快樂的兒童節(jié)作文經(jīng)典(6篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的快樂的兒童節(jié)作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
快樂的兒童節(jié)作文 篇1
時問走得真快,又到了我們一年一度的 “ 六一 ” 兒童節(jié)。這一天,同學(xué)們滿懷好奇的走進大操場,首先主持人講了有請五年級表演《西游記》里面三打白骨精。 節(jié)目開始了,臺上晌起了一陣熟悉的《西游記》主題曲。先是兩個可愛的 “ 小妖怪 ” 蹦蹦跳跳地走上臺,緊跟著是著裝妖氣的 “ 白骨精 ” 上臺來。她們分別躲 起來等待 “ 唐僧 ” 來上釣。不一會兒,唐憎師徒四人來這里休息,唐憎便叫 “ 孫悟空 ” 去弄點野果來充饑。孫悟空剛飛走, “ 白骨精 ” 便變成一個漂亮的村姑來 送野果。 “ 豬八戒 ” 被 “ 村姑 ” 美貌吸引了。被回來的'孫悟空看請這 “ 村姑 ” 就是妖怪變的。 “ 白骨精 ” 狼狽地逃走了。而后又變成司憐巴巴的老太和老翁,都被孫 悟空的一雙火眼金精一一給識破了。最后, “ 孫悟空 ” 拿如意金箍棒 “ 白骨精 ” 拿兩把寶劍倆人大戰(zhàn)幾十個回合后, “ 白骨精 ” 被 “ 孫悟空 ” 的金箍棒打成了原形一堆 “ 白骨頭。 “ 唐憎 ” 嚇得雙手合一嘴里說一些哦尼陀佛之類的佛語。最后又嘆了口氣說; “ 徒兒們,我們趕快上路吧! ” 看完這個精彩表演,有的同學(xué)看了 “ 豬八戒的 ” 搞笑表演而捧腹大笑;有的看 “ 孫悟空 ” 機智而威武的表演而鼓掌;有的看 “ 白骨精 ” 陰險妖氣的表演而睜怒。 感謝五年級的大哥哥大姐姐的精彩用心表演,讓我們過了一個快樂的 “ 六一 ” 節(jié)!
快樂的兒童節(jié)作文 篇2
“啦啦啦啦啦”我唱著歌來到了學(xué)校,一到大門口就看見了九個大字:祝全校小朋友六一兒童節(jié)快樂!教學(xué)樓也穿上了新衣裳,飛滿了紫色和白色的氣球,它們你擠我碰,教室門口也有好看的彩帶,把班級變成了童話中的仙境,絢麗多彩、五顏六色,讓我情不自禁的.大叫“六一兒童節(jié),你好!歡迎你的到來!”
時間就像小馬車,過得飛快,轉(zhuǎn)眼間我們就開始了第一個活動——交換禮物,我有點擔心,誰會抽到我的禮物呢?他會喜歡嗎?……許多的小問號在我眼前蹦來跳去,正當我在思考時,突然聽到了一個聲音:“25號,25號,王球球,”我回過神來一看,原來是盧榮梓,他抽到我的學(xué)號了,我趕緊跑上去,把禮物交到他手里,并拍了照。終于到我抽了,我閉上眼睛往上一抽,一看,“35號”鄭植澍急忙把禮物帶了上來交給了我。
第二個活動——課本劇,我們第一個上場,不過我可不慌,十分熟悉地演我的角色,小組里的其他成員也都表演的很棒!最后,我們組還得了最佳道具獎呢。
最后,也是我們的最愛——吃零食,大家都非常開心。
一場六一兒童節(jié)活動在歡笑中結(jié)束了。
快樂的兒童節(jié)作文 篇3
今天是“六一”兒童節(jié),我非常高興。因為,爸爸要帶我和姐姐、妹妹去郊外游玩,一路上我和姐姐、妹妹高興地說著、笑著。過了不久,車子開始進入了盤山公路。又過了一會兒就到了一座叫“疏山寺”的古廟。
我們進去后看見里面有許多佛像,有四大金剛,如來佛等。他們個個栩栩如生[注:栩栩:活潑生動的樣子。指藝術(shù)形象非常逼真,如同活的一樣。],我還給佛像燒了香呢!后來,我們來到山上,我看見許多美麗的蝴蝶在飛舞,它們還停在不同顏色的花兒上,肯定是在和花兒在說悄悄話!我們終于來到了山頂,這里的風(fēng)景真美。∵h處有山有水,近處有茂密的樹林,連鳥兒都在歡快的叫著它們好像也知道今天是“六一”兒童節(jié)似的!我連忙要爸爸給我們照相留念,就這樣你一張我一張每個人都照了好多照片。后來我們還在山頂上玩了好多有趣的游戲有貓捉老鼠、老鷹捉小雞、詞語接龍、還有猜謎語等等大家高興得到后來連笑的力氣也沒有了。
爸爸看見時間不早了,就帶著我們下山了。我們依依不舍[注:依依:依戀的樣子;舍:放棄。形容舍不得離開。]地離開這個給我們帶來快樂的.地方。今年的“六一”兒童節(jié)我過的真開心呀!
