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兒童節(jié)作文300字

時間:2024-05-04 11:26:06 六一兒童節(jié) 我要投稿
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兒童節(jié)作文300字精品(4篇)

  在日常學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的兒童節(jié)作文300字4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

兒童節(jié)作文300字精品(4篇)

兒童節(jié)作文300字 篇1

  今天是我們盼望到來的六一兒童節(jié),為迎接屬于我們自己的節(jié)日,學校特意組織活動,讓同學們在學校里度過欣喜愉快“六一”。

  學校組組活動慶!傲弧,同學們都是非常高興的,在課室里充滿歡樂笑聲,自然自己也是喜悅的,同學們各自整好自己衣著,準備去參加活動。

  首先是舉行莊嚴的`升國旗儀式,國旗緩緩升到晴朗的天空中迎風飄揚,隨著“快樂童年”主題活動宣布開始了。然而第一個節(jié)目是學校儀唱對表演,看到同學們穿著靚麗的服裝,集體團結(jié)共同演奏那么有默契,自然就那么動聽的,為他們鼓掌,好樣的!

  接下來帶來的節(jié)目就是歌頌比賽,每個班同學們都是喜悅心情飽滿的精神狀態(tài),胸有成竹的底氣,迫不及待準備上場……

  等了好一會兒了,該到我們班上場了,我們面帶笑容站上臺上,隨著音樂慢慢響起來了,我們唱起了《朋友》,“這些年,一個人,風也過,雨也走……”唱的繪聲繪色,嘹亮的歌聲,贏得同學們一陣陣經(jīng)久鼓掌聲,使得我們在比賽中獲得第一名,很令人激動!

  時間過得好快,隨著活動節(jié)目結(jié)束了,校園逐漸變得平靜了,自己也回家了,這是個快樂的六一留下美好的回憶!

兒童節(jié)作文300字 篇2

  再過幾天就是“六一”了,我看了看日歷,今年的“六一”是星期三。唉,又要在學校開“聯(lián)歡會”了?墒,我想這樣過“六一”。

  早上,我們匆匆吃完早餐,就搭上巴士,向森林出發(fā)。

  森林里,有無名小花,就在翠綠的松柏下,用綠草來烘托出它鮮艷的歌聲;森林里,有可愛的小鳥,那小鳥的喉嚨里好象有一串小銀鈴,在美麗的'森林里,響丁冬;森林里,有綠色的“毛毯”,中間,還有溪水淙淙。

  上午,我們還是像平常一樣上課。語文課,我們坐在草地上辯論;音樂課,我們跟著小鳥一起唱歌;美術(shù)課,我們看著小溪和松柏寫生。

  中午,我們先搭好晚上要用的帳篷,然后各自出去玩:在小溪里游泳;在草地上野餐;在空地上“打仗”

  晚上,坐在搭好的帳篷里,看著橙子般的月亮,噴香的光輝,撒滿寂靜的池塘。

兒童節(jié)作文300字 篇3

  一年一度的兒童節(jié)又到了,這是我盼望已久的節(jié)日!我非常開心!

  早上,8:18分,禮炮準時轟鳴,全場學生歡呼跳躍,鼓掌聲震耳欲聾!

  首先,我校校長宣布活動正式開始!

  舞蹈表演開始了,小演員們魚貫而出,瞧,她們個個濃裝艷抹,漂亮非凡。頓時,臺下的掌聲雷動,臺上的人便跳得更激情奔放,翩翩起舞,像百花飄零的仙子。

  接著更吸引人的'是街舞,瞧她們穿著白色T恤,個個精神抖擻,踩著音樂的旋律,向觀眾展示她們優(yōu)美的舞姿和熱情奔放的生活態(tài)度。

  最搞笑的還是小品《男生酷還是女生酷》。臺上的小演員表演得“丑態(tài)百出”,讓人忍俊不禁。這個主題又臺上臺下互動起來――咱們臺下的議論紛紛,到底是男生酷還是女生酷呢?最后,臺上和臺下得出一致的結(jié)論,那就是男生也酷,女生也酷,男生、女生一樣酷。臺上的演員表演得栩栩如生,臺下的觀眾看得如癡如醉。

  不知不覺,匯演結(jié)束了,臺上的演員猶言未盡,臺下的觀眾依依不舍…咱們過了一個愉快而歡樂的六一兒童節(jié)!

兒童節(jié)作文300字 篇4

  今天是六一兒童節(jié),是我們的節(jié)日,學校精心為我們準備了一些項目,一些獎品。

  再過幾天就是南非世界杯開幕式了,今天的項目就是踢足球。南非世界杯吉祥物也來到了我們現(xiàn)場,和我們握手、擁抱,多么有意思。

  過了一會兒,比賽開始了,我們每人有兩次踢球機會,每進一個球,可得一分,到最后統(tǒng)計班級總分。每個年級還要評出大力神杯獲獎者,我們每一個人只要踢進一個球就可獲得一塊牛肉和一瓶芬達。

  很快就輪到我了,還真有點緊張,我從來沒踢過足球呢!于是我便學著運動員的.姿勢用力一踢,速度好快噢!足球直向球門中心射去,很準,成功了!我用同樣的方法,又踢進了第二個球,為班級總分加了二分。最后,我們班獲得了年級第三,這也有我的功勞!

  六一兒童節(jié)是快樂的,可你是否記得,它是用了多少孩子的生命換來的,我們一定要牢記這段歷史。

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