難忘的兒童節(jié)作文(集錦6篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的難忘的兒童節(jié)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
難忘的兒童節(jié)作文 篇1
昨天，老師說(shuō)：“明天是你們的節(jié)日，你們明天要穿漂亮、干凈的衣服�！�
今天，我穿的像公主一樣，我穿的是一條長(zhǎng)裙，白襪子，穿了一雙黑鞋，大家說(shuō)我想公主，我不相信，可我已經(jīng)很高興了。
打預(yù)備鈴了，胡老師讓我和石旭靜當(dāng)主持人，我很緊張，可是，我的表面是笑容。
開始了，我宣布第一個(gè)節(jié)目時(shí)孔靜怡表演《荷塘月色》，唱的真的不錯(cuò)。
第二個(gè)節(jié)目是小品，它的題目是《酸甜苦辣》，朱泉潤(rùn)等同學(xué)來(lái)表演的，他們演的'真可笑，他們的第一句話就是：你行!你行!你行!
第三個(gè)節(jié)目是《大笑江湖》唱的又洪亮，又好聽。大家都跟著他們一起唱。唱到了最后，大家開始投票了，最高分是小品，可是，只有10張獎(jiǎng)狀，小品有5人，只剩下5個(gè)同學(xué)沒(méi)有得到獎(jiǎng)品，老師又挑了幾個(gè)同學(xué)，最后，我輸了，可是我不怕，因?yàn)�，下一年還有，我一定要努力。
祝大家節(jié)日快樂(lè)!
難忘的兒童節(jié)作文 篇2
操場(chǎng)上歡歌笑語(yǔ)，鼓樂(lè)齊奏，不絕于耳，教室里熱鬧非凡，煥然一新，原來(lái)是一年一度的六一兒童節(jié)又到了。
操場(chǎng)上主持人那清脆嘹亮的聲音傳來(lái)：
很快就輪到了我們?nèi)昙?jí)表演了。同學(xué)們個(gè)個(gè)神采奕奕地走上臺(tái)，手里拿著帶有五環(huán)顏色的呼啦圈，她們輕盈的身軀隨著音樂(lè)的`起伏，持續(xù)不斷靈活地閃動(dòng)著，湊成了絢麗多彩的奧運(yùn)五環(huán)，如同一朵朵綻開的鮮花。臺(tái)下這邊又是一位位生龍活虎的同學(xué)在表演著跆拳道：他們一會(huì)兒擺出馬步，一會(huì)兒揮舞著拳頭一個(gè)個(gè)精神抖擻，擺出一副副勇猛的架勢(shì)。一個(gè)又一個(gè)精彩的表演令人目不暇接。
最令我們難以忘卻的則是最后一個(gè)節(jié)目。老師和同學(xué)在臺(tái)上深情而又懷著沉重的心娓娓地為災(zāi)區(qū)人民朗誦詩(shī)歌。全校的操場(chǎng)上一雙雙眼睛都目不轉(zhuǎn)睛地凝視著主席臺(tái)。朗誦完后，同學(xué)們高舉牌子，激昂地高喊：汶川加油！中國(guó)加油！臺(tái)下的老師和同學(xué)也感慨萬(wàn)分，也跟著情不自禁地高呼：汶川加油緊接著，同學(xué)們又一次高高地舉起了手中的牌子。頓時(shí)，一陣陣?yán)坐Q般的掌聲此起彼伏，響徹在校園的上空。此時(shí)，老師、嘉賓和同學(xué)早已經(jīng)熱淚盈眶。
我們懷著興奮而激動(dòng)的心情，又度過(guò)這個(gè)難忘的六一。
難忘的兒童節(jié)作文 篇3
人嘛，是一種極為奇怪的動(dòng)物。擁有時(shí)不懂得珍惜，等到失去或分別時(shí)才覺(jué)得美好。我最難忘的六一是二零一七年的六一。也是我是小學(xué)生活中的最后一個(gè)六一。因?yàn)檫^(guò)完這個(gè)六一。我們就都要為了前程，各奔東西。
在最后不到一個(gè)月的時(shí)光里。我既開心而又難過(guò)的迎來(lái)了六一。因?yàn)榱徊粌H是我們最愛的`節(jié)日。也是我們即將分別的預(yù)兆。
