兒童節(jié)的作文

時間：2024-06-11 16:59:48 六一兒童節(jié) 我要投稿

兒童節(jié)的作文[合集5篇]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的兒童節(jié)的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

兒童節(jié)的作文[合集5篇]

兒童節(jié)的作文篇1

　　六月一日，學(xué)校舉行了六一兒童節(jié)的慶�；顒印Ｃ總€同學(xué)從家里帶一些舊東西到學(xué)校，然后以班級為單位，進(jìn)行舊東西的買賣。班主任在教室里宣布活動開始后，我們就興致勃勃地開始了“跳蚤市場”的活動。我們搬來桌子，放好物品，站成一排靜靜地等著“顧客”的到來，期待我們的東西早點賣完。五分鐘以后，我攤位的第一位客人來了，他徑直選了個魔尺熟練地玩了起來，看樣子是個魔尺高手。只見他目不轉(zhuǎn)睛地盯著魔尺，看了許久，他好像動心了，一只手在口袋里不停地摸著什么東西，又過了大約三十秒，他終于開口了：“同學(xué)，這個魔尺多少錢？”

　　“一點也不貴，兩根合在一起，剛好是10元錢�！蔽椅⑿χ鴮λf，“怎么樣，便宜吧！”“9元可以嗎？我只剩下9元錢。”他急切地說。我可不想讓我的首筆生意泡湯了，就連忙答應(yīng)，“好吧好吧，不過你要多叫點兒同學(xué)過來買我的.東西哦！”他連連點頭，說：“好�！备锻赍X，高興地走了。賣出了第一件商品，我心里美滋滋的。因為我終于賣出了9元錢的商品。又過了一會兒，又來了幾個同學(xué)，我笑逐顏開，和他們討價還價，一共賣了30幾塊錢，我心里想：我現(xiàn)在真像一個小商人！

　　兩個小時后，我的商品都賣光了。我的心里樂開了花。這次活動真刺激。不但讓我們開心地玩了一天，還讓我們獲得了經(jīng)營的經(jīng)驗，真是一舉兩得��！我希望天天都是六一節(jié)。

兒童節(jié)的作文篇2

　　今天是“六一”兒童節(jié)，我早早地起了床，興高采烈地來到學(xué)校，校園內(nèi)煥然一新，舞臺上掛滿了五顏六色的氣球，漂亮極了！班級里人到齊后，我們就搬著椅子來到小操場看同學(xué)們表演了豐富多彩的節(jié)目。有舞蹈、合唱、古箏、小品等等。

　　下午，學(xué)校舉行了義賣活動。當(dāng)教師說義賣開始時，我們就像飛奔的'小馬一樣向大操場奔去。這時的大操場，人上人海的，我來到一個“鋪子”前，這里有各種書籍、玩具、生活用品等，我東看看、西瞧瞧，看得眼花繚亂，后來我終于選中了一輛非常漂亮的電動挖掘機(jī)，它的外殼是黃色的，車頭能自動打開，里面是一個威武的變形金剛，好看極了！在另外的幾個“鋪子”里，我還買了一本書、一個變形金剛和溜溜球。

　　今年的“六一”節(jié)我過得很開心！

兒童節(jié)的作文篇3

　　六一的來臨，點燃了我們的快樂，也放飛了我們心中的夢想……“哈哈！”一縷輕風(fēng)伴著銀鈴般的笑聲，回蕩操場上。一個個五顏六色的風(fēng)箏直沖云霄，天上飛舞、盤旋。看著風(fēng)箏，我輕輕道：“bey，我的最后一個六一！”

　　我們排著整齊的隊伍來到了禮堂，禮堂里張燈結(jié)彩，熱鬧非凡。一眼望去，禮堂里就像馬勺里淘菜--水泄不通。隨著主持人嘹亮的聲音，開始了這場“慶六一”的聯(lián)歡會。首先上場的是一群可愛的一年級小同學(xué)，表演的是江南style的舞蹈，她們舞動著小手，扭動著腰身，臉上的笑容，流露出她們的天真無邪。下面一片尖叫，看來又要掀起一片嗨潮了。

