，她說(shuō)，反正事情總會(huì)水落石出的，別人讓她背鍋，她只好先背著了。這是多么善良的品質(zhì)，不怕被誤解，就算被誤會(huì)了，也要為他人利益著想，這樣的好朋友，讓我終身難忘。

　　日記本風(fēng)波作文 篇23

　　符輝感到一陣眩暈，他命令自己冷靜下來(lái)思考，“到底是誰(shuí)想要拿我的日記本？”符輝心想。剛才發(fā)生的一幕幕又在腦海閃過(guò)：邢小芳的那一瞥，還有陳老師的目光。“難道是……”符輝突然感到一陣寒意，日記本上寫(xiě)下了他許多真實(shí)的但卻只能是自己看的`想法，如果陳老師讀了，那……他真的不敢想象后果。

　　下課鈴響了。陳老師說(shuō)：“符輝，到我辦公室來(lái)一趟�！薄班蓿�知道了�！狈�輝應(yīng)道。邢小芳又瞥了一眼符輝，她似乎早已經(jīng)知道是什么事了，臉上似笑非笑的。在去辦公室的路上，符輝像打翻了五味瓶！

　　終于進(jìn)了辦公室，符輝看見(jiàn)自己那本藍(lán)色日記本赫然就在陳老師的辦公桌上！沒(méi)有等老師說(shuō)什么，符輝已經(jīng)哭了，憤怒里夾雜著失望。他說(shuō)：“老師，您怎么可以看我的日記，這是我的隱私�！狈�輝的哭讓陳老師有些措手不及，只好安慰說(shuō)：“小輝，老師也是關(guān)心你。別哭了，好嗎？”符輝拿起日記本就沖了出去，老師叫他也不回頭。放學(xué)了，符輝和邢小芳一起回家，一路上都是無(wú)精打采的。邢小芳關(guān)心地問(wèn)道：“你怎么了，沒(méi)事吧？”“陳老師偷看我的日記的做法太讓我失望了。”符輝傷心地說(shuō)。邢小芳跟著也嘆了口氣：“唉，誰(shuí)不是這樣？我的日記也常被老師和家長(zhǎng)偷看，我們又能怎么辦呢？”符輝疑惑地看了她一眼，“難道很多人都這樣？”邢小芳答道：“對(duì)啊，所以以后寫(xiě)日記絕不能寫(xiě)真心話(huà)，這是秘訣。這樣就不怕被他們偷看了。”“��？那干脆不寫(xiě)算了。”符輝說(shuō)，“國(guó)家法律上都說(shuō)日記是個(gè)人的隱私，受法律保護(hù)的，他們這樣做是犯法�！�

　　回到家里，符輝把這件事告訴媽媽。沒(méi)想到媽媽卻驚喜地說(shuō)：“真的嗎？?jī)鹤�，老師是多么關(guān)心你呀，太好了。”“唉！”符輝嘆了一聲�；氐椒块g里，符輝心里想，父母和老師對(duì)我們關(guān)心是好心的，但他們卻不知道這種做法侵犯了我們的隱私，對(duì)我們?cè)斐闪藗�害。不行，我必須制止，免得他們傷害到別人。于是符輝拿起筆寫(xiě)了一封信給老師，寫(xiě)下他的看法，告訴老師不經(jīng)同意看別人日記屬于違法；老師的這種做法是不能建立和諧師生關(guān)系的；還有，他這個(gè)年齡的學(xué)生渴望被老師尊重和理解……

　　符輝抱著信入睡了，他做了一個(gè)夢(mèng)：夢(mèng)里他的老師向他道歉，同學(xué)們向他鼓掌，老師說(shuō)再也不偷看學(xué)生的日記了，他笑得好甜好甜……

　　日記本風(fēng)波作文 篇24

　　今天的心情異常好，從同學(xué)口中得知老師對(duì)我作品的肯定，英語(yǔ)得到了pass加顆星。到家后，我立馬把日記本拿出來(lái)給媽媽欣賞，就想讓她看到那上面的一個(gè)個(gè)“優(yōu)秀”。我抑制不住自己的興奮，迫不及待地跟媽媽分享這一切。

　　媽媽看完后就去做飯了，我餓得慌，趕忙去找吃的.�；仡^準(zhǔn)備寫(xiě)日記時(shí)，我的日記本消失得無(wú)影無(wú)蹤。

　　媽媽先是幫我回憶，當(dāng)她看完日記本后我干了什么�？晌抑挥浀谜页缘�，取美術(shù)本。對(duì)于日記本的部分，我就像得了失憶癥一樣，完全沒(méi)有了印象。我對(duì)自己也非常無(wú)奈。我和媽媽幾乎將大廳翻了個(gè)遍，就在怎么也找不著的情況下，媽媽開(kāi)始火冒三丈，講起話(huà)來(lái)如雷鳴般大，把屋里的東西都震得晃動(dòng)起來(lái)，她連呼“真是見(jiàn)鬼了”！

　　爸爸回來(lái)后，也幫著一起找。我們就差將屋頂掀開(kāi)來(lái)了。當(dāng)他們意識(shí)到太晚了，讓我去刷牙洗臉。就在我刷牙來(lái)回走動(dòng)時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)貼在墻上的視力表后面，我們苦心尋找的日記本就藏在那里，它緊緊地與墻面正親吻著呢！

　　哦，天哪！原來(lái)那個(gè)“鬼”就是墻上的視力表。爸爸媽媽一臉無(wú)語(yǔ)，我望著他們，不約而同地笑了起來(lái)。

　　這場(chǎng)日記本風(fēng)波總算過(guò)去了，下次真得細(xì)心點(diǎn)！

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