六一那天，我們明知道老師不讓帶手機(jī)。可是我們一大部分同學(xué)還是約好了將手機(jī)帶來(lái)了學(xué)校。夏老師和張老師看見了，也沒(méi)有像以往一樣沒(méi)收我們的手機(jī)。反而慈眉善目的和我們一起拍照。我自認(rèn)為拍照沒(méi)有什么值得的意義。便不理睬他們。獨(dú)自坐在座位上玩王者榮耀。
正當(dāng)我玩得熱火朝天時(shí)，張老師做到了我的旁邊。側(cè)過(guò)身子去看小說(shuō)。那時(shí)我正在他的背后。我用余光瞥了瞥張老師那寬大的后背。情不自禁的退出了游戲，打開了相機(jī)。
當(dāng)張老師那寬大的后背出現(xiàn)在我的手機(jī)屏幕上時(shí)，我靈光一閃。便調(diào)皮的比了一個(gè)剪子手在張老師的后背上。就這樣張老師本來(lái)威武的寬大后背再搭配上他那下俯的頭。應(yīng)該是十分威嚴(yán)而神圣的。可是我那傷畫風(fēng)的剪子手一出來(lái)。這張照片瞬間變得萌萌的，可愛極了。
后來(lái)我還將這張照片分享到了QQ空間動(dòng)態(tài)。許多人都給我點(diǎn)了贊�？墒俏野堰@張照片傳到QQ空間并不是想獲取更多的贊。而是想把這張照片放存到空間相冊(cè)。這樣就算我換手機(jī)了，這張照片我還是能夠在QQ空間里面找回來(lái)。
在這最后的一個(gè)的六一里。我拍了一張最特別的照片，也留下了最難忘的記憶。希望若干年后，看到這張照片。我還會(huì)想起往日的導(dǎo)師與摯友……
難忘的兒童節(jié)作文 篇4
今天是一年一度的兒童節(jié)，我將帶著興奮的心情進(jìn)入我最喜愛的學(xué)校。
剛?cè)胄ｉT，已有一大半的學(xué)生來(lái)了，學(xué)校里到處是五彩繽紛，美麗極了。
我也跑下樓，幫老師們打掃、布置，我們用彩色的'泡沫板鋪在地上，而且在當(dāng)天我們是要穿校服的，許多女生都不穿（不包括表演的），鋪好了，我們就上樓了，班里的學(xué)生們已經(jīng)都到齊了，我們都拿著各自的小板凳跑下樓，校門前已停了許多的車子，東西南北邊都有家長(zhǎng)，我們班xx她的姐姐也來(lái)了。
我們坐在小凳子上家長(zhǎng)們都站在我們的后面，昨天老師說(shuō)：“我們班只跳一場(chǎng)舞，”我們班跳的好像是向前沖，好像有xx、小榕、小西、小桌、小達(dá)等等。
跳完后，xx以為沒(méi)有她們的表演了，就帶頭去水龍頭下洗臉，被校長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了，說(shuō)了班主任一頓，于是班主任就讓小婧去告訴她們別洗了，她告訴了小旋，她們好像沒(méi)聽見，就繼續(xù)洗，等三年及表演完后，她們才知道還有一場(chǎng)她們的節(jié)目。
表演了兩節(jié)課的時(shí)間后，我們都搬著小凳子回教室，老師說(shuō)了她們一頓，并讓小雯去給她們弄盆水讓她們洗臉，四年級(jí)的同學(xué)們?cè)谙抡n時(shí)間里，從門外笑我們，被說(shuō)的女同學(xué)們都哭了，哭的最傷心地是小榕。
這真是一個(gè)難忘的兒童節(jié)呀，早上我還興奮的來(lái)了，而下午卻帶著傷感回到家中。
難忘的兒童節(jié)作文 篇5
難忘的兒童節(jié) 時(shí)間過(guò)得匆匆了,還有幾個(gè)星期就要離開心愛的母校,在這里,曾有我多年來(lái)的快樂(lè)與憂傷,兒童節(jié)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)值得難忘的節(jié)日,過(guò)了今年的兒童節(jié)就永遠(yuǎn)也沒(méi)有機(jī)會(huì)參加這樣的兒童派隊(duì)了,所以我要個(gè)兒童節(jié)寫上幾句心里的感受.