　　表演繼續(xù)進(jìn)行著，終于輪到我們班了。我們班的表演者上場了，表演了南少林的五祖拳。首先登場的是身披白色戰(zhàn)袍的女孩們，那一個個動作，剛勁有力，宛如屹立戈壁灘上不倒的軍人。接著是身穿黃色戰(zhàn)袍的男同學(xué)了，表情嚴(yán)肅，動作強(qiáng)勁有力，好像是邊防線上的戰(zhàn)士們，誓死保衛(wèi)祖國。出拳如猛虎下山的'他們，現(xiàn)一定緊張極了。我仿佛從中看到了大海的胸懷，那氣勢猶如浪花拍打著海岸。表演結(jié)束了，我還沉醉其中，不一會兒，雷鳴般的掌聲從每個座位上爆發(fā)出來，無疑是給予他們的肯定，苦練了一個多月，這掌聲是他們一個多月的最好的成果。我終于明白了“臺上十分鐘，臺下十年功”這句話的含義了。

　　這次“慶六一”的聯(lián)歡會，是我度過的最快樂的一次六一了，因為使我明白了一個道理：“只要堅持不懈的做一件事，就一定會成功的�！�

兒童節(jié)的作文篇4

　　轉(zhuǎn)眼又迎來了一個“六一”。學(xué)校里最能體會到六一節(jié)的與眾不同。從小到大，每一次學(xué)校為了慶�！傲弧备慊顒印Ｈ啻蟠笮⌒〉暮⒆踊径疾荒苻嘞�，幾乎都參加。小時侯是最盼過六一，現(xiàn)在成為老師，最煩過“六一”。當(dāng)班主任就要組織節(jié)目，象我這種美術(shù)專業(yè)的老師，攝影、布置舞臺又是不可少的工作了。看著孩子們?yōu)槎嘁惶觳簧险n而興高采烈，暗暗希望以后所有的“六一”都是周末，呵呵，小孩子們肯定會把我當(dāng)作壞巫婆。

　　回憶起自己的“六一”都是很開心的。即使我是五音不全的，專門游走在音樂邊緣。但學(xué)�！傲弧钡拿恳淮渭w活動都沒丟下我，不是一起合唱就是一起跳舞，每一次表演前老師都要抽課余時間練習(xí)，偶爾也會淘汰幾個人，但是我總能幸免�？赡苁强次依习值拿孀影�，由于我們是子弟學(xué)校，每一次演出都要借單位的舞臺，每一次都要我老爸安排設(shè)計。就靠沾著老爸的光，我每一次都能人模狗樣的站在舞臺上亮相。

　　記得一次合唱，全班都參加了，每天放學(xué)都要練習(xí)到較晚，但練完都有一個大餅吃。那天是周六下午（以前周六都要上課的），音樂老師反復(fù)給我們排練還不滿意，因為是按隊型站在臺階上練習(xí)，慢慢同學(xué)們都站不住了，我張嘴擺造型，嘴巴也張的.累了，越練越差，老師沖我們發(fā)脾氣，說我們不認(rèn)真，沒練好不能回家。這時我好希望有一位仙女把我們變成天籟般的嗓音，早點結(jié)束這折磨。仙女沒來，盼來了我們的班主任（即我婆婆）。她把帶來的大餅給我們，讓我們先休息一下，大家都狼吞虎咽，感覺這是吃過最好最香的點心。休息一下再唱時，我也不顧是不是嚇人，放聲高歌，全班個個精神抖擻，反而讓音樂老師滿意了。

　　記得一次集體舞蹈，先排兩隊從舞臺兩面出場，我被安排在最先出場的一隊的第2個（看來我舞蹈比唱歌稍微好點是從小就能印證的）。結(jié)果我們跟著音樂才走出半只隊伍，音樂就不響了，我們鼓著笑臉擺著造型等著音樂再次響起。這時我前面的女孩子悄悄的說：“你看你爸爸坐在前排”。我眼睛往下一看，果然我爸爸在前排坐著，一邊看著我一邊和別人聊天，我忙想：“可要好好表現(xiàn)給爸爸看看”。音樂再次響起時，我認(rèn)真地和他們跑上舞臺中央，只聽見下面嘻嘻的笑聲。我后面那個女孩子著急地提醒我：“你把動作做成同邊了”。我一看，果然，我咋左手左腳一起動呢，忙乘亂換過來，但已經(jīng)來不及了�；氐郊业玫嚼习忠痪湓挘骸斑@孩子咋沒點音樂細(xì)胞呢，看來只能學(xué)美術(shù)了”。就這樣我走上了漫長學(xué)美術(shù)的道路……

　　幾十年過去了，曾經(jīng)同過“六一”的小男孩也成了我的老公，當(dāng)我們回憶“六一”點點趣事時，那一個個化妝成猴子屁股一樣的臉成了我們共同的記憶。

　　“六一的花兒香，六一的好陽光，六一兒童節(jié)歌兒到處唱……”