快樂的兒童節(jié)作文 篇4
兒童節(jié)到了,全班都興奮不已!兒童節(jié)禮物也一箱一箱的搬進教室,大家都欣喜若狂!學(xué)校在下午為我們舉辦兒童節(jié)表演。一到下午,我們一個一個走進活動中心看表演,我們看到前三個表演節(jié)目都好精彩,正看得出神,突然聽到“三年級舞蹈社請準備!”一聽到廣播,我們舞蹈社的人紛紛走到后臺,我的心情有點緊張,等我們準備好了,我們就上臺表演了。
我們表演的是“愛你”和“野蠻游戲”雖然我很害羞,但是我還是盡心盡力的`跳完了,任何動作都沒有漏掉,讓臺下觀眾看得津津有味、鼓掌叫好!我的害羞煙消云散了,噗通噗通的心跳得好快,雖然氣喘如牛,但我好高興,因為從熱烈的掌聲中,我知道我們又一次完美的演出。
表演活動結(jié)束,一回到教室,我們就發(fā)現(xiàn)每個人桌上的禮物,我們打開禮物,原來是一本書,我拿到的是“機智與幽默”。這本書很有趣也很好笑,讓我晚上都不想睡覺,只想一口氣把它讀完,連夢里我都笑得人仰馬翻。
當兒童真好!我真希望全天下的兒童都跟我一樣的幸福、快樂!
快樂的兒童節(jié)作文 篇5
難得今年我有心,前幾天記起來兒童節(jié)快到了。而且有心的人還有
行動,提早給孩子們準備了一人一份小禮物(一個小小的計時器)。而且快遞很給力,今天就到了。(我絕對不是來兜售產(chǎn)品的)那就早點快樂吧!晚學(xué)班就發(fā)掉,早一天快樂,劃算!
其實,我是個很吝嗇的老師呢!平時都沒有小禮物給他們的,大概教得年份太長了,沒有了這些小心思,也不高興去討好小孩子,骨子里也覺得沒有必要。學(xué)習(xí)真正的動力來自于內(nèi)驅(qū)力,學(xué)習(xí)本身帶來的愉悅感和滿足感就是對自身最好的獎勵。小禮物小獎品所帶來的動力都是曇花一現(xiàn),而且還會掩蓋或者弄混淆他們對學(xué)習(xí)的目的,是他要學(xué),不是我讓他學(xué),是他要上進,不是我一定讓他上進。所以,一二年級發(fā)了幾次積分卡之后,我后來就索性都不弄了。在我這里,得不到物質(zhì)獎勵的。
那這次為什么發(fā)小禮物呢?真的只是一份小小的愛的回饋。
去年生日的前一天,班里那個超級有心的小姑娘就笑意盈盈地問了:“袁老師,明天是你生日嗎?”
小鬼頭,打算動什么心思?
“不告訴你。”
“不告訴我?哼,肯定是的。我記牢的!
第二天早晨,辦公桌上放著一個金屬的小書夾,像個發(fā)簪,亮錚錚的,她肯定很中意那禮物。實際用不著,我一度想把它放到抽屜里,但是我知道放在那里后,有一天肯定會遺忘的,然后就會不知去向,歷史上很多東西都是這樣子在生命中消失的。有點舍不得。清桌面的時候,也會拿起來,發(fā)一下呆,還是把它夾在某一本書里,讓它目之所及。
那天午后,我還收到一張窗花,上面畫著很多小珠珠小項鏈小花朵,寫著溫情的有錯別字的話語;一張用作業(yè)紙臨時做的.但還蠻精致的小賀卡;還有其他一些零零碎碎的小禮物,可惜記性不好,真的忘記了,但是肯定是有的。
那天,我不知道為什么就這么容易被感動了。好像他們往我干涸的瓶子里倒了很多愛水,滿滿的,我告訴自己說:“那么多愛,以后別忘了施與!
其實,平時還有很多人往瓶子里倒水的,一小包堅果,一個鑰匙扣,一顆糖,還有那一聲聲問候和一個個乖乖的眼神。(寫得太矯情,實在不像我)
發(fā)禮物的時候,超級開心的,他們,還有我。雖然發(fā)現(xiàn)有橙色藍色粉色之后就要換顏色,好煩(這比較符合我的本性),但是還算知趣,我也還算耐心。
最真實的場景在這里:
“老師,你還剩下四個?送給誰?”
“管那么多?”
快樂的兒童節(jié)作文 篇6
一年一度的“六一”國際兒童節(jié)就要到了,學(xué)校組織了慶“六一”的文藝匯演。還給我們搭了舞臺,標題中“夢想從這里啟航”。
清晨,我們早早的就來到了學(xué)校,因為我們要來化妝。在媽媽們的共同努力下,我們這些小“演員”們很快都變了樣,個個都變成了帥哥、美女。一切都準備好了就等著上臺。雖然我們排練了半個月了,真要上臺同學(xué)們的.心情又興奮又緊張。終于熟悉的音樂響起了,我們個個都很認真努力的想發(fā)揮到。我們的舞蹈叫《快樂童年》,前半部分表現(xiàn)的是對爸爸媽媽的嘮叨不理解,甚至很煩,后半部分跳出了我們快樂的童年。最后我們贏得了大家熱烈的掌聲,就是美中不足中間出現(xiàn)了一些小失誤,下次我們一定會做得更好。
這個“六一”兒童節(jié)是我過得又有意義又開心的“六一”。
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