我從一年級(jí)進(jìn)入母校時(shí),我已經(jīng)天天都過(guò)著兒童節(jié),每天和小伙伴有說(shuō)有笑,不知過(guò)得有多開心,因?yàn)槲倚睦镏?離開兒童節(jié)的'時(shí)間也不遠(yuǎn)了,記得5年級(jí)的一次兒童節(jié)會(huì)上,我站在臺(tái)上唱<<童年時(shí),我就知道兒童節(jié)的時(shí)間是多么短暫,那天早上,我迫不及待地早早起了床,想著今天的日子和活動(dòng),我十分興奮,,我為今天的日子感到無(wú)比驕傲,記得有很多同學(xué)都很開心,有的吹氣球,有的三人二足,這草場(chǎng)上多么歡快,吃的零食也不少,看吧,這要麻煩我們的少先隊(duì)員，扔了一桶又一桶,哇!這兒童節(jié)過(guò)得有多么開心呀!回憶起來(lái)，還真有點(diǎn)舍不得呢！
玩歸玩,樂(lè)歸樂(lè),一下子就到六年級(jí)了，又要投入到學(xué)習(xí)了,這兒童節(jié)又和我們相差十萬(wàn)八千里了!
難忘的兒童節(jié)作文 篇6
今天，是“六一”兒童節(jié)。一大早，我踏著輕快的腳步來(lái)到學(xué)校，想著今天將要舉辦的游園活動(dòng)，心里甭提有多開心了！
以前，總覺(jué)得學(xué)校的早餐不好吃，今天的感覺(jué)卻大不一樣，豆?jié){是甜的，面包是香的，一切都變得有滋味了。 當(dāng)鈴聲響起，同學(xué)們便排著整齊的'隊(duì)伍來(lái)到禮堂。首先進(jìn)行的是少先隊(duì)入隊(duì)儀式，看著低年級(jí)的弟弟妹妹們佩戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，我仿佛回到了自己戴上紅領(lǐng)巾的那一刻，心里充滿了自豪感。接著，是給星級(jí)學(xué)生頒獎(jiǎng)，我也是其中一位，盡管只是“一星級(jí)”，但我的內(nèi)心還是很滿足。
頒獎(jiǎng)儀式結(jié)束后，期盼已久的游園活動(dòng)終于開始了。我和幾個(gè)好朋友像剛從籠中放飛的鳥兒，快樂(lè)的在校園里“飛翔”著。隨著幾聲“啪——啪”的聲音，我們來(lái)到了吹氣球的場(chǎng)地。聽同學(xué)們說(shuō)，吹破氣球就能得獎(jiǎng)券一張。一股無(wú)形的力量使我鼓起勇氣向老師要了一個(gè)氣球。要知道，平時(shí)，我很膽小，這氣球，我能吹破嗎？我敢吹破嗎？我拿著氣球，開始小心翼翼的吹起來(lái)，隨著氣球的不斷增大，我也越來(lái)越緊張，既想吹破又怕吹破的心理使我左右為難，就在自己猶豫時(shí)，氣球一下子就變小了�？粗赃叺耐瑢W(xué)那么大膽，那么努力的樣子，我股起勇氣閉上眼睛再次吹了起來(lái)，“一二三”“啪——”的一聲，氣球終于破了，我高興得跳了起來(lái)，這種驚險(xiǎn)刺激的游戲我還是
最后，我又去玩了“浮金幣”和“吹蠟燭”兩樣游戲，可惜的是，六個(gè)金幣只浮上來(lái)一個(gè)，六根蠟燭也只吹滅一根。雖然有點(diǎn)懊喪，但總的心情還不錯(cuò)。 我真希望明年的“六一”也能這么過(guò)